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換位的話題作文初中大全

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換位思考,我們才能真正體會(huì)到關(guān)懷他人的那份快樂(lè);換位思考,我們才能真正明白親情的那份深沉;換位思考,我們才能真正了解藏在嚴(yán)厲后面師恩的那份博大;換位思考,我們才能真正品味到世界最大的,是那一份崇高的愛(ài)與寬容。這里給大家分享一些關(guān)于換位的話題作文初中,供大家學(xué)習(xí)。

換位的話題作文初中1

每天放學(xué),學(xué)校門口都異常的熱鬧,像一個(gè)集貿(mào)市場(chǎng),買什么的都有,一陣大風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)的不僅有沙塵,還有一股撲鼻而來(lái)的香氣,讓人忍不住想去買,去吃。

原來(lái)是辣條的味道,學(xué)校門口的辣條種類繁多,數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái),兩大箱一排排的擺在你的面前,讓你隨意挑選,同學(xué)們放學(xué)后,三五成群的擠在那兩箱面前,挑來(lái)挑去,你買一大袋子我買一大袋子,有滋有味的吃著。

不僅有賣辣條的還有賣冰激淋的,這些冰激淋非常便宜,5角錢一大杯冰激淋,還送小勺,一個(gè)泡沫箱中各種顏色及口味的隨意挑選,同樣如果在正規(guī)冰激淋店購(gòu)買的話,最少需要6元錢才能買到。

當(dāng)然還有大家都比較喜歡的關(guān)東煮,所謂的關(guān)東煮就是一個(gè)沒(méi)有蓋子的鍋,放些水,再弄一袋調(diào)味料,然后放進(jìn)去面筋、香腸呀,一直煮呀煮,沒(méi)味了放鹽再煮,那里的同學(xué)最多,同學(xué)們一賣最少2串,多的買了10幾串,生意特別紅火。

學(xué)校門口賣的還有關(guān)東煮、泡泡糖、小玩具等等比較廉價(jià)的食品和玩具。我建議大家不要買這些東西,因?yàn)檫@些東西的衛(wèi)生條件實(shí)在是太差了,就說(shuō)冰激淋吧,黑黑的泡沫箱子,還沒(méi)有蓋子,一陣大風(fēng)過(guò)來(lái),灰塵全部落在冰激淋上,我在想5角錢的價(jià)格成本會(huì)有多少?商家還要賺錢,他的原材料能好嗎?質(zhì)量能過(guò)關(guān)嗎?可能用自來(lái)水和顏色直接冷凍的吧!

我提倡大家不要購(gòu)買這些東西,因?yàn)橐坏┻@些東西吃壞了肚子,你想再找商家,他們是不會(huì)負(fù)責(zé)的,最大的問(wèn)題是這些東西不僅對(duì)我們的身體造成傷害,還會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。希望大家不要購(gòu)買這些會(huì)傷害我的食品,同樣也告誡商家,請(qǐng)你們把買的東西做的更衛(wèi)生一些,我們需要的營(yíng)養(yǎng)和健康,不是垃圾,請(qǐng)不要讓危險(xiǎn)的食品傷害到我們小學(xué)生,因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的明天。

換位的話題作文初中2

別的同學(xué)撞你一下,你是否會(huì)原諒他?如果同學(xué)不小心踩你一下,你是否會(huì)還手?如果你以前是以原諒的方式來(lái)對(duì)待這些事,你是一個(gè)大度的人,俗話說(shuō)的好“吃虧是福”,你會(huì)受到所有人的尊重,你是聰明的!如果你以前是用以牙還牙的方式來(lái)對(duì)待這些問(wèn)題的話,聽(tīng)了我的故事,你也會(huì)大度起來(lái)。

從前,有個(gè)爸爸開(kāi)車回家,因?yàn)槭?a href='http://www.rzpgrj.com/jierizhishi/zhongqiujie/' target='_blank'>中秋節(jié),爸爸出去買了一箱提子,回到家后,孩子跑出來(lái),看看爸爸抱了一箱就問(wèn):“爸爸,這是什么東西???”爸爸說(shuō):“這是提子”于是孩子拿了一串,好奇的搖了搖,一不小心,提子掉到了地上,如果你是爸爸,你會(huì)怎么做?A說(shuō):“要是我是爸爸,我會(huì)狠狠的打孩子一頓,讓他不再亂玩水果?!盉說(shuō):“如果我是爸爸,我會(huì)對(duì)孩子說(shuō):‘不要緊,下次可別再亂玩水果咯!’只要孩子知道錯(cuò)就好了,畢竟孩子還是孩子嗎!”可是兩種方法的結(jié)果是相同,孩子都不亂玩水果了,可是,在孩子的心中產(chǎn)生了不同的感覺(jué):孩子A產(chǎn)生了恐懼感,因?yàn)楹⒆优略俦话职趾莺莸拇蛞活D,所以他不再亂玩水果。而孩子B是明白了水果能亂玩的道理后才不再亂玩水果,這就是換位思考和不換位思考的最大區(qū)別。而在換位思考的同時(shí)也不能不用美好的語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)孩子,讓孩子更出色。

