學(xué)會(huì)了善良小學(xué)生作文
善良是一種道德觀念，善良就是純真溫厚，善而不懷惡意，是人對(duì)道德責(zé)任和道德行為的自覺(jué)意識(shí)，是人們?cè)陂L(zhǎng)期的社會(huì)和家庭生活中逐漸形成的善惡觀，這種良心上的善惡選擇，決定著人的道德行為。這里給大家分享一些關(guān)于學(xué)會(huì)了善良小學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)了善良小學(xué)生作文1
記得那是一個(gè)秋天，很美麗的一個(gè)季節(jié)，讓我遇見(jiàn)了善良的你，從此你成了我記憶中最美麗的風(fēng)景……——題記
剛剛步入初中，夾雜著少年的稚嫩和對(duì)未知的渴求，我在學(xué)校更加的小心翼翼了。因?yàn)槲抑?，我只是一個(gè)從鄉(xiāng)下來(lái)的黃毛丫頭。沒(méi)有初三的大哥哥大姐姐的成熟、穩(wěn)重;沒(méi)有城里的同學(xué)漂亮、有錢;更加沒(méi)有童年時(shí)那純真的友情……這里對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的世界，更是個(gè)冷漠的世界。城里的走讀生從來(lái)不正視我們住校生一眼，甚至還會(huì)冷嘲熱諷地挖苦一番。我一直以為這兒是個(gè)冰冷的寒窖。知道那天遇見(jiàn)了你，我才知道了——原來(lái)寒窖里也有陽(yáng)光!
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我在水池邊偶然遇見(jiàn)了你。你用褐色的眸子細(xì)細(xì)地打量著我，隨后又很自然地扯起嘴角那絲不易令人察覺(jué)的微笑。對(duì)于我的笨拙，你并沒(méi)有給我一個(gè)很漂亮的大笑，而是俯下身子，用一個(gè)很優(yōu)美的弧度幫我撿起了由于我的不小心而滑落在地的紫色水瓶。時(shí)光仿佛在那一瞬間凝滯不動(dòng)，我睜大眼睛看你斜斜的劉海，俊美的臉龐，苗條的身材，心底竟然涌出了無(wú)數(shù)感動(dòng)的波浪!
自從進(jìn)入城里的這座學(xué)校以來(lái)，我就已經(jīng)習(xí)慣了旁人的不屑與冷漠。可是那天，你讓我看到了希望!
秋風(fēng)依舊吹著，可不再是那樣的冰涼，反倒有一絲溫暖的感覺(jué)，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，我以前一直以為他是農(nóng)民伯伯的季節(jié)，可是遇見(jiàn)你后我發(fā)覺(jué)自己竟然也能在秋天收獲豐碩的果實(shí)。那是溫暖，是希望，是對(duì)于人情的一線陽(yáng)光!真的很感謝你，感謝你讓我知道在這充滿金錢、誘惑、冷漠的社會(huì)中還有一些可愛(ài)、善良的人們。感謝你在我最無(wú)助的時(shí)候給了我希望!
