以人需要溝通話題作文
人與人之間最重要的就是溝通,無論是朋友之間,親人之間還是師生之間。這個道理我們都懂,但很少會有人去細(xì)細(xì)體會這其中的奧妙,溝通,能讓我們在快樂幸福時,讓更多人體會到我們的心情,這里給大家分享一些關(guān)于以人需要溝通話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
以人需要溝通話題作文1
何為“溝通”?溝通就是人們之間的對話或心靈的交流。父母與孩子之間需要溝通,師生間需要溝通,兩國間需要溝通,整個世間的人們都需要溝通。那么,為什么需要溝通呢?
“一個不與他人溝通的生物,不是神就是獸”。因此,溝通是作為人活在世界上的必備品質(zhì)。一個人自呱呱墜地到乘鶴踩蓮,“溝通”一直與他有不解之緣。他的第一聲啼哭就是與父母的溝通,接下來學(xué)說話,學(xué)習(xí)知識,奉獻(xiàn)社會等無一不是溝通。若無溝通,人將會如何?若冢中枯骨耳。再者,沒有一個健全的人能夠保證他一生不與別人說話,因為若如此,他是否活在世上就毫無意義了。所以,一個人活著,溝通是前提,是必備的品質(zhì)。
溝通還是增長知識、促進(jìn)人類和諧的重要途徑?;厮輾v史,我國古代的絲綢之路連接了東西方的國邦,使得兩地人民的文化得以溝通,東西方先進(jìn)技術(shù)、治國治軍之道、對大自然對人生的領(lǐng)悟等各方面的知識得以溝通。使得東西方社會得到空前發(fā)展,而且有些國家及人民從那時至今都是我國的友邦,這不都是溝通的功勞嗎?試想,全人類從今天開始真誠溝通,那么高度發(fā)達(dá)的文明和平的社會不久計日而待了嗎?
溝通如此重要,那么失去了溝通滬如何呢?試看我國清朝的“閉關(guān)鎖國”吧,與海外失去溝通,先進(jìn)的技術(shù)沒有學(xué)到,終日只知“傲視”天下,這就不可避免地走向被鄙視、奴役的境地。不僅國家如此,個人沒有溝通同樣不行,因為人是群體生物,個人間冷淡就必然導(dǎo)致群體的分化。
再說,作為學(xué)生的我們應(yīng)該如何對待溝通呢?首先是真誠,只有用真誠之心溝通才是真的溝通,在與學(xué)友的溝通中要互相幫助以達(dá)到教學(xué)相長的目的。第二便是要選擇正確的溝通對象與溝通內(nèi)容,溝通者必須是真誠對待自己的人,而且溝通的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是純潔無瑕,促進(jìn)學(xué)習(xí)與進(jìn)步的。
溝通是橋,人們借此和諧相處,社會借此構(gòu)建文明和平。
以人需要溝通話題作文2
小時侯,我們對父母依附。崇拜。進(jìn)入青春期后,我們有了自己的思想,開始獨立行事,渴望從家長那里拿到“解放證書”,渴望父母像對待大人那樣對待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的。而在父母的眼里,我們總是長不大的孩子。
沒有生活經(jīng)驗,沒有豐富的閱歷,卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們越來越不服管教,越來越不懂事,而懷念我們小時侯的乖樣子。他們對我們的關(guān)愛之心沒有變,只是要求更加嚴(yán)格,免不了多叮囑幾句,在我們聽不進(jìn)時,就覺得家長嘮叨。羅嗦。于是,我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
望子成龍。望女成風(fēng),是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突,往往基于父母對我們的高期待。嚴(yán)要求。這種在我們看來有些苛求的“嚴(yán)”,反映出父母對于我們的愛。我們要理解。體諒父母的一片苦心。
與父母發(fā)生沖突,如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞,以粗暴的舉止反抗,或者對他們不理不睬。冷淡相對,或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的惡感,甚至采用極端的辦法來處理,都是錯誤的,會造成極大的危害。
在家中,父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝,對此不能否認(rèn),不能漠視,但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的,要走近父母,親近父母,努力跨越代溝,與父母攜手同行。
在家庭交往中,與父母不必太計較。即使父母錯了,也要多原諒,不要非與父母爭個高低上下。有時即使?fàn)広A了,也不一定給自己帶來快樂,給家庭帶來幸福;我們認(rèn)了錯,也不會丟面子了,反而讓我們丟掉包袱,得到更多的愛和快樂。
以人需要溝通話題作文3
每個人都需要和別人溝通,每個人也都想和別人溝通。因為溝通能讓我們深入地了解對方內(nèi)心真實的想法。
可是,人們常常認(rèn)為溝通單單只是兩個人的交談,這是錯誤的看法。其實,溝通是一次心靈的融合,是一場真誠的對白,是尋找摯友的基礎(chǔ),是確立信心的關(guān)鍵,是走向光明的階梯,是走出黑暗的燈光。
在溝通中,我們可以發(fā)現(xiàn)彼此的長處和不足。當(dāng)你在與別人溝通的時候,你就會發(fā)現(xiàn),其實你是那么的無知,那么的微不足道,那么的幼稚。只有通過溝通,你才能真正地認(rèn)識自己、了解自己,才能真正地打開心扉去感受生活的一切。同時,溝通也會幫助我們從失落的陰影中解脫出來。
溝通不僅僅局限于朋友之間,同學(xué)之間、老師之間、家長同孩子之間,凡是你覺得對你自己的成長有益的人,都可以和他們進(jìn)行溝通。溝通的時候,一定要與對自己的成長有益的人去溝通。有些人會給你指出陽關(guān)大道,但也有些人會引導(dǎo)你走向犯罪。因此,選好溝通對象將決定你能否通過溝通而獲得有益的收獲。我和我的同桌就屬于前者,我們經(jīng)常在一起交談,一起討論一些關(guān)于學(xué)習(xí)的問題,談?wù)撐覀儍扇诵闹械臒篮陀龅降目鞓贰T诮徽勚刑拐\相對,自由地暢談心中的理想,這樣的交談不是很好嗎?這才是真正有意義的溝通。
每個人都需要溝通,每個人都需要朋友的關(guān)心。而只有真正有意義的溝通才能交到一生中最好的朋友,才能找到學(xué)習(xí)和生活中的精神支柱。因此,讓我們學(xué)會真誠溝通吧!
