高考滿分議論文1000字

　　從學(xué)生寫作的議論文看，最大問題是缺乏論證與邏輯性，而從教師的議論文寫作教學(xué)看，教師忽略對學(xué)生邏輯思維的引導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生的理性表達(dá)能力并未得到提升。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考滿分議論文1000字，歡迎大家參考閱讀。

　　高考滿分議論文1000字篇1

　　現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生都有手機(jī)，電腦，MP4，MP5等。對于現(xiàn)在的學(xué)生來說是必備品，是時(shí)代的潮流。而我依舊是“三無主義者”。原因是這樣的：有手機(jī)就意味著每月要話費(fèi)，我爸說會影響我的學(xué)習(xí)，所以直接”省略”。而MP4，MP5，我爸只這樣說的：聽音樂，看電影來，會忘了愁，哪還記得學(xué)習(xí)啊!要唱歌，看電影看電視就行了。至于電腦嘛，老爸的解釋是：網(wǎng)上誘惑多，我的自控力不行，擔(dān)心我有了它們會玩物喪志。

　　越是得不到越是渴望得到。我每天看著他們能上網(wǎng)，玩手機(jī)，聽歌。而我只能乖乖的看書，每晚我都輾轉(zhuǎn)反側(cè)，日夜思念著它們。既然不能全部擁有，但至少有一樣也不錯(cuò)啊。我反復(fù)思量后，決定爭取一臺電腦，有了它就有了一切。要不然我就在這沉默中滅亡，或者只是在沉默中爆發(fā)。后來，在我信誓旦旦的跟老爸保證我不會玩物喪志下，又加上老媽的說服下，老爸終于肯破財(cái)了，那晚我高興得睡不著。

　　一周后，電腦終于進(jìn)了我家，而且還放在我房間里。“嘿嘿!這會兒我想干什么就干，不用顧慮老爸了。”心中高興的樂道。比中彩票還激動。但千算萬算還是有一失啊，忘了有人跟我搶電腦，雖然在此之前已經(jīng)跟老弟定了協(xié)議，可曾料想到他會出爾反爾。那天我正津津有味的看著偶像劇，他像一只可憐的的小狗來乞求我說：“親愛的姐，你就可憐我，給我玩一會吧，你讓我上天就上天，下海就下海，萬死不辭，只求讓我玩一會。”我鄙視的說：“這是我的時(shí)間，別打我的主要。”眼睛繼續(xù)像磁鐵般死死的盯電腦。他見我不吃這一套就馬上翻臉說：“我告訴老爸，你不學(xué)習(xí)在看偶像劇。”“算你狠!”我惡狠狠的蹬了他一眼，只好把電腦拱手相讓。但我不會就此罷休的，電腦在我房間里不用擔(dān)心。

　　在夜深人靜的時(shí)候，大家早早進(jìn)入了夢鄉(xiāng)了，但此時(shí)我依舊加班加點(diǎn)的玩電腦。雖然明天一大早還有課要上，還有作業(yè)沒寫，算了，大不了抄答案唄，睡眠下課時(shí)補(bǔ)回來，現(xiàn)在想玩了再說。但是計(jì)劃趕不上變化，上課時(shí)老師的聲音簡直像催眠曲。作業(yè)一翻開全不會寫。黑板也變的越來越模糊了，一個(gè)月后，成了“國寶”，眼睛片也厚了一圈，成績一落千丈，拿著那張不及格的試卷，這該怎么向老爸交待，唉!都是電腦惹的禍!

　　高考滿分議論文1000字篇2

　　每個(gè)人，做每件事，都不可避免地要面對一個(gè)細(xì)節(jié)的問題，細(xì)節(jié)處理得好，往往可能事半功倍，反之，不但事情難圓滿，而且還可能前功盡棄，甚至后果很嚴(yán)重。

　　船主與漆工的故事，顯然就給我們這樣的啟示。試想，如果不是漆工平時(shí)很有責(zé)任心，重視每個(gè)細(xì)節(jié)上的問題，船主們的孩子駕船出海，還能如此輕易地平安歸來嗎?又或者是，倘若船主重視細(xì)節(jié)的問題，及時(shí)交代漆工把船上的漏洞給補(bǔ)了，還用得著擔(dān)心孩子們的出海安全嗎?

　　有一次，美國唱片業(yè)協(xié)會CEO希拉里，羅森親眼目睹了喬布斯與工程師討論用戶界面設(shè)計(jì)的情形。當(dāng)時(shí)，喬布斯和工程師坐在電腦前，為了一個(gè)設(shè)計(jì)上的問題爭執(zhí)不下。羅森發(fā)現(xiàn)，喬布斯與工程師所關(guān)注的，不過是在幕上一塊大約只有一張便條大小的區(qū)域里，如何排放3個(gè)單詞的問題，喬布斯如此關(guān)注細(xì)節(jié)讓羅森驚嘆不已，而他天才、奇跡般的成功，對細(xì)節(jié)的高度關(guān)注不啻是關(guān)鍵的一大秘訣。

　　小到個(gè)人、家庭，大到單位及至國家，細(xì)節(jié)的重要性幾乎無處、無時(shí)不顯現(xiàn)在我們面前。有的家庭因?yàn)槠綍r(shí)沒有能夠處理好一些細(xì)節(jié)上的問題，結(jié)果矛盾、積怨日益加深，最終甚至分道揚(yáng)鑣;有的工程、項(xiàng)目，因?yàn)椴蛔⒅丶?xì)節(jié)上的嚴(yán)謹(jǐn)，留下安全隱患，甚至釀成重大事故。

　　去年發(fā)生的“7·23”甬溫線特別重大鐵路交通事故揪緊了國人的心，幾十個(gè)生命的代價(jià)換來的教訓(xùn)中，同樣有個(gè)細(xì)節(jié)的問題。相關(guān)部門公布的動車事故報(bào)告中指出，鐵道部在LKD2—T1型列控中心設(shè)備招投標(biāo)、技術(shù)審查、上道使用等方面違規(guī)操作、把關(guān)不嚴(yán)，致使其上道使用，是導(dǎo)致事故發(fā)生的一大重要誘因。假如鐵道部不是像那個(gè)船主那么“粗心”，假如具體施工建設(shè)者能夠像那位漆工一樣，發(fā)現(xiàn)某些細(xì)節(jié)上的問題，能夠主動、及時(shí)、“順便”把漏洞補(bǔ)上，難道不就完全可以避免悲劇的發(fā)生嗎?!

　　船主與漆工的故事，動車事故血的教訓(xùn)，以及我們現(xiàn)實(shí)生活中許許多多的事實(shí)都告訴我們，細(xì)節(jié)決定成敗，無論是在學(xué)習(xí)、生活還是工作中，也無論是在日常管理或者履行職責(zé)過程中，都要時(shí)時(shí)提醒自己，不做粗心、不拘小節(jié)的糊涂船主，要做重視細(xì)節(jié)、負(fù)責(zé)任的漆工。