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層進(jìn)結(jié)構(gòu)議論文高中

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層進(jìn)結(jié)構(gòu)議論文高中

  議論文教學(xué)作為我國語文教學(xué)的重要組成部分,對(duì)于提高學(xué)生的議論文寫作能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力以及對(duì)議論文文章內(nèi)涵的深刻理解能力具有重要意義。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于層進(jìn)結(jié)構(gòu)議論文高中,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  層進(jìn)結(jié)構(gòu)議論文高中篇1

  失敗對(duì)一些人來說可能是一塊絆腳石,但對(duì)一些會(huì)笑對(duì)失敗的人可能就是登上成功的階梯,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗,重要的是會(huì)正確的看待失敗,不要被失敗所嚇倒,要感謝失敗給了你一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),給了你一塊走向成功的鋪路石,失敗不會(huì)因?yàn)槟愕目奁鴳z憫你,他會(huì)因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)而退縮……

  記得有一次,我再一次重要的作文競(jìng)賽中失了利,心里感到了無比的失落,感到天空好像變黑了,世界是如此的殘酷,如此的冷漠無情,一只冰冷的手正在伸向我,我跌入了失敗的深淵,我真的從此就敗下來了嗎?不,我不甘心,我找到了我的語文老師,和他在一起談心,語文老師聽完那我的敘述后,意味深長(zhǎng)的對(duì)我說:“失敗怕什么,誰不會(huì)經(jīng)歷失敗,如果所有人都像你一樣失敗了就萎靡不振,那世界上就不會(huì)出現(xiàn)這樣多的偉人了,失敗是對(duì)人的一種磨練,重要的是你能不能通過這種磨練,通過了,你就是強(qiáng)者;失敗了,你就是弱者,你甘心當(dāng)一位弱者嗎?看看那些偉人,誰不是經(jīng)過了千錘百煉的,愛迪生被炸藥炸沒了家庭,炸聾了耳朵,但他不怕失敗,最終成為一代英豪。

  也是經(jīng)歷了重重失敗才發(fā)現(xiàn)了鐳,你是最棒的,一定不會(huì)被困難嚇倒,老師相信你一定會(huì)戰(zhàn)勝失敗,成為一位佼佼者的。你要永遠(yuǎn)記住,困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你若他就強(qiáng)。不要去當(dāng)失敗的奴隸,要當(dāng)成功的主人,我相信你一定是不甘落后的,也一定會(huì)經(jīng)歷重重困難,最終登上成功的巔峰的。加油吧,你在老師的心中永遠(yuǎn)是最棒的!”

  我的心中備受鼓舞,我相信,我一定會(huì)戰(zhàn)勝失敗,占據(jù)成功的喜悅的,成功的榮耀會(huì)屬于我,王者的桂冠也會(huì)屬于我,我會(huì)成功的,因?yàn)槲沂菚?huì)笑對(duì)失敗的人。

  層進(jìn)結(jié)構(gòu)議論文高中篇2

  常言:失敗乃成功之母,試問古今,真的如此嗎?失敗乃失敗之母該更為貼切吧!

  這是發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的事。他小學(xué)時(shí)很聰明,很優(yōu)秀,曾獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),是學(xué)校里的小領(lǐng)導(dǎo)。上了中學(xué)的他很出色是繼班主任后班里的第二把手,但或許是學(xué)習(xí)方法的緣故,他的學(xué)習(xí)成績(jī)開始下降,經(jīng)過不懈努力,只能基本保持得住成績(jī)。然而上了高中的他開始默默無聞,三好、優(yōu)干,不再屬于他,成績(jī)出現(xiàn)了不及格,他仍很努力,可是卻不見成效。

