語文考試，很多同學都會頭痛作文，除了想不出素材，更加不會認真的去審題。今天小編就給大家整理了一些關于作文的審題方法和高分技巧。希望對大家有用。

　　審題方法：

　　一、命題作文

　　命題作文，要審清題目中的“題眼”和“題限”。“題眼”就是題目中的關鍵詞?！邦}限”，即題目限制的記敘范圍。

　　例：我的好朋友

　　提示：風雨人生路，朋友可以為你擋風寒，為你分憂愁，朋友時時會伸出友誼之手，是你登高時的一把扶梯。請用一兩件事來介紹你最好的朋友，寫出他的特點。寫一篇450字以上的記敘文。

　　審題解讀：題目中的核心詞是“好朋友”，因此這是一篇寫人為主的記敘文。文章要以第一人稱“我”來敘述?！坝靡粌杉隆睂懗龊门笥训摹疤攸c”。

　　二、半命題作文

　　半命題作文是指作文題目只出現(xiàn)一部分，另外一部分由考生自己去補充的一種作文題型。寫好半命題作文首先要分析題目中已有文字部分所表達的意思。然后細讀提示中對空白處的要求和限制。再根據提示展開聯(lián)想，搜尋最適合寫的材料。補寫文題時我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，在提示要求的范圍內，選擇自己認為最想寫、最有把握寫好的內容填在橫線上。

　　例：____給予____

　　提示：人們常說，“給予”是快樂的，我們曾經感受過他人給予的關懷，社會給予的磨煉，生活給予的啟迪;也曾將信任給予他人，愛心給予社會，熱情給予生活……請圍繞“給予”選擇合適的材料，寫一篇400字以上的紀實作文。

　　審題解讀：這個題目的關鍵詞是“給予”，“給予”就是“給”的意思，它包括物質上的給予和精神上的給予。“給予”是雙向的，既可以是他人給我，也可以是我給他人?！疤崾尽敝杏绕湟⒁獾氖恰叭藗兂Ｕf，‘給予’是快樂的”一句，它點出了“給予”帶給人的感受，同時也為文章定下了情感的基調，那就是“快樂”。

　　“提示”中的幾個小句子同時起到了輔助選材的作用?！八私o予的關懷，社會給予的磨煉，生活給予的啟迪”，提示了選材的第一個角度，他人、社會、生活給予“我”，“我”是接受者;另一個角度是，寫自己把“信任給予他人，愛心給予社會，熱情給予生活”，“我”是實施者。后面的省略號則涵蓋了更多的內容。無論選取哪種材料，一定要注意寫出“給予”的過程，寫出“快樂”的感受。

　　三、給范圍自擬題作文

　　此類作文命題思路是先明確一個“靶心”，再要求考生自擬題寫記敘文。命題者在命題時為考生提供了一個簡明的引領性提示。這些提示在材料選擇和習作思路上給了考生一個重要的導引，使考生對主題的感悟有了個性發(fā)揮的余地。

　　審讀提示語，首先抓住其中關鍵詞，其次，提示語中常常包含著命題者對選材范圍的規(guī)定，審讀時一定要注意分析“提示語”中各分句的意思。學會抓提示中的“選材點”，與自己的素材積累建立聯(lián)系。

　　以2009年和平區(qū)六年級升級考試作文試題為例：

　　在喜慶熱鬧的春節(jié)、歡欣快樂的兒童節(jié)、幸福溫馨的生日、豐富多彩的周末……我們總是與家人、朋友、老師、同學們歡聚一堂。那場面多么令人留戀，那故事多么令人難忘。請你圍繞印象最深刻的一次“歡聚”，選擇合適的材料，寫一篇450字以上的紀實作文，題目自擬。

