關(guān)于追趕的話題作文大全
一次次考試，有成功的時候，也有失敗的時候。這些成功與失敗，使我明白：學(xué)習(xí)如同賽跑，如果你減速，而其他人在加速，那你想追上他們就難了。最后一年，我會定好我的目標(biāo)，并去努力追趕他，在中考中考上理想的學(xué)校。這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于追趕的話題作文，供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于追趕的話題作文1
我總是追趕著你，卻永遠(yuǎn)不希望追上你。
題記
孩提時，你教我蹣跚學(xué)步。你就站在我不遠(yuǎn)處，讓我一步一步地來追你。稚嫩的腳步總免不了磕磕絆絆，而你又總會在我將要摔倒的那一刻扶住我。這時的我，就像一艘迷途的小船在茫茫云靄中看見了燈塔般，緊抓你的手不放開，而你卻不管我怎樣哭鬧，仍要一根一根地掰開我的手指，重新站在遠(yuǎn)處，讓我來追趕你。
上小學(xué)后，看著別人的家長手拉著自己的孩子說說笑笑地一起回家，我覺得那對我來說是一種奢望。每次放學(xué)你經(jīng)常不讓我與你同行，而是等你消失后，再去追趕你。你說那是為了鍛煉我的膽量和獨立的能力。我永遠(yuǎn)忘不了你當(dāng)時那副斬釘截鐵的兇惡模樣，我只能任憑恐懼如潮水般將我吞沒。一路上，一邊哭喊著你的名字，一邊如一只流浪犬般瑟瑟發(fā)抖地尋找回家的路。直到站在門前，站在溫暖的燈光前，站在你的面前，將剛剛的害怕全部轉(zhuǎn)換為拳頭向你砸去，而你卻一臉笑意，將我抱了起來。
初中后，我的個頭超出同齡人一截，走起路來也虎虎生風(fēng)。而你，發(fā)福的身材、隆起的肚子，步伐也不再像過去那么矯健。但你卻似乎并沒察覺。我們一起爬山。你像個孩童一般，非要跟我比試一番。已經(jīng)獲得過運動會長跑第一名的我，知道你已不是我的對手。一開始我便假裝起跑失誤，被你落在了后面。我盡可能的放慢速度，讓你感覺我像是在追趕你。你慢，我更慢。你快，我也慢。就這樣，追趕了你一路，你比我先到山頂。在你炫耀自己如何寶刀不老時。你的皺紋與白發(fā)早已刺痛我的心，我只能回避你的目光并隨聲附和，因為我的眼里不知何時，有了淚水。
父親，我總是在追趕你，卻從未超過你。即便是這樣，我也求你，能不能一生也別讓我超過你，我只是追趕，便已足矣。
我愿用我的一切，換你歲月長留。
關(guān)于追趕的話題作文2
追趕那絢麗多彩的陽光
陽光來了，踏過被晨霧吻濕的肩膀，灑在翠綠的操場上。藍(lán)藍(lán)的天上，幾只雄鷹戲耍著匆匆離去的白云。留戀的晨風(fēng)飄蕩綠色的校園，跟隨著清泉的流淌，偷看那百合花的開放。仰望蒼穹，微微聽出那陽光碰響花開的聲音，理想在我心頭蕩漾。雄鷹和白云等等我，我要陪你登上那最高的山峰。晨風(fēng)和泉水你留留步，我愿陪你去那無際的海洋。去放飛我的理想，為了一個永恒的希望，世間萬物，我要把你裝進我的胸膛。
少年走了，帶走了清晨的涼爽，留給我頭上一輪烈烈如火的驕陽。腳下這條坎坷遙遠(yuǎn)的路，將給我無窮的力量。不談情不說愛，不追風(fēng)華不戀雪月，我將昂頭挺胸奮發(fā)圖強，走進知識的海洋里，乘風(fēng)而破浪、披荊斬棘迎難而上。青春你等等我，我要陪你去領(lǐng)略鮮花盛開的地方。時間你留留步，讓我多譜幾首奮進的歌，陪你去追趕那絢麗多彩的陽光。
如果人生是一場旅程，那么我永遠(yuǎn)是這旅程中最慢的一位旅客。所以我永遠(yuǎn)都在追趕著這場路程的巴士。
在追趕巴士過程中偶爾停下來休息，才會發(fā)現(xiàn)原來路程中有這樣美麗的風(fēng)景。所以我習(xí)慣在追趕巴士的過程中稍作休息，順便看一下沿途的風(fēng)景。
