正是有了它們，我們?cè)诔晒χ畷r(shí)才會(huì)更加的感到榮耀。既然它們無法根除，那么就慢慢的適應(yīng)它們，失敗的時(shí)候需要宣泄，宣泄過后我們繼續(xù)一路向前。這里給大家分享一些關(guān)于以榮譽(yù)為作文600字，供大家學(xué)習(xí)。

以榮譽(yù)為作文600字1

榮譽(yù)，有誰不想要嗎？肯定沒有！勝利是一種榮譽(yù)，失敗就不是嗎？

在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我滿懷希望報(bào)名參加了男子200米的比賽。平時(shí)的體育課和課后運(yùn)動(dòng)中，我的跑步成績(jī)一直還不錯(cuò)，所以我自告奮勇報(bào)名了，信心滿滿，期待為班級(jí)掙得榮譽(yù)，無愧于同學(xué)們的鼓勵(lì)。

在期盼中，終于到了比賽的那天。廣播中不斷傳來令人激情澎湃的加油聲，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上熱火朝天，同學(xué)們有的喊加油口號(hào)，有的在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)，大家都很興奮，都在為班集體的榮譽(yù)而努力。輪到我去檢入了，突然有點(diǎn)忐忑、緊張，渾身都緊繃起來，體委也跑過來了，拍拍我的肩膀“平時(shí)怎么跑就還怎么跑，沒問題的，我們都給你加油！”我稍稍放松了些，檢入、等待比賽。

站到起跑線上，聽到口令，做好動(dòng)作，“砰”一聲槍響，我們都像離弦的箭一樣沖了出去，我奮力地向前跑，眼看就要到終點(diǎn)了，突然不知怎么回事就摔倒了，趕緊爬起來沖過去也比別人晚了?！鞍嗬镞@一項(xiàng)沒有獎(jiǎng)牌了”我無比沮喪。在一旁加油的同學(xué)們都圍過來幫我擦藥，盡管能看出來他們也覺得很可惜，但他們還是安慰我“不要難過，我們都知道你努力了”

這次的失敗讓我郁悶了很長時(shí)間，為了能取得好成績(jī)從報(bào)名開始，我每天都要跑步，有時(shí)候很晚才回家，結(jié)果卻沒有成績(jī)。努力了沒有回報(bào)。慢慢地，我想通了，和學(xué)習(xí)一樣，有時(shí)努力的過程比結(jié)果要重要。雖然沒有為班級(jí)掙得榮譽(yù)，但是這個(gè)過程可以當(dāng)做我人生經(jīng)驗(yàn)的積累。為了自己的目標(biāo)努力了不管結(jié)果如何都是自己的榮譽(yù)，有了這次令人無比難過的經(jīng)驗(yàn)今后我一定能讓這份參與的榮譽(yù)增加光芒！

以榮譽(yù)為作文600字2

都說“有壓力才會(huì)有動(dòng)力”，果不其然，看著手中敗考的試卷，不請(qǐng)自來的壓力成功激發(fā)了我的斗志。雙手不自覺緊握，又重新拾起了書。不就是“馬失前蹄”了一次，我還可以努力，我還有機(jī)會(huì)保衛(wèi)我的榮譽(yù)。

竹筍渴望成長，于是用那幼嫩的枝葉一次又一次地沖擊土石；雛鷹渴望飛翔，于是用那稚嫩的翅膀一次又一次地展翼飛翔。我要捍衛(wèi)我的榮譽(yù)，于是一次又一次地揀起放下的紙筆，重拾疲倦不堪的信心。

和其他學(xué)生一樣，我也喜歡滿分，喜歡對(duì)勾。每當(dāng)看向滿滿一墻的獎(jiǎng)狀，就會(huì)想起每個(gè)沉浸在書海中的夜，每次失敗的打擊，每次成功的喜悅，這可能對(duì)別人來說不算什么，但對(duì)于我而言，是莫大的榮譽(yù)。這榮譽(yù)不僅是我前進(jìn)的力量，還是我日后努力的標(biāo)桿，更是我在低谷時(shí)的溫暖的光。

每一個(gè)奮斗的夜晚，看著窗外的燈光一盞接一盞地滅掉，無盡的夜色快要將周圍吞沒，唯有我還在“負(fù)隅頑抗”，這可能就只有我和天上稀朗的星知道，我是在捍衛(wèi)自己的榮譽(yù)。手中的筆像馬戲團(tuán)里的小丑，不停的奔跑、跳躍，不知疲倦。偶爾想起身伸個(gè)懶腰，也會(huì)被筆下的難題吸引住目光，動(dòng)彈不得。當(dāng)把題解出，哪里還有勞累？就這樣，在燈光與黑夜的交映下，墨黑的頭發(fā)好像染了一層霜，宛如一個(gè)在雪夜麗奔跑的人兒，不慎跌倒后，就爬起來，再跌到一次，就再爬起來一次，我所做的一切，就好像鐘表上的指針在不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，指針，是在不斷地走向未來，而我，是在不斷地走向我的榮譽(yù)。

