以擁抱為話題作文
以擁抱為話題作文
擁抱，那樣的平凡，那樣的熟悉。擁抱，那樣的快樂，那樣的美麗。擁抱，一個(gè)動(dòng)作，卻滿是意義。請你就擁抱寫一篇作文吧。下面一起和小編欣賞一下關(guān)于擁抱的作文吧！
擁抱范文篇一：
不知不覺中，(擁抱小熊就是擁抱幸福)成了我的一句幸福的而又美麗的名句，那是因?yàn)樽詮奈铱戳恕稉肀⌒芫褪菗肀腋！愤@本書以后，深深的被感動(dòng)了，所以，我一直都認(rèn)為：幸福是淡薄的，是寧靜的，是溫暖的。然而，命中注定小念的幸福之是曲折的。慶幸的是，在經(jīng)歷變故后自閉的她，再一次并非偶然的機(jī)會(huì)下，得到了幸福的“邀請信”，使小念明白了：擁抱小熊就是擁抱幸福!
我總抱怨這個(gè)那個(gè)的，今天，我讀完小念的故事后，回想起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我才發(fā)現(xiàn)自己依然感覺得到幸福的暖流蕩漾在我清幽安逸的國度里。那些影影綽綽的身影，那些滿含愛意的眼光，承載的都是我的幸福。是啊，我擁有這么多的幸福，應(yīng)該知足了!
其實(shí)，幸福有它自己的軌跡，它很坦然地流過每個(gè)人的生命。但幸福無論何時(shí)何地都在帶著面具前行，沒有徘徊，不會(huì)停留，更沒有人可以預(yù)料到幸福何時(shí)會(huì)來到你身邊，因此不少幸福就與你擦肩而過。
小念身邊一直都有泰迪熊陪伴著的，就連上學(xué)下學(xué)都由泰迪熊接送，干什么都有泰迪熊陪伴著、保護(hù)著。但是很多同學(xué)都還是不相信小念身邊有一個(gè)泰迪熊陪伴著，但有一個(gè)小男孩相信，還有一個(gè)送小念許多泰迪熊的林醫(yī)生，因此，小念非常喜歡這個(gè)林醫(yī)生，恨不得馬上長大，和林醫(yī)生在一起。
有一次，小念在一家商店幫泰迪熊看上了一家很好看的房子，泰迪熊也很喜歡，但房子太小了，泰迪熊住不下，突然，嘣——的一聲，小念失去了知覺。醒來之后，小念發(fā)現(xiàn)自己被一輛大卡車撞了，媽媽和林醫(yī)生都很擔(dān)心，泰迪熊也哭了!這件事過后，過了幾天，小念的爸爸把小念最喜歡的泰迪熊拿走了，小念在表姐那里獲得了一只可愛的泰迪熊……
讀了這一本書，我很感動(dòng)。
有的時(shí)候，你醒悟得太晚，不明白自己苦苦追尋的，其實(shí)就是自己上一秒放棄的，所以要珍惜每一分每一秒………
相信你們一定會(huì)領(lǐng)悟的……
擁抱范文篇二：
萬里長空下的草原上，一匹駿馬在不停地奔騰。當(dāng)它累的時(shí)候，它會(huì)悄然回首，遙望自己一路所留下的腳印。然后繼續(xù)奔騰，永不止息的奔騰。
我曾也幻想這自己能像這駿馬一樣，永不止息的奔騰。奔向我的夢想，一起在夢的舞臺(tái)放飛。
夜里……
窗外的風(fēng)在徘徊，皎潔的月亮也在殷切的等待。風(fēng)在等待駿馬輕輕的飛過，月亮在等待駿馬歸來，然后給它一個(gè)美麗的擁抱。隨及小巷深處響起了煦麗的歌聲，歌聲的美讓人陶醉，宛如自己被這歌聲所擁抱……
風(fēng)起風(fēng)落，恍然醒來。原來是自己的手在擁抱自己。
在這時(shí)，我徹底的明白。
如同駿馬的我在不懈的努力，可卻沒有收到他人一個(gè)確切的擁抱。只有這美麗的風(fēng)，這可愛的月亮一路上給予我無限的鼓勵(lì)和陪伴。雖然這也是一個(gè)美麗的“擁抱”，卻是不真實(shí)的。但我依舊感謝這美麗的風(fēng)還有這可愛的月亮，是她們讓我不斷地在奔騰，奔向我的夢想。
我肯定我的努力，所以我給自己第一個(gè)美麗的擁抱。因?yàn)檫@是我自己對自己的肯定。
夜還是靜靜的……
但我依然在不斷的追求，當(dāng)我累的時(shí)候，我會(huì)給自己一個(gè)美麗的擁抱。因?yàn)槲铱吹搅俗约罕澈笏粝碌囊粋€(gè)個(gè)腳印，這些充滿汗水與淚水的腳印。
風(fēng)輕輕地吹……
吹進(jìn)我的夢鄉(xiāng)，夢里的我，有一雙飛向夢想舞臺(tái)的翅膀……
