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爭論優(yōu)秀范文精選

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放學了,教室里好似很安靜,其實同學們不知道,一場激烈的爭論正在進行著?!肮?,我的功勞最大,你們都不如我?!狈酃P拍著胸脯,正向大家夸耀自己的功勞?!懊刻焐险n老師都帶著我,始終離不開我,你們都認輸吧!”黑板擦不情愿地嚷嚷:“我才不認輸呢。這里給大家分享一些關于爭論優(yōu)秀范文,供大家學習。

爭論優(yōu)秀范文1

小主人睡著了,在他書包里的文具展開了一場激烈的爭論賽。哇,那場面熱鬧的。

這場爭論的發(fā)起者是自以為是的鉛筆盒,“哈哈!主人最喜歡我了。你們瞧瞧,看我長得多漂亮吶!在瞧瞧你們這副邋遢樣,難怪小主人不喜歡你們呢?!逼渌木邆兟犃?,很不服氣。立刻就展開了‘口舌大戰(zhàn)’。

彩色筆姐妹們說:“喂,鉛筆盒。你有什么資格說我們吶?自己長得那么難看,還好意思說我們?”連平時一貫膽小的橡皮在一旁應和“是啊是啊!”

鉛筆盒聽了,忙為自己辯護道:“我,我的用處可多可多了呢!”

鉛筆伸了個懶腰,慢悠悠地問:“你有什么用處啊?”

鉛筆盒理直氣壯地插著腰,“我可以裝的下你們所有人呢。哈,是不是我最大了???你們不服氣也不行了!”

尺子聽了這話,直起身子,“我可是小主人上數(shù)學課時用到的好幫手。我不僅可以畫出平整的直線,還能準確地量出你們多高呢。”“小主人寫字還不是要用到我鉛筆嗎?”“那小主人寫錯字還要用到我橡皮呢?!薄拔疫€能幫主人畫各種形狀呢!”“我……”“我還能……”

小主人似乎聽到了文具們的爭吵,睡眼朦朧地喃喃自語“我……喜歡你們……所有的文具。你們各有各的用處。你們不要在吵……”接著,小主人迷迷糊糊的睡著了。

文具們聽了小主人的話,各自都羞愧不已?!拔蚁?,我們不應該爭吵。小主人說得對……”

月亮高高掛在烏黑一片的空中,照射出微弱的光線。屋子里傳出了幾陣鼾聲……

爭論優(yōu)秀范文2

“我的功勞最大!”“吹牛,我的功勞才最大!”幾個細細的聲音從書包里傳出來了。這是怎么了?仔細聽聽噢,原來,書包里的居民開始了爭論誰的功勞最大。鉛筆哥哥登場亮相了,他挺起胸,抬起頭,胸有成竹地大聲喊道:“你們看,還是我的功勞最大!沒有我,主人蕾絲根本寫不了字。”

“住嘴!”一向不發(fā)火的美麗公主橡皮姑娘惱怒了,“你算什么東西,沒有我,鉛筆你寫的錯字擦不掉,還不是個丑八怪?我的功勞才最大!”

“哎,你們別胡說八道!”尺子弟弟不耐煩地揮揮手,大叫:“切!要不是我為主人蕾絲畫直線,畫圖形,主人數(shù)學考試也不會得這么多分?!睍久妹没鹈叭?,“唰”的一聲站起來,爭辯道:“到底誰的功勞大,要看主人的學習好不好,要不是我任勞任怨地為主人提供知識,主人的學習會這么好嗎?”說完,她得意地瞟了大家一眼。

書包公公摸摸白胡子站了起來,意味深長地說:“你們都有功勞,而且功勞也不小,蕾絲離開了誰也不行。但我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ嬢^誰的功勞最大,一定要爭個高下呢?因為你們的心只可以裝下一顆小石頭,而真正的人的心胸卻是寬廣的,大得可以裝下一艘輪船,甚至整個天地,所以我們該學習他們,讓自己的用處更大,不要因為有一些小成就沾沾自喜?!?/p>

大家聽了書包公公的話,一個個都面紅耳赤。他們明白了以后要爭取做負責任的文具,多為主人作貢獻。

爭論優(yōu)秀范文3

上數(shù)學課時,老師說:“上個單元我們學習了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法,這個單元我們就來學習兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法。大家想一想口算的方法是什么?”

