描寫競爭的議論文優(yōu)秀作文寫作
在古今中外，競爭的事情是經(jīng)常有的事情，要學(xué)會在競爭中成長，這樣才可以成長的更快。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下競爭的作文吧！
競爭議論文篇一
“競爭”這個(gè)詞，我們中學(xué)生應(yīng)該不會感到陌生--因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都面臨著競爭：為評上優(yōu)秀班干部而競爭;為拿到第一而競爭;為能考上最佳的高校而競爭……的確，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，如果失去競爭，一切都將毫
無意義。我們只有敢于競爭，才能不斷完善自己。
同樣，競爭也是一個(gè)集體一個(gè)民族向前發(fā)展和進(jìn)步的真正動(dòng)力。中國女排就是在一次又一次的競爭中不斷磨煉自己，增強(qiáng)集體競爭力，才取得了震驚世界的“五連冠”。中國實(shí)行改革開放二十多年來，中國人民敢于同外族平等競爭，中國的面貌才煥然一新。當(dāng)中國的第一顆原子彈試驗(yàn)成功;當(dāng)中國體育健兒在08奧運(yùn)會上奪得51塊金牌……我們有資格昂起“龍的傳人”高傲的頭顱。
競爭，注定有成功，也有失敗。失敗并不可怕，真正可怕的是跌倒了，不想再爬起來。屢敗屢戰(zhàn)的人同樣是英雄!競爭，可以磨煉人的意志，在競爭中更堅(jiān)強(qiáng)，使人奮發(fā)。
青春，在追求中閃光，在競爭中永恒。作為21世紀(jì)的主人，朋友，你的腦中是否已樹立起競爭意識?既然投身競爭是我們無法回避的命運(yùn)，那么，就讓我們熱情擁抱它，在未來的競爭中勇往直前吧!
競爭議論文篇二
在這個(gè)競爭激烈，甚至弱肉強(qiáng)食的社會里為了分出高下，排隊(duì)是難免的。上至國與國之間綜合實(shí)力的排隊(duì)，下至一個(gè)班級成績的排隊(duì)都是競爭的結(jié)果。沒有競爭何來排隊(duì)?沒有排隊(duì)競爭有何意義?競爭是殘酷的，排隊(duì)是現(xiàn)實(shí)的，想在排隊(duì)中擠到前列，想在競爭中出類拔萃，其實(shí)并不簡單。
莊子曾說：“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力，風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。”沒有厚積，哪來薄發(fā)?想要有強(qiáng)大的競爭力，想要在排隊(duì)中力爭好名次，實(shí)力起決定作用。一國綜合國力要靠雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力作后盾，一個(gè)人要出人頭地必須要用知識來武裝。其次，在殘酷的競爭中要保持良好的思想狀態(tài)，勝不驕，則不餒，才能穩(wěn)住隊(duì)伍中的位置。倘若一個(gè)人心浮氣燥，胡搞蠻干，即使偶爾一次沖到前列也注定會從云端掉進(jìn)深淵，名次一落千丈不說，這大起大落也必定令人難以承受，以致難以翻身。