  清代蒲松齡,一生參加科舉的次數(shù)也許他都記不清了,幾十年如一日的努力,失敗后再失敗,終于把他參加科舉的激情消磨殆盡。他的出名還是由于他科舉落榜后歷經(jīng)十幾年寫的聊齋志異。他獲得了成功,但這種成功也許并不是他最初的目的,他想中舉,夢(mèng)想終究還未實(shí)現(xiàn)啊!一次次科舉失敗,一次次再次科舉,就這樣荒廢了幾十年,還是未擺脫失敗的束縛,他只好另尋出路,失敗乃失敗之母,真是一點(diǎn)也沒錯(cuò)。

  看似是消極的想法,但這個(gè)社會(huì)這個(gè)世界何嘗不是這樣呢?當(dāng)一個(gè)滿懷壯志的人去參加會(huì)試,失敗時(shí)他會(huì)鼓勵(lì)自己下次再努力,當(dāng)再次參加又失敗,第三次、第四次……多次失敗后仍然有毅力繼續(xù)拼搏的人又會(huì)有多少呢?失敗會(huì)激發(fā)人的潛能,使他一鳴驚人使他取得輝煌的成就。失敗會(huì)使人頹廢,一次不會(huì),兩次、多次后,激情不在時(shí),成功不再可能回來,再去嘗試也只會(huì)是徒勞。

  失敗一次,可能是偶然,失敗兩次可能還有機(jī)會(huì),失敗三次也不能說明你沒有潛力。三年、五年還沒有成功那就放棄吧!失敗乃成功之母這只是失敗者對(duì)自己的一種安慰,給自己找的一種理由罷了。成功是在一次次小的成功中積累起來的,而多次失敗后只會(huì)有失敗是失敗之母了。

  的確,在我看來失敗乃失敗之母,不是嗎?如果失敗是成功的前提,那又會(huì)有多少失敗者為現(xiàn)狀安閑、自樂?又有多少努力者看不到成功的曙光?或許,有時(shí)追求成功的前提不是失敗而是不要太固執(zhí)……

  層進(jìn)結(jié)構(gòu)議論文高中篇3

  分享,這是一個(gè)極為平常的話題,我們常常和別人一起分享,然而,有些人卻不懂得分享,誰能知道,在與他人分享的同時(shí),自己也獲得了許多快樂。

  在與他人分享某某東西時(shí),這某某東西會(huì)失去一部分,但有失必有得,在與他人分享時(shí),兩人之間的友誼會(huì)逐步增加。班上的許多同學(xué)都不懂得分享,個(gè)個(gè)小肚雞腸。自己明明很有錢,但每當(dāng)誰買了個(gè)什么好吃的東西時(shí),就要像加勒比海盜、意大利土匪一樣去討要,雖然最后討到了,但這樣的果實(shí)味道是不好的,因?yàn)檫@并不是分享,而是乞討到的分享,這樣的分享在我看來是可恥的,是不可取的。然而,班上也有少數(shù)同學(xué)懂得真正的分享,懂得怎樣與他人分享。在我看來,真正的分享是無私的,而不是自私的,真正的分享是自愿的,而不是被逼的。

  有一次,我從自己的零花錢中拿出五角錢買了一包糖,回到教室時(shí),當(dāng)我看到我最麻吉的朋友李若龍時(shí),我就自愿與他一起分享這包糖。在與他分享的過程中,我和他之間的友誼在不知不覺中增漲了,雖然他因?yàn)樽约旱氖沉枯^大而吃了這包糖的一大半,但是我并不感到心疼,而為我們之間的友誼的增長(zhǎng)而感到無比欣慰。第二天,他買了一包糖,并且愿意與我一起分享。我深深地感動(dòng)了,為他的行為所感動(dòng)了,為他所做的一切而感動(dòng)。我吃著吃著,越吃越好吃,越吃越美味,我覺得這是我吃過的最美味的糖。從此,我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),互相促進(jìn)。在我看來,這才是真正的分享,這才是分享真正的快樂和友誼,這才是最真摯的友誼。

  分享快樂、分享痛苦、分享憂愁……無論怎樣分享都是一樣,只要你愿意與他人分享,你就會(huì)得到快樂,感到欣慰,得到分享的快樂。

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