當(dāng)你乘上巴士，才發(fā)現(xiàn)原來它比你追趕巴士時所看到的風(fēng)景更美。
關(guān)于追趕的話題作文3
云朵是十分美麗的，他的軌道也是無法預(yù)測的，就像我們的人生一樣，有可能離自己的目標(biāo)越遠(yuǎn)，也有可能實現(xiàn)自己的理想。
那一天，我站在新家的陽臺上，看著那些隨著風(fēng)在天空中飄揚的云朵，心里不禁產(chǎn)生了疑問，為什么云朵的軌道飄忽不定呢？為什么有些云飄的痕跡是那么的只有些云卻像醉了的人，飄忽不定呢？我，陷入了沉思。我在陽臺上看著云朵飄來的軌跡，想抓住什么可就是怎么也抓不住，我好像明白了什么，但依舊十分懵懂，突然，一朵云飄了過來，我頓時明白了。云朵飄忽不定的軌道，就像我們?nèi)松牡缆芬粯?，有人成功直直的走出來這條路，但也有人，在尋找真確軌跡只是迷失了方向，有的人借助著“風(fēng)”飛的更遠(yuǎn)了，有人卻被這一陣“風(fēng)”帶的很歪很歪，有的人，在這樣的環(huán)境下得到了很高的成就，有的人，卻因為在這樣的環(huán)境下，失敗了！
那一個下午讓我有很深的感悟，有人會借助外來的力量從而一飛沖天，沖破云霄，云飄來的痕跡看似微不足道，卻令我有了深刻的印象，云朵是十分美麗的，但美麗的并不是做好的，像人一樣，有些人十分美麗但他們也許并不可以獲得一些十分優(yōu)秀的成績，但也許那些長得不太好的人卻獲得了很優(yōu)異的成績。
我追趕著云朵飄來的痕跡，它的痕跡高深莫測，卻讓我收益匪淺，云朵飄來的痕跡讓我明白了要借助一切可以利用的資源，成功完成自己的夢想。
關(guān)于追趕的話題作文4
有這么一些人，不甘與自己的`夢想只是一場夢，因此去追趕、追逐自己的夢暢。
美國著名的萊特兄弟，因為兒時與父親的一番對話而確立了自己想飛的這個夢想。正如跑馬拉松一般，在到達(dá)終點之前你會遇到各種困難，體力不足，缺水，全身酸痛等問題。而萊特兄弟發(fā)明出飛機的這一場馬拉松也例外，一路上困難重重。在經(jīng)過一次次觀察，一次次繪圖，一次次實驗，一次次失敗后，每一次，便朝這場馬拉松的終點更進一步，終于，他們獲得了成功，終于，他們追趕上了夢想。
而另一位與萊特兄弟一樣追趕自己夢想的人便是大家所熟知的夏洛特黃蜂隊的一號球員博格斯了。
博格斯從小就酷愛籃球，幾乎天天都與同伴在籃球場上“斗?！保谑潜惝a(chǎn)生了他的夢想，有一天可以打NBA。
然而，在這一場夢想的追逐戰(zhàn)中，他的最大敵人便是他的身高，他那1米6的身材在東方人中便不算高，更不用說是在身材高大的NBA了?？伤辉妇痛朔艞墸廊粓猿植恍傅淖汾s著。像控球、投籃這一系列的球技練習(xí)早已成為家常便飯，可他仍在不斷改進，試圖利用技術(shù)來彌補自己身高這一缺陷。
因為他的這種追趕、堅持不懈的精神，于是，便有了現(xiàn)在NBA中的控球一流，遠(yuǎn)投神準(zhǔn)，表現(xiàn)最杰出且失誤最少的的博格斯，他甚至在高個隊員面前帶球上籃也毫無畏懼。常打勝仗的他，在這一場夢想追逐戰(zhàn)中也用行動來證明了他的追趕成功。
不僅是夢想，有人會去追趕自己的一個誓言，例如周總理為了自己“為中華之崛起而讀書”的誓言奮斗了一生，終于如愿以償。有人會去追趕自己理想中的生活，有人會去追趕自己的愿望等等，但不論追趕的是什么，我相信，只要有一顆勇于追趕和堅持不懈的心，你終究會追趕成功！
關(guān)于追趕的話題作文5
初春的早晨，公園里的樹木和小草上還滾動著露珠，空氣中彌漫著一股泥土和青草的氣息。為了體育達(dá)標(biāo)，我一大早來到公園跑步。
此時，公園里已經(jīng)聚集了很多晨練的人，打太極的、跳舞的'、遛冰的、跑步的，一派生氣勃勃的景象。