呵!一石激起千重浪啊,同學們七嘴八舌地討論起來。

“按照豎式的方法做?!?/p>

“當然要一步一步的算?!?/p>

“先用一個乘數(shù)去乘另一個乘數(shù)的個位,再乘十位?!贝蠹夷阋谎晕乙徽Z,吵吵嚷嚷的。

我和我的前桌展開了激烈的爭論。我的前桌自信地說:“我覺得當然要在頭腦中想豎式。然后計算。”我立即反駁他的意見說:“那樣和筆算方法沒有區(qū)別,我覺得應該把其中一個乘數(shù)分成一個整十數(shù)和一個一位數(shù),再用另一個乘數(shù)分別去乘整十數(shù)和一位數(shù),然后把結(jié)果相加,最后的結(jié)果就是這個算式的結(jié)果。”“你那樣做多麻煩啊。像我這樣只要把筆算的過程想一遍就能知道得數(shù)?!彼笱蟮靡獾卣f?!澳隳菢雍苋菀姿沐e,像我這樣把一個乘數(shù)分成一個整十數(shù)和一個一位數(shù),這就相當于兩個兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法。這樣既簡單又準確?!蔽也桓适救醯乩^續(xù)反駁他說。就這樣我們爭論不休,誰也說服不了誰。

周圍的同學紛紛轉(zhuǎn)過頭觀看我倆的“辯論”,情不自禁地參與討論。他們自然分成兩派。成績一直很好的李明同意我的觀點,他說口算就得簡單、準確;文靜的王麗贊成王雨諾的說法,她說口算應該方便,要想做的準確應該用豎式。其他同學說不出自己的觀點,只是隨聲附和。

老師看我們討論的這么激烈,示意同學們安靜。她笑著讓我倆分別說了自己的觀點。老師聽完后和藹地對同學們說:“王雨的解法方便,在頭腦中想出豎式然后計算的確很方便,我贊同。雷松樂的方法也很有道理,他把一個乘數(shù)分解,這個方法很巧妙,簡便,準確。我支持。你們倆都能積極動腦思考問題,并且方法都很好?!?/p>

我們聽了老師的話恍然大悟。我看看他,他看看我,異口同聲地說:“原來我們的方法都很好?!本瓦@樣我倆的爭論終于畫上了句號。

爭論優(yōu)秀范文4

你們聽過季節(jié)的爭論嗎?

春天像母親,賦予萬物以生機;春天,是森林的搖籃。小樹說:“春天給它帶來美麗的衣裳,穿上它,我是森林中最美麗的?!贝汗媚锫犃?,唱著歌,帶著美妙的旋律,向田野走去。

春姑娘一路走來,見到了很多朋友,路邊的小草向它點頭,莊家向它問好,不時還悄悄探出小腦袋。微風吹來,吹姑娘很自豪地說:“你看,我多成功??!”

夏天也不示弱,來到青蛙旁邊說:“小妹妹,您的歌臺今天特別的熱鬧,我特意來捧場!”它來到荷花池邊,滿池的荷花競相開放,微風吹來,荷葉嘩嘩作響,好像很多人在拍手歡迎。

秋天坐不住了,立刻帶著嬌羞的美麗跳了出來,把豐收的喜悅送給了原野、名山大川,送給了廣闊無垠的大海,送給了辛勤耕耘的農(nóng)民,送給祖國各條戰(zhàn)線上默默奉獻的人。您看,金黃的玉米裂開嘴笑了,南瓜穿上了金黃的外衣,辣椒在準備它們最后的果實,核桃脫掉了美麗的外衣,就像少女一樣露出潔白的身體。這時候,各種植物都在以各種方式向人們展示著它們豐收的美麗與快樂。

