“綠葉離不開根”—2113—這是同一首歌5261在加拿大多倫多的4102華僑面前為慶祝春節(jié)所舉行的一個(gè)1653盛大晚會(huì)的主題。是啊，綠葉離不開根，就像我們離不開我們偉大的祖國(guó)，離不開哺育我們的黃河、長(zhǎng)江一般。這里給大家分享一些關(guān)于以根的話題作文600字，供大家學(xué)習(xí)。

以根的話題作文600字1

“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，的確，對(duì)一株植物來說，扎定自己的根才能夠蓬勃生長(zhǎng)。生命力頑強(qiáng)的綠蘿，如果浸在水中的根飄蕩不定，不能扎下來，那么，即使陽光再充足，營(yíng)養(yǎng)再豐富，也一樣會(huì)沒精打采，枝蔫葉稀。

如果說植物扎定了根系可以枝繁葉茂，經(jīng)受風(fēng)雨，那我們?nèi)祟愒烁憧梢栽谇斑M(jìn)的道路上找到依靠與向?qū)?，不致在風(fēng)雨交加時(shí)迷失方向。

植物的根有形，而人類的“根”卻是無形的。它從我們的大腦中蔓延開來，深扎于“文化”這一肥沃的土壤中。我們?nèi)祟愡@特有的“文化根”，是一種高尚的信仰，也是困苦之時(shí)激勵(lì)我們前進(jìn)的力量。擁有五千年文明史的我們，文化的根系遠(yuǎn)比任何一個(gè)國(guó)家粗壯。從孔孟老莊的博大深邃，到秦漢《史記》的氣勢(shì)磅礴，從魏晉文人的建安風(fēng)骨，到唐宋詩歌的登峰造極??祖輩積淀下來難以數(shù)計(jì)的文化經(jīng)典，使當(dāng)代的我們得以扎定文化之根，撥開迷霧，明晰自己的信念。

也正是這深扎的文化之根，將我們中華兒女的精神情感緊緊地聯(lián)系在了一起。在非典時(shí)期，我們中能有一批又一批白衣戰(zhàn)士前赴后繼，沖向抗擊非典的第一線；汶川地震，我們又有幾十萬人的救援隊(duì)伍開往災(zāi)區(qū)，甚至因市民爭(zhēng)相獻(xiàn)血引起交通堵塞；在奧運(yùn)之時(shí)，帶傷老將仍堅(jiān)持上陣，為了祖國(guó)的榮譽(yù)奮力拼搏：因?yàn)槲覀兊奈幕美喂蹋驗(yàn)槲覀兊奈幕谠诹艘黄?。我們知道“仁者兼?jì)天下”，我們知道“一方有難，八方支援”，我們知道“身為國(guó)而生，血為國(guó)而流”，深扎的文化之根使歷經(jīng)萃取的文化寶藏口耳相傳，是我們整個(gè)社會(huì)團(tuán)結(jié)一心，形成巨大的戰(zhàn)斗力。

但同時(shí)我們又必須看到，如今有些人在松動(dòng)自己的根，甚至在搖動(dòng)、敲擊我們依附的文化基石：沾滿銅臭的商人在進(jìn)行文化投機(jī)，利用《紅樓夢(mèng)》的名氣排出蠱惑人心的荒誕劇，曹老九泉有知，恐怕也要痛哭流涕；網(wǎng)絡(luò)寫手搜索枯腸，拙于創(chuàng)新，竟然拿著經(jīng)典作惡搞，以一種“借雞下蛋”惠而不費(fèi)的歪招，使自己名噪一時(shí)；有的學(xué)者更是為出風(fēng)頭而顛倒黑白，頻頻向千百年的歷代英杰發(fā)難，他們?yōu)榱艘患核接?，不惜斬?cái)辔覀兊奈幕?，這是何等的卑鄙！

沒有附于石子的根，綠蘿不可能煥發(fā)綠意；失去絲線的牽引，風(fēng)箏無法飛上藍(lán)天；截?cái)嗔宋幕拿褡?，也必將淹沒在歷史的洪流之中，一蹶不振。

