高二語(yǔ)文議論文800字
高二語(yǔ)文議論文800字
寫作議論文不能僅限于形式邏輯層面，還必須借助辯證邏輯才能正確地揭示認(rèn)識(shí)事物及反映事物的本質(zhì)規(guī)律。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高二語(yǔ)文議論文800字，歡迎大家參考閱讀。
高二語(yǔ)文議論文800字篇1
讀完《三國(guó)演義》，最大的感觸就是諸葛亮很聰明，就像魯迅先生所描述的，諸葛亮“多智近妖”。正是他的計(jì)謀深遠(yuǎn)才使得蜀國(guó)三分天下。他一生用計(jì)無(wú)數(shù)，特別是其中的幾個(gè)驚險(xiǎn)的計(jì)謀更是讓我佩服，那就讓我來(lái)闡述一下我的鄙見(jiàn)吧。
“三顧茅廬”是他踏上仕途的第一計(jì)。他深居隴中，“臥龍”的名聲卻傳得很遠(yuǎn)。為的就是引起賢主的注意。當(dāng)劉備慕名前來(lái)時(shí)卻吃了他的閉門羹，但他知道劉備思賢若渴，必定還會(huì)來(lái)，再加上諸葛亮的幾個(gè)好友在沿途的談?wù)?，更讓劉備覺(jué)得諸葛亮是一個(gè)了不起的人物。于是有了“凡三往，乃見(jiàn)。”但他這個(gè)計(jì)很險(xiǎn)，如果賢主不是劉備，或劉備不是求賢若渴，那會(huì)怎樣呢?雖然他自比管仲，樂(lè)毅，說(shuō)不定碌碌一生，雖是“臥龍”卻沒(méi)有游弋的江河。當(dāng)然他那“指揮若定失蕭曹”的軍事才能無(wú)法展現(xiàn)，也不會(huì)有“千載誰(shuí)堪伯仲間”的《出師表》，更不會(huì)使“諸葛大名垂宇宙”了。
“草船借箭”是他寄人籬下時(shí)的險(xiǎn)計(jì)。為了聯(lián)合東吳抗曹，他不得不接受周瑜的命令，并且還立下了軍令狀：如果十日造不成十萬(wàn)只箭甘受懲罰。這樣正中周瑜下懷，周瑜早就想借機(jī)除掉他了。但諸葛亮早就算好了時(shí)日，準(zhǔn)備去曹營(yíng)借箭，最后輕松地完成了使命。如果那天不是大霧，如果曹操不疑心，他的十萬(wàn)只箭從何而來(lái)?他只好回去受罰。
“空城計(jì)”恐怕要算諸葛亮一生最險(xiǎn)的計(jì)了。用空城計(jì)也實(shí)屬無(wú)奈。當(dāng)時(shí)大軍壓境，自己又沒(méi)有可支配的軍隊(duì)。只好冒死一試。諸葛亮一生謹(jǐn)慎，不會(huì)冒險(xiǎn)的。司馬懿深知這一點(diǎn)，于是在大軍臨城時(shí)也不敢貿(mào)然進(jìn)攻，他相信里面有埋伏，不然諸葛亮怎么會(huì)泰然自若地彈琴呢?最終決定后軍做前軍撤退，遠(yuǎn)離這個(gè)是非之地。如果帶軍的不是司馬懿，而是一介莽夫，管他什么諸葛亮，什么計(jì)謀，只是率軍直前，說(shuō)不定諸葛亮已成階下之囚了。
但那些都是“如果”，諸葛亮的計(jì)已成功，如果那些“如果”是真的，我相信憑諸葛亮的智慧也有解決的方法。他的計(jì)看似驚險(xiǎn)，取勝卻又在情理之中。
這就是我讀完“三國(guó)演義”后對(duì)諸葛亮的計(jì)的鄙陋之見(jiàn)。
高二語(yǔ)文議論文800字篇2
曾幾何時(shí)，我站在歷史的長(zhǎng)河邊，心潮涌動(dòng)，總想為你鼓掌。
是你曾經(jīng)歷‘欲渡黃河冰塞川，將登行雪滿山’的抑郁悲苦而后又高歌‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海’;是你曾經(jīng)歷被賜金放還后發(fā)出心靈的吶喊之后，又高歌‘安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏’;是你曾經(jīng)對(duì)‘鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒’的生活發(fā)出激憤而后又高呼‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)’。是你用樂(lè)觀灑脫的方式鼓舞著生活中的我及每一個(gè)人。因此，我要將掌聲送給你。
輕風(fēng)拂過(guò)，我的靈魂被你牽到汨羅江畔，你的選擇令我欽佩，我不由得額想為你鼓掌。
你游于江潭，行于澤畔，歌‘舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒’，是你在別人的勸說(shuō)引導(dǎo)后毅然不服而選擇‘寧赴湘流，命于江魚之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎?’
