人生路上，多一份耐心，多一份成長(zhǎng)，就多一份收獲成功的力量。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的一些關(guān)于耐心高中生議論文作文，僅供參考。

　　耐心高中生議論文篇一

　　人生的道路上，耐心是不可缺少的，如果缺少了耐心，就如同大海中迷失了方向的船只，找不到成功登陸的彼岸，如果缺少了耐心，就如同迷途的孩子，找不到回家的路。

　　正如美國(guó)的貝弗里奇所言：“每一點(diǎn)滴的進(jìn)展都是緩慢而艱巨的，一個(gè)人一次只能著手解決一項(xiàng)有限的目標(biāo)。”是啊，什么事情都不是一蹴而就的，而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，一個(gè)人只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能搭起一座通往成功的橋梁，而沒(méi)有耐心的人，最終只能一事無(wú)成。

　　“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小溪，無(wú)以成江海。”只有一點(diǎn)一滴地積累、等待和忍受，才能獲得成功。就像丑小鴨蛻變成白天鵝、毛毛蟲蛻變成花蝴蝶一樣，都需要一個(gè)漫長(zhǎng)而難熬的過(guò)程。如果沒(méi)有耐心從而半途而廢，就會(huì)像《小貓釣魚》里哪三心二意的小貓一樣，一條魚都釣不著。

　　人生道路上，是滿布著艱難、坎坷的。遇到困難時(shí)，不能知難而退，而是要迎難而進(jìn)，不屈不撓，想盡一切辦法去掃除障礙、克服困難。而做到這些的首要條件就是一定要具備耐心，否則，幸運(yùn)之神不會(huì)降臨到你的身上。如果你沒(méi)有耐心去等待成功的到來(lái)，那么，你只好用一生的耐心去面對(duì)失敗，只有耐心、自強(qiáng)不息的人，才能挖掘出“智慧”的鑰匙，從而打開通向“成功”的大門。

　　耐心，不可忽視，它是人類最寶貴的財(cái)富，擁有它，你就會(huì)擁有別人無(wú)法擁有的一切。正如英國(guó)大哲學(xué)家培根所言：“無(wú)論何人，若是失去耐心，就是失去靈魂。”因此，我們要時(shí)刻以耐心為伴，要把它當(dāng)作我們最好的朋友，因?yàn)槲覀冸x它不可。

　　耐心高中生議論文篇二

　　《易經(jīng)》中有這樣一句卦辭：“潛龍勿用。”其引申的含義是，當(dāng)自己處于弱小時(shí)，須藏鋒守拙，隱忍待機(jī)，不可輕舉妄動(dòng)。其實(shí)，無(wú)論做大事還是小事，都要有長(zhǎng)久的耐心。如果產(chǎn)生急躁的情緒，往往就會(huì)跌入失敗的深淵。

　　西漢開國(guó)皇帝劉邦，當(dāng)年攜滅楚霸王項(xiàng)羽的余威去攻擊匈奴，認(rèn)為這樣可以一勞永逸地解決邊患。孰料，此時(shí)由于自身力量不夠強(qiáng)大卻偏要挑戰(zhàn)強(qiáng)敵，令自己深陷“白登之圍”，險(xiǎn)些成為階下囚。第一次把中國(guó)人的足跡留在茫茫太空的英雄航天員翟志剛，曾先后落選“神五”和“神六”的載人發(fā)射，與飛天夢(mèng)想失之交臂。然而他卻毫不氣餒，而是拿出更加刻苦的勁頭訓(xùn)練，耐心等待時(shí)機(jī)到來(lái)，終于在42歲那年一飛沖天，成為中國(guó)“飛得最高、走得最快”的人。

　　做到耐心其實(shí)不是一件容易的事。有一些年輕人，雖有“初生牛犢不怕虎”的沖勁，也不缺乏“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的抱負(fù)，但遇到困難和挫折時(shí)，往往就會(huì)失去耐心，變得不冷靜。不冷靜就會(huì)沖動(dòng)，沖動(dòng)之后難免會(huì)犯錯(cuò)誤，使實(shí)現(xiàn)雄心的道路變得艱難。再比如，有的“新官”上任伊始，想踢好頭三腳，燒好三把火。孰料，情況不明，倉(cāng)促出手就會(huì)漏洞百出，給以后工作造成被動(dòng)……以上種種，都應(yīng)了一句俗語(yǔ)：“心急吃不了熱豆腐。”

　　如何能做到遇事有耐心?我想，冷靜的心態(tài)和堅(jiān)定的信念是至關(guān)重要的。冷靜的心態(tài)能讓你對(duì)事物有最理性的認(rèn)識(shí)，它能幫助你在正確的時(shí)間里作出正確的決定：弱小時(shí)韜光養(yǎng)晦，強(qiáng)大時(shí)乘勝追擊。而堅(jiān)定的信念能將你所有的力量集中到一個(gè)方向，能讓你目標(biāo)恒定，堅(jiān)定自己的步伐，不到最后，決不言敗。就像《士兵突擊》中的主人公許三多，雖然先天條件并不優(yōu)越，但在“不拋棄，不放棄”的信念支撐下，默默工作，堅(jiān)韌執(zhí)著，最終到達(dá)成功的彼岸。

　　耐心，是一種堅(jiān)韌，一種積累，更是一種信心和勇氣。只要我們能對(duì)工作投以熱情，對(duì)工作中所遇到的困難和阻礙抱以耐心，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，就能架起一座通往成功的橋梁，實(shí)現(xiàn)自己的雄心抱負(fù)。

