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有關(guān)以享受為話題的議論文

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有關(guān)以享受為話題的議論文

  享受是樹葉盡情接受陽光的洗禮;享受是雄鷹展翅藍(lán)天的喜悅;享受是河流奔向大海的勇氣。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下享受的作文吧!

  享受議論文篇一:

  捏一撮龍井放入杯中,再倒上燒得滾燙的水。水入杯中,卷起一泓波瀾,帶動(dòng)茶葉上下翻滾,旋轉(zhuǎn),漂舞,漫游。真像綠色的精靈,在浩瀚的空中飛舞。許久,茶葉一片一片沉在水底,冒著白氣的水,已呈現(xiàn)出淡淡的茶色,有些鵝黃,有些嫩綠。蓋上蓋子,看著氣泡來回翻騰,蒸氣給人以李白詩中的“飛流直下三千尺”的錯(cuò)覺;打開蓋子,一股清香,告在氫在水汽里噴薄而出,又給人“日照香爐生紫煙”的幻感。這時(shí),手執(zhí)蒲葵,身從藤椅,面向花庭,輕品一口龍井,定似有“寵辱不驚,任庭前花開花落”的況味;這時(shí),即使是紅塵滾滾,也恰似閑庭信步,“去留無意,看天上云卷云舒”。

  打開一本好書,嗅著那書頁的芳香,我曾不只一次為美人魚化為泡沫而惋惜流淚,也曾為老人與鱉魚的惡搏而心驚膽戰(zhàn)。《三國演義》讓我讀懂了豪氣沖天的英雄;《紅樓夢(mèng)》讓我感慨于“見花落淚,見月傷心”的癡情;《水滸傳》讓我刮目于樸實(shí)可愛的農(nóng)民;《西游記》讓我感悟到欲取得成績要不怕艱難,在困境中勇往直前,令人敬佩!一句“攻亦為守,守方為攻”,讓我超出于兵法,而恩索起有如征戰(zhàn)的人生;一句“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,讓我超越于文學(xué),而感受到至高的人生境界;一句“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,讓我超脫于生活,而崇敬于懷有天下的胸襟。

  一位哲學(xué)家說過:傾昕一首音樂,就是洗刷了一次罪惡的心靈。我不會(huì)演奏音樂,但我卻會(huì)傾聽。理查德的《星空》讓我享受到夜的溫柔;貝多芬的《命運(yùn)》讓我品味到生的頑強(qiáng);一曲《回家》讓我體會(huì)到思鄉(xiāng)的憂愁。

  享受,猶如生活中的香茶,又如文學(xué)殿堂里的名著;也如藝術(shù)天空中的星朵……享受是一縷輕風(fēng),吹送溫暖;享受是一滴甘露,傳播滋潤;享受是一粒良種,播種希望。享受,無處不在!

  享受議論文篇二:

  結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辯已忘言。好一首《歸園田居》,好一個(gè)視功利為糞土的陶淵明,好一派平淡的生平。

  轟轟烈烈的生活我不喜歡,驚天動(dòng)地的舉措我沒有去做過。朋友們,在這個(gè)激越的年月里,我卻鐘愛一種平淡,因?yàn)槟鞘且环N享受。

  品一杯香茗,翻幾頁書,每有會(huì)意,便欣然忘食,平淡是一種享受。

  看著李清照東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖,一種凄美的平淡,卻是“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的嘆息,因?yàn)樗兄钊肆w慕的前半段生活,待到末年時(shí),過著平淡的生活,就耐不住那寂寞了。

  平淡,是一種享受。桃花源便是陶淵明平淡的暢想的最高境界。在那里,人們老有所養(yǎng),幼有所樂,人們盡享平淡的天倫之樂。

  平淡,是一種享受。劉禹錫“巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身”。沒有功名,沒有皇帝的垂青,終于在平淡中明白“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”。而他在享受平淡中是否悟出了那真意?

  平淡,是一種享受。吳鈞在與朱元思書中,早已告訴了我們。他是一個(gè)享受平淡之人,在富春江中從流飄蕩、任意東西。因?yàn)樗较嶂怨γ撝?,放棄?jīng)綸事務(wù)之任,他過得平淡、瀟灑,一種快樂和喜悅溢于言表。

  平淡,是一種享受。歐陽修雖遭貶謫,但卻在平淡的生活中與滁民同樂,沒有悲嘆,沒有灰心喪氣,而是享受一種平淡的快樂,所以他才有“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”。

  平淡,我是宇宙中之一員,我不喜歡燈紅酒綠,成名利欲。在平淡中,可以讀古人之心;在平淡中,可以觀自然之美;在平淡中,可以明白事物;在平淡中,可以感動(dòng)徹悟;在平淡中,可以兼濟(jì)天下;在平淡中,可以擁有許多。

  高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。古人有古人的平淡,我也有我的平淡。平淡即生活,平淡即快樂,快樂即享受。雖然現(xiàn)在的我尚年小,沒有明白那陶淵明的“真意”,但我想讓喧嘩的齒輪在內(nèi)心停止,讓平淡帶來寧靜的喜悅,這是一種生活,也是一種享受。

  平淡,也是一種享受,來自于心靈深處。

  享受議論文篇三:

  上帝是公平的,他在賜給人類富貴、美麗、歡樂的同時(shí),也贈(zèng)予人類貧窮、丑陋、痛苦。為了讓人類真切體會(huì),他無私的將“享受”這一特權(quán)冠之于人類頭上。