雖然我不知道你的名字，但我記得那俊美的面孔以及那顆充滿愛(ài)的心!你的善良，讓我記住了你…
學(xué)會(huì)了善良小學(xué)生作文2
善良猶如一縷陽(yáng)光，在寒冷的冬日融化了厚重的冰川;善良猶如沙漠里的一泓清泉，在幟熱的天氣里溫潤(rùn)了人們干渴的喉嚨;善良猶如春日里的一陣清風(fēng)，拂去人們心中的塵埃。——題記
“她是剛轉(zhuǎn)來(lái)的，又黑又胖?！蓖瑢W(xué)們這樣評(píng)價(jià)她。她似乎沒(méi)有聽(tīng)到似的，傻乎乎的朝人家笑，不料，又是一個(gè)白眼。
炎熱的夏天，垃圾角是最令人厭惡的地方，臟、臭，生有蚊子，似乎所有的毛病都被那“死”地方占著了。她正是垃圾角的主人。每天，她及時(shí)倒垃圾，洗垃圾桶，在她的精心關(guān)照下，似乎教室里完全沒(méi)有了異味?？墒峭瑢W(xué)們總用異樣的眼神看著她。女生嫌她胖，男生又嫌她不養(yǎng)眼，每天，只有她一個(gè)人的影子在各個(gè)地方出現(xiàn)。
“我?guī)湍惆l(fā)作業(yè)，你先去上體育課?！彼爝^(guò)手，熱情的對(duì)語(yǔ)文課代表說(shuō)，語(yǔ)文課代表剛才還一副不情愿的樣子頓時(shí)神采飛揚(yáng)，抱著籃球就跑了，教師里只剩下她一個(gè)人。
不知不覺(jué)，同學(xué)們似乎對(duì)她友善了許多。義賣會(huì)上，高高的舉著牌子，嘶聲力竭地拉客的是她;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在金光璀璨的獎(jiǎng)牌背后，搬送飲料的是她;大掃除時(shí)，在被打掃的亮的逼人的地面背后有她默默無(wú)聞的身影;同學(xué)生病時(shí)，病房里總少不了她的形跡。她的善良就像一把金鑰匙，打開(kāi)了同學(xué)們心中那扇門。同學(xué)們對(duì)她的評(píng)價(jià)也由“又胖又黑”轉(zhuǎn)為“人挺好的”。
教室里，少了她孤獨(dú)的身影，而多了她與同學(xué)熱火朝天討論問(wèn)題的樣子;足球場(chǎng)上，少了她孤寂的背影，而多了她與同學(xué)們拼搏的樣子。垃圾角仍然井井有條，教室里的衛(wèi)生仍然干凈、整潔。同學(xué)們都親昵的稱她為“胖妞”。
她的善良同時(shí)感動(dòng)著老師，數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)期聲音嘶啞，需要一種草藥，可是現(xiàn)在已經(jīng)很少了，只是數(shù)學(xué)老師這么隨口一說(shuō)，她連忙打電話給出差到外地的父母，讓她們?cè)谏嚼飳ふ遥怀鲆恢?，只?jiàn)一包洗凈，曬干的草藥出現(xiàn)在老師的桌子上，使老師長(zhǎng)期的疼痛慢慢減弱。
善良的魅力如同一陣不知名的暖風(fēng)，在不知不覺(jué)中，悄悄的吹走你心中的煩惱;善良的魅力又如同一根潔白的羽毛，舒軟的羽毛掠去你心中的塵埃。
學(xué)會(huì)了善良小學(xué)生作文3
川湘交界的茶峒附近，小溪白塔旁邊，住著一戶人家。獨(dú)門獨(dú)院里，只有祖父和孫女二人，外加一只通人性的狗。古老的茶峒，更是人情至善，人性至美的所在。
熱鬧的端午，有節(jié)奏的鑼鼓聲把翠翠吸引到遠(yuǎn)方。孤零零的老朋友為祖父看船，年邁的祖父不忍獨(dú)享樂(lè)趣，不辭辛勞趕回溪邊替換。這是一種善良，一種人才有的善良。有福就要同享，有難卻未必會(huì)和朋友分享。一個(gè)未被污染的小村落，似乎每個(gè)人都是憨厚、真誠(chéng)的。在現(xiàn)在的一個(gè)霧霾的空氣里，人心也是渾濁的。有多少人，為了自己的利益欺騙別人;有多少人，為了自己輕松快活，把生活，工作的重?fù)?dān)扔給別人。只有在那個(gè)茶峒的地方，還存在著上個(gè)時(shí)代的味道——真誠(chéng)、善良。