誠然，每個(gè)人都免不了要排隊(duì)，也免不了想在隊(duì)列中得個(gè)好名次。有誰甘心在排伍之末打滾，遭人奚落，受人冷眼?但并不是所有人都接受競爭。試想若無競爭，個(gè)人怎會有前進(jìn)的動(dòng)力?社會怎么會有發(fā)展?競爭是無情的，但又是積極的。成功的人都喜歡挑戰(zhàn)，都陶醉于競爭，遇強(qiáng)愈喜，在競爭中打造成功，磨煉自己。這樣的人在排隊(duì)中怎能不占優(yōu)勢?怎么不傲視群雄?那些碌碌無為，安于現(xiàn)狀的人只好在隊(duì)末打滾，討厭排隊(duì)，更討厭競爭，則必定要遭淘汰了。
排隊(duì)意味著競爭，競爭必然導(dǎo)致成功或被淘汰。接受排隊(duì)就是接受現(xiàn)實(shí)，接受必須要吃苦，“生于憂患，死于安樂。”“吃得苦中苦，方為人上人，”無數(shù)名言警句揭示著同一個(gè)道理競爭雖苦，苦盡甘來。經(jīng)過一番努力，在排隊(duì)中名列前茅，受人敬佩，那成功的喜悅是無法用詞來形容的，在競爭中所吃的苦全都可以忽略不計(jì)。但可嘆的是，并不是所有人都能承受這甘甜前的苦，只是沉迷于一時(shí)的享樂，毀了自己，實(shí)是可悲。
排隊(duì)之中有競爭，競爭之中有排隊(duì)。競爭與排隊(duì)是一回事。關(guān)鍵在于是否能夠把握住自己，披荊斬棘，走向隊(duì)伍的領(lǐng)頭，走向成功。
競爭議論文篇三
競爭是殘酷的，是要靠自己的實(shí)力才能與別人競爭。
五歲的我就開始拉小提琴，那時(shí)的我還不懂事，根本不知道什么是競爭。記得第一次參加“賢鑾杯”小提琴比賽時(shí)，其他與我同齡的小朋友，個(gè)個(gè)昂首挺胸，擺出一幅要搏斗的樣子。我覺得十分奇怪。因?yàn)槲一竟?，所以拿了二等?jiǎng)，當(dāng)時(shí)我并不是很在意，覺得這只是表演，獲得一等獎(jiǎng)的小朋友從我身邊走過，還“哼”了一聲，媽媽告訴我：“他們比你的參成績好，所以十分驕傲、自信。”我似東非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后的每一天我都沉浸在那琴聲中，以因?yàn)槲叶昧耸裁词歉偁?，我要?dāng)上競爭的勝利者。一天，我到老師家上課，聽到了優(yōu)美的琴聲，比自己那枯燥乏味的琴聲好聽100倍。我的琴聲是沒有樂感的，于是，我經(jīng)常聽VCD，看看別人是怎樣拉的。“功夫不負(fù)有心人”我的琴技提高了許多，是老師得意的弟子。
2003年，我又參加了“賢鑾杯”，這次，我的自信心增強(qiáng)了許多。當(dāng)輪到我時(shí)，我抬頭挺胸的走上臺，因?yàn)槲蚁嘈抛约旱膶?shí)力，相信自己能夠成功。在幾百雙眼睛的注視下，我開始拉《豐收漁歌》，整個(gè)人都沉浸在那優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲中。當(dāng)最后一個(gè)音拉完時(shí)，臺下響起了一陣熱烈的掌聲，我知道自己已經(jīng)博得了觀眾的喜愛，已經(jīng)邁向成功的第一步。當(dāng)然，我要的不僅僅是這些，我要獲得勝利。主持人宣布成績時(shí)，我的心繃得緊緊的。終于，我聽到了我渴望聽到的那句話：“鄭楚忻榮獲小學(xué)
高年組一等獎(jiǎng)第一名”啊!我勝利了，我成功了!但是，我為了臺上的這一分鐘，在臺下苦練了7年啊!
“適者生存，不適者淘汰”競爭就是怎么殘酷，你有實(shí)力你就上，你沒有實(shí)力你就下，要想獲得成功，就要有實(shí)力，要有實(shí)力就要練習(xí)。
有一分汗水，才有一分收獲啊!