  此后,人類多了一種權(quán)利。

  然而,更多的人卻背負(fù)了沉重。

  ――題記

  人類是膽小的。

  他們可以理所當(dāng)然的盡情游戲,學(xué)習(xí),談笑,所有的朝氣在陽光下一一顯赫,就連上帝也為自己的明智之舉而大聲稱贊自己。

  遺憾的是,許多人忘了享受這樣一種美景。

  一輪圓月顫顫的擠出夜的懷抱,為世界披上一層柔和的光紗,猶如曼妙的音樂緩緩流淌,好美的夜啊。可是隨無邊黑夜而來的,只是人類獨(dú)自鎖于那方方正正被成為房子的東西中綿綿不盡的懺悔、自責(zé),緊接著就是帶有恐懼的和孤獨(dú)的夢(mèng)魘。夜成了所有寂寞的掩飾。

  “可惜了,這充滿靈性的夜。”上帝嘆息。

  人類是脆弱的。

  支持人類生命延續(xù)的心臟總會(huì)在不經(jīng)意間被劃得遍體鱗傷――失去摯友,被人數(shù)落,生意慘敗……我聽到心的哭泣。其實(shí)人都忘了自己享受的只是那些經(jīng)不起敲打的倔強(qiáng)、名譽(yù)和權(quán)利。

  人類的勇氣足夠承受玻璃球――那是親情,愛情和值得一輩子珍惜的友誼所帶來的幸福與破裂共存的感覺。

  可是面對(duì)橡皮球,人們怯懦了。橡皮球的上上下下讓他們痛苦,因此就將暫時(shí)的失敗演繹成了永恒。他們的勇氣是否忘記告訴他們:橡皮球暫時(shí)下落,到一定時(shí)間后還會(huì)彈上來,正如名利,工作,和機(jī)會(huì)。

  “我是否再該賦予人類正確位置的堅(jiān)強(qiáng)?”上帝苦苦思索。

  人類是孤獨(dú)的。

  在自然這個(gè)絢麗的大舞臺(tái)中,人類摒棄了對(duì)與其它生物共同表演樂趣的享受,扮演孤獨(dú)的主角。配角無法站回舞臺(tái),否則迎接它們的將是血淋淋的死亡和迅速的滅絕。

  可是生活的單調(diào)無法奏響美妙的樂章,世間的庸俗無法激發(fā)出燦爛的火花,人情的冷暖無法匯成七色的彩霞。所有這一切的一切都只在為人類孤獨(dú)的戲碼添加更多的惆悵和無言。

  “我做錯(cuò)了嗎?”上帝捫心自問。

  每個(gè)人講故事的時(shí)間不過是從第一聲的啼哭到最后一刻那會(huì)心的微笑,或許摻雜著一點(diǎn)渾濁的淚的距離,你說它長嗎?你說它短嗎?

  不管是什么答案,在這期間,學(xué)會(huì)享受吧。

  享受熱情,享受冷漠,享受快樂,也享受悲傷。當(dāng)你不再單純?yōu)橄硎芏硎軙r(shí),你已經(jīng)是個(gè)優(yōu)秀的享受者了。

  “或許,人類會(huì)把握分寸的,不斷的成長和不斷增長的智慧會(huì)讓他們懂得享受的,正如我所希望的一樣。”

  天堂里回蕩著這樣的聲音。

  享受議論文篇四:

  天空因星星的點(diǎn)綴而更加美麗耀眼;

  大海因魚兒的陪伴而更加生動(dòng)活躍;

  生命因享受的存在而更加豐富多彩。

  蛹兒,努力地鉆出來,在努力的尋找自由的存在,自己價(jià)值的存在,美麗舞臺(tái)的存在,在它出來的那一刻,在花朵中曼妙的飛舞時(shí),我想它已經(jīng)找到自己的舞臺(tái),享受著破繭成蝶后的歡樂,享受著自己以后的人生,享受著為花朵傳粉的快樂,生命因享受而精彩。

  墻壁間莫名的種子,努力的在那尋找著供給自己生命的養(yǎng)料,只為讓自己冒出頭,看著想象中的大千世界,終于,它沖破種皮,通過緊窄的墻壁,出來了,嫩綠的葉兒在風(fēng)中搖擺,享受著自己成功的快樂,享受的看著這個(gè)世界,那葉上的淚珠分明是喜悅的淚水,生命因享受而精彩。

  “待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。”梅花在風(fēng)雪中傲然獨(dú)立的姿態(tài),只為等待春天的到來,在等到春的那刻,它在享受風(fēng)雪過后的歡樂,享受著為姐妹們報(bào)春的歡樂,“零落成泥碾作塵,只有香如故”在它消逝的那刻,香味的散發(fā)在意味著享受奉獻(xiàn)的快樂,生命因享受而精彩。

  貝多芬雙耳失聰,仍堅(jiān)持創(chuàng)作,他聽不見人們?yōu)樗臍g呼,聽不見自己的創(chuàng)作,可是,他卻如此成功的為人們所信服?!稓g樂頌》這樣富有生命、歡樂的歌曲,是他創(chuàng)作的。他用音樂作為載體強(qiáng)烈顯示著他對(duì)生命的熱愛,對(duì)生命的享受,生命因享受而精彩。

  陶淵明享受著田園生活,放棄了榮華富貴,即使簞瓢屢空,也不曾為五斗米折腰,不愿與黑暗的世俗同流合污,當(dāng)他在田間勞作,我想他是在享受著自己淡泊名利的歡樂,享受著自己勞作的歡樂,生命因享受而精彩。

  享受吧,享受生命所賦予的一切,享受生命中的艱難困苦,享受生命中的平淡真實(shí)。喜怒哀樂,生命所賦予的表情,酸甜苦辣,生命所賦予的味道,都要學(xué)會(huì)享受,生命因享受而精彩。


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