而今門前屋后的圍墻，圍住了多少鄰里情;墻上的玻璃片，割斷了多少人情。老朋友幫忙看家的故事，不知何時(shí)才會(huì)出現(xiàn)在耳旁。人性善良的信任，只是先一輩的標(biāo)志。
一場(chǎng)天真、靦腆的少女邂逅，為天保和儺送兄弟送去了愛(ài)。但弟弟為哥哥唱歌，哥哥為弟弟跑船的故事更令人難忘。為了愛(ài)幫助退出，雖有些懦弱，但這般兄弟情誼令人佩服。誰(shuí)都想得到，那是本能的欲望。在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)互相幫助，是雙贏的過(guò)程。誰(shuí)也
不忍心傷害對(duì)方，這種含蘊(yùn)的善良，不會(huì)有深宮大院妃子的鉤心斗角，沒(méi)有家族兄弟的明爭(zhēng)暗斗。幾十年后，這種善良消失殆盡。這是一個(gè)充滿個(gè)性的時(shí)代，沒(méi)有人會(huì)將自己心愛(ài)的東西給別人，并且會(huì)極力爭(zhēng)取沒(méi)有的。
天保與儺送之間的善良，是對(duì)愛(ài)的付出，尊重。這種善良詮釋愛(ài)的崇高、珍貴，與惡狼般的占有，自私相比，更值得人贊美。
天保沉船，儺送下桃源，袓父離去。一場(chǎng)大雨沖走了渡船，白塔倒塌。一夜間物是人非，陷入黑暗。但茶峒村民是那一團(tuán)火，在黑暗中給翠翠方向;在寒冷中，散出了熱。白塔重修，船總順順關(guān)照，老人陪伴，白塔憐惜。這就是善良在困難中的救命繩，可以百對(duì)一切困難。無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論你在哪，都可以感受人的溫度。
現(xiàn)在的我們，面對(duì)的是扶與不扶，擲與不擲，幫與不幫。工業(yè)化的世界是否真的被機(jī)器取代，是熱已散盡還是心被凍僵。
每個(gè)人的人，都是一塊凈土，它需要家庭的引導(dǎo)，社會(huì)的培養(yǎng)，個(gè)人意念的感悟，人性的善良，不應(yīng)該只停留在茶峒，而是每個(gè)地方。品讀《邊城》，體味人性，體味善良。
學(xué)會(huì)了善良小學(xué)生作文4
生活需要什么?或許是物質(zhì)、或許是精神，總之很多很多。但不可或缺的，就有善良。
善良即寬容、愛(ài)護(hù)，是對(duì)所有人的一種最無(wú)私的愛(ài)，也是自身美好素質(zhì)的體現(xiàn)。
我生活在一個(gè)善良的家庭，父母從小就用語(yǔ)言、行動(dòng)告訴我什么是善良：對(duì)于街上的乞討者給予物質(zhì)上的幫助、對(duì)于別人的錯(cuò)誤給予寬容對(duì)于病人給予精神上的安慰……我在效仿，我在學(xué)習(xí)，我也在感悟這種善。
善良就是對(duì)別人的關(guān)快與寬容。
在學(xué)習(xí)、感悟善良的時(shí)候，曾聽(tīng)說(shuō)這么一個(gè)故事：一個(gè)母親在遇到一個(gè)獨(dú)臂的乞者來(lái)家中乞討，母親卻讓那個(gè)獨(dú)臂人將門前的20塊磚搬到后院。起初乞者很吃驚也很氣憤，認(rèn)為母親是在捉弄他，但是那個(gè)母親卻用一只膀子示范搬完了20塊磚。乞者似乎明白了什么，按母親的話做了。完成后，那個(gè)母親給了乞者10元的勞動(dòng)費(fèi)，乞者鞠躬而去。
十幾年后，那個(gè)昔日的乞者已經(jīng)變成了風(fēng)度翩翩的老板，當(dāng)他找到那家人時(shí)，準(zhǔn)備抱恩，可是那個(gè)母親卻淡淡地說(shuō)了一句：“我有兩只手，你把東西送給沒(méi)有手的人吧!”那個(gè)人一愣，接著熱淚縱橫，又深深地一鞠躬……聽(tīng)罷，我思考了良久，似乎又悟出了什么。
