高一議論文規(guī)則為話題優(yōu)秀范文
在高考作文中，議論文寫(xiě)作是高考語(yǔ)文考查的重點(diǎn)，議論文應(yīng)該是大多數(shù)考生選擇的一種文體樣式。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)高一議論文規(guī)則為話題，供大家參考。
高一議論文規(guī)則為話題篇一
每當(dāng)看到“規(guī)則”這兩個(gè)字，我就不由自主的想起那件事，每當(dāng)想起那件事，我的心就像有千萬(wàn)只蟲(chóng)子在咬著我，久久不能讓我忘懷。
“明天就要考試了，你怎么還像一個(gè)沒(méi)事人一樣，在這里到處晃來(lái)晃去，還不快去復(fù)習(xí)!”媽媽訓(xùn)斥道。“哎呀，您就放一百個(gè)心吧!明天的考試我一定沒(méi)問(wèn)題的!”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師抱著一沓厚厚的試卷走進(jìn)了教室，迅速把試卷下發(fā)。當(dāng)試卷發(fā)到我面前時(shí)，我倒吸了一口涼氣。試卷上到處都是密密麻麻的數(shù)字，我不禁打了一個(gè)寒顫。看著既熟悉又不熟悉的題目，我不知如何下筆才好。我拿起千斤重的筆，開(kāi)始答題。好不容易寫(xiě)完了這一題，又被下一題難住了。哎，早知如此，何必當(dāng)初呢!我時(shí)不時(shí)抬起頭，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著天花板，總覺(jué)的，這樣看著能在天花板上找出答案來(lái)?？粗粗?，我的腦子里閃出一個(gè)壞念頭：要不看同桌的。不行不行，這樣肯定會(huì)被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)的，可現(xiàn)在沒(méi)有比這個(gè)更好的辦法了呀。經(jīng)過(guò)思量片刻后，我選擇了一個(gè)錯(cuò)誤的決定——偷看。我一雙賊溜溜的眼睛偷偷地瞟了一眼同桌的答案，可還是逃不過(guò)老師那雙火眼金睛。老師嚴(yán)厲地喊出了我的名字，頓時(shí)我覺(jué)得整個(gè)臉都火辣辣的，心想：完蛋了，被發(fā)現(xiàn)了，老師肯定要當(dāng)眾揭發(fā)我了，那得多難堪呀，哎，自作自受，那也活該!沒(méi)想到，老師卻說(shuō)：“黃鮮，注意了!”老師竟然沒(méi)有直接揭發(fā)我!看來(lái)老師對(duì)我還是挺信任的，我不能讓老師對(duì)我失去信心!還是老老實(shí)實(shí)寫(xiě)吧。
厄運(yùn)終究是會(huì)降臨的。下午一位同學(xué)把我叫到了辦公室。我懷著忐忑不安的心情，走到了辦公室門(mén)口，我深深地吸了一口氣，垂頭喪氣地走進(jìn)了辦公室。老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“今天考試的時(shí)候就看你不對(duì)勁了，考出來(lái)的試卷一團(tuán)糟……”聽(tīng)著老師的話，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，最后揚(yáng)抑不住內(nèi)心的痛楚，眼淚流了下來(lái)。走出辦公室，我覺(jué)得腳下就像踩了一朵烏云。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，知錯(cuò)能改，善莫大焉。
高一議論文規(guī)則為話題篇二
美，在字典里的解釋是：長(zhǎng)得漂亮，好看;或者是心地善良——心靈之美，而這次讓我看到的卻是“另一種美”。
——題記
10月1日，我們一家三口人美美地睡了一個(gè)懶覺(jué)，三個(gè)人高興地商量到新豐小吃吃早飯，來(lái)到了新豐小吃門(mén)口,就看到里面很多人。我讓爸爸去停車(chē)，媽媽去排隊(duì)，我去占位置。
我剛找到三個(gè)人的位置坐下來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)排隊(duì)的地方傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲，只聽(tīng)見(jiàn)一位叔叔對(duì)另一位叔叔大聲吼道：“你排隊(duì)去，有沒(méi)有道德!這么多的人還插隊(duì)。”另一位叔叔馬上反駁：“我剛才就是排在這里的，我只是稍微走開(kāi)了一下。”說(shuō)著，就推了一下剛才的那位叔叔，想插進(jìn)隊(duì)伍里去。“你不排隊(duì)，還推我。”那位叔叔說(shuō)著也順手推還了過(guò)去。就這樣他們互不相讓?zhuān)荞R上激化了，最后竟然打了起來(lái)。旁邊的人勸也勸不開(kāi)，拉也拉不開(kāi)，只能撥打110報(bào)警，后來(lái)110 警察到了，把打架的兩位叔叔帶走了。
