以成功需要專注為題目的議論文
以成功需要專注為題目的議論文
人與人之間需要對手，企業(yè)之間也需要對手，國與國之間還需要對手，成功路上也需要有對手。下面是小編整理的關(guān)于以成功需要專注為題目，歡迎參閱!
以成功需要專注為題目例文
在我的多姿多彩的生活里，我有許多好朋友，也有許多對手。跟他們“決斗”也是我人生的一大樂趣，但我和他們既是朋友也是“敵人”，我并不在乎和他們“決斗”的“戰(zhàn)果”，我在乎的是我們的友誼，我們的快樂。下面我就向大家“透露”我的這些對手吧!
學(xué)習(xí)上的對手――蔡錦源
從1年級到現(xiàn)在將要畢業(yè)，我在小學(xué)階段最好的朋友就是蔡錦源，他平易近人，很容易跟別人相處，但他也是在學(xué)習(xí)上我永遠(yuǎn)的對手。我們在課余時間就嘻嘻哈哈地學(xué)習(xí)、聊天，可是上了課就變了個模樣，變得嚴(yán)肅起來了，認(rèn)真起來了。我們倆的學(xué)習(xí)成績總是扯平，有時我這科贏他他卻在另一科贏我，總是這樣循環(huán)。曾經(jīng)也發(fā)生過“一邊倒”的情況，可是現(xiàn)在我們都各有各的進步，各有各的強項了。愿我們的友誼，我們的“戰(zhàn)斗”都能這樣進行下去!
生活上的“對手”――老弟
從小到現(xiàn)在，和我感情最深的就是老弟了，他也是我最喜歡、最疼愛的人，不過他也十分喜歡跟我搶東西。有一樣好吃的東西時，正當(dāng)我想拿起來吃的時候，老弟眼睛一亮，來個“橫刀奪愛”把我的東西搶走了，因為他比較瘦小，閃得也十分快，任你怎么找都找不到，真是氣死我了。不過老弟也不是一個“常勝將軍”，有時我有了好東西，他在暗處“埋伏”，可是眼睛也特別靈，一手就把他給揪住了，呵呵，這回我就要“大刑伺候”了，可是他竟然叫請“救兵”(老媽)來，真是I服了YOU了。
以成功需要專注為題目精選范文
似泉水丁冬，解凍小河;似春暖花開，點綴風(fēng)景;似綠樹成陰，為人撐起綠蔭;似東風(fēng)虎狂，讓書齋皆掩窗。
沒錯!我的對手不是人，而是對懶惰的人來說跑得十分迅速，對勤奮的人來說，卻是跑得很充實的時間老人。在過去的十二個春秋中，我一次次與對手戰(zhàn)斗，一次次挑戰(zhàn)自我，在一次次拼搏中我變得更完美了。我首次意識到將與我的對手相遇是在考場。當(dāng)時，我絞盡腦汁正在攻克一道數(shù)學(xué)題，他不知從哪個角落跳了出來，把我嚇了一跳，時間是沙子，一秒一顆地扔向我的心。耐心研題對于當(dāng)時的我來說已是不可能的事情。我急切，我惱火，我無法自己安靜下來。我心里清楚地知道，留給我的時間不多了，但我不能輸。
心中不知從哪兒冒出一股勇氣和力量，我拼命思索，終于在最后十秒鐘做出了題目。“嘭”一聲，對手倒在了地上，他的出現(xiàn)贈予了我耐心和平靜，此后，我一直用這兩件法寶擊退他來挑戰(zhàn)我的時間。最近，這個對手又開始強烈地“攻擊”我，妄想把我的意志力擊崩，徹底打敗我。
這不這幾天學(xué)習(xí)特別緊張，英語是我的弱項不得不擠時間讀，還要排練學(xué)校的節(jié)目，中午半個小時要完成不可能完成的作業(yè)，我煩躁。剛坐下來，突然一個不知名的時間戰(zhàn)士蹦出來，跳入我的時表中，我一看時間作業(yè)還沒有完成，快速地亂寫了，作業(yè)本上的字一塌糊涂。啊!我中了時間的圈套了，這次我真的輸了!我反省，我要求速度，但我也要注意質(zhì)量。
當(dāng)面臨挑戰(zhàn)，我更要靜下心有計劃地解決。時間你真的打敗了我?不，你并沒有徹底擊敗我!我暗暗下決心：你等著，我會在下次“戰(zhàn)斗”中打敗你!時間，我的對手，時間也是大家的對手!
以成功需要專注為題目優(yōu)秀作文
文中吳安晨和鄭曉偉是旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ郑崟詡ダ鲜?ldquo;挑釁”吳安晨說：“你以為長得帥就了不起啊?!”。吳安晨因為有了網(wǎng)友“張無忌”的幫助總是能夠找到最有用的教輔資料練習(xí)。一次偶然的機會鄭曉偉和吳安晨聯(lián)手在籃球場上打敗了三個城東中學(xué)的學(xué)生，當(dāng)吳安晨準(zhǔn)備和鄭曉偉成為朋友時，鄭曉偉說：“起碼現(xiàn)在還不是握手言和(做朋友)的時候，你知道的，只有兩強相爭，才能迅速提升實力。”
我猜想文中不肯和吳安晨見面，卻經(jīng)常幫他指明學(xué)習(xí)方向的網(wǎng)友“張無忌”就是他的對手鄭曉偉。這么說來，鄭曉偉既是吳安晨的對手又是朋友，所以他倆才能每次都并列年級第一名。
在我們的學(xué)習(xí)以及生活中來說也是該有一個既是朋友又是對手的人，這樣才能在競爭中迅速提升。哪怕有一個人，他帶著不屑，揚起下巴，挑著眉說著略帶輕蔑你的口吻對你挑釁著，你千萬別傷心或生氣。你要把他的挑釁看做是一次宣戰(zhàn)書，你要拿出你的實力與他角逐，一爭上下。當(dāng)你在“戰(zhàn)場”上馳騁時，你在無形中已經(jīng)漸漸的提高了。
再舉一例，為什么我們要到學(xué)校學(xué)校呢?第一，當(dāng)然是學(xué)校有專業(yè)的教師，和系統(tǒng)的管理及教育。但還有一個潛在的好處就是：學(xué)校同齡的學(xué)生很多，大家可以在交流中交流自己對相同的事物不同的看法，也可以讓個體的優(yōu)勢展現(xiàn)出來，讓同學(xué)也可以喜歡上自己的愛好。還有就是成績會排名，你自己的水平是什么樣的自己就可以心中有個數(shù)，然后再努力，從而從中取得進步。
對手不僅對人，對國家也是如此。目前，雖然中國是經(jīng)濟強國，但在科技上遠(yuǎn)遠(yuǎn)處于中等水平。所以各個科技大國、強國，不希望中國在科技方面崛起，所以對中國的很多研發(fā)出來的軍事設(shè)備評頭論足。當(dāng)然，也有善意的推測，比如加拿大的一部軍事雜志上，外國的軍事發(fā)明家們推測我國發(fā)明的殲-20未來的改進趨勢以及該如何改進。雖然說得和中國的計劃不完全一致，但也可以對中國之后的改進提供一點兒可實施的空間?？傊?，國與國之間的互相比拼以及競爭，可以推動世界的軍事和科技的發(fā)展;促進每個國家的獨立發(fā)明能力。
人與人之間需要對手，企業(yè)之間也需要對手，國與國之間還需要對手，所以無論干什么都需要對手，有了對手自己才能在發(fā)展中獲得樂趣，還有前所未有的成就感。
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