并列式努力議論文范文
并列式努力議論文范文
努力是水,澆灌成功之花;努力是燈,照亮人生之路,努力是橋,塔起理想的彼岸,努力是人生最好的信仰,奮斗過(guò)才不會(huì)有遺憾。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的并列式努力議論文范文,歡迎大家參考閱讀。
并列式努力議論文范文篇1
人生的道路總是充滿著傳奇色彩,酸甜苦辣,人生百味,皆可嘗盡。而走在成長(zhǎng)之路上的我,正因道路荊棘密布,所以我一直在披荊斬棘的努力著,只為那一片美好的天空。
“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話”這是我的座右銘,它的精辟在于寫出了成功的真諦,那就是離不開(kāi)努力和付出。老師常常對(duì)我們說(shuō):“只要付出和努力,就會(huì)有收獲。”不錯(cuò)的,努力就是打開(kāi)成功之門的金鑰匙,因此,我在拿著這把“金鑰匙”朝著金殿大門不懈的奔跑。
我在努力。
習(xí)慣的養(yǎng)成注定一個(gè)人的一生。課堂上,我會(huì)注意老師的每個(gè)舉動(dòng),每個(gè)眼神,每句話;看書(shū)時(shí),我會(huì)細(xì)細(xì)揣摩文章的每個(gè)段落,每個(gè)詞語(yǔ),每個(gè)字眼。因?yàn)槲叶?,?xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣決定成敗,所以我努力做好每件事。
我在努力。
我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家,我想用我手中的筆,哪怕只有一支鉛筆,繪出我眼中的世界。這個(gè)夢(mèng)想從小就猶如一顆種子在我心中悄悄地生根發(fā)芽。我心中的藍(lán)天啊,我要朝著你飛翔!每次畫(huà)畫(huà)時(shí),我都會(huì)用我的心靈去體會(huì)這幅畫(huà)的真諦,以我最好的水平去捕捉一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神甚至是一花一草,從不敢怠慢。日子久了,我便會(huì)把畫(huà)畫(huà)當(dāng)作一種樂(lè)趣,當(dāng)做我生活中的一個(gè)音符,一段節(jié)奏。
我在努力。
最令我感慨萬(wàn)千的還是時(shí)間了。他總像一絲無(wú)聲的微風(fēng)從我身邊悄悄溜走,卻讓我渾然不知。所以,我在盡我最大所能干好每件事,珍惜每一分每一秒,以至于以后不會(huì)有“少壯不努力,老大徒傷悲”的感觸。
我在努力。
碧波蕩漾,綠水環(huán)繞,無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。一環(huán)接著一環(huán),微風(fēng)拂過(guò),似有萬(wàn)千愁緒,湖中泛起了漣漪。面對(duì)如此美好的風(fēng)景,我只想說(shuō):我在努力,我會(huì)努力!
并列式努力議論文范文篇2
有時(shí)是一種努力,是一種不甘退縮,是一種與困難搏斗的精神。在生活中,我們?nèi)绱诉@番的努力,掙扎之后,往往會(huì)使我們的自信心大大的增強(qiáng)。我曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)這樣的“掙扎”。
在三年級(jí)的時(shí)的暑假里,我和兩位同學(xué)相約,一起去了“東方綠舟”玩。我們?cè)?ldquo;趣橋世界”里,遇上了好幾座稀奇有趣的橋,其中一座橋叫“晃板橋”。它是一片木板,一根鐵棍,再一片木板,一根鐵棍……用鐵鏈把它們拴起來(lái),懸掛在空中,底下是河水,這便成了“晃板橋”。它下面沒(méi)有網(wǎng)攔著,一不當(dāng)心便會(huì)掉下去,慘狀難堪啊!