讓我們每個(gè)人扎定自己的根吧！無論別人如何教唆，請(qǐng)“咬定青山不放松”！這文化的紐帶將把我們緊緊地聯(lián)系在一起，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?！

以根的話題作文600字2

鳥兒在蔚藍(lán)的天空快樂地飛翔，因?yàn)樘炜詹攀撬臉穲@；魚兒在碧藍(lán)的大海中幸福地遨游，因?yàn)榇蠛２攀撬墓枢l(xiāng)。是鳥兒就不要向往那無邊的大海，是魚兒，就不要羈戀無邊的天空。

我們又何嘗不是這樣！

或許你和我一樣，都是背著行囊流浪的孩子，去尋找幸福。我們不帶走家鄉(xiāng)的一抔黃土，一帶走家鄉(xiāng)的一絲氣息，因?yàn)槲覀?，故意屏棄家鄉(xiāng)的土里土氣，一心想擺脫家鄉(xiāng)親人的束縛。慢慢的，你融入了這個(gè)喧鬧繁華的都市生活。你和城里人一樣來去匆匆，享受高質(zhì)量生活，你和城里人一樣無時(shí)無刻不追求生命的潮流?？赡惆l(fā)現(xiàn)，它的臭熏熏的空氣讓你窒息，它的摩天大樓讓你重新審視“遠(yuǎn)親不如近鄰”，它的爾虞我詐讓你懼怕。

于是，在那寂靜的夜晚，你在黑暗中啜泣，思索，你開始想念家鄉(xiāng)那美麗的油菜花田，你開始留戀家鄉(xiāng)那些淳樸的和你一起在田里捉泥鰍的朋友，你開始肆無忌憚地想念那些讓你感動(dòng)流淚的親人……

冥冥之中，似乎有人在黑夜中召喚：孩子，回來吧，這里才是快樂的源泉。

哦，那是家鄉(xiāng)的召喚，于是，你重新背起重整，踏上回家之路，你的背包鼓鼓的，因?yàn)槟抢镉心銦o盡的思念。

回到家鄉(xiāng)，那一切都那么親切，讓人忍不住地親吻它，你躺在田間的小道上，呼吸大自然的清香；你玩耍于快樂的池塘里，感受兒時(shí)快樂；你吃著媽媽的餃子，熱淚盈眶。

原來，我們是多么地留戀這里的一切。

我們就像那在空中飄蕩的風(fēng)箏，無論你流浪到哪里，總會(huì)有一個(gè)繩子牽著你，那是令人流淚的親情，那是令人平靜的田地，那是令人快樂的魚塘。當(dāng)你試圖想掙斷這根繩子，可就在繩斷的那一刻，我們迷失了方向，茫然而無知，最后重重地一摔結(jié)束了我們的自由。那時(shí)，我們開始后悔，拼命尋找那根斷了的線。

以根的話題作文600字3

母語，是媽媽教會(huì)我說的第一句話;是爸爸教我寫的第一個(gè)字;是爺爺教我認(rèn)識(shí)的第一朵花;是奶奶講給我聽的第一個(gè)童話。

最初的最初，一切都由她引領(lǐng)著，開啟著，我的手被她輕輕握著，推開生命的大門。她就像我周圍的空氣，清新而透明，卻又無處不在。聽到的看到的，觸摸到的，卻又是她幻化出來形狀。是她，母語，貫穿了這一個(gè)民族的偉大的歷史生活。

母語是歷史。她是比《史記》更加輝煌的，可以延續(xù)到永遠(yuǎn)的史書。從遠(yuǎn)古的甲骨文走到楔形文字再到秦始皇的隸書，她經(jīng)過了太長(zhǎng)的變遷，卻沒有像別的事物一樣，如泡沫般從人類的視線中淡去。時(shí)間是她的血液，是她的勛章。如今，她仍然從容的置身于歷史的長(zhǎng)河，任由水流沖刷她的棱角，使她的精神變得圣潔，透明。

