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關(guān)于學(xué)習(xí)靠自己的議論文作文

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關(guān)于學(xué)習(xí)靠自己的議論文作文

  做任何事情都要獨(dú)立,學(xué)習(xí)更是如此。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下學(xué)習(xí)靠自己的作文吧!

  學(xué)習(xí)靠自己議論文篇一:

  最近,我讀了一篇名叫《五九六十八》的童話。

  這篇童話寫了一個(gè)叫韓偉的小學(xué)生,他平時(shí)不僅貪玩,而且經(jīng)??措娨暎险n聽講不集中,總想著電視里的情節(jié),作業(yè)也不做。他的學(xué)習(xí)全靠一個(gè)和他長相一模一樣的機(jī)器人。機(jī)器人替他完成作業(yè),還替他去參加數(shù)學(xué)競賽,并且得了第一名。由于機(jī)器人的代勞,韓偉得了很多獎狀。同學(xué)們請他介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí),他啞無言語,說不出話來。

  這篇童話告訴我們:學(xué)習(xí)應(yīng)靠自己,靠自己勤奮﹑刻苦﹑努力。否則,就不會取得優(yōu)異的成績。

  記得在星期五,那天正好是我爸爸的生日。早上,爸爸說:“你放學(xué)后,我們一家去西湖游玩。”我高興得快要跳起來了!上課時(shí),我腦子里總想著在西湖劃船,吃蓮子,有好多好多美食讓我吃,我心里那個(gè)著急呀!你別看我表面上認(rèn)真樣,可心里卻在西湖,我左耳進(jìn)右耳出。放學(xué)后,我許多作業(yè)都不會,只好借同學(xué)的抄,害得同學(xué)都挺煩我的。自從看了《五九六十八》的童話后,我就認(rèn)真聽講,用心思考,獨(dú)立完成作業(yè),決不再因?yàn)橐恍┬∈露⒄`學(xué)習(xí)。

  同學(xué)們,我們不能像韓偉那樣,學(xué)習(xí)依賴別人,不靠自己,而取得優(yōu)異的成績,但是最后還是害了自己??孔约呵趭^學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),盡力取得優(yōu)異的成績。

  學(xué)習(xí)靠自己議論文篇二:

  課間十分鐘,同學(xué)們在一起閑談,其中一位同學(xué)唉聲嘆氣地說:“可惜我的父母不是大學(xué)畢業(yè)生,也不是老師,否則我的學(xué)習(xí)成績也會好的。”我不同意他的觀點(diǎn),我的觀點(diǎn)是:搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是靠自己,靠自己的努力,父子是不是大學(xué)畢業(yè)生,是不是老師并不能決定自己學(xué)習(xí)的好壞。

  當(dāng)然,父母是大學(xué)畢業(yè)生,或是教師,對孩子的學(xué)習(xí)是有幫助的,但這并不起決定作用??匆豢次覀冎車桓改傅暮⒆拥膶W(xué)習(xí)成績是不盡相同的。有的孩子的父母是大學(xué)畢業(yè)生、研究生,他們卻連高中也考不上。還有,華羅庚的父親是一位極普通的小商人,而華羅庚卻是一名大數(shù)學(xué)家。這能說是他父母輔導(dǎo)的原因嗎?從另一方面看,就算是父母是大學(xué)畢業(yè)生,是教師,對子女管教得嚴(yán),望子成龍,但孩子本身缺少動力,缺少自強(qiáng)不息的精神,沒有學(xué)習(xí)自覺性,學(xué)習(xí)同樣是不會好的。道理很簡單:一盤高級的菜肴,可他一點(diǎn)也不愛吃,不想吃,只是在別人的強(qiáng)求下,不得不吃,這樣他就不會去品嘗其中的美味了。這里邊有個(gè)生動性的問題。學(xué)習(xí)也如此。所以父母是大學(xué)畢業(yè)生,是教師,孩子的學(xué)習(xí)不一定好,父母給孩子使的勁再大,孩子不主動、不自愿,也是起不了作用的,因?yàn)閷W(xué)習(xí)要靠自己的。

  常言道:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。”父母、老師給我們指明方向,指出學(xué)習(xí)方法,進(jìn)一步地學(xué)習(xí)、鉆研就要靠自己了。父母、老師的知識是他們自己的,要變成子女、學(xué)生的知識,沒有雙方的努力是無論如何也不行的?,F(xiàn)在學(xué)生們都希望自己遇到好老師。希望自己能有一位當(dāng)教師的家長,這只是要求有個(gè)領(lǐng)進(jìn)門的好“師傅”,而沒有考慮本身如何去“修行”,如何付出努力搞好自己的學(xué)習(xí),這是一種貪圖省力的想法。不然同在一個(gè)班,同是一個(gè)老師,為什么有的學(xué)習(xí)好,有的學(xué)習(xí)不好呢?學(xué)生腦子有快有慢,腦子慢的也有不少學(xué)習(xí)出色的同學(xué),他們的秘訣是“笨鳥先飛”,比別人付出更大的努力。所以,我們在強(qiáng)調(diào)“師傅”好壞的同時(shí),更應(yīng)該注重個(gè)人“修行”。每個(gè)考上大學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)成績都是不錯(cuò)的,可他們的父母哪里都是大學(xué)畢業(yè)生呢?也許有的同學(xué)成績不夠好,但如果從父母是否是大學(xué)畢業(yè)生,是否是教師上找原因,而不從本身找原因,那就錯(cuò)了。同學(xué)們,請記住,要想把學(xué)習(xí)搞好,全靠我們自己。