同伴們都不敢過(guò)橋。我想嘗試一番,便踩上了第一塊木板。那木板晃呀晃,我的心也撲通撲通直跳,我?guī)缀醵寄苈?tīng)見(jiàn)自己的心跳聲了。算了,下來(lái)吧!不!我一定要過(guò)這座橋!再說(shuō),同學(xué)們還在看著我呢!我硬著頭皮,跨出了第二步??设F棍比木板晃動(dòng)得更加厲害。我不由自主地尖叫起來(lái),岸上的同學(xué)也說(shuō):“青,快回來(lái)吧!否則到了橋中央就來(lái)不及了”。
可是,我心里有個(gè)聲音告訴我不能回去。對(duì),我已經(jīng)從木板走到鐵棍,剩下的還有多少困難的呢?于是,我艱難地邁出了第三步,第四步,第五步……到了河的中央,我望了望橋下的河水。“驚濤拍岸,亂石穿空”,呀,我的腦子里突然冒出這句詩(shī)詞。天哪!河水在微風(fēng)的吹拂下顯得更為可怕,似乎我隨時(shí)都會(huì)落入水中。我閉上眼睛,牢牢地抓住鐵鏈,一動(dòng)也不敢動(dòng)。“可是,我已經(jīng)走一半了呀!再說(shuō),河水說(shuō)不定很淺呢!”在內(nèi)心中,我拼命的尋找理由來(lái)安慰自己。過(guò)了一會(huì)兒,我做了一個(gè)深呼吸,穩(wěn)定一下自己的情緒。唉,還是走吧!我顫顫巍巍地又向前走了一步,哎呀!由于沒(méi)有把握好重心,身體直往后倒,趕快雙手拼命抓緊鐵鏈,總算穩(wěn)住了重心,好險(xiǎn)啊!我松了一口氣。幸虧剛才及時(shí)抓緊鐵鏈,否則今天真成了名副其實(shí)的“落水狗”了。我重整心情,抬起頭,小心翼翼但又堅(jiān)定的邁出了一步……終于,我走到了對(duì)岸,我成功了!同學(xué)們也拉著我歡呼雀躍。
這時(shí),我回過(guò)頭再去看看那座“晃板橋”,它還在風(fēng)中輕輕地?fù)u晃,但似乎不那么危險(xiǎn),不那么可怕了。
媽媽常說(shuō):“人最難戰(zhàn)勝的往往是自己。”這一次,我深刻體會(huì)到了,我終于戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼。不斷與心中的自我“搏斗”,終于贏得了最后的勝利。
并列式努力議論文范文篇3
所有人的成功,從表面上來(lái)看是因?yàn)樗呐?,更深層次的看是因?yàn)樗惺艿膲毫Α?mdash;—題記
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一只獵狗追趕一只兔子,兔子為了他的生命奮力向前跑,只是獵狗沒(méi)有追上他。我們都知道,一般情況下兔子是跑不過(guò)獵狗的,但故事中的兔子為什么會(huì)跑過(guò)獵狗呢?因?yàn)樗麄兊哪康牟煌?,他們所承受的壓力也不同,狗是為了填飽肚子,兔子是為了保全生命,不得不使出全力。可?jiàn),壓力不同,所付出的努力也不同,最后的結(jié)果自然而然也就不同了。
再說(shuō)說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活中的我們吧!人類步入二十一世紀(jì),世界多極化,信息全球化,知識(shí)信息量以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),昔日人們的歡聲笑語(yǔ)早已不見(jiàn),取而代之的是人們不停的探索、追求知識(shí)的艱辛努力。我們何嘗不是如此?!
作為一名中學(xué)生,我現(xiàn)在每天早上起床、上學(xué),晚上:放學(xué)、學(xué)習(xí)。每天都重復(fù)著這些步驟,絲毫不敢放松。因?yàn)槲覀兗缟系呢?zé)任和所承受的壓力迫使我們必須這樣做。只有有了壓力,我們才會(huì)努力;只有努力,我們才會(huì)成功。它們像一條鏈子一樣,緊緊的系在一起,缺一不可。
現(xiàn)在國(guó)家在全力號(hào)召給中小學(xué)生減負(fù),但結(jié)果卻是令人失望的。不是那些老師愿意整天忙來(lái)忙去的,而是他們必須這樣做。因?yàn)樗麄冇袎毫?、有?zé)任。祖國(guó)下一代的生活、發(fā)展掌握在他們手中——可見(jiàn)他們的壓力是多么的大。但最終的結(jié)果給予了他們肯定的答復(fù)。在他們的鞭策下一顆顆小樹(shù)苗長(zhǎng)成了能保衛(wèi)國(guó)家的參天大樹(shù)。同時(shí),我還要說(shuō):說(shuō)是減負(fù),怎么減?誰(shuí)能減?社會(huì)在進(jìn)步,科技在發(fā)達(dá)。如果沒(méi)有壓力,孩子們就不會(huì)努力,自然而然就不會(huì)有好的結(jié)果。你可想過(guò):如果孩子們長(zhǎng)大之后對(duì)現(xiàn)代科學(xué)領(lǐng)域一問(wèn)三不知,那將是一種怎樣的情景啊!
在我們身邊就有這樣的例子。一位很胖的母親,平時(shí)連走路都呼呼的喘,更別說(shuō)跑步了。然而,當(dāng)她買菜回來(lái)看到自己的小女兒從樓上掉下來(lái)時(shí),不顧一切的跑過(guò)去用自己的雙臂接住了女兒。那速度簡(jiǎn)直比世界冠軍都快。是什么原因讓她有了如此驚人的舉動(dòng)呢?對(duì),就是壓力,是女兒在生死之中徘徊時(shí)給她帶來(lái)的壓力??梢?jiàn)壓力有多大的作用。
同學(xué)們,不要拋棄自己身上的壓力,即使有時(shí)它會(huì)讓人疲憊不堪。因?yàn)橹挥挟?dāng)我們感受到壓力的時(shí)候,才會(huì)努力的去向自己的目標(biāo)駛?cè)?、才?huì)跟上時(shí)代的腳步、才會(huì)站上世人矚目的位置!
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