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高一語文議論文作文精彩示例

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高一語文議論文作文精彩示例

  在作文中,學生最感頭痛的是寫議論文;他們寫議論文的通病是:內(nèi)容空洞,東扯西拉,言之無理或說理不清。那么你知道高一語文議論文作文怎么寫嗎?下面是學習啦小編為大家整理的高一語文議論文作文,供大家分享。

  高一語文議論文作文:逆境鑄就意志

  從小就希望有一天能夠去看海,去看那一波未平一波又起的浪花。愛浪,因為它能夠發(fā)出氣勢磅礴的聲音,濺起耀眼的水珠,卷起一層又一層“花”。但又有誰意識到,它為何有如此聲音、水珠、與“花”呢?沒錯,因為有礁石的阻礙,讓海水變成浪花。而浪花想要發(fā)出更浩瀚的聲音,迸濺起更璀璨的水珠,卷起更完美的“花”是否更需要努力向礁石沖擊呢?

  人生如海水,礁石如逆境。只有我們像海水一樣向礁石沖擊,我們的人生之浪才會更加輝煌。

  眾所周知,張海迪——一個身殘志不殘,有著驚人毅力的女子,出色地完成了英語,日語和世界語的自修,以一個沒上過學的身份被山東大學外語系所正式錄取。這是中國的奇跡,誰無不肅然起敬的呢?她在逆境中鑄就了驚人的意志,通過努力成功了。

  所以人要有意志,用百折不撓的精神去奮斗,去拼搏,去創(chuàng)造奇跡。否則以遇到挫折,遇到困難,遇到打擊,就會心灰意冷,不言而喻的失敗了。

  在生活中,萬事萬物都是相互的,沒有一個絕對的獨行體。就如:快樂與痛苦,它們是并存的。只有痛苦才能感知快樂的存在,如果沒有痛苦也許誰也無法領(lǐng)悟到真正的快樂了。逆境與順境也是一樣,沒有逆境,我們也無法識別什么是順境。然而逆境比順境好得多。順境容易使人得到滿足而不思進取,反而逆境可以磨練人堅強的意志,明辨是非,為真理而奮斗、抗爭,催我們一步步向前走。

  心中一直銘記這么一句話:當意志倒下的時候,生命也不再屹立。可想而知,堅強的意志對一個人的生命是多么的至關(guān)重要。然而堅強的意志需要逆境來鑄就。不僅張海迪還有震撼全世界的貝多芬、保爾-柯察金。他們不都是在逆境中鍛煉出了鋼鐵般的意志嗎?

  生命需要意志,逆境鑄就意志。

  浪花需要礁石;生命需要意志;意志需要逆境。只有在逆境中才能迸濺出生命之花。

  就讓我們在逆境中細心采擷一顆顆閃亮的珍珠,精心綴連成一串串美麗的項鏈吧!

  高一語文議論文作文:由方仲永想到的

  宋朝末年的中國,出了一個叫方仲永的神童,從小就能歌善舞,并且具有很強的寫作天賦,能寫詩作對聯(lián),五歲時,他的父親叫他當眾作了一首詩,那首詩還非常值得欣賞,反應(yīng)出他的天賦并不是虛假的。可惜的是,他的父親很愚蠢,帶著神童方仲永到處拜訪,實際上是顯耀,認為既然是神童,就不必要讓他再學習。又過了幾年,仲永已十二三歲,著名詩人王安石又去看望仲永,并叫他當場作一首詩,卻發(fā)現(xiàn)文采與辭藻都已經(jīng)大不如前。又過七年后,仲永已經(jīng)變得與和普通人一樣了。

