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關(guān)于我的責(zé)任600字話題作文

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責(zé)任不是一個甜美的字眼,而是具有巖石般的冷峻。一個人真正成為社會一分子的時候,責(zé)任作為一份厚重的禮物不知不覺地落到了你的肩上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護(hù)的孩子,而它給予你的,往往是痛苦,這里給大家分享一些關(guān)于我的責(zé)任600字話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于我的責(zé)任600字話題作文1

責(zé)任不是強加的,責(zé)任是發(fā)自于內(nèi)心的,就是所謂的責(zé)任感。

責(zé)任的存在,是因為人所處的環(huán)境所需要。這是相互依存的關(guān)系,也就是說是社會和父母的責(zé)任培養(yǎng)了自己,而自己相應(yīng)地產(chǎn)生了責(zé)任的感覺,是源于心的。

責(zé)任放在心上,而心就像一個彈簧一樣,自己被“責(zé)任”教育越多,責(zé)任感也就越強。就像我們,感受到國家和父母,以及老師對我們的愛,則我們要報答的心也就越強烈。另一方面,責(zé)任感還會是危機感―――古時的詩人有很大一部分是因為對于國家的危機感而產(chǎn)生的責(zé)任感,是應(yīng)因為源于心,才會留下千古名篇:屈原的《離騷》,白居易的《長恨歌》,李白的《將進(jìn)酒》。

責(zé)任要源于心,如果是強迫我們的心,這必定不會長久。即使因為社會輿論,而將“責(zé)任”盡心盡力的負(fù)責(zé),那也是壓抑人的本心。這不是真正的責(zé)任,那樣的壓抑會壓迫乃至扭曲本性,其結(jié)果可想而知的不會好,無論對自己還是別人。

同時也有人說,責(zé)任才可以抑制人的為所欲為,如果人人都為所欲為,那世界不就全亂了嗎?

之前也提到過,責(zé)任的存在是因為環(huán)境的需要,而她的產(chǎn)生,也是環(huán)境的培養(yǎng),如同傳遞愛一般――這是連鎖反應(yīng),感受到了,就會產(chǎn)生,產(chǎn)生了(責(zé)任感)就會自認(rèn)而然地對自己的行為及其欲望進(jìn)行克制,社會就到協(xié)調(diào),就可以培養(yǎng)更多擁有責(zé)任感的人。

相對地,發(fā)自本心的責(zé)任感,不僅會長久持續(xù),還會激發(fā)更多的動力,去創(chuàng)造更多的價值,使人生更有意義。

將心比心,源于心的責(zé)任,才會讓別人感受到,才會感染他人,才會讓自己活得更好,更有價值。

關(guān)于我的責(zé)任600字話題作文2

自從來到這個世界以后,有一件行李便被安置在我們的背包中,無論經(jīng)歷多少長途跋涉,都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責(zé)任。

責(zé)任常常是雙向的。父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù),子女又對父母有贍養(yǎng)之責(zé)任;個人對社會有奉獻(xiàn)的責(zé)任,同時社會也有對個人的責(zé)任。比如,社會有對未成年人的義務(wù)教育的責(zé)任。

能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn),才有歷史上種.種驚天動地之舉,而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫。要承擔(dān)責(zé)任,光有勇氣是不夠的,還必須付出艱辛的勞動。不信,讓我講這樣一個故事:

一個11歲的美國男孩在踢足球時,不小心將鄰居家的玻璃打碎,鄰居憤怒不已,向他索賠12。5美元。這12。5美元在當(dāng)時可謂是天文數(shù)字,足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親,并且懺悔。見兒子為難的樣子,父親拿出了12。5美元,說:“這筆錢是我借給你的,一年后要分毫不差的還給我?!蹦泻①r了錢之后,便開始艱苦地打工。終于,經(jīng)過半年的努力,他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說:“通過自己的勞動來承擔(dān)過失,使我懂得了到底什么是責(zé)任?!?/p>

的確,承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的,而不是可以逃避的。但是,承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則,有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的,要量力而行。當(dāng)我們在做事之前,要對整件事有個大概的了解,正確地估計一下自己的能力。否則,你將會迎來不堪設(shè)想的后果。

有時候,也會常常發(fā)生不負(fù)責(zé)任的事情,它們往往會釀成悲劇。

1982年5月28日,一列火車向關(guān)內(nèi)行駛,一位鐵路工人把起道機放在路線上,沒拿下來,便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報廢。三名旅客喪生。這次事故,原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務(wù)和責(zé)任。

責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜,但是,該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時,高呼一聲:“扛起來吧,做一個堅強的勇者!”

