留點(diǎn)空間給自己。書是我們心靈的后花園。書中自有黃金屋，書中有知音，讀書知我心。一本好書能平復(fù)內(nèi)心波瀾、滋潤心田。掬一杯清茶，在淡淡書香下，融入書中，讓心靈得到犀利，讓精神得到升華，讓唯美的文字沖淡心靈中塵封已久的塵埃。這里給大家分享一些關(guān)于以留點(diǎn)空間的話題作文600字，供大家學(xué)習(xí)。

以留點(diǎn)空間的話題作文600字1

十四歲正是花兒一樣的年華。處在這個(gè)充滿想象的年齡中的我，排除掉學(xué)習(xí)，陪家人，朋友之間，越發(fā)的喜歡給自己留下一些僅僅屬于我一個(gè)人的秘密空間。

留點(diǎn)空間給自己，有大有小，一定要非常美麗的。在農(nóng)村的農(nóng)民伯伯在做田地的時(shí)候唱起歌來，即使這首歌不好聽，但是這首歌里含有的東西很多，這些歌兒里面有等待著秋天的到來。他們正是留了一點(diǎn)屬于自己的空間給自己，好讓一天的農(nóng)業(yè)輕松一點(diǎn)，不被世俗和名利所迷惑，守護(hù)著自己的夢想。

留點(diǎn)空間給自己，才能有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考，成就自我去反省，去體會(huì)給自己留的空間無比歡樂；讓我們好有寧靜的時(shí)間，去凈化我們的心靈，了解我們自己。冰心奶奶曾經(jīng)說過的：讀書好，多讀書，讀好書！這句話讓我感到了讀書的好處。當(dāng)自己為了滿足衣食需要的，擁有了愛恨之后，我們自己就不會(huì)思考怎樣回歸的內(nèi)心。所以，留點(diǎn)空間給自己，我們才能擁有一份淡然，少一份后悔。

然而在面對外面的世界的時(shí)候閃閃爍爍的一份份精彩誘惑，生活中很多的人，卻總也不懂得為自己留那么一點(diǎn)空間給自己，到了最后，自己碰了硬壁，

在一個(gè)個(gè)觸目驚心的對生活絕望后失去珍貴的生命的人，無疑是在另一個(gè)方式表達(dá)，我們該留點(diǎn)空間給自己，別讓他無助，別讓他感到孤獨(dú)，而應(yīng)該用堅(jiān)強(qiáng)與充滿希望的態(tài)度去留點(diǎn)空間給自己。

留點(diǎn)空間給自己，無論是什么困難都阻擋不住我們向前進(jìn)的道路。

以留點(diǎn)空間的話題作文600字2

很多時(shí)候，我們需要留一點(diǎn)空間給自己，讓我們可以有一種緩沖的余地，可以隨時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，不至于把自己逼到絕路，沒有了退路。

在生活中，一定要讓自己豁達(dá)些，因?yàn)榛磉_(dá)的`自己才不至于鉆入牛角尖，也才能樂觀進(jìn)取。還要開朗些，因?yàn)殚_朗的自己才有可能把快樂帶給別人，讓生活中的氣氛顯得更加愉悅。

心里如要常常保持快樂，就必須不把人與人之間的瑣事當(dāng)成是非；有些人常常在煩惱，就僅僅為別人一句無心的話，他卻有意地接受，并堆積在心中。

一個(gè)人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較得少。多是負(fù)擔(dān)，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。

美好的生活應(yīng)該是時(shí)時(shí)擁有一顆輕松自在的心，不管外在的世界如何變化，自己都能有一片清靜的天地。清靜不在熱鬧繁雜中，更不在一顆所求太多的心中，放下掛礙、開闊心胸，心里自然清靜無憂。

如何才能讓我們的心情保持在一個(gè)開朗清明的狀態(tài)，留一點(diǎn)空間給自己，讓自己保持一個(gè)輕松寬容的心，給自己一片屬于自己的自由清靜的天空！

以留點(diǎn)空間的話題作文600字3

水滿則溢，月滿則虧。

——題記

一位弟子，整天非常努力地學(xué)習(xí)樂器，卻沒有效果。他的老師用笛子的原理告訴他，只有留有空隙，才能吹奏出美妙的音樂。我們的人生不也就像這樣嗎？只有學(xué)會(huì)為自己的生命留出適當(dāng)?shù)目臻g，才能譜寫出人生華美的樂章。

放棄科舉，成就傳世醫(yī)學(xué)

幼時(shí)的李時(shí)珍真是努力了。父親是醫(yī)生，但醫(yī)生只不過是個(gè)下品的職業(yè)，父母對自己寄予了厚望，希望自己能通過科舉考取功名，提高自家的社會(huì)地位。但幾次科舉不中后，他卻沒有像其他人一樣堅(jiān)持下去，而是選擇了游山玩水。在認(rèn)真思考自己了的人生后，他拜名醫(yī)為師，雖成為御醫(yī)，卻回歸民間，游歷中國，終于用汗水寫下了《本草綱目》這一傳世名著。倘若他的人生被科舉占滿，那么中國可能會(huì)多了一位平庸的官員，而世界勢必少了一位杰出的醫(yī)生。取舍取舍，取亦舍，舍亦得。

暫時(shí)小憩，引出驚天發(fā)現(xiàn)

牛頓真覺得自己倒霉透了，倫敦爆發(fā)了鼠疫，自己只有回到鄉(xiāng)下家中。但自己在樹下偷懶之時(shí)，卻被一個(gè)蘋果砸中了腦袋。等等，為什么蘋果只會(huì)向下落呢……假如牛頓是一個(gè)用功的“好孩子”，像我們一樣被繁重的課業(yè)所纏身，又有誰會(huì)去關(guān)注蘋果為什么會(huì)落下這樣的“小問題”呢？又怎么會(huì)有那構(gòu)筑了現(xiàn)代生活的經(jīng)典力學(xué)呢？給生命留有空間，我們便可以從很多不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)能令自己永生的東西。

