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800字議論文范文及賞析

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800字議論文范文及賞析

  部分學生對寫議論文缺乏興趣,即使語文教材介紹了一些關(guān)于寫議論文的知識,但是學生不知道怎樣運用,難以從議論文的寫作中體會到快樂。以下是學習啦小編為大家整理的關(guān)于800字議論文范文及賞析,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  800字議論文范文及賞析篇1

  只翻開第一頁,便知字里行間都寫了些什么。——題記

  有這樣一種稱謂叫做記憶,有這樣一種群體名字叫做舊書。我絕非什么收藏家,也絕非集郵那般的愛好者。

  我只是純粹的喜歡書,因此離不開書。喜歡書,自有那滿架的書櫥可以例證。喜歡書,喜歡在字里行間品味,捉摸。喜歡書,也自然喜歡買書,可不管有多少書,在書櫥最不起眼的一角,始終都放著幾本并不起眼的舊書。

  書已經(jīng)很老了,紙張也已經(jīng)開始有些微微發(fā)黃,連封皮上的出版日期也已有些斑駁,只是知道,這里面“年齡”最小的一本也決計不會比我年輕。可那的確不是我的書,我又未嘗去過舊書攤淘寶,或許,那里今后會成為我一個頂重要的去處。

  那些書,都是上一輩的人留給我的,承載著他們那一代人的心靈寄托。我的書,就在那幾本書的旁邊,比那些稍稍年輕了十幾年韶光,它們是我長大后自己買的。我的舊書,總是翻舊的。

  當我終于翻開舊書,看著那相識的話語,望見那點綴于其間的筆畫,也給我以性靈的迷醉。有些章節(jié)我也注解的密密麻麻,讓我也頓時豪氣一生,直欲與文章比一比,看誰的字更多一些。正是一個人,啟開書。只細望那些寫下的字,回首當年的時刻,許久不見,仍帶有那幾分犀利;再細細品味當初寫下的話語,有的似乎我已不大同意,略顯幼稚,不成熟,那是如今成長的標志。我拿起筆來,不時地勾畫涂抹著什么。

  有時它們也會給我以啟示,當初的某些觀點,我或已忘記,今日又重拾,大有茅塞頓開之感,好不痛快。重讀舊書,特別是一本好書,在我看來,與其說是記憶的回歸,毋寧說是對于情感的再一次沖擊,這種情感的沖擊一般是第一次讀最為強烈,但每一次重讀都會有不同的新的感覺。讀書百遍,其義自見。這話絕非空穴來風。手握一本舊書,就好像抓住一個幸福。而今,這個幸福感還在不斷的擴大:在墻角書櫥里,翻舊的書還在不斷的加入,溢滿整個空間,直至“流”了出來。

  直到有一天,有人問我:“你有什么財富?”我有舊書,滿屋。

  賞析:本文既敘述故事,又精要地進行抒情議論,對自己擁有的舊書進行盡情的抒發(fā)喜愛之情,閱讀舊書還可以回首過去的事情,總結(jié)經(jīng)驗教訓,思考人生,考生對主旨的把握的確是很到位的。語言上也顯得厚重,深沉,顯示出一個愛思考、愛鉆研的考生獨有的素質(zhì),深得閱卷教師的喜愛。例如:“重讀舊書,特別是一本好書,在我看來,與其說是記憶的回歸,毋寧說是對于情感的再一次沖擊,這種情感的沖擊一般是第一次讀最為強烈,但每一次重讀都會有不同的新的感覺。”結(jié)尾深化了主題。結(jié)構(gòu)清晰,層層深入。

  800字議論文范文及賞析篇2

  真誠也就是真心誠懇,不說謊,表里如一的意思。人人都喜歡真誠的人,而討厭虛偽的人,我也不例外。但有人認為真誠是絕對的,不管對誰,不管在什么情況下都要做到百分之百的真誠。這個觀點,粗一看,有道理,細一琢磨,有問題。

  你想呀,當年日本鬼子大舉侵犯我國的時候,如果所有的中國人都堅守真誠待人的原則,死守著“別人對我不仁,可我不能對他不義”的古訓,那么還會有我們今天的幸福生活嗎?所以說真誠不是絕對的,其碼對敵人就不能真誠,而應該以牙還牙,以血還血。