直到現(xiàn)在，她以如此美麗的樣子隨著我的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)，從筆下溢出。幾千年的結(jié)晶，在我的筆端開出了一朵朵潔白的花。民族的花，生存的花，原來它就在我們自己的手中伸展，開放。散發(fā)出文化的底蘊(yùn)與芳香。

母語是橋梁。是她，溝通人與人的心靈，使它們的心窗打開照亮黑暗與無知。擁有了自己的母語，你的世界就不會(huì)再閉塞。如果沒有母語，我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)知識(shí)?如果沒有母語，我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)彼此，認(rèn)識(shí)世界?如果真的沒有屬于自己的語言，那生命的最后一盞燈，也熄滅了吧。當(dāng)今社會(huì)是快速轉(zhuǎn)動(dòng)的馬達(dá)，它不斷的向前跑去。在這個(gè)什么都講求速度的年代，母語更是必不可少，有了這些通訊設(shè)備，卻沒有語言，那不是很可笑的么?語言，是我們的基礎(chǔ)。

除了這些，語言還承載了太多的深意。她就像一個(gè)鋼瓶，裝滿了我們民族的寶貝。我們要學(xué)會(huì)打開這個(gè)寶瓶，讓寶瓶?jī)?nèi)和瓶外的空氣連通。運(yùn)用她，保護(hù)她。因?yàn)?，她不僅僅是一種語言，更是一種精神。作為民族文化的載體，她的博大精深，我想，是不能在這篇文章挖掘出多少的。

母語，在我心里，真的，一直是這個(gè)世界上最美好，最動(dòng)聽的語言。她的豐富、博大、精準(zhǔn)以及多種多樣的內(nèi)涵都是不可比擬的。我作為一名高中生，不會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)語言或一些符號(hào)的流行，而忘記這個(gè)民族的符號(hào)。因?yàn)?，我真的很慶幸，我是一名中國(guó)人。民族之根正握在我的手里，我會(huì)把她種更深更深……

在它開花結(jié)果的一切，我的世界因?yàn)橛辛四刚Z而通達(dá)了。

以根的話題作文600字4

根，多么平凡，多么地不起眼，可是誰知道呢？一棵參天大樹，它靠什么生長(zhǎng)？它靠根，靠著它在土里扎下深根，靠它提供養(yǎng)料。最不起眼的根是正棵樹的生命，它默默地穩(wěn)住整棵大樹，人們看到樹，都是向上望，欣賞著大樹繁茂的枝葉，沒有人會(huì)低下頭去看看根，它永遠(yuǎn)被人踩著，可是它卻沒有生氣，沒有同樹葉紅花比美，只是默默地為大樹提供養(yǎng)分。

根默默無聞的精神，不正是和為我們嘔心瀝血的老師的精神是一樣的嗎？老師每天不辭勞苦地為學(xué)生講課，下課了，學(xué)生們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，老師在干什么？她坐在辦公桌前批改著同學(xué)們的作業(yè)。放學(xué)了，走過老師的窗前，老師正在燈下備課，準(zhǔn)備著明天講課的內(nèi)容。老師是多么辛苦，可是還總是有不懂事的學(xué)生在課上搗亂，在課后罵老師，幫老師起外號(hào)。上課搗亂的同學(xué)，課后老師還要花時(shí)間對(duì)他進(jìn)行教育，告訴他道理，叫他要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來會(huì)有用的。在一個(gè)山區(qū)，曾有這樣老師，她從繁華的大城市來到貧困落后的山區(qū)教書，學(xué)生們都很聽話，不過她很想念那繁華的大城市，于是在一天早上，天還沒亮，她收拾好東西偷偷地走了，爬到了山頂，她聽見有一群孩子在喊她，轉(zhuǎn)過身來一看，是她的學(xué)生們，光著腳，齊刷刷地跪下了：“老師你別走”，老師感動(dòng)了：“好，孩子們，我們回去！”這一次回去她就永遠(yuǎn)也沒有走，知道她被查出患了絕癥，她為孩子們講完了人生的最后一堂課，她把自己的一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。老師是多么偉大，我們要尊重老師。