留有空間，終成一代詩仙

李白的人生可謂大起大落，曾經(jīng)的他皇帝調(diào)湯，貴妃研墨，力士脫靴，現(xiàn)在卻被放逐出了長安。罷了，罷了。仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人。何必讓功名利祿拖累我的人生。使我不得開心顏。讓我寄情于這山水之間，書寫下自己的人生豪情不也是樂趣無窮的事嗎？后人于是謂太白為“詩仙”。不讓俗務(wù)充滿自己的人生，便在更寬闊的天地間成就了最大的自我。

華美的生命，應(yīng)由虛實(shí)編織而成，太虛，易飄；太實(shí)，易沉。唯有虛實(shí)相輔，生命才會(huì)既充實(shí)而又可以展翅翱翔，在人生的空際奏出最美的樂章。

以留點(diǎn)空間的話題作文600字4

我們每個(gè)人都需要一點(diǎn)空間給自己，可是，為什么上了初中的我們就一點(diǎn)空間也沒有了呢？

空間，為什么上了初中一點(diǎn)空間也沒有，所有的空間都被父母和老師占有，只有和同學(xué)或朋友在一起才能感到有一點(diǎn)點(diǎn)空間。

為什么父母和老師要占用我們的時(shí)間來完成他們要求的事，來完成他們讓我們做的事情？難道他們的空間不夠用嗎？

為什么老師要占用我們音樂課或體育課呢？我們也需要像小時(shí)候一樣開開心心、無憂無慮，我們也需要有自己的空間！

為什么老師或父母占用我們玩耍的時(shí)間？我們也是孩子，也需要有時(shí)間玩耍，也需要放松自己！

父母或老師都說“我們已經(jīng)給過你們足夠的時(shí)間了?！笨墒牵瑸槭裁次覀儏s感覺不到呢？

空間！

空間！

我們需要空間！

我們也想安安靜靜地放一天假，在那一天沒有作業(yè)、沒有約束，高高興興地過這一天。哪怕只有一天，我們也愿意！

我們的內(nèi)心已被學(xué)習(xí)塞滿，已經(jīng)沒有空隙讓我們思考別的事情。我們也需要適時(shí)清理我們的內(nèi)心，讓我們有空間留給自己。

我們需要空間，請給予我們足夠的空間。

我們感覺我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥，逃也逃不出去，一切活動(dòng)都被限制，失去了自由。

我們不想變成只知道學(xué)習(xí)的書呆子，我們也需要豐富多彩的生活！

我們雖不需要很多空間，但只希望能有一點(diǎn)空間留給自己！

以留點(diǎn)空間的話題作文600字5

天，漸熱。走在鄉(xiāng)間的小路上，風(fēng)中充滿了麥香味，田野上也蕩起了歡快的麥浪。我知道，臨近“麥口”了。

舍邊的園地上，早已“席”了好多稻秧。人們用水把他們澆了一遍又一遍，只等著麥?zhǔn)者^后，把他們插入地中。說來也奇怪，最近的兩年來出現(xiàn)了許多新的種稻的方法，其中最令我感興趣的一種方法，就是直接把稻種撒在地中，不經(jīng)過早期的培育更不用說插秧了。我家地旁邊的一塊地，用的就是這種新方法。

我曾不止一次地向父親抱怨說：“我們?yōu)槭裁床挥媚欠N新方法呢？多省力啊！”父親朝我笑了笑，埋頭繼續(xù)插秧。我不解。累的筋疲力盡，花了好幾天才把秧插完，望著旁邊別人家的地塊，我更是不解父親的做法。

施肥、除草、打藥、殺蟲，重復(fù)著以往的“規(guī)定動(dòng)作”，我的眼睛巴巴地望著稻子的生長。旁邊地塊上的稻株，也拼命生長，只是看上去有些奇怪。

稻子喜高溫，夏天是它的最佳生長時(shí)期。暑假的我天天往地里跑，不是去放水，就是去拔草，時(shí)刻關(guān)注著稻子的長勢。令人驚奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了，雖然我家的稻子比較稀疏，但長勢很猛，旁邊地塊上的稻子很密，卻比我家的矮了一截。我似乎有些明白父親的做法了。

金秋，收獲的季節(jié)。家中的大黃狗也朝著田野狂吠，似乎這是它表達(dá)喜悅的獨(dú)特方式。我家的稻子，早已成熟，金黃金黃的，就等著人們收割，旁邊地塊上的稻子似乎還有點(diǎn)青。

收割了，一臺臺收割機(jī)開入地中，父親布滿皺紋的臉上抑制不住的喜悅洋溢而出。收了滿滿的兩大倉，吃幾年也吃不完。田野上只剩下我家地旁的稻子了，孤獨(dú)地在風(fēng)中搖曳。父親說：它那成熟還得一段時(shí)間呢。

終于，我明白了。種的疏，種的密，決定著稻子的生長。種的疏，稻子有足夠的空間生長，陽光可以直射到根部，不僅促進(jìn)生長，而且防止?fàn)€根。種的密，稻秧緊挨著，沒有生長空間，陽光也只能照到梢頭的一點(diǎn)點(diǎn)，所以生長得慢。

萬物皆相通，人又何嘗不是如此。我們的成長也需要空間，讓自己的個(gè)性得到發(fā)展，讓“陽光”照到我們身心的每一個(gè)角落。