　　審題解讀：這是個提供了核心詞的自命題作文，核心詞是“歡聚”，“歡聚”就是快樂的團聚。提示中第一句從兩個方面明確了選材的范圍?！霸谙矐c熱鬧的春節(jié)、歡欣快樂的兒童節(jié)、幸福溫馨的生日、豐富多彩的周末……”羅列的生活場景都是考生所熟悉的，同時又點明了事情發(fā)生的時間，省略號還省略了其他的時間和場景，這樣讓考生人人有事可寫，有話可說?！拔覀兛偸桥c家人、朋友、老師、同學們歡聚一堂?！泵鞔_了文章要以第一人稱“我”來敘述，事情發(fā)生在“我”與家人、朋友、老師、同學這些人物之間。

　　第二句話“那場面多么令人留戀，那故事多么令人難忘?！币环矫嫣崾究忌鷮憽皻g聚”不僅要有場面描寫，還必須有一個完整的故事情節(jié)作支撐。另一方面提示考生文章情感基調為留戀、難忘。

　　第三句話“印象最深刻的一次‘歡聚’”突出了故事的難忘，明確了選材的典型性，點明了核心詞“歡聚”，要寫出愉悅的感受。

　　通過將提示語分層次解讀，把這些因素綜合起來考慮，我們的審題過程才算完整，題意才有可能理解正確。

　　高分技巧：

　　一、卷面整潔，字跡工整

　　卷面整潔、字跡工整首先會給評卷老師留下一個很好的印象，有些同學會說，我的字并不好看，是不是在卷面成績上會很吃虧。其實，比起字寫得好不好看，更重要的是整潔和工整。比如卷面不要有太多涂改的痕跡，也不要使卷面污跡斑斑，一般來講，作文是要寫在畫好方格的作文紙上，那么寫字的時候，字就不要太大，跑出格子，將每個字都寫在格子里，大小適中，正片下來，老師用眼睛一掃，整齊干凈的卷面，自然會為你贏得好分數。當然，寫字漂亮的同學會比較占優(yōu)勢，因此，也不要忽略語文基本功的訓練，寫出一手好字，會在今后很多時候受益匪淺。

　　二、作文要有一個精彩的題目

　　很多考試的作文題目是不限定或是半命題的，如果考試給了你發(fā)揮的空間，那么需要你好好發(fā)揮一下了，一個好題目，就相當于畫龍點睛的作用，當別人的題目都隨大溜或千篇一律，而你的作文題目新穎、獨特又緊扣主題，恭喜你，在作文題目上為自己贏得了精彩的一分!

　　三、開篇收尾都要緊扣主題

　　一般來講，閱卷老師的判卷速度都很快，那么閱卷老師如何判斷學生的作文是否緊扣主題呢?通常，閱卷老師都會先大致瀏覽一下學生作文的開篇和收尾，如果開篇能夠言簡意賅直擊主題，點出中心，一般來講，這篇文章的內容也就八九不離十了，而收尾，是否對正片作文總結、點題、升華，如果感情恰如其分，最后點題結束，基本上，作文一半的分數就拿到手了。千萬不要小看開篇和收尾兩個自然段，總結的都是精華，寫出來的是整篇作文的中心思想。既然是總結，開篇和收尾的內容就要盡量簡短，不要啰嗦了一大堆，卻讓閱卷老師覺得你在不知所云。鮮明地寫出中心主旨，讓閱卷老師一目了然，這才是好作文的好開始。

　　四、敘述部分要層層深入，不可偏題

　　對于一件事的敘述，要有層次，如果內容較多，步驟或層次鮮明，則可以氛圍2-3個自然段進行描寫，這樣，從結構上來看，層次就非常鮮明，便于閱卷老師閱讀和了解文章所講內容。當然，還有非常重要的一點不能忽視，有了好的開頭和結尾，中間表述的內容一定要緊密圍繞中心去寫，千萬不要寫著寫著就“跑偏”了!如果是分2-3個自然段進行描寫，那么每個自然段的內容和字數要把控好，盡量平均一下字數和內容，不要造成內容過長的情況。

　　如果你能夠掌握以上的幾個要點，在平時多加訓練，在考試中，作文將是為你贏得好成績的關鍵!