　　耐心高中生議論文篇三

　　文明在我們的心中，文明是一個(gè)手勢(shì)，文明是一個(gè)耐心的手勢(shì)，文明是一點(diǎn)分享。但我認(rèn)為，耐心的等待是文明其中的一個(gè)特點(diǎn)，它會(huì)使別人感受到這是一種關(guān)愛。我是一個(gè)有點(diǎn)脾氣暴躁的女孩，容易沖動(dòng)、著急。這是我的一個(gè)壞毛病，使我不會(huì)耐心的等待，讓別人得不到我的這份關(guān)愛，還容易使別人對(duì)我產(chǎn)生很大的誤會(huì)，以為我是一個(gè)不容易接近的人，這使我很煩惱?？磥?lái)耐心等待是生活中必不可少的啊!就因?yàn)槲也粫?huì)耐心等待，我差點(diǎn)和同學(xué)“反目成仇”。

　　雖有些夸張，但也是事實(shí)。一天中午，我進(jìn)到教室，沒(méi)多久，我讓組員交作業(yè)，但是他們中午沒(méi)有拿作業(yè)、沒(méi)有寫，讓我等一會(huì)?？墒俏疫@急性子怎么等得了呢!我說(shuō)：“你怎么還沒(méi)有寫，中午有那么多時(shí)間，已經(jīng)足夠?qū)懥?，你卻不寫，偏偏到教室才寫。”我剛說(shuō)完，他就開始辯解。后來(lái)，我們差點(diǎn)就從朋友變成敵人呢!不會(huì)耐心等待，還是使我很吃虧呢。這不，今天下午的作文課上，老師給我們念作文時(shí)，我兩邊的同學(xué)在傳賀卡(明天是圣誕節(jié)噢)。

　　它們須途經(jīng)我來(lái)傳，我本想這幫他們忙，就答應(yīng)了，但是就當(dāng)我同桌讓把一份賀卡傳到鄰桌那時(shí)，我這個(gè)急性子想趕快傳過(guò)去好了，就沒(méi)事了。可是很不幸，剛準(zhǔn)備給鄰桌，就被老師發(fā)現(xiàn)了，就教訓(xùn)了我一下，我當(dāng)時(shí)把腸子都悔青了，心想，什麼時(shí)候我這個(gè)急性子脾氣才能改呢。通過(guò)生活中的種種我不耐心所造成的令我很不滿意的結(jié)果的事例，我終于覺(jué)悟了，我覺(jué)得自己真的是錯(cuò)得太離譜了。從這以后，我開始慢慢學(xué)會(huì)了耐心等待，避免了我做許多錯(cuò)事?？磥?lái)，生活中是少不了耐心等待的，耐心等待可以是別人得到關(guān)愛也可以是別人不避做錯(cuò)事。自從我學(xué)會(huì)了耐心等待，我的脾氣也隨之消失了，還少了許多煩惱呢。耐心等待對(duì)我們的好處真不小呢，而且還是文明的一種表現(xiàn)。

　　耐心高中生議論文篇四

　　一只羊鞭，耐心的守候，化作那千年圣潔的雪蓮;一支畫筆，耐心的勾勒，繪畫出千古流傳的佳作;一只小船，耐心的漂泊，劃出那流芳百世的傳奇。盡管人生不如意著十之八九，但無(wú)論如何，耐下心來(lái)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，人生的列車永遠(yuǎn)留有屬于自己的座位。

　　盡管日子一天天逝去，但歷史仍然矗立在燈火闌珊處，等候我們?nèi)セ厥?。蘇武，耐心地守望揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)瀚海深處;弄一支禿筆，矮紙斜行，鐫出對(duì)大漢最深的眷戀。茫茫大漠，埋葬了你的浮躁，用耐心奔走于大漠，懷抱漢匈和睦的夙望;擁著耐心，寒沙裹草，告別了長(zhǎng)安的歌舞升平，你用淡然的心，挺直脊梁，架起溝通中原的飛虹。哀嘆，漢使謀反失敗;驚訝，蘇武拒絕折節(jié)叛敵;正氣，你用耐心化作巍巍雪山圣潔而執(zhí)著的守望。梵高，耐心的守望。是你，讓向日葵長(zhǎng)開不敗，生前窮困潦倒的歲月里，你不為人所欣賞，但你仍舊這么堅(jiān)持，耐心的勾勒著自己心中的太陽(yáng)。耐心的澆灌中，那些花兒。靜靜的為你開放，一直到幾個(gè)世紀(jì)后的今天;那些花兒，終綻放成最耀眼的奇葩。那大朵大朵的金黃，是你耐心期望的成果。

　　梵高，用耐心堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，終于有一天，太陽(yáng)照進(jìn)心底，那夢(mèng)想的花兒，怒放。范蠡，耐心的仰望面對(duì)位高權(quán)重，面對(duì)雕龍畫棟，你，只攜手西施，乘一葉扁舟，歸隱。去開辟一個(gè)嶄新的世界，耐心開始自己的新生活。這耐心包含勾踐可與共患難，不可共富貴的睿智;包含飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹的清醒;包含著功高震主，難得善終的冷靜。你淡定的目光，仰望遠(yuǎn)方的目標(biāo)，從頭開。范蠡，用耐心從頭開始，換得陶朱之富，福同海闊，壽與天齊。

　　人生路上，多一份耐心，多一份成長(zhǎng)，就多一份收獲成功的力量。