善良是對(duì)人精神上的關(guān)懷與給予，無(wú)論是對(duì)自己還是他人。
“持燈女神”南丁格爾，也用行動(dòng)闡述了另一種善。她出身在一個(gè)顯貴的家庭，卻會(huì)為了幫助別人而拋棄無(wú)憂無(wú)慮的生活去選擇從事當(dāng)時(shí)地位十分低賤的護(hù)士這樣一個(gè)職業(yè)。通過(guò)她的努力，前線的死亡率由40%降到2%!在多少個(gè)風(fēng)雨之夜，那些在呻吟的士兵只要一看到南丁格爾手提燈的亮光，就像看到了慈善的天使，感受到無(wú)限的溫暖和愛(ài)意，她所到之處，傷兵們甚至?xí)┫律砣ビH吻她的影子。我為此深深地震撼著，也為這種偉大的善而感動(dòng)著、感化著。
善良又是對(duì)人心靈與精神的洗滌。
生活中有太多的例子，有的被世人傳誦，有的卻如過(guò)往云煙，這都無(wú)所謂，我們要的是善良的真諦。
我愛(ài)善良，因?yàn)樗w現(xiàn)我存在的價(jià)值;我要善良，因?yàn)槿祟惖膼?ài)是無(wú)私的。
生活需要善良，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，善良可以使人與人之間充滿了依戀與呵護(hù)。
讓善良走進(jìn)心靈，讓幸福在我們身邊。
學(xué)會(huì)了善良小學(xué)生作文5
君子莫大乎與人為善?！睹献庸珜O丑上》
這是我讀《孟子》時(shí)看到的一句話，它的意思是：君子的德行就是和別人一起行善。感觸頗深，生活中與人為善的君子隨處可見(jiàn)。
作家蔣子龍到新疆的戈壁灘旅行，口渴難耐，見(jiàn)路邊有一瓜攤，便跳下車買了幾片瓜吃，他吃完后，見(jiàn)周圍并無(wú)任何可以裝瓜皮的設(shè)施，就將瓜皮隨手一拋。原本坐著的攤主，站起來(lái)跑到瓜皮落下的地方，把瓜皮倒扣過(guò)來(lái)。蔣子龍不解，攤主解釋：這樣做可以減少瓜皮水分的流失。過(guò)戈壁灘的人可以用這些倒扣的瓜皮解渴。過(guò)了一會(huì)兒，攤主補(bǔ)充：這是規(guī)矩!?？梢韵胂?，當(dāng)時(shí)蔣子龍的內(nèi)心有多么震撼。
我想，那一片片倒扣的瓜皮下盛著的是比清冽的甘泉更讓人解渴的濃濃的善意。
外公家，有幾個(gè)他用方便面的盒子改裝的分類垃圾桶。一個(gè)是專門裝剩飯菜的;一個(gè)是裝果皮、菜葉的;一個(gè)是裝可以利用的垃圾的。類別一多就讓人記不住，我和外婆經(jīng)常因分錯(cuò)了類而被外公批評(píng)，我和外婆抱怨太麻煩，外公說(shuō)：把垃圾分開(kāi)裝，自己稍微麻煩點(diǎn)，可對(duì)拾荒的人來(lái)說(shuō)，不用一包一包拆開(kāi)來(lái)看，有用的東西直接拿走，就不會(huì)把垃圾桶周圍弄得亂七八糟。再說(shuō)了，如果我們把垃圾混裝在一起，拾荒人有用的東西也被弄臟了
外公的話讓我感動(dòng)之余又有些內(nèi)疚，原來(lái)，善可以從生活中那么小的事做起，每次外公去扔垃圾時(shí)，他提著的滿滿的善意，讓他有些佝僂的身軀高大起來(lái)。
我不由想到，每次跟外婆上街買菜，她總愛(ài)買哪些衣服特別陳舊的農(nóng)民的菜，而且從不還價(jià)。這，也是一種善。
與人為善，從不遙遠(yuǎn)，當(dāng)你彎腰撿起地上的垃圾;當(dāng)你在公交車上給老人的婦女讓座;當(dāng)你幫助同學(xué)戰(zhàn)勝一個(gè)數(shù)學(xué)難題;當(dāng)你站在募捐箱前捐出你的零花錢;當(dāng)你這，都是善的開(kāi)始。
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