突出在白紙上的一百分嬌艷欲滴，好似正在開放的彼岸花，盡顯驚艷。看啊我成功了，我再一次找回了遠(yuǎn)在彼岸的榮耀！

緊握試卷的雙手不禁顫抖，心里像有只小鹿在上撞下跳。是啊，這就是我的榮譽(yù)！

以榮譽(yù)為作文600字3

我們小組今天開始了三篇背誦，這是我們E家園的家常便飯我們組今天可是得到了兩個(gè)章的榮譽(yù)呢！

我們組的前面兩排轉(zhuǎn)過身去，便開始了背誦。我們背的是《七律長征》，我們組有我們組的背誦竅門，可是經(jīng)過我們自己親身經(jīng)力的經(jīng)驗(yàn)哦！我們先讀第一句，是一個(gè)句號(hào)為一句，讀一句就背一句，背到兩句的時(shí)候，就把那兩句一起讀，再背。背到最后一句的時(shí)候，前面全部重讀一遍再背一遍，遇到不熟的句子讀了一遍又全背一遍。不一會(huì)兒，我們組的黃曉燕和莫麗娜都爐火純青了，可是我還沒熟練，莫麗娜和黃曉燕異口同聲地說：“你在讀一次吧！”我努力的背著，在莫麗娜和黃曉燕的一一指導(dǎo)下，我勉強(qiáng)可以背下了。就在我們歡呼的前一個(gè)瞬間莫老師說：“背完了就背第26課《開國大典》的第7自然段，大家別灰心，其實(shí)很簡(jiǎn)單。”莫老師自信的說。我們只好耷拉著沉重的腦袋背了起來。

確實(shí)很簡(jiǎn)單！我們按著自己創(chuàng)的竅門很快就背了下來?！拔覀?nèi)フ依蠋煴硶?！”莫麗娜怡然自得的說。我們帶著興高采烈的心情直奔辦公室。我想：“我們組的黃曉燕，莫麗娜，陳軒言肯定很高興對(duì)了！陳軒言去訓(xùn)練了，根本就沒有背書！緊接著，我對(duì)莫麗娜說：“陳軒言還沒來！”莫麗娜和黃曉燕突然愣住了，心灰意冷的回到教室里，像漏了氣的氣球，沮喪極了，等著陳軒言的到來。不一會(huì)兒，我們?cè)陂T口發(fā)現(xiàn)了陳軒言，手舞足蹈地歡呼起來。陳軒言屁股還沒有貼在椅子上，我們迫不及待地告訴陳軒言：“快，背25課和26課第七自然段。”

到了放學(xué)，我們小組成員背的滾瓜爛熟。我們向辦公室奔去，像光一般的速度。到了辦公室門口，莫麗娜來不及喊報(bào)告，不慎碰了椅子，莫老師說：“小心點(diǎn)??！”

我們正在背書。莫老師指了指順序，我們便按順序背誦了起來，成功了！莫麗娜做出了一個(gè)“Y”的手勢(shì)，我們都開懷大笑，只有我，裝作嚴(yán)肅而心里暗暗自喜。我們開始背第26課，黃曉燕有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴以外其他的成員說的都很流利。我們又成功！我實(shí)在壓不住自己的情緒，一蹦三尺高。莫老師蓋章的時(shí)候，柯慧敏來拍照，一張張充滿榮譽(yù)的照片就存在了相機(jī)里。我想：“這就是我們努力的結(jié)果！這就是我們的榮譽(yù)！

我們的榮譽(yù)是靠努力的結(jié)果，因?yàn)橐环莞乓环菔斋@呀！

以榮譽(yù)為作文600字4

“加油，加油！”咦，為什么在茫茫小雨中會(huì)有加油聲呢？為什么場(chǎng)面如此激烈呢？原來我們正在舉行一年一度的拔河比賽呢！

我們班是第二輪出場(chǎng)的。我們排著整齊的隊(duì)伍來到了體育館，個(gè)個(gè)精神抖擻地做著賽前熱身活動(dòng)，大家心里都非常想為班級(jí)取得榮譽(yù)。

初賽，我們班是和五（3）班比的。由于他們班的同學(xué)們力氣較小，我們班輕松獲勝。

復(fù)賽，我們的對(duì)手是五（1）班。當(dāng)我們聽到這個(gè)消息后，頓時(shí)感到亞歷山大。我們班還能獲勝嗎？還能順利進(jìn)入決賽嗎？大家陷入了沉思。

