語(yǔ)文考試，很多同學(xué)都會(huì)頭痛作文，除了想不出素材，更加不會(huì)認(rèn)真的去審題。今天小編就給大家整理了一些關(guān)于作文的審題方法和高分技巧。希望對(duì)大家有用。

　　審題方法：

　　一、命題作文

　　命題作文，要審清題目中的“題眼”和“題限”?！邦}眼”就是題目中的關(guān)鍵詞?！邦}限”，即題目限制的記敘范圍。

　　例：我的好朋友

　　提示：風(fēng)雨人生路，朋友可以為你擋風(fēng)寒，為你分憂愁，朋友時(shí)時(shí)會(huì)伸出友誼之手，是你登高時(shí)的一把扶梯。請(qǐng)用一兩件事來(lái)介紹你最好的朋友，寫(xiě)出他的特點(diǎn)。寫(xiě)一篇450字以上的記敘文。

　　審題解讀：題目中的核心詞是“好朋友”，因此這是一篇寫(xiě)人為主的記敘文。文章要以第一人稱“我”來(lái)敘述?！坝靡粌杉隆睂?xiě)出好朋友的“特點(diǎn)”。

　　二、半命題作文

　　半命題作文是指作文題目只出現(xiàn)一部分，另外一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文題型。寫(xiě)好半命題作文首先要分析題目中已有文字部分所表達(dá)的意思。然后細(xì)讀提示中對(duì)空白處的要求和限制。再根據(jù)提示展開(kāi)聯(lián)想，搜尋最適合寫(xiě)的材料。補(bǔ)寫(xiě)文題時(shí)我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn)，在提示要求的范圍內(nèi)，選擇自己認(rèn)為最想寫(xiě)、最有把握寫(xiě)好的內(nèi)容填在橫線上。

　　例：____給予____

　　提示：人們常說(shuō)，“給予”是快樂(lè)的，我們?cè)?jīng)感受過(guò)他人給予的關(guān)懷，社會(huì)給予的磨煉，生活給予的啟迪;也曾將信任給予他人，愛(ài)心給予社會(huì)，熱情給予生活……請(qǐng)圍繞“給予”選擇合適的材料，寫(xiě)一篇400字以上的紀(jì)實(shí)作文。

　　審題解讀：這個(gè)題目的關(guān)鍵詞是“給予”，“給予”就是“給”的意思，它包括物質(zhì)上的給予和精神上的給予?！敖o予”是雙向的，既可以是他人給我，也可以是我給他人?！疤崾尽敝杏绕湟⒁獾氖恰叭藗兂Ｕf(shuō)，‘給予’是快樂(lè)的”一句，它點(diǎn)出了“給予”帶給人的感受，同時(shí)也為文章定下了情感的基調(diào)，那就是“快樂(lè)”。

　　“提示”中的幾個(gè)小句子同時(shí)起到了輔助選材的作用?！八私o予的關(guān)懷，社會(huì)給予的磨煉，生活給予的啟迪”，提示了選材的第一個(gè)角度，他人、社會(huì)、生活給予“我”，“我”是接受者;另一個(gè)角度是，寫(xiě)自己把“信任給予他人，愛(ài)心給予社會(huì)，熱情給予生活”，“我”是實(shí)施者。后面的省略號(hào)則涵蓋了更多的內(nèi)容。無(wú)論選取哪種材料，一定要注意寫(xiě)出“給予”的過(guò)程，寫(xiě)出“快樂(lè)”的感受。

　　三、給范圍自擬題作文

　　此類作文命題思路是先明確一個(gè)“靶心”，再要求考生自擬題寫(xiě)記敘文。命題者在命題時(shí)為考生提供了一個(gè)簡(jiǎn)明的引領(lǐng)性提示。這些提示在材料選擇和習(xí)作思路上給了考生一個(gè)重要的導(dǎo)引，使考生對(duì)主題的感悟有了個(gè)性發(fā)揮的余地。

　　審讀提示語(yǔ)，首先抓住其中關(guān)鍵詞，其次，提示語(yǔ)中常常包含著命題者對(duì)選材范圍的規(guī)定，審讀時(shí)一定要注意分析“提示語(yǔ)”中各分句的意思。學(xué)會(huì)抓提示中的“選材點(diǎn)”，與自己的素材積累建立聯(lián)系。

　　以2009年和平區(qū)六年級(jí)升級(jí)考試作文試題為例：

　　在喜慶熱鬧的春節(jié)、歡欣快樂(lè)的兒童節(jié)、幸福溫馨的生日、豐富多彩的周末……我們總是與家人、朋友、老師、同學(xué)們歡聚一堂。那場(chǎng)面多么令人留戀，那故事多么令人難忘。請(qǐng)你圍繞印象最深刻的一次“歡聚”，選擇合適的材料，寫(xiě)一篇450字以上的紀(jì)實(shí)作文，題目自擬。

