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高考議論文萬能寫作精選模板

時(shí)間: 世芳1022 分享

  學(xué)生在在寫議論文作文的過程中,學(xué)生必須要能夠闡述出自己獨(dú)特的見解,要形成自己的風(fēng)格。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的高考議論文萬能寫作,希望可以幫到大家!

  高考議論文萬能寫作:致我們已逝去的

  開始的開始,我們都是孩子。

  每個(gè)人出生就保有了一顆童心,就像人們說得,孩子的世界是最簡單、最多彩的,因?yàn)樵诤⒆觽兊男睦餂]有太多的雜念和世俗的煩擾。他們一定是活在世界上最開心的,他們用那顆一塵不染的童心去仰望塵世。但隨著慢慢地成長,那顆青澀的心靈變得成熟了,原本簡單的事物也漸漸復(fù)雜了。這時(shí)的我不禁感嘆道:我們還能孩子多久?

  其實(shí)大人們沒有什么了不起的,滿了十八歲又怎樣?孩子就是孩子,就該做孩子該做的事??擅慨?dāng)我把自己最真誠的童真毫無保留地展現(xiàn)出來的時(shí)候,得到的確實(shí)這樣的結(jié)果。

  當(dāng)我在折紙時(shí),同學(xué)們卻嘲笑說是小兒科;當(dāng)我喝酸奶時(shí),會問我?guī)讱q了,斷奶了沒有?當(dāng)晚上睡不著覺想和媽媽一起睡時(shí),媽媽會說:長這么大還要和媽媽一起睡,不知羞。

  這就是我們所謂的想保留的童心嗎?

  大人們總喜歡把任性沒收,卻不知在無形中他們已經(jīng)扼殺了自己心底那最后一抹童真。高速度發(fā)展的現(xiàn)代社會正在一步步吞噬他們的童心,他們早已是體無完膚了。

  時(shí)光如同奔流的江河,一去不回,來不及道別,卻只剩下麻木的我們,沒有了當(dāng)年的童真。生活像一把無情刻刀,改變了我們的模樣。當(dāng)初的童真在哪里?事到如今只好用來祭奠嗎?任歲月風(fēng)干理想,卻再也找不回最真的我們……

  最后的最后,我們渴望守住童真。

  高考議論文萬能寫作:朝陽流水夢

  朝陽似火

  火紅的太陽,用自己的能力,將清晨的第一抹光亮灑向大地。這似火的朝陽告訴我,人不能只活在過去,活在不停地抱怨“為什么會這樣”的遺憾里,這樣,你的人生將是一片灰暗;這似火的朝陽告訴我,要對未知的世界進(jìn)行探尋,一遍遍追問“為什么不能這樣?”朝陽告訴我,事件之所以會流逝,就是為了鼓舞人們向前奔跑。

  朝陽似火,夢想如花。在熠熠的陽光下,我們應(yīng)該做得不是含苞待放,而是勇敢怒放。

  流水匆匆

  時(shí)光如流水,總是緩緩不停地流著。“逝者如斯夫,不舍晝夜。”我們就這樣白了少年頭。“楚天千里清秋,水隨天去秋無際”,匆匆的流水,帶走了我們過往的記憶,或悲傷,或欣喜。流水以它的方式告訴我們:時(shí)光匆匆。流水還帶來開啟未來的夢想,或艱辛,或美好。它的每一次穿越峽谷,流過平原,臨淵而下,都示意我們要去追尋未來、不斷探索??v然是深谷斷崖,即使是凄風(fēng)苦雨,流水又何曾畏懼、停留、躊躇不前?我們的尋夢之路,也應(yīng)如流水,一路奔跑,向東向東,永不言棄。

  流水匆匆,光陰易逝,告誡我們,應(yīng)該用有限的生命去追尋無限的夢想。

  夢想如風(fēng)

  夢想如風(fēng),不停地吹拂著我們的心潮,在激起陣陣漣漪。追夢的過程是艱辛的,我們前行一如默默彳亍于雨巷中的戴望舒,希望能遇到一陣丁香的芬芳。在這風(fēng)中,我們當(dāng)有司馬遷的隱忍態(tài)度,要有蕭伯納的追問精神,需要史鐵生的堅(jiān)強(qiáng)決心。