  學(xué)習(xí)靠自己議論文篇三:

  一天清晨,我像往常一樣早早地從溫暖的被窩鉆出來,睡意朦朧的我努力想讓眼睛睜大一點(diǎn)兒。就在這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)一只維尼小熊正端著一罐它最愛的蜂蜜,站在我房間中央,邊吃邊打量著周圍的一切。我驚訝極了,猛地一看,“天哪,居然是我毛毯上的那只維尼小熊!”我尖叫起來。“有只小熊做伴也挺好的。”我想著,開始對維尼左瞧右看。忽然,我發(fā)現(xiàn)它肚子上有一個(gè)口袋。維尼好像清楚知道我的心思,它指著口袋介紹說:“這是個(gè)百寶袋,是哆啦A夢那個(gè)的孿生口袋。”我心里一陣竊喜,暗想:“有了它,就肯定有考試機(jī)。有了考試機(jī),我還怕次次考不了滿分嗎?媽媽還有嘮叨的機(jī)會嗎?”我高興極了。我故意風(fēng)趣地對維尼問道:“你怕老鼠嗎?”維尼急了,大聲說:“我是一只有百寶袋的熊,而不是一只像熊的哆啦A夢!”我趕緊道歉,并很誠懇地說:“把考試機(jī)給我吧!”維尼說:“我可以給你,但這東西有可能會給你幫倒忙。”“那有什么!”我不以為然地說。“好吧!不過,惹出什么麻煩可別怪我!”維尼說著,從口袋里取出了一臺嶄新的考試機(jī)給我。

  得到考試機(jī)以后,我每次考試都是滿分??粗炖蠋熀忘S老師滿意的笑臉,我心里簡直樂開了花。可有一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)時(shí),考試機(jī)壞了。自從有了考試機(jī),我天天上課壓根兒就沒聽過講,憑自己的實(shí)力,根本做不起一道題,結(jié)果考了個(gè)大鴨蛋。試卷發(fā)下來時(shí),老師、媽媽狠狠地輪番批評了我。我開始還有點(diǎn)不服氣,后來就想通了。學(xué)習(xí)還得靠自己,考試機(jī)是靠不住的。只有把知識裝在自己腦子里才最穩(wěn)當(dāng)?;氐郊遥S尼認(rèn)真地對我說:“雖然我不該把考試機(jī)給你,但能讓你因此認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性也不錯(cuò)!”

  從此,我端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),仍然次次滿分,這可都是我用我自己的努力與汗水換來的。激勵(lì)我的是什么呢?就是那次考的“大鴨蛋”!維尼用它沾滿蜂蜜的小胖爪比劃著對我說:“這就對了嘛!來,獎口蜂蜜給你……”正當(dāng)我準(zhǔn)備張口舔蜂蜜時(shí),“叮鈴鈴……”的鬧鐘聲響起。我睜開眼睛,維尼不見了。我恍然大悟,原來這是一個(gè)夢啊!

  學(xué)習(xí)靠自己議論文篇四:

  “滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干??刻炜康乜扛改福凰闶呛脻h!”大家一定都聽說過陶行知的這首小詩吧。做任何事情都要獨(dú)立,學(xué)習(xí)更是如此。

  昨天晚上,我完成了數(shù)學(xué)作業(yè),便連同計(jì)數(shù)器一起遞給了媽媽,讓她幫我檢查,指出作業(yè)中的錯(cuò)誤。過了一會兒,只見媽媽微笑著對我說:“不錯(cuò),全做對了。”于是,我毫不留心地把數(shù)學(xué)作業(yè)往書包里一塞,便上床睡覺了。

  今天中午,姜老師把批好了的作業(yè)發(fā)了下來。我得意洋洋地想:“一定是全對!”但出乎我意料的是,當(dāng)我打開作業(yè)本時(shí),我愣住了,臉上原來得意的笑容,此時(shí)已消失得無影無蹤了——許多答案都是錯(cuò)誤的。我十分詫異:昨天晚上媽媽不是幫我檢查過嗎?她還說全對,怎么……怎么會呢?我又認(rèn)認(rèn)真真地把錯(cuò)題重做一遍,原先的答案果然是錯(cuò)誤的。

  放學(xué)了,我身上像壓了一座大山似的,步伐顯得特別沉重。我一回到家,便把數(shù)學(xué)作業(yè)往書桌上一攤,指著作業(yè)本,氣呼呼地責(zé)備著正在整理房間的媽媽:“你瞧!作業(yè)本有這么多的錯(cuò)誤,你怎么說全對?”“學(xué)習(xí)靠的可是你自己呀!”我頓時(shí)恍然大悟:學(xué)習(xí)靠的是自己!

  學(xué)習(xí)是不可以依靠別人的,只有勤奮刻苦,持之以恒,態(tài)度認(rèn)真,才能取得好成績。


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