在緊張的豐收進程中,秋天悄悄地溜走,我們投入了冬的懷抱。你看,村東頭的屋子里冒出了縷縷輕煙;路上行人披著銀衫,正急著的往家趕,他們的帽子上堆了一層厚厚白雪。在一間高大的房屋里,一家人圍在火爐旁,有說有笑,不時還嗑著瓜子,品著地地道道的苦茶,真是別有一番風味。

四季更替,時光輪回,每一個季節(jié)都在展示著它們美麗的風姿,以其最亮麗的姿態(tài)展現(xiàn)在人們的面前。

爭論優(yōu)秀范文5

一天晚上,冬冬寫完作業(yè),把所有的作業(yè)收進書包,卻忘記把文具盒放進書包了,冬冬困了,就爬上床睡著了。

半夜里,文具盒里的兄弟吵起來了,首先是大哥鉛筆發(fā)言,“在這里面,屬我最強,要不是我,冬冬今天怎么能寫完作業(yè)呢?”話還沒有說完,橡皮弟弟也吵了起來,“怎么說是你呢?沒有我,冬冬今天寫錯的字該怎么辦呢?”就在這時,小圓規(guī)也鬧起來,“沒有我,冬冬的圖形題怎么做?”這時候,削筆刀也起哄了,“鉛筆大哥,怎么說你最強呢?不是我?guī)湍阆骱霉P,冬冬的作業(yè)能完成嗎?”“還有我!”“還有我!”文具盒里其它的文具你一言我一語,都跑過來,爭得不可開交。

文具盒說:“為什么要吵呢?團結(jié)合作不是更好嗎?大家都很重要,少了誰,冬冬的作業(yè)都不完成。只有大家團結(jié)一致,才可以幫助冬冬完成學業(yè)?!?/p>

可是大家都不聽,繼續(xù)爭吵著,文具盒生氣了,它說“現(xiàn)在我讓你們畫一個圓圈,你們行嗎?”鉛筆大哥可得意了,在這里面,只有它可以寫字,可是一不小心,它把圓形畫扁了,又不好意思借用橡皮弟弟,只好重新畫了一個,可是“嘣”鉛筆斷了,這時鉛筆很尷尬,它又不好意思向削筆刀開口。這時文具盒發(fā)話了:“失去了大家的幫助,誰也不能完成任務。只有大家攜起手來,互相合作,才能共同完成學習任務?!?/p>

大家聽了文具盒的話,都很慚愧,橡皮主動走過來,擦去畫錯的圖,削筆刀重新把鉛筆削好,圓規(guī)走過來,靠在鉛筆身邊,慢慢地轉(zhuǎn)動,終于,一個又大又圓的圓形完成了,大家歡呼著,文具盒激動地說:“你們終于領會到團結(jié)的力量了,團結(jié)的力量是無窮的!”

天亮了,文具盒里的伙伴們悄悄地回到了自己的原位,準備接受新一天的挑戰(zhàn)。叮鈴鈴,冬冬起床了,冬冬拿起桌子上的文具盒放進書包,高高興興地上學去了。

爭論優(yōu)秀范文精選

放學了,教室里好似很安靜,其實同學們不知道,一場激烈的爭論正在進行著?!肮业墓谧畲?,你們都不如我。”粉筆拍著胸脯,正向大家夸耀自己的功勞?!懊刻焐险n老師都帶著我,始終離不開我,你們都認輸吧!”黑板擦不情愿地嚷嚷:“我才不認輸呢。這里給大家分享一些關于爭論優(yōu)秀范文,供大家學習。爭論優(yōu)秀范文1小主人睡著了,在他書包里的文具展開了一場激烈的爭論賽。哇,那場面熱鬧的。這場爭論的發(fā)起者是自以為是的鉛筆盒,“哈哈!主人最喜歡我了。你們瞧瞧,看我長得多漂亮吶!在瞧瞧你們這副邋遢樣,難怪小主人不喜歡你們
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