競爭議論文篇四
南極大陸上，有一只可愛的小企鵝，它的身后，陰冷的眼睛里射出了點(diǎn)點(diǎn)寒光的賊鷗，正虎視眈眈。一旁的科考隊(duì)員中，一位記者試圖保護(hù)企鵝，卻被攔住了。就在他們爭吵著的時(shí)候，賊鷗嫻熟地銜起了企鵝，消失在無盡的冰川上空。“為什么不救它?”記者瞪大了眼睛，氣憤地問道，“因?yàn)槠簌Z和賊鷗，世世代代就是這樣生存的。”科考隊(duì)員們平靜地說道。早在1859年，達(dá)爾文就提出了“物競天擇，適者生存，自然選擇”的觀點(diǎn)，和自然界一樣，人類社會也存在著競爭，存在著優(yōu)勝劣汰，弱肉強(qiáng)食和壟斷組織。好比說奧運(yùn)會上勇奪8金的菲爾普斯，他可以說是一人包攬下了所有世界游泳賽事的冠軍，他具有絕對的優(yōu)勢，即使這樣，他身邊那些世界排名稍微靠后的對手們卻并未棄權(quán)。而菲爾普斯，也從未出于同情而有過一絲一毫的退讓。因?yàn)?，所有人都必須尊重客觀的競爭原則，輸贏有偶然亦有必然，我們只有不斷提高自己的實(shí)力來爭取勝利，而不是期盼對方施舍那并不屬于自己的名譽(yù)，這個(gè)社會現(xiàn)實(shí)，是永遠(yuǎn)只會為愛拼的強(qiáng)者鋪路!也正是因?yàn)檫@個(gè)競爭原則，在日新月異的社會長河中，才蹦出了那些閃著金光的貝殼。瑪格麗特“永遠(yuǎn)只坐前排”，林巧稚“絕不輸給男人”，讓克雷蒂安“帶領(lǐng)國家化蛹為蝶”，巴頓“血膽英雄絕不手軟”……
人們常說“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，這人也曾說過，“你選擇了什么，你就成了什么。”社會沒有競爭不會進(jìn)步，人與人之間缺少競爭亦不會有新的發(fā)展。在知識大爆炸的時(shí)代，我們更應(yīng)該積極參與競爭，不退讓，不放棄，用自己的實(shí)力，去掬那一捧清水，擁那一縷溫暖，采擷那美艷的果實(shí)。三國末年，群雄并起，諸葛亮與周瑜之間，展開了激烈的攻殺對戰(zhàn)和冷靜的頭腦對弈。周瑜慨嘆“既生瑜，何生亮”，到底還是從心底敬佩諸葛亮。然而，在一次又一次的競爭中，周瑜倒也成長了不少，不是嗎?從使“空城計(jì)”到“減灶法”，在一次又一次的對壘中，周瑜眼界大開，實(shí)力也雄厚起來。而諸葛亮，神機(jī)妙算一世，卻從未對周瑜有任何的退讓，這是他的聰明之處，因?yàn)樗沧鹬亓烁偁幵瓌t，并與周瑜競爭得坦蕩而執(zhí)著。他們倆，應(yīng)是實(shí)現(xiàn)了共贏。尊重競爭原則吧，積極參與競爭，也讓競爭中開出欣欣向榮的生命之花，浸潤那勤勞的汗水，堅(jiān)毅的淚水，拼搏的血水。每個(gè)人都要披荊斬棘，與人競爭，與己競爭，一路踉蹌而去。
競爭議論文篇五
可以說，競爭是貫穿于人類社會始終的。自從盤古開天辟地、女媧摶土造人之后，人類為了謀求生存，就開始不斷地同大自然競爭，以獲得更多的食物。隨著時(shí)間的推移，人類社會的競爭也在逐漸升級。從春秋戰(zhàn)國爭雄時(shí)的刀戈相見，到蘇美爭霸時(shí)的軍備競爭，再到各國之間綜合國力的競爭，這些無疑使競爭從單純的軍事領(lǐng)域拓展到了經(jīng)濟(jì)、政治等諸多方面。
時(shí)至今日，超級大國壟斷全球的時(shí)代一去不復(fù)返，世界已經(jīng)開始向多極化方向發(fā)展，各國之間的競爭也更趨激烈。作為有著12億人口的大國，當(dāng)然不能坐視別國的發(fā)展。
然而，怎樣才能使我們的祖國在競爭中立于不敗之地呢?關(guān)鍵是要發(fā)展科技和教育?？萍寄苁箛页F(xiàn)代化方向闊步前進(jìn)，教育則能使國民素質(zhì)得到提高。歷史將這發(fā)展科技、教育的莊嚴(yán)使命交給了我們——一代跨世紀(jì)的青年。時(shí)代賦予我們澎湃的熱血、豪邁的激情和強(qiáng)烈的緊迫感、責(zé)任感、危機(jī)感，我們應(yīng)齊心協(xié)力，興我中華，振我中華，以使中國能真正在國際舞臺上盡顯風(fēng)采。
競爭不光存在于國與國之間，同樣也存在于人與人之間。我們從小學(xué)到現(xiàn)在，其間經(jīng)歷了許多次競爭。每一次上考場，對我們而言都是一種競爭。凡有上進(jìn)心的同學(xué)，誰不想得個(gè)好名次呢?這是競爭意識的萌芽，我們需要強(qiáng)化培養(yǎng)這種意識。常聽人說：“21世紀(jì)是競爭的時(shí)代。”這話不錯(cuò)，21世紀(jì)是信息時(shí)代，科學(xué)技術(shù)將會飛速發(fā)展，社會需要各類高素質(zhì)的復(fù)合型人才。我們這一代青年，要樹立實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的目標(biāo)，勇于競爭，善于競爭。那么，參與競爭的資本來源于何處?我想，一個(gè)沒有高深學(xué)問的人是不可能在21世紀(jì)有所作為的。因此，我們每一個(gè)人都要牢記把握住青春這段美好的時(shí)光，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，力求成為一專多能的人才。只有這樣，你才會在今后激烈的人才競爭中脫穎而出，成為其中的佼佼者。
讓我們大家一起努力，既為國家又為自己，創(chuàng)造一個(gè)陽光燦爛的明天!