  夢想如風(fēng),拂過我的心房,引領(lǐng)著我不斷先前追尋,追尋那丁香一樣的芬芳。我不曾也不會停下腳步去猜忌,去疑惑,我只知道邁開雙腳去追尋,做一個(gè)追風(fēng)少年。

  驕陽似火,給我動(dòng)力與勇氣。

  流水匆匆,帶走我的疑問與困惑。

  夢想如風(fēng),吹動(dòng)我尋夢的裙裾,為那丁香的芬芳不斷前行。

  高考議論文萬能寫作:做流星還是做樹根

  在人生道路的前行過程中,每個(gè)人都會有不同的追求,有人愿做閃亮夜空的“流星”— —瞬間的壯觀輝煌,有人愿做扎進(jìn)地層的“樹根”——平凡自在的生活,也有人愿做??其實(shí),不同的人,有不同的性格,不同的思想,當(dāng)然就有不同的追求,做“流星”,還是做“樹根”,又有什么區(qū)別呢? 不同的追求,當(dāng)然會有不同的結(jié)果。

  喬布斯,在事業(yè)上與他的伙伴就體現(xiàn)了不同的追求。喬布斯為蘋果公司而奮斗,可以說他的追求都體現(xiàn)在“蘋果”上。而他的事業(yè)伙伴,卻在蘋果公司發(fā)展期間毅然決然賣掉了在蘋果公司的股份,回歸平靜悠閑的生活。他追求的是自在快樂的生活。很明顯,喬布斯和他的伙伴的追求并不相同:喬布斯得到了輝煌的成就。我們不能評判他們哪個(gè)更好,但他們得到了屬于他們自己的不同的結(jié)果。 不同的追求,只要能彰顯生命的意義,都值得稱道。

  沈浩,小崗村的書記。他不辭勞苦,始終站在人民的前列,帶領(lǐng)他們摸索前行,最終心力交瘁,倒在了時(shí)時(shí)刻刻工作的崗位上。李靈,河南師范的一名畢業(yè)生。她為了讓留守兒童有受教育的機(jī)會,用自己的錢辦起希望小學(xué)。她頂烈日、冒酷暑當(dāng)街收廢報(bào)舊書,二十七歲的容顏因?yàn)檫^度操勞而不再靚麗。他們不同的追求,卻同樣彰顯出生命的意義:沈浩的生命雖然短暫如一顆“流星”,卻永遠(yuǎn)活在小崗村人民的心里、全國人民的心里;李靈雖平凡如扎根地層的“樹根”,卻成為孩子們眼中最美的校長。難道他們不值得我們稱道嗎? 追求雖不同,但心無旁騖、奮斗不止卻相同。再美麗的藍(lán)圖,在懶漢的手里,也是一張廢紙。而奇幻小說《少年派的奇幻漂流》在李安的手里就成了電影大作。這是為什么呢?李安的電影之所以能得到那么多影迷的喜愛,正是由于他驚人的毅力。他為了得到投資,將小說原稿整整修改了四百多稿,為了讓投資人更加清楚明白,又制作了一段七分多鐘的動(dòng)漫幫助理解。這整整用了兩年的時(shí)間。后來為了將3D技術(shù)達(dá)到最好的效果,又花費(fèi)了三年的時(shí)間將電影效果精確到每個(gè)水分之的質(zhì)感,李安為了自己的追求,義無反顧地奮斗的精神難道不是我們所欠缺的嗎? 司馬遷何以能為《史記》傾盡了13年的光陰?李時(shí)珍哪能為《本草綱目》研究27年?馬克思又怎能耗費(fèi)40年心血寫出《資本論》?他們都是為了自己的追求,心無旁騖,為了奮斗。

  朋友,在人生前行的路上,不要在意是做“流星”,還是做“樹根”,關(guān)鍵在于你能否為自己的追求奮斗不息并彰顯出生命的意義。


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