唉，就為這么一點(diǎn)小事，鬧出了這么大的事情，真是不應(yīng)該啊!我想：這兩位叔叔這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假肯定不開(kāi)心了!如果大家都排一下隊(duì)，遵守一下秩序，那么不愉快的事情就不會(huì)發(fā)生了。
受到了這件事的影響，我們?nèi)齻€(gè)人的心情也開(kāi)始郁悶起來(lái)，飛快地吃好了早飯，離開(kāi)了新豐小吃。爸爸一聲不響地開(kāi)著車(chē)，我和媽媽也不說(shuō)話，心里想著剛才發(fā)生的那一幕。突然，爸爸一個(gè)緊剎車(chē)，打斷了我的思緒。我抬頭一看，一位老爺爺站在馬路邊，想穿馬路。但由于馬路上的汽車(chē)太多，開(kāi)得又太快，老爺爺幾次想穿過(guò)去，總是不能穿過(guò)去。爸爸停下車(chē)，拉下車(chē)窗，對(duì)馬路邊的老爺爺說(shuō)：“老大爺，您先過(guò)吧!”這時(shí)，我們周?chē)能?chē)，好像被爸爸的行為感染了，紛紛地停下了車(chē)，讓老爺爺過(guò)馬路。老爺爺猶豫了一下，才拄著拐杖蹣跚地走過(guò)去了。當(dāng)老爺爺穿過(guò)馬路的另一邊，向我們揮揮手，好像在說(shuō)：“謝謝你們，好心人!”這時(shí)，我的心情一下子高興起來(lái)了。
國(guó)慶長(zhǎng)假第一天上午發(fā)生的兩件事情，都與遵守秩序和規(guī)則有關(guān)。因?yàn)椴蛔袷刂刃虬l(fā)生了打架;因?yàn)樽袷剀?chē)讓人規(guī)則，而得到了老爺爺?shù)母兄x。其實(shí)遵守秩序、遵守規(guī)則，是一件很簡(jiǎn)單的事，有時(shí)候舉足之勞的事，就看你愿不愿去做。而現(xiàn)在的社會(huì)上規(guī)則是無(wú)處不在，可是又有幾人遵守了?讓我們一起遵守規(guī)則吧，一起遵循那美麗的規(guī)則，一起和諧地生活吧!
高一議論文規(guī)則為話題篇三
規(guī)則是什么?字典上說(shuō)：規(guī)則是法則，法規(guī)。大人們說(shuō)：規(guī)則是你必須要遵守的東西。而同學(xué)們卻深?yuàn)W地說(shuō)：規(guī)則是一座天秤，一邊是誘惑，一邊是真理，就看你往哪邊加法碼。可是，我一直不明白規(guī)則的真正意義，也沒(méi)有自己的理解。但有一件事，使我理解了規(guī)則。
那段時(shí)間特別流行借書(shū)卡，我們班差不多人手一個(gè)。我當(dāng)然也不例外，經(jīng)常和同學(xué)們相約去閱覽室借書(shū)。一次，我正在一座座書(shū)架間漫游，突然間眼前一亮一本《格列佛游記》!雖說(shuō)家里已經(jīng)有一本了，但那是簡(jiǎn)版，這本可是原版的!我像如獲至寶似地抱著它回家了。
在臺(tái)燈的照射下，我細(xì)細(xì)地品讀著一個(gè)個(gè)美麗而有趣的文字，我真得看見(jiàn)了格列佛與小人國(guó)的激戰(zhàn)格列佛被送給大人國(guó)的國(guó)王當(dāng)寵物等奇異的旅程。我看完了一遍又看一遍，到還書(shū)的日子，我已經(jīng)看了四遍，但還是意猶未盡。不知怎么的，我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭阿姨問(wèn)我還了書(shū)沒(méi)，我就說(shuō)沒(méi)借吧!
我來(lái)到閱覽室，阿姨照常問(wèn)：你上次借的書(shū)還了沒(méi)有?上次沒(méi)借。這短短的一句話，我結(jié)結(jié)巴巴地吐了出來(lái)，我的嘴和我的耳根火辣辣的，臉頰和額頭一陣陣地發(fā)熱，心撲騰騰、撲騰騰地跳著，似乎要跳出我的胸口!
好吧，你還要借別的書(shū)嗎?不不借了。說(shuō)罷，我慌張地跑了。
從那以后，我就沒(méi)再去過(guò)閱覽室，每當(dāng)同學(xué)們邀請(qǐng)我一起去看書(shū)時(shí)，我都推辭;在家里，我就像老鼠躲著貓一樣躲著那本書(shū)，害怕看見(jiàn)它。
可是，我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們漸漸地不再像以前一樣熱情地邀我一起去借書(shū)，而且，我很少能找到機(jī)會(huì)與同學(xué)們聊天了!
一次，老師告訴大家，明天就要去閱覽室看書(shū)了!我的心不正常地快速跳動(dòng)著，回到家，我故作鎮(zhèn)定地告訴自己：別想那本書(shū)了，會(huì)忘的?？稍较胪浽酵洸涣?，腦子里閃現(xiàn)著書(shū)的影子。第二天上午，我下定決心，要徹底地?cái)[脫這本累贅!
開(kāi)始看書(shū)了，我取出書(shū)包里的《格列佛游記》，悄悄地放在中外名著書(shū)架上
現(xiàn)在，我有了對(duì)規(guī)則自己的理解：規(guī)則就是道德閱覽室中可供選擇的一本好書(shū)，另一本壞書(shū)當(dāng)然就是誘惑!
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