是你，用生命為代價(jià)保全了你的清白與你的清醒;是你，用狂妄的放方式宣泄出你的倔強(qiáng)與任性;是你以生命為代價(jià)向我們暗示了做人的基本總則和方向。因此，我要把掌聲送給你。數(shù)千年之后，你以一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年的形象出現(xiàn)在世人的面前，你的雄心和才略令我們感嘆不已，總禁不住為你鼓掌。
是你，在湘江江頭的一聲長(zhǎng)嘆‘悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮’;是你，以‘不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)’的決心;’安得依天抽寶劍，把汝裁為三截’的雄心勃勃;雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越‘的豪氣。
歷經(jīng)數(shù)十載之后，你站在高高地天安門城樓，面對(duì)三十多萬(wàn)人高呼：‘中華人民共和國(guó)今天成立了。’是你，‘以不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)’的決心指引了我們前進(jìn)的道路。因此，我要把掌聲送給你。
掌聲久久回蕩在時(shí)代的空氣中。
高二語(yǔ)文議論文800字篇3
鄭天庸第一個(gè)要曝光的大導(dǎo)演，選擇的是知名度最高的張藝謀。
“攝像出身的張藝謀，對(duì)整部影片保持著非常完整、清晰的構(gòu)思。作為導(dǎo)演，他只用他自己的眼光來(lái)完成導(dǎo)演最重要的第一步——善于發(fā)現(xiàn)演員，很有眼力，他深知美國(guó)成功導(dǎo)演的經(jīng)驗(yàn)——演員選對(duì)了，影片也就成功了60%。”這是老人的第一定義。
從張藝謀導(dǎo)演的《英雄》到今年被炒得火熱的《十面埋伏》，他的影片都以缺乏故事性遭到一片嘲笑。鄭天庸這樣認(rèn)為：“之所以張藝謀導(dǎo)演故事講得不好，是因?yàn)樗陨肀憩F(xiàn)欲望要超過(guò)演員的發(fā)揮。演員在張藝謀的手中就是一個(gè)工具和一個(gè)音符，演員所有的表現(xiàn)，早已刻畫在導(dǎo)演的頭腦中”。鄭天庸認(rèn)為張藝謀導(dǎo)演的分鏡頭連環(huán)畫式的劇本，是其導(dǎo)戲的最大特點(diǎn)。“里面演員要對(duì)應(yīng)的角色所表現(xiàn)的眼神、動(dòng)作、造型甚至拍攝的角度，都已經(jīng)明白地表現(xiàn)在分鏡頭劇本中。”但分鏡頭劇本并不是張藝謀的首創(chuàng)，據(jù)鄭天庸回憶，早期《神鞭》《宰相劉羅鍋》的導(dǎo)演張子恩也使用分鏡頭劇本。
大家都知道，張藝謀并不是科班出身的導(dǎo)演，由于他語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)，所以并不善于啟發(fā)演員，鄭天庸說(shuō)：“這是導(dǎo)演在選完演員后的第二步工作。拍《英雄》時(shí)他不指導(dǎo)演員，習(xí)慣他拍戲手法的章子怡，也并不是表現(xiàn)得十分刻苦，只是按照規(guī)定完成導(dǎo)演要求的動(dòng)作、姿勢(shì)和表情。”說(shuō)到張藝謀導(dǎo)演的成功，單從拍攝中總結(jié)，鄭天庸概括為六個(gè)字――“精力超級(jí)旺盛”。
“我在劇組中有意在找，他是怎么成功的?我沒(méi)有找到他有什么特殊的金剛鉆，只發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樸素的秘訣，那就是敬業(yè)。一個(gè)導(dǎo)演，上上下下要協(xié)調(diào)整個(gè)拍攝隊(duì)伍的所有工作，在敦煌的時(shí)候，拍戲結(jié)束了，別人都在休息，我就看到他爬一個(gè)山頭又一個(gè)山頭——選外景，他先看好了，然后再叫攝像。我就不明白，這個(gè)導(dǎo)演精力為什么如此旺盛?他晚上還有更多具體而瑣碎的工作呀!”鄭天庸還向記者透露，雖然張藝謀對(duì)記者很低調(diào)，而且不太愿意接受采訪，但他在組里卻告訴每一名演員，“大家可以告訴記者，現(xiàn)在不方便接受采訪，但絕對(duì)不能向娛樂(lè)記者耍大牌，這么多行業(yè)領(lǐng)域的記者，惟獨(dú)娛樂(lè)記者是碰釘子最多、最有爭(zhēng)議的群體，我們應(yīng)該理解和體諒他們。”
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