我剛開始起跑，就見一支老年跑步隊從我身邊跑過。這個老年跑步隊有男有女，年紀(jì)大概都在六七十歲上下。其中最引人注目的是一位頭發(fā)花白、七十多歲的老人。別看他已經(jīng)年逾古稀，但依然容光煥發(fā)，腳步依舊沉穩(wěn)。他穿著一件綠色的運動衣，上面印著“跑吧”兩個字，非常醒目。
我心想：“我總不能跑不過老人吧？我一定能超過他們的！”
于是，我加快了步伐，很輕松地超過了老人們，并且一氣就把他們丟在幾百米遠(yuǎn)。但沒過一會兒，我就感到體力不支，腳步也漸漸地慢了下來。就在我放慢速度的時候，老人們追了上來，并且把我甩在了后面。我非常想追上他們，但感到力不從心，反而越跑越慢?？粗先藗冊絹碓竭h(yuǎn)，我開始失去了信心，不想再追趕他們了。
望著老人們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我不禁陷入了沉思：我一個少年，而且還是學(xué)校的短跑運動員，為什么被這些年邁的老人甩在后面了呢？按說，老人們跑步的速度并不快，短時間內(nèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上我的速度。那為什么時間久了，我就跟不上他們了呢？
我眼前似乎又看到了老人們晨練的情景：無論嚴(yán)冬酷暑，每天清晨都能看到老人們在公園跑步的身影。正是這樣日復(fù)一日、持之以恒的堅持才使他們擁有了這樣旺盛的體力和持久的耐力。
是的，是堅持的力量。我忽有所悟。
古人云：“繩鋸木斷，水滴石穿?！庇形徽苋苏f：“堅持是最強大的力量！”
反觀我的表現(xiàn)，三天打魚兩天曬網(wǎng)，不能每天堅持跑步。即使來到公園晨跑，也是跑跑停停，不能堅持下去。缺少毅力和持之以恒的精神，才是我趕不上老人們的真正原因?。?/p>
想到這些，我的內(nèi)心似乎升起了一個信念，腿上似乎也增添了力量。迎著朝陽，我邁著堅定的步子向老人們趕去！
關(guān)于追趕的話題作文6
雖說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，雖說“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”，雖說“時間一去不復(fù)返”......可我卻仍不懂得時間的珍貴，直至一天......
那是二年級的一天，“丁零零”，上課了，同學(xué)們蜂擁而至地沖進教室，坐在位置上等待老師大駕光臨。不一會兒，老師便大步流星地走進教室，站在屬于老師的神圣之地——講臺上，與大家問好，開始上課。
“請大家把語文書翻到......”老師還未說完，我的同桌便大叫了一聲：“??！”又立刻把椅子往旁邊移了移，并抬起雙腳，眼睛瞇成了一條縫。我發(fā)現(xiàn)，她正盯著地上的一個東西。
我朝她目光所停留的地方一看，發(fā)現(xiàn)是一只蟑螂，也嚇得往邊上退了退。
“怎么了”老師站到我同桌身邊，嚴(yán)肅地問。
“蟑......蟑螂?！彼贿呎f，一邊用正在顫抖的手指著。
老師用掃帚把蟑螂掃走后，又回到“圣地”，說：“已經(jīng)過去十分鐘了。”
“十分鐘！”我十分驚訝，便不小心，說了出來。
“對呀?！崩蠋熣f。
我又看了看后面的鐘，真的過去了十分鐘。
我十分驚訝時間竟然過得那么快，這么一件事就過了十分鐘！
后來，我明白了：如果想要不被時間拋棄，就要與時間賽跑，做時間的主人，不是讓時間來操控你，而是你來操控時間。每天計劃好，這件事要用多少時間。在質(zhì)量的保證下，只準(zhǔn)留下時間，不準(zhǔn)超出時間，這樣才能真正地支配好時間，做時間的主人。
雖然明天過了，還有明天，可是不再會是那個明天，你再也無法回到那個明天。
所以，讓我們?nèi)プ汾s時間，做時間的主人吧！
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