我就有這么一個(gè)事例,從前有一個(gè)媽媽,一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),老師對(duì)這個(gè)媽媽說(shuō):“你的孩子有多動(dòng)癥,在凳子上連3分鐘都做不住?!眿寢尰氐郊依铮⒆訂?wèn)媽媽老師說(shuō)什么,媽媽經(jīng)過(guò)換位思考對(duì)孩子說(shuō):“老師說(shuō)你有進(jìn)步,以前在板凳上1分鐘都做不住,現(xiàn)在能做上3分鐘了,媽媽很高興!”孩子就高高興興的上床了。后來(lái)又一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),老師對(duì)這個(gè)媽媽說(shuō):“你的孩子腦子有一點(diǎn)問(wèn)題,這幾次,都考全班的倒數(shù)第2,他的同桌也只考了倒數(shù)第1?!眿寢尯軅牡幕氐郊?,孩子出來(lái)了問(wèn)媽媽老師說(shuō)了一些什么,媽媽再次經(jīng)過(guò)換位思考對(duì)孩子說(shuō):“老師說(shuō)你好,考的比同桌都好!”孩子就又高高興興的上床了。就這樣,媽媽一直鼓勵(lì)自己的孩子到18歲,孩子考進(jìn)了清華北大,媽媽終于含著淚對(duì)孩子說(shuō):“孩子你長(zhǎng)大了!”以上事例都可以說(shuō)明換位思考對(duì)我們都有好處。

同樣的事例在生活中也不少,一次我們?cè)谕孀プ?,我一不小心就把謝雨舟的腳踩了一下,謝雨舟并沒(méi)有因?yàn)檫@樣踩我,罵我,而是向老師說(shuō)明請(qǐng)老師叫家長(zhǎng)來(lái)接他去醫(yī)院,家長(zhǎng)來(lái)了,我說(shuō)對(duì)不起時(shí),他爸爸站在我的角度思考問(wèn)題,對(duì)我說(shuō):“不要緊,同學(xué)之間磕磕碰碰總是有的,不要太自責(zé)?!焙髞?lái),我打電話詢問(wèn)病情時(shí),他爸爸又說(shuō)了一次早上說(shuō)的話,我很感動(dòng)。

以上事例都可以說(shuō)明換位思考是有百易而無(wú)一害的,所以我們要學(xué)會(huì)換位思考。

我最后總結(jié)出6句話:“知道別人的情緒,知道自己的情緒,尊重別人的情緒,控制自己的情緒,讓自己大度起來(lái),讓世界更加美好!”

換位的話題作文初中3

通過(guò)今天和老師交流,我突然感覺(jué)到換位思考的重要性。老師說(shuō),看到我們沒(méi)有回答的熱情時(shí),心里是怎樣的難受、失落。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像有一絲明白,那種期待。自私,我們可能有些自私了。藏起來(lái)的想法或許馬上就被遺忘,每個(gè)人心里都想著:沒(méi)關(guān)系,我會(huì),不回答也行。這些知識(shí)得不到分享,更何況得到的,也許只有老師的失望與同學(xué)之間的鴉雀無(wú)聲。

換位思考,能明白的人真是少之又少,我也不明白,也不理解。我能所做到的,只有去試著理解那種無(wú)奈、失望和悲涼的心情,許多人也一樣,能做到的也只有這些。換位思考,誰(shuí)又能把自己與別人融為一體,去真心實(shí)意的考慮他人呢?就算是圣人,也很難做到吧。

換位思考的實(shí)質(zhì),就是設(shè)身處地的為他人著想,即想者所想,理解至上。而淺一步來(lái)說(shuō),這就是一種寬容,我要學(xué)會(huì)寬容別人,理解別人,才能推開(kāi)那換位思考的大門。

無(wú)論是誰(shuí),都應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)換位思考,學(xué)習(xí)寬容。

換位的話題作文初中4

今天下午第一節(jié)課,陳老師走進(jìn)了教室,手捧一堆試卷。同學(xué)們一看試卷,就興奮地不得了。老師把成績(jī)前十名的同學(xué)報(bào)了出來(lái),就發(fā)完了試卷,一一講解起來(lái)。