該來的還是來了，第一場(chǎng)，果然不出我所料，五（1）班輕松取得了勝利?？粗麄兊靡鈸P(yáng)揚(yáng)的樣子，我心里有了些許著急。第二場(chǎng)最關(guān)鍵的一場(chǎng)開始了，我們班的同學(xué)們來到了賽場(chǎng)，我心想：這一場(chǎng)一定要把比分扳回來。如果這一場(chǎng)我們贏了，我們才有繼續(xù)戰(zhàn)斗的機(jī)會(huì)，否則，就要卷鋪蓋回家了。所以一定要加油。戰(zhàn)斗開始了，只見我們班的選手們擺好了架勢(shì)，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，雙眼狠狠地注視著前方，雙腳猶如釘子一樣扎在地面上?！邦A(yù)備，開始！”隨著徐老師的一聲哨聲，我們用足了吃奶的勁，使勁地拉著麻繩。伴隨著啦啦隊(duì)一陣陣地加油聲，我們個(gè)個(gè)都化身一頭頭小黑牛瘋狂地往后拉著麻繩。有的同學(xué)肌肉緊繃，臉都漲紅了；有的同學(xué)筋脈突出，但還是不顧一切地往后使勁；還有的同學(xué)緊縮眉頭，咬緊牙關(guān)，就這樣勝利也在慢慢地向我們這邊靠攏。五（1）班的同學(xué)們見大事不妙，努力地想掰回局面，我們班的啦啦隊(duì)見我們有點(diǎn)松懈了，連忙高喊：“加油，加油，身子向后仰，使勁”我們隨著呼喊聲也不停地加油努力著。最終，第二局被我們一舉拿下。

第二局過后，我們班發(fā)現(xiàn)了一班的一個(gè)致命弱點(diǎn)那就是耐力差。所以，我們只要和他們打“持久戰(zhàn)”，一定可以勝利。第三局我們依靠頑強(qiáng)地耐力戰(zhàn)勝了一班，順利進(jìn)入了決賽。

決賽時(shí)，我們由于體力不支，輸給了五（6）班。獲得了第二名。

回到教室后，我們大家都非常開心，因?yàn)橛譃榘嗉?jí)取得了榮譽(yù)。我們大家為取得榮譽(yù)而喝彩，更為我們那團(tuán)結(jié)一致的精神而喝彩。

以榮譽(yù)為作文600字5

那是一個(gè)秋日的課間，我正與同學(xué)嬉戲玩鬧，只見一位同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地跑到我的身邊，氣喘吁吁地說：“小明，李老師找你！”我走在去辦公廳的路上，越走心里越有疑問：雖說我是調(diào)皮了些，可最近一直都是乖乖的，老師為何叫我去辦公廳呢？

來到辦公廳門口，我懷著忐忑不安的心情邁進(jìn)了大門。李老師一見到我，眼中放射出了喜悅的光芒，她興奮地對(duì)我說：“小明，你的作文在市里比賽得了二等獎(jiǎng)！”

天哪！因?yàn)樾那榍昂蠓床畹木薮?，我不禁呆若木雞?？删驮诮酉聛淼臅r(shí)間里，木頭般的大壩瞬間被獲獎(jiǎng)的喜悅沖垮，我拼命壓住喜悅，可一下子竟?jié)M臉通紅。老師見了，笑著拍了拍我的肩膀，說：“太激動(dòng)了吧，等會(huì)兒還要在班級(jí)給你慶祝呢！”

我如釋重負(fù)地走出辦公廳，才沒幾步，我一跳三尺高，笑的閘門打開了，我笑，我開心地笑，我自豪地笑。我想起了以前苦練寫作文的日子：別人都是三年級(jí)才接觸作文，而我，在一年級(jí)時(shí)就在作文老師那兒補(bǔ)習(xí)，直到現(xiàn)在。我不知寫了多少篇作文，也不知我這雙手寫了多少文字。我的生活就在累與笑中度過?？刹皇菃幔扛冻鍪嵌〞?huì)有回報(bào)的，我正是因?yàn)榭炭鄬懽魑模趴梢匀〉眠@般榮耀呀！

上課了，老師在班級(jí)當(dāng)場(chǎng)表揚(yáng)了我，當(dāng)我接過那象征著榮譽(yù)的獎(jiǎng)杯，和那凝聚著我的努力的獎(jiǎng)狀時(shí)，一束束熾熱的目光對(duì)準(zhǔn)了我。我沒有害羞，而且自豪地抬起了頭。因?yàn)槲铱梢允挚隙ǖ馗嬖V他們，我的榮譽(yù)，是由汗水換來的！

回到座位，我盯著獎(jiǎng)狀看了好一會(huì)兒，喜悅的淚水終于流下，淚珠滑落到我的嘴角，是甜的。??！獲獎(jiǎng)的感覺真好！