  也許有人會說,對敵人是不能真誠,那么對朋友呢,總應該是絕對的真誠吧!依我看,也不盡然,那得看情況。如果您的朋友得了不治之癥,您真誠地對他說明了實情,會怎么樣呢?也許會加快他的死亡,這是您愿意看到的結(jié)局嗎? 也許又有人會說,對朋友也不能做到百分之百的真誠,那么對自己的親人呢,這總應該做到百分之百的真誠吧!依我看,也不盡然。請您想一想,諸葛亮的親哥哥諸葛瑾代表東吳向劉備討還荊州的時候,諸葛亮是怎么做的?他先讓劉備拒絕,然后自己代兄哭求,劉備才假裝答應先還給東吳三郡,并讓諸葛瑾帶著書信去找關(guān)羽,而關(guān)羽明白劉備及軍師的用意,說什么將在外軍令有所不授,硬是不給,弄得諸葛瑾空手而歸。

  諸葛亮對劉備是真誠的,可對他的親哥哥就不夠真誠了。這也無可厚非,各為其主嗎!由此可見,真誠不是絕對的,而是相對的,在親人的利益與集體、國家的利益發(fā)生沖突的時候,則應該選擇對集體和國家真誠。 再者說了,你自己就沒有一點隱私?你希望他或她百分之百的了解您?在任何人面前都做個透明人?你愿意把您以前所做的各種傻事去到處傳播嗎?所以說,絕對的真誠是沒有的,如果有的話,你也就不存在了。 總而言之,真誠是相對的,待人真誠要看對象,還要看情況。

  賞析:本文是一篇典型的駁論文,作者緊扣“真誠”這個話題,先擺出對方的錯誤觀點,接著擺出三個強有力的事實,將對方的論據(jù)駁倒,最后順理成章地提出自己的觀點。駁得有理有據(jù),令人信服。

  800字議論文范文及賞析篇3

  屈原曾說:“何方圓之能周兮?”提出的正是方與圓難以相合的道理。反觀社會,園瓶,方盒,方圓之用,各得其妙??吹竭@里,我不禁想到人生的幾點智慧。

  人生中,“方”是一個人的棱角,是一個人的個性,人人因方而不同。“圓”是一個人的處世之道,“圓”讓我們藏其鋒芒,在與別人相處時減少“摩擦”。而我們只有融合方圓之道才得成就一個完美的人生。

  有人曾說:“方圓齊用,功效俱呈。”處于青年時代的我們卻常顯剛烈有余而圓潤不足,不懂處世之道常讓青年人在社會浪潮中屢遭打擊。因而作為青年人,我認為要適當收鋒芒,提升自己處世之道是十分必要的。

  海納百川,有容乃大,用包容打造“圓”的基礎。青年人激情澎湃,追求個性、探尋獨立也為時代所需要。但青年人的胸懷卻難以容下自己的激情。而成大事者,未有無寬廣胸懷者。曹操容下許攸,成就官渡之戰(zhàn)的輝煌;藺相如寬容廉頗,成就了“將相和”的佳話。有人說:“要想自己被社會包容,就要有包容社會的肚量。”青年剛邁入社會,難免會對社會的種種弊端怒不可遏,但如果我們能退一步,多寬容一些,是不是就達到了海闊天空的境界呢?

  心靜如止水,用冷靜作為圓的潤滑劑。剛烈而又易激動是青年人的一大特色。激動往往使我們失誤,以致作出錯誤的判斷。這時,保持冷靜是青年人與世相處的另一個好方法。冷靜使我們保持清醒,似隔熱層對于火箭,韁繩對于駿馬,能束縛住情感,使情感不至于失控。這樣當我們遇到社會不公時,就不至于讓情緒成為與社會相處時的摩擦力。

  我并不是只看重圓,方圓合一,方顯人生智慧。只是在我看來,方是每個青年人本來具有的,而如何做圓正是我希望所有同齡人去學的。因而我想說:“把心放寬一些吧,何必要讓一些小事折磨你美好的心靈呢?保持冷靜吧,日本又拜神社,砸汽車豈能解決?城管兇悍,打人又有何用?”冷靜、包容是成圓之道。

  讓我們一起融合方圓,功用信俱呈,顯出智慧吧!

  賞析:作者善于行文,結(jié)合青年的實際,將文字的論述重點放在了如何“圓”上,提出了“我們只有融合方圓之道才得成就一個完美的人生”的觀點,又論述了怎樣才能實現(xiàn)的兩條辦法。

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