關(guān)于我的責(zé)任600字話題作文3

當(dāng)我成為一名七年級的初中生時,我們的長輩總是對我們說:“我們已經(jīng)是小小的大人了?!蔽抑肋@也意味著父母對我們的期望,我們要開始承擔(dān)責(zé)任。

但在那以后,我才真正地了解,體會到了責(zé)任的意義。

六年級剛開學(xué)的時候,我被任命為英語課代表。早上的時候要收作業(yè),中午的時候要去問中午有什么作業(yè),六七節(jié)課下課還要去問回家作業(yè)。很累。而且,我是一個粗心的小孩,似乎做什么事情都會出一些小小的紕漏。還記得有好幾次,我都把作業(yè)記錯了,害得同學(xué)們不是做多了就是少做了。那幾次我都不敢去見沈老師,交作業(yè)、問作業(yè)的工作都交給了我同桌。

不知道從什么時候開始,對這種事情有了一種逃避的心理。我和沈老師說:“我不想做課代表了,每天問作業(yè)收作業(yè)什么的都很煩,而且每次只有做錯了什么都很煩,都會讓我有一種愧對老師和同學(xué)的感覺,讓我覺得自己很無能連這么一點小事都做不好。”沈老師聽了以后,語重心長的對我說:“如果你覺得愧對我和同學(xué),那么你能做的只能是努力讓自己做的更好,而不是去逃避。身為英語課代表,收作業(yè)是你的責(zé)任,你已經(jīng)是初中生了,要學(xué)會擔(dān)當(dāng)起這個責(zé)任?!?/p>

聽完了老師的話,心里猛地一顫,是啊,這是我的責(zé)任,就算是做的不夠好,我也不應(yīng)該去逃避。于是我開始正視這份工作,重視這份讓我頓然醒悟什么是責(zé)任的工作。每次有人沒有交作業(yè),都會去督促他,提醒他。問作業(yè)時,也會格外仔細(xì)的記,生怕聽錯了,又讓同學(xué)們白白受罪。

不再有以前的焦躁的心情。多了一份小心與坦然。這是我的責(zé)任,我有義務(wù)認(rèn)真的對待他?,F(xiàn)在的我好久都沒有在這份工作上出錯了。他也讓我明白了:沒有做不好的事情,只有你不愿意去做的事情。如果有一天,你能么正面的去承擔(dān)起事情與她的后果,那么你就是真正的長大了。

畢竟,人長大了,肩上便會多了一樣?xùn)|西責(zé)任。

關(guān)于我的責(zé)任600字話題作文4

每時每刻,事態(tài)萬千。在忙碌的生活中,人們手忙腳亂,疲憊不堪。雖然如此艱辛,卻始終持之以恒。因為有一個沉重的鎖鏈——責(zé)任——無情的套在我們身上。

在學(xué)校里,我們努力學(xué)習(xí),這是責(zé)任。在家里,我們幫父母做點家務(wù)活,這是責(zé)任。出門在外,為社會做點事,這是責(zé)任。大千世界,草有責(zé)任,花有責(zé)任,樹有責(zé)任。無論什么生命,都有自己不可推卸的責(zé)任。

對自己負(fù)責(zé),也要對別人負(fù)責(zé)。全國每年都有上千萬起交通事故,發(fā)生的原因種.種,可說來說去,還不是沒有責(zé)任心嗎?如果汽車司機有著對自己對別人負(fù)責(zé)的心態(tài),不醉駕,不超速,不穿紅燈,按交通法規(guī)行走,則么會有這么多交通事故發(fā)生?如果行人有著對自己對別人負(fù)責(zé)的心態(tài),不亂沖亂行,不違行翻越欄桿,行走時注意行車,又怎么會有這么多人白白喪生。

責(zé)任,是重如泰山的承諾。它推動一代又一代人勤勤懇懇地在各自的敢為上奉獻(xiàn)著。在全國遭受”豬流感“的襲擊下,600萬醫(yī)護(hù)人員勇敢地沖向了第一線。他們英勇,他們無畏。在同流感戰(zhàn)斗中,誰也沒害怕,誰也沒退縮。無論流感有多么可怕,卻無法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強烈的責(zé)任心。