老師是個(gè)多么偉大的職業(yè)，我們的老師都是偉大的，我們要尊重老師，也許老師的一些做法令你無法理解，但是總有一天你會(huì)明白！

以根的話題作文600字5

“她”點(diǎn)著靜悄悄地腳步，撫過桑樹。桑葉搖著頭，發(fā)出“沙沙”的聲音。春蠶靜靜地臥在桑葉上，悠閑懶散地咀嚼著，可口粘稠的汁液滑進(jìn)口中。明媚的陽光篩過綠葉間隙灑在春蠶柔軟的身體上，同樣也灑在綠草如茵的大地上。在渾厚土地下，桑樹的根默默地生長(zhǎng)著，從廣袤的大地上汲取養(yǎng)分，運(yùn)輸?shù)街θ~中。

春天雖美好，但在數(shù)不清的題海與作業(yè)下，讓我難以找到喘息的空間。半夜挑燈，不眠之夜似乎成為了日常。在課堂上，在背書時(shí)，在寫作業(yè)時(shí)，困意似乎成為了我的伴侶。為了改變這種困境，父親便每天送我上學(xué)，只為我能多享受及分鐘在溫暖的被窩中的感覺。有一次，鬧鈴響了很久，父親才拖著疲憊走出房間。我猛然驚醒，原來被困倦的魔爪所折磨的人不僅僅只有我。只是父親像根一樣，放棄了柔軟的微風(fēng)，溫暖的陽光，為了枝繁葉茂，在陰暗的土地里面吸吮著水，運(yùn)輸著養(yǎng)。這一瞬讓我呆住了。

在無數(shù)的磨礪下，我迎來了一場(chǎng)比賽。比賽臨近，我焦急地準(zhǔn)備著。在寫完作業(yè)之余，翻看著各種有關(guān)書籍；頻繁地點(diǎn)擊著鼠標(biāo)，打開各種網(wǎng)頁，收集資料；奮筆疾書，聽著講座，寫著筆記，構(gòu)思文稿。這一切似藤蔓一般讓我忙不開手腳。而“根”又發(fā)揮出它別具一格的魅力，用細(xì)若游絲的根須點(diǎn)撥著我，撫慰著我提醒著我。在我苦惱時(shí)，父親便坐在一旁細(xì)心地指導(dǎo)我，像燈塔，為我指明方向；在我疲憊時(shí)，父親便端上一碗水果，似驛站，讓我停歇；在挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，父親催促我早點(diǎn)睡覺，如涓涓細(xì)流，讓我感到溫暖。一句句叮嚀，一個(gè)個(gè)片段，化為我文稿上，筆尖下的一筆一劃。時(shí)常我寫著寫著父親便伏案睡著了，盡管這樣，他仍細(xì)心地教導(dǎo)我?guī)椭摇?/p>

比賽那天終于到了，我緊張的走上舞臺(tái)，發(fā)表著演講，每一個(gè)字，每一個(gè)音，都像跳動(dòng)的音符，自然地流露出來。我的大腦此時(shí)好似成為了一切靈感的源泉，智慧的火花閃爍著，一切都在迅速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，噴張著。演講結(jié)束了。迎來的是一片掌聲和父親疲憊的臉上，細(xì)碎的皺紋間，蕩開的溫暖的如春風(fēng)般的微笑。

有難父與我同當(dāng)，有樂父與我同享。因?yàn)樗麚碛懈粯拥木?，因?yàn)樗朗腔倳?huì)結(jié)果，因?yàn)樗嘈诺匦囊灿刑?。他像樹根，無私奉獻(xiàn)；像春蠶，抽絲剝繭；像蠟燭，燃燒自我。它愿枝繁葉茂，它愿碩果累累，它愿綠樹成蔭；他愿子女成龍，一鳴驚人，一擊沖天，直上云霄。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

愿根的精神永駐人間，愿“根”也能感受的春風(fēng)的溫暖。