競爭議論文篇六
漫漫五十萬年間，人類在進(jìn)化中走向了文明，個(gè)人也在競爭中不斷地自我完善?？梢?，競爭已經(jīng)成為了推動(dòng)人類發(fā)展的一針催化劑。
在十分落后的原始社會中，人類同大自然競爭;在十分封閉的奴隸社會、封建社會中，先進(jìn)生產(chǎn)力同落后生產(chǎn)力競爭;在開放的現(xiàn)代社會中，各個(gè)國家也在進(jìn)行著各種競爭。競爭不但是比拼先進(jìn)、取得成功的過程，而且是成功者的良師益友。
瑪格麗特?撒切爾是一個(gè)享譽(yù)世界的鐵腕政治家。她的父親總是告誡自己的女兒，無論何時(shí)，都不要讓自己落在別人后面。撒切爾牢牢記住父親的話。每次考試，她的成績總是第一，在社團(tuán)活動(dòng)中也做得最好，甚至坐車也盡量坐在最前排。后來，撒切爾成為了英國歷史上惟一的女首相，即眾所周知的鐵娘子?？梢姡氤删鸵环聵I(yè)，就要具備良好的競爭意識。
在人身上，競爭體現(xiàn)了人生價(jià)值的成功;在自然界中，競爭則體現(xiàn)了生存的成功。
“適者生存”這是自然界中一條亙古不變的法則。四破魚是一種肉質(zhì)十分鮮美的海魚，日本人想把這種魚從國外運(yùn)到本國銷售。但因?yàn)樗钠启~對運(yùn)送環(huán)境十分不適應(yīng)，所以運(yùn)到日本時(shí)幾乎都死了。有人提出在其中放入四破魚的天敵――鯰魚，這招果然靈驗(yàn)。魚運(yùn)到日本時(shí)只死了幾條。原來，當(dāng)四破魚遇到天敵時(shí)，求生欲被激發(fā)，全力抵抗鯰魚，于是加強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng)性，成活率自然大大提高。
由此可見，良性競爭在超越自我的同時(shí)也使自己走向成功。但惡性競爭即使取得了短期的成功。就長遠(yuǎn)來看，也不可取的。
有些同學(xué)為了取得優(yōu)異成績，不惜奮戰(zhàn)到半夜。這種刻苦學(xué)習(xí)的精神值得肯定，但這種做法卻不敢茍同。如果總是挑燈夜戰(zhàn)，不但有礙于第二天聽講，而且久而久之，也使自己過分依賴于長時(shí)間學(xué)習(xí)，根本談不上高效。這在當(dāng)今的素質(zhì)教育下是行不通的。同時(shí)，更不能為了一次考試考得好點(diǎn)而去作弊。這雖滿足了自己一時(shí)的虛榮心，但長此以往，不但學(xué)習(xí)水平?jīng)]有提高，而且虛榮心迅速膨脹。如不懸崖勒馬，終得鑄成大錯(cuò)。
競爭在我們的生活中扮演著重要的角色，我們?nèi)〉玫囊恍┏删鸵彩怯伤鴣淼摹?002年世界杯，中國足球沖出亞洲，是與亞洲各國家隊(duì)競爭的勝利;2003年抗“非典”的勝利，是全世界人民與病魔競爭的勝利;2008年奧運(yùn)會的申辦成功，是與各國綜合國力競爭的勝利。
對于個(gè)人來說，競爭可以激發(fā)他的潛力;對于國家來說，競爭可以幫助她繁榮富強(qiáng);對于世界來說，競爭可以令它璀燦奪目。
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