病人來了,每個人不分晝夜,細(xì)心照顧,有的護(hù)士到下了,就立刻有人頂上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰(zhàn)斗中,他們沒有辜負(fù)國家和人民給予他們的厚望。最終,流感被克服了,這是醫(yī)護(hù)人員用沒日沒夜的奉獻(xiàn),和那顆強烈的責(zé)任心換來的。如果她們沒有有一顆強烈的責(zé)任心,殊不知這場風(fēng)暴還要刮多久,還要奪去多少無辜的生命。

哲人說過,人是背著一個包袱走路的。包袱里家庭、事業(yè)、友情、兒女、榮譽……歷盡艱辛,卻無法去棄其中任何一件,因為這上面寫著兩個字:責(zé)任。

在生活中處處都有責(zé)任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙,使保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助體落多病的老人和小孩,是尊老愛幼的責(zé)任;替別人解決困難,是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任,是社會的地基。沒有它,高樓大廈在微風(fēng)吹拂中就會輕意動搖。

對自己負(fù)責(zé),責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對別人負(fù)責(zé),責(zé)任是生命財產(chǎn)安全的保證;對國家負(fù)責(zé),那是社會進(jìn)步的條件。拋棄它,感到了暫時的輕松,卻丟失了一生的光彩。責(zé)任,是不可丟失的使命,他肩負(fù)在人們的身上。讓我們每個人都富有責(zé)任心,去戰(zhàn)勝一次又一次突如其來的考驗吧!

關(guān)于我的責(zé)任600字話題作文5

年少時,不懂得責(zé)任,更無從承擔(dān)。記得朦朧印象中,自己曾任班長,只知道幫助老師管理好整個班集體是我應(yīng)該做的事,卻不知道這就叫做責(zé)任。

隨著知識的慢慢積累,閱歷的逐漸增加,我開始意識到責(zé)任的存在和重要性。責(zé)任有大有小,責(zé)任有輕有重,社會關(guān)系中的每一員都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。對于老師來說,熱心教學(xué)是責(zé)任;對于醫(yī)生來說,救死扶傷是責(zé)任;對司機來說,將每一位乘客送到目的地是責(zé)任;對于法官來說,維護(hù)正義懲治罪犯是責(zé)任。。。

責(zé)任形形色色,責(zé)任無處不在,它貫穿著我們的生活。試想,若是社會關(guān)系鏈條的一員沒有履行好其責(zé)任,社會的運行將步履維艱。

一個名為“一位父親的責(zé)任教育”的故事讓我印象深刻。這位父親是魚市場的大戶,除了做魚生意外,還經(jīng)營著一家日用品商店,從針頭線腦到存儲魚的保溫箱子,什么都賣,他的兒子除了上學(xué)之外,課余時間就成了店里的員工。一天,父親將一個塑料塞子松動的次品保溫箱放在柜臺邊,準(zhǔn)備拿去退貨,而兒子卻不知情,在沒有做任何檢查的情況下就把它賣給了一個漁夫,父親發(fā)現(xiàn)后生氣極了,帶著兒子去找那個漁夫。

一天后。他們找到了,然而滿滿一箱子魚都變了質(zhì)。原本以為父親會向漁夫賠禮道歉,并補償損失,但父親的做法卻出乎所有人的意料,他把變質(zhì)的魚放到秤上稱好后,按照當(dāng)天的價格計算出損失,讓兒子每天去為漁夫勞動,直至彌補他的損失。父親說:“作為店員,在售出商品之前應(yīng)替顧客檢查清楚,確保無誤,是你的職責(zé),既然你沒有履行好,就必須為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任?!?/p>

小時候老師教我們的“責(zé)無旁貸”,“責(zé)有攸歸”不也是這樣的責(zé)任教育嗎?每個人都應(yīng)各盡其責(zé),做好自己的分內(nèi)事,并且有高度的社會責(zé)任感。近年來,中國的聲望越來越高,中國的朋友越來越多,就是因為我們是負(fù)責(zé)任的大國,書記多次在國際場合強調(diào):“我們既是發(fā)展中國家,又是負(fù)責(zé)任的大國,中國的發(fā)展是和平崛起,不會威脅他國安全,我們永遠(yuǎn)不稱霸。”在“7.5”這樣嚴(yán)重的打砸搶燒事件面前,全國人民肩負(fù)起國家主人的責(zé)任,與少數(shù)分裂分子和國外敵對勢力做斗爭,堅決維護(hù)了祖國的統(tǒng)一,團(tuán)結(jié)和安定。這不都是負(fù)責(zé)任的活生生的力證嗎?

個人的成長需要責(zé)任,社會的發(fā)展需要責(zé)任,國家的富強需要責(zé)任,讓我們在承擔(dān)中學(xué)會成長!


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