“丁零丁零”的下課鈴聲響了。陳老師問(wèn)大家另一張?jiān)嚲硎侵芤话l(fā)還是今天發(fā)。大家統(tǒng)一說(shuō)周一發(fā)。陳老師用平淡的語(yǔ)氣說(shuō):“你們也五年級(jí)了,也該告訴你們復(fù)習(xí)計(jì)劃了?!卑嗉?jí)鴉雀無(wú)聲。陳老師接著說(shuō)完了復(fù)習(xí)計(jì)劃,又對(duì)大家說(shuō):“如果按你們的計(jì)劃,那么最后一張?jiān)嚲砭蜔o(wú)法講了。”班級(jí)里的“淘氣包”林豪說(shuō):“今天累死了!周一再講!”同學(xué)們各抒己見(jiàn),滔滔不絕,說(shuō)什么如果今天講就會(huì)累死。大家一點(diǎn)也沒(méi)有體會(huì)到老師的辛苦。

陳老師呢?在講臺(tái)上惱羞成怒,生氣地說(shuō):“你們休息去吧!”話音剛落,自己就匆匆而走。

第二節(jié)課,剛做完眼保健操,陳老師就進(jìn)來(lái)了。陳老師立刻給我們一個(gè)笑臉,讓我們十分驚奇。陳老師笑著說(shuō):“一想到你們……所以,這節(jié)課就給你們自由活動(dòng)吧!”幾個(gè)頑皮搗蛋的同學(xué)喜出望外。但陳老師立刻換了一種表情,對(duì)我們說(shuō):“但有10分鐘給我來(lái)安排座位?!薄皼](méi)問(wèn)題!”同學(xué)們異口同聲。但一節(jié)課都被拿來(lái)排座位了。

放學(xué)回到家后,我立刻打了個(gè)電話給陳老師。

“喂,陳老師嗎?我是恩揚(yáng)。”

“是的。請(qǐng)問(wèn)什么事?”

“我感覺(jué)您第二節(jié)課有些奇怪?!?/p>

陳老師問(wèn):“我?怎么了?”

“您第一節(jié)課還很生氣,第二節(jié)課就像換了個(gè)人似的。”

“哦,”陳老師笑了。“那是因?yàn)槲覔Q位思考了!”

“什么什么?換位思考?”我有些不明白。

“換位思考就是站在別人的角度上來(lái)思考。我站在你們的角度上,發(fā)現(xiàn)你們很累?!?/p>

“哦,原來(lái)是這樣!”我真相大白。

我們說(shuō)完話后,我便發(fā)現(xiàn):站在別人的角度上思考,會(huì)想的更全面一些。

換位的話題作文初中5

今天老師換座位了,我跟班長(zhǎng)唐森淼坐,他把我管得死死的。以前我上數(shù)學(xué)課偶爾會(huì)開(kāi)小差,但自從跟他坐了以后,我連眼睛都不敢眨一下,動(dòng)都不敢動(dòng)了。唉,本人已哭暈在廁所……

我有一個(gè)閨蜜,她叫羅小桃,我們喜歡叫她桃子。她有點(diǎn)暗戀唐森淼,便以為我也跟她一樣,所以我們之間就發(fā)生了一些小誤會(huì)。下課之后,桃子用略帶挑釁的語(yǔ)氣跟我說(shuō):“小王,你現(xiàn)在跟唐森淼同桌哦!”邊說(shuō)邊挑兩下眉毛,露出一種十分不屑的笑。我知道她在想什么?!澳悴灰攵嗔税?,我和他只是同桌關(guān)系而已,而已!”我特別重讀了“而已”兩個(gè)字。“那么現(xiàn)在,你作為唐森淼的同桌有什么感想?”桃子假裝拿著一個(gè)話筒來(lái)問(wèn)我。為了配合她,我也裝了一下:“嗯,作為他的同桌,我的感想是,我和他只是普通的同桌關(guān)系而已!我和他只是普通的同桌關(guān)系而已!我和他只是普通的同桌關(guān)系而已!重要的事情說(shuō)三遍,好了,我說(shuō)完了?!贝藭r(shí),我們好像忘記了剛才的尷尬,同時(shí)哈哈大笑起來(lái)。