  再有天賦的人,不努力,不學習,是不可能有所作為的。有句話是這樣說的;“天才等于百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。”不管是有天賦的人,還是一般的普通人,都要努力學習和更新知識,才會有成就。 人與人之間,都是平等的。腦筋遲鈍的人,經(jīng)過不懈努力,也能做成不平凡的成就;而天賦很好的人,如果僅僅靠自己的小聰明作為資本去顯耀,甚至看不起反應(yīng)稍慢一點而正在努力拼搏的人,從此停滯不前,那么,她也將浪費掉寶貴的光陰,最終一事無成! 科學家曾經(jīng)對愛因斯坦的大腦進行過驗證,證明他的大腦和別人沒有什么不同,反而還有些遲鈍,小時候同學和老師總是欺負他,父母甚至擔心他今后的生活都會成問題。但愛因斯坦不在乎這一切,在人生路上不懈地努力著,不斷學習和創(chuàng)造,終于成了一名偉大的科學家。

  著名畫家達·芬奇曾經(jīng)說過:“人的智慧不用就會枯萎。”同樣,人的知識不更新,也肯定會枯竭,方仲永的父親不讓他學習,才使他最終成了一個普通的人,浪費了上天賞賜給他的智慧,不然,憑著方仲永天生的聰明才智,再加上后來的努力,他一定會成為對社會有用的棟梁之才。這說明:“鐘不鼓不鳴,人不學不靈。”這句名言是多么正確。 現(xiàn)在,我們擁有了非常難得的學習機會,沒有誰會阻止我們?nèi)W習,反而家庭和社會都在花大力氣支持我們?nèi)W習。

  我們沒有理由不珍惜這種大好時機。經(jīng)過自己的努力,我們的人生路上也一定能劃出一道耀眼奪目的光彩。

  高一語文議論文作文:生活中的動作

  1、 站立的思想:

  筆直的姿勢,從不彎下軀干,默默遙望遠方,是你,以你驕傲的姿態(tài),呈現(xiàn)出世人一幅亮麗的畫面。 站,猶如停下的鐘擺嗎?我停留在這里,盼望能在追。但是時光卻永遠定格在這一刻。 又猶如天安門廣場上的人民英雄紀念碑,屹立著,以它不倒下的姿勢獲得人民的敬仰。我仿佛與之融為一體,尋找著歷史遺留下的足跡,它引導著我,使我領(lǐng)悟、感受著,體會那站的宣言。

  我仰望著,站立的姿勢使我感到敬畏。他崇高,使我呼吸到偉人的氣息;他寬大,使我融入廣闊的海岸。

  站著,使我看到了生命的另一種表達。

  2、行走的絮語:

  矯健的步伐,從不走回頭路,匆匆定下目標,是你,以你優(yōu)美的姿態(tài),刻畫出一道道動人的弧線。

  走,能使我步向前方。但有時候,我也能感受到肩上的負擔有點沉重。無奈命運由不得我放下,走在此刻只成了一個不可變更的動作。

  一步一個腳印,黑暗中跋涉的影子,有點疲憊,一路路跌的情緒,遺留下的,不光是嘆息。遠去的的已遠去,那背影,將載入我航行的日志中去。偶然,我也重拾那點點滴滴,但我覺得,過去走過的路美好又帶點遺憾。

  有時,碰到很久未見得同學。我們之間的友誼,就像天空中的小鳥,雖與太陽近在咫尺,卻永遠無法抵達太陽一樣,就像熟悉的陌生人??墒牵哌^的歲月將無法挽回,就像記憶從不拐彎,能做到的就剩下珍藏……

  走著,讓我領(lǐng)悟到人生的另一種真諦。

  3、躺下的沉思:

  優(yōu)美的體態(tài),依靠在懷里,靜靜地閉上眼睛。是你,以你沉默的姿態(tài),講述著一次安詳旅途的結(jié)束。

  躺下是在喧嘩的城市里難得的清凈。雜亂的思緒、雜亂的畫面在這里一一洗刷。我也喜歡一個人躺下哭泣,為自已所做得遺憾而哭,為許多的人和事而傷心。星光灑落時,我們躺下沉思。每天晨曦來臨時,我們應(yīng)該感謝上天又賜予我們重生的機會 。

  總有一天。人會像花兒一樣凋零。我們會遠遠超出我們“生”的時間去思考。要敬畏的是,死亡是躺下的精華。當它不再重生時,我覺得,那已是超出塵世中的一種最辛福的享受。

  睡著,令我感到活著的另一種重生。


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