以人需要溝通話題作文4
當(dāng)一個身影悄然飛到我身旁時,她的嘴湊近我的耳,說了句悄悄話,我愣愣的朝她看,反應(yīng)過來才和她一同在走廊上嘻嘻哈哈,笑得沒心沒肺。
上課時,當(dāng)老師講一個議論性問題跑下來時,我立即接住,說出了自己的想法,與此同時,另一個聲音也報出了同樣的答案,我循聲望去,瞧見了她,她歪歪腦袋,朝我調(diào)皮地吐吐舌頭,我微微一笑,其實我想說:嘿!這么心有靈犀。不過,我相信她能讀懂我的意思。
她是我的死黨,我們都是不喜歡多言一些無謂的山盟海誓,在彼此的眼神中,亦或是不經(jīng)意的手勢,便是進(jìn)行溝通。
友誼的帆船上承載了你我之間無言的溝通,卻更是在我與父母間的交往中的“重量級人物”。
總是驚嘆為何時間過得如此快,不覺間早已步入初二的下半學(xué)期。腦海中早已沒有了哪個女老師漂亮啊,哪個老師偏心之類的話題,取而代之的則是:重高的人數(shù),有沒有進(jìn)年級前列和如何復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)效率才。我不再像以前一樣和死黨們瘋了,開始變得沉默,沒頭沒腦得只知道學(xué),回到家,放下書包就開始做作業(yè),一句話也不說。偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言:我們認(rèn)識的那個夢丫頭隨著記憶去了。兩行眼淚流過臉頰,竟什么感覺也沒有,覺得有些悲壯,我花了比別人多的時間才勉強(qiáng)擠進(jìn)年級還算前列,而那個死黨卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在年級前五的座位上。我,只是不甘心。
還是一個奮筆疾書的晚上,媽媽搬了張椅子輕輕地坐在我旁邊,我知道她想說什么,眼淚刷刷地流了下來,趴在桌上哭了起來。等我平靜下來時,她才慢慢地說:“我知道你很要強(qiáng),壓力大。女生到了初中總是要比男生付出得多的?!蔽尹c點頭,卻繼續(xù)不說話。媽媽繼續(xù)說:“但是我不希望你因為學(xué)習(xí)而壓抑了自己,還是做回原來的自己?!闭f完,她看了看我,起身走了,在這時,她得到了一個滿意的回復(fù),“我會的。”
溝通,你愿意一直陪伴我么?
溝通,讓我牽起你的手,我們一起向前走。
溝通,是你讓我的生活更美好。
以人需要溝通話題作文5
溝通,對于一個小學(xué)生來說似乎有些困難。其實只要靈活地運用恰如其分的語言來表達(dá),那么溝通將會變得容易而又有樂趣,我深有感觸。
我樓下住著一位剛搬來不久的大爺,成天表情嚴(yán)肅,不和鄰居講話。一天晚上,吃完飯,我與媽媽一起去散步。在公園里,看見那位大爺正在遛狗,他沒有理我們。媽媽也裝作不認(rèn)識走開了。我一看見老大爺家的狗,就情不自禁地跑了過去喊著:“啊,好漂亮的狗!”一瞬間老大爺臉上竟漾起了微笑,笑呵呵地說:“別人剛送的,你也喜歡吧。”我點了點頭。于是,我便與小狗玩了起來。他和媽媽攀談著:“這是你兒子,讀幾年級……”原來這小小的溝通竟然拉近了鄰里之間的距離,我無比的快樂。
溝通不但能加深人與人之間的情感,有時還能傾訴自己的煩惱。
記得那天放學(xué)回家,我把書包一甩悶悶不樂地走進(jìn)房間,重重地關(guān)上房間。想想覺得挺委屈,上課時同桌做小動作,我去提醒他,卻被老師誤解與同桌講空話,并罰做試卷。我越想越氣,這時爸爸走進(jìn)來,拍拍我的頭說:“怎么了兒子?”我一聲不吭。看到爸爸擔(dān)憂的目光,我把學(xué)校發(fā)生的事告訴爸爸。爸爸笑著說:“這有什么,全班這么多人,老師沒看清楚這也很正常。
罰做試卷就當(dāng)成做一張練習(xí)紙,不就行了嗎!你明天與老師溝通一下,心情一定會好的?!卑职值脑捑拖褚魂嚧猴L(fēng),吹散了我心中的陰霾。我頓時茅塞頓開,臉上又洋溢了笑容。第二天,我把事情的真實狀況告訴了老師,老師連連向我表示歉意,我卻笑著說:“沒關(guān)系,就當(dāng)作鞭策自己吧!有則改之,無則加勉嘛!”老師摸著我的頭感概地說:真是一個懂事的孩子!“我笑了,發(fā)自內(nèi)心感到特別的舒暢。
溝通就像一把鑰匙,打開人與人之間的隔膜;溝通就像一盞路燈,替你指出正確的方向,讓我們多多溝通,體會溝通那別有韻味的樂趣吧!
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