　　審題解讀：這是個(gè)提供了核心詞的自命題作文，核心詞是“歡聚”，“歡聚”就是快樂(lè)的團(tuán)聚。提示中第一句從兩個(gè)方面明確了選材的范圍。“在喜慶熱鬧的春節(jié)、歡欣快樂(lè)的兒童節(jié)、幸福溫馨的生日、豐富多彩的周末……”羅列的生活場(chǎng)景都是考生所熟悉的，同時(shí)又點(diǎn)明了事情發(fā)生的時(shí)間，省略號(hào)還省略了其他的時(shí)間和場(chǎng)景，這樣讓考生人人有事可寫(xiě)，有話可說(shuō)?！拔覀兛偸桥c家人、朋友、老師、同學(xué)們歡聚一堂。”明確了文章要以第一人稱“我”來(lái)敘述，事情發(fā)生在“我”與家人、朋友、老師、同學(xué)這些人物之間。

　　第二句話“那場(chǎng)面多么令人留戀，那故事多么令人難忘。”一方面提示考生寫(xiě)“歡聚”不僅要有場(chǎng)面描寫(xiě)，還必須有一個(gè)完整的故事情節(jié)作支撐。另一方面提示考生文章情感基調(diào)為留戀、難忘。

　　第三句話“印象最深刻的一次‘歡聚’”突出了故事的難忘，明確了選材的典型性，點(diǎn)明了核心詞“歡聚”，要寫(xiě)出愉悅的感受。

　　通過(guò)將提示語(yǔ)分層次解讀，把這些因素綜合起來(lái)考慮，我們的審題過(guò)程才算完整，題意才有可能理解正確。

　　高分技巧：

　　一、卷面整潔，字跡工整

　　卷面整潔、字跡工整首先會(huì)給評(píng)卷老師留下一個(gè)很好的印象，有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，我的字并不好看，是不是在卷面成績(jī)上會(huì)很吃虧。其實(shí)，比起字寫(xiě)得好不好看，更重要的是整潔和工整。比如卷面不要有太多涂改的痕跡，也不要使卷面污跡斑斑，一般來(lái)講，作文是要寫(xiě)在畫(huà)好方格的作文紙上，那么寫(xiě)字的時(shí)候，字就不要太大，跑出格子，將每個(gè)字都寫(xiě)在格子里，大小適中，正片下來(lái)，老師用眼睛一掃，整齊干凈的卷面，自然會(huì)為你贏得好分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，寫(xiě)字漂亮的同學(xué)會(huì)比較占優(yōu)勢(shì)，因此，也不要忽略語(yǔ)文基本功的訓(xùn)練，寫(xiě)出一手好字，會(huì)在今后很多時(shí)候受益匪淺。

　　二、作文要有一個(gè)精彩的題目

　　很多考試的作文題目是不限定或是半命題的，如果考試給了你發(fā)揮的空間，那么需要你好好發(fā)揮一下了，一個(gè)好題目，就相當(dāng)于畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，當(dāng)別人的題目都隨大溜或千篇一律，而你的作文題目新穎、獨(dú)特又緊扣主題，恭喜你，在作文題目上為自己贏得了精彩的一分!

　　三、開(kāi)篇收尾都要緊扣主題

　　一般來(lái)講，閱卷老師的判卷速度都很快，那么閱卷老師如何判斷學(xué)生的作文是否緊扣主題呢?通常，閱卷老師都會(huì)先大致瀏覽一下學(xué)生作文的開(kāi)篇和收尾，如果開(kāi)篇能夠言簡(jiǎn)意賅直擊主題，點(diǎn)出中心，一般來(lái)講，這篇文章的內(nèi)容也就八九不離十了，而收尾，是否對(duì)正片作文總結(jié)、點(diǎn)題、升華，如果感情恰如其分，最后點(diǎn)題結(jié)束，基本上，作文一半的分?jǐn)?shù)就拿到手了。千萬(wàn)不要小看開(kāi)篇和收尾兩個(gè)自然段，總結(jié)的都是精華，寫(xiě)出來(lái)的是整篇作文的中心思想。既然是總結(jié)，開(kāi)篇和收尾的內(nèi)容就要盡量簡(jiǎn)短，不要啰嗦了一大堆，卻讓閱卷老師覺(jué)得你在不知所云。鮮明地寫(xiě)出中心主旨，讓閱卷老師一目了然，這才是好作文的好開(kāi)始。

　　四、敘述部分要層層深入，不可偏題

　　對(duì)于一件事的敘述，要有層次，如果內(nèi)容較多，步驟或?qū)哟熙r明，則可以氛圍2-3個(gè)自然段進(jìn)行描寫(xiě)，這樣，從結(jié)構(gòu)上來(lái)看，層次就非常鮮明，便于閱卷老師閱讀和了解文章所講內(nèi)容。當(dāng)然，還有非常重要的一點(diǎn)不能忽視，有了好的開(kāi)頭和結(jié)尾，中間表述的內(nèi)容一定要緊密圍繞中心去寫(xiě)，千萬(wàn)不要寫(xiě)著寫(xiě)著就“跑偏”了!如果是分2-3個(gè)自然段進(jìn)行描寫(xiě)，那么每個(gè)自然段的內(nèi)容和字?jǐn)?shù)要把控好，盡量平均一下字?jǐn)?shù)和內(nèi)容，不要造成內(nèi)容過(guò)長(zhǎng)的情況。

　　如果你能夠掌握以上的幾個(gè)要點(diǎn)，在平時(shí)多加訓(xùn)練，在考試中，作文將是為你贏得好成績(jī)的關(guān)鍵!