擁抱范文篇三：
一個(gè)充滿感情的擁抱，才能觸動(dòng)一個(gè)人的心。
2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)，羽毛球男子單打比賽的現(xiàn)場——
終于，林丹以21比19險(xiǎn)勝了李宗偉!這樣的結(jié)果是令人激動(dòng)的，令人心碎的——多月的努力，全都覆之流水了!世界是不公平的，人們?yōu)閯倮呖窈?，失敗的人早已被遺忘。而李宗偉，正在默默地哭著。而林丹，在勝利的狂喜中并沒有忘記這位對手，他像個(gè)老朋友般擁抱了對方，輕聲地安慰著。這幅畫，溫暖了所有人的心。
人們的擁抱大多都出于自己的性情。想必不少人都在古裝戲中看過這樣的一個(gè)片斷吧：妻子默默地在家門口相望，眼見遠(yuǎn)方塵土滾滾，隱約是丈夫的影子。近了，是他!伴隨著淚水，雙方喜極而擁;平日大家出門，偶然碰到了一個(gè)多年未見的老朋友，兩人心情激動(dòng)，不免擁抱一番，繼而寒暄寒暄，敘敘舊。
當(dāng)然，其中也有例外。擁抱在某些場合，也只是禮儀罷了。英國的紳士和貴婦，見了面便要擁抱擁抱。我和你未必有多熟，心中也不一定有多高興，但也只是禮儀—可以說是為擁抱而擁抱。
這令我想起幾個(gè)月前，學(xué)校舉行45周年紀(jì)念晚會(huì)。校長每逢見到嘉賓來到，總要笑臉迎人，抱一抱，客套客套。大伙私底下都笑說：“校長又套近乎了。”看來擁抱和握手似乎差不多，都是客套的禮儀。
我并不評論這種擁抱的不好，但我不喜歡它。我感覺它太機(jī)械、太刻板了，少了一種動(dòng)人的韻味。也只有人性的擁抱，才能喚起心底的一股熱;也只有這一種擁抱，才算得上是人的擁抱呢!
擁抱范文篇四：
擁抱，在各種環(huán)境下，會(huì)給人不同的感觸。在歡樂時(shí)，擁抱能讓你與朋友分享喜悅;在沮喪時(shí)，擁抱能讓你開心起來;在灰心時(shí)，擁抱能讓你重新燃起希望……
我們的猴王就是這樣用一個(gè)個(gè)擁抱感化大家的人，只要經(jīng)過她的一個(gè)擁抱，我們就會(huì)有一個(gè)美好而精神的清晨。
一天早晨，我身體很不舒服，可是依然來上學(xué)了。我頭疼得厲害，吃了退燒藥，頭重腳輕，走起路來搖搖晃晃的，好像有人輕輕推我一下我就能摔倒一樣。我拎著一個(gè)美術(shù)工具袋，雖然里面只裝了一盒水彩筆和一盒蠟筆，但是我覺得就像拎著一袋大石頭一樣。好不容易曾到教室門口，我拖著沉重的雙腿跨進(jìn)教室，無精打采地向戴老師問好：“戴老師早。“老師容光煥發(fā)，張開翅膀一樣的手臂，帶著滿臉微笑，給了我一個(gè)熱情的擁抱。說也奇怪，我從這個(gè)擁抱中接受到了一種神秘的力量，疲憊的感覺立刻減輕了幾分。“萱，快去讀書!”戴老師笑著對我說。“好的!”我的臉上不知不覺也漾起了輕松的笑意，腳步也輕快了起來。
我加快步伐走回座位，迅速拿起語文書，忍住喉嚨的劇痛，認(rèn)真地朗讀起來。每當(dāng)我抬起眼時(shí)，總能看到我們的猴王一忙個(gè)不停，不是自己帶頭讀書，就是跟陸續(xù)進(jìn)班的同學(xué)來個(gè)擁抱。我的心里一熱，深深被這個(gè)迷人的清晨所陶醉。
那一天，那股神秘的力量一直支持著我。早鍛煉，整個(gè)上午的課，整個(gè)下午的課，下午的大課間，我都沒有打電話讓家長接我回家，也沒有向老師提出休息一下。更為驚奇的是，我平時(shí)一感冒就會(huì)發(fā)燒，發(fā)哮喘，請假……至少折騰個(gè)半個(gè)月。
這次生病，我?guī)滋旌缶突謴?fù)了健康，像往日一樣，在班里活蹦亂跳。這大概就是因?yàn)槔蠋熌菗肀鬟f給了我神秘的能量!
老師的擁抱，給了我活力，給了我勇氣。相信班上每個(gè)同學(xué)都感受過或正在感受著這種神奇的力量，這種力量的有一個(gè)美好的名字——那就是愛。感謝老師的擁抱，在這些美好的清晨!
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