但是發(fā)生了這件事以后,我就有點(diǎn)不想和唐森淼坐了,因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)很八卦,每次調(diào)座位,只要有女生跟男生坐在一起時(shí),不管是誰(shuí),都會(huì)“緋聞”爆出。特別是班長(zhǎng)這塊,唐森淼人緣特好,所以我和他的“緋聞”出的也就最多。我曾經(jīng)考慮過(guò)跟桃子換一下,突然想起來(lái)后面還有一個(gè)我討厭的人——我們班的“偽娘”寧浩天,還是算了吧。

不過(guò),我媽讓我抓緊這個(gè)機(jī)會(huì),跟班長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。聽(tīng)了我媽這句話,我把課間的時(shí)間都用來(lái)寫作業(yè),不會(huì)的就問(wèn)班長(zhǎng),他也很耐心的教我,這題怎么寫,這個(gè)題是用30%除以15%,這個(gè)題是用媽媽的體重乘以五分之二等于爸爸的體重什么什么的。

我發(fā)現(xiàn),班長(zhǎng)唐森淼雖然在上課的時(shí)候很嚴(yán)肅,但在平時(shí)是一個(gè)笑點(diǎn)很低、每時(shí)每刻都在發(fā)牢騷、自稱自己天天都在喝“三鹿”的瘋子?!皞文铩睂幒铺煨c(diǎn)比唐森淼還低,聲音特尖,在我們合唱團(tuán)跟我一樣唱的是女高音。唐森淼和寧浩天是好朋友,有時(shí)候他倆在自習(xí)課上開(kāi)開(kāi)玩笑,那個(gè)笑聲,生無(wú)可戀啊……

我慢慢習(xí)慣跟唐森淼同桌了。

后來(lái),老師又要換座位,新同桌竟然是那個(gè)“偽娘”寧浩天,我有點(diǎn)不情愿??衫蠋熯€是把我調(diào)到了“偽娘”的旁邊,把桃子跟唐森淼調(diào)到一起了。討厭。

哈哈,現(xiàn)在到我來(lái)問(wèn)桃子了:“請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在跟唐森淼坐的感受是什么?”桃子有點(diǎn)尷尬:“哎呀,我們只是同桌嘛,還要什么感受???你這人也是?!薄爱?dāng)時(shí)你問(wèn)我的時(shí)候不是雄赳赳氣昂昂的嘛,現(xiàn)在怎么變得這么謙虛啦?”“……”桃子當(dāng)時(shí)就沒(méi)話說(shuō)了,趕緊岔開(kāi)話題:“哎那個(gè),小王啊,你要不要吃冰棍?放學(xué)請(qǐng)你吃,啊?!闭f(shuō)完就拍拍屁股走人了,“羅小桃!”我跑過(guò)去追她,她也跑啊,好不容易抓到她了,她又趁我不注意逃了。我們就這樣你追我趕,打打鬧鬧,她跑不動(dòng)了,跟我說(shuō)投降:“哎呦媽呀,跑不動(dòng)了,你贏了你贏了?!蔽覀冞@才跑回了教室。

不久,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)寧浩天并不是真正的“偽娘”。

有一天體育課上,寧浩天在和一幫同學(xué)打籃球,而唐森淼卻坐在一旁跟同學(xué)聊天。他們聊著聊著,就跑起來(lái)了,跑到了寧浩天他們打籃球的那塊操場(chǎng),唐森淼沒(méi)看到有一顆籃球正向自己飛來(lái)。就在這千鈞一發(fā)之際,寧浩天沖過(guò)來(lái),把唐森淼推到一邊,自己卻被籃球砸了。我剛想跑過(guò)去,就聽(tīng)見(jiàn)寧浩天對(duì)唐森淼說(shuō):“不礙事兒,沒(méi)什么大不了的,我們打籃球的都不知道被籃球砸過(guò)多少次了,沒(méi)事的?!斌w育老師走過(guò)來(lái),見(jiàn)寧浩天沒(méi)什么大礙,就讓他在旁邊休息。唐森淼還跑到校醫(yī)室去拿了幾塊冰給寧浩天敷在頭上。五分鐘之后,寧浩天又開(kāi)始跟他們打籃球了。下課后,我對(duì)寧浩天說(shuō):“看不出來(lái)嘛,原來(lái)你還有這么男人的一面啊,挺陽(yáng)光的!向你學(xué)習(xí)!”說(shuō)完,我們相視一笑。

班會(huì)課上,老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話就是:“這個(gè)學(xué)期過(guò)后,我們還要換座位,大家要做好心理準(zhǔn)備?!?/p>

聽(tīng)老師這么說(shuō),我內(nèi)心一陣激動(dòng)。我期待下次換位時(shí)跟桃子坐,我喜歡她的性格——大大咧咧,心里不藏事兒。

換位的話題作文初中大全

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