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放飛夢(mèng)想小升初作文

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作為一名學(xué)生,對(duì)于自己的夢(mèng)想,可以書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想主題作文進(jìn)行闡述。那么,一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是由小編給大家?guī)?lái)的放飛夢(mèng)想小升初作文7篇,讓我們一起來(lái)看看!

放飛夢(mèng)想小升初作文

放飛夢(mèng)想小升初作文【篇1】

“夢(mèng)想”一詞,于我而言,遙不可及。

從小到大,我一直過(guò)著一種散松的生活,過(guò)一天是一天。我不是沒(méi)有夢(mèng)想,而是我的夢(mèng)想太過(guò)于渺小,渺小到別人一說(shuō)不好,便想放棄。直到有一天,我看到一篇有關(guān)“夢(mèng)想”的文章,便觸及了我心中最柔軟的那一部分。

我有一個(gè)夢(mèng)想,做一名畫(huà)家,將美好的世界永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。

我想揮一揮畫(huà)筆,便記下春的活力。記下小草迫不及待鉆出大地母親懷抱的著急模樣兒,記下柳樹(shù)吐露嫩芽的優(yōu)雅姿態(tài),記下花兒隨著微風(fēng)輕輕跳舞的情景,記下牧童吹奏短笛的愜意。

我想揮一揮畫(huà)筆,便記下夏的熱情。記下那一片又一片逼眼的綠,記下微風(fēng)捎來(lái)的那一陣又一陣的鳥(niǎo)鳴,記下轟轟烈烈的一陣?yán)子?,記下太?yáng)熱情地?fù)肀Т蟮亍?/p>

我想揮一揮畫(huà)筆,便記下秋的沉穩(wěn)。記下一排又一排掠過(guò)天際的大雁,記下樹(shù)葉對(duì)大樹(shù)的不舍,記下金燦燦的稻谷壓彎稻桿的腰,記下農(nóng)民采摘果實(shí)的喜悅。

我想揮一揮畫(huà)筆,便記下冬的冷酷。記下光禿禿的樹(shù)干的孤寂,記下北風(fēng)的呼嘯,雪花鉆進(jìn)人衣服里的頑皮,記下天空的灰暗,路上行人的稀疏,孩子們溜冰的歡笑聲。

我想揮一揮畫(huà)筆,便記下撒哈拉的無(wú)垠。

我想揮一揮畫(huà)筆,便記下大海的蔚藍(lán)。

我想揮一揮畫(huà)筆,便記下歷史的滄桑。

……

今天,我不再拘束自己,因?yàn)槲乙延辛藟?mèng)想。我要放飛我的夢(mèng)想,不畏前方的艱險(xiǎn),一直到永遠(yuǎn)。

放飛夢(mèng)想小升初作文【篇2】

人因?yàn)閴?mèng)想而偉大,因?yàn)閷W(xué)習(xí)而改變,因?yàn)樾袆?dòng)而成功!在成長(zhǎng)的過(guò)程中,每個(gè)人都會(huì)懷揣夢(mèng)想,如:長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師、空姐、醫(yī)生等等。走過(guò)十二個(gè)春秋,一個(gè)小小的夢(mèng)想早就萌發(fā)在心里——做一名愛(ài)國(guó)、杰出的工程師。不管怎樣,我都會(huì)為之努力,一直追逐!

詹天佑,一位有著強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)之心的鐵路總工程師。因?yàn)樾W(xué)對(duì)詹天佑的學(xué)習(xí),從那時(shí)起,我就夢(mèng)想自己將來(lái)也能像詹天佑一樣做個(gè)愛(ài)國(guó)、杰出的工程師。

看,火車(chē)無(wú)法爬上山坡,詹天佑是怎么做的?他精心勘測(cè)路線(xiàn),進(jìn)而周密計(jì)算,并且虛心請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。經(jīng)過(guò)深思熟慮,最終他設(shè)計(jì)了一個(gè)“人”字行的線(xiàn)路,最終解決了這個(gè)難題!

他不僅聰慧,、而且還偉大。為了能盡快地將鐵路修好,他費(fèi)了不知多少心思。此外,還親自挑著水桶去挑水,和工人們一起排水,同吃同住,一點(diǎn)兒也不挑三揀四。這么偉大的人慢慢地在我心里的印象根深蒂固,甚至影響著我的一生——做一名愛(ài)國(guó)、杰出的工程師,成為我如今追逐的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想迄今為止,一直深深地駐扎在我的心里。每一次看見(jiàn)別人在修筑鐵路時(shí),總會(huì)不由自主地停留下來(lái),看上好一陣子。心里一個(gè)聲音在這時(shí)總會(huì)響起:“加油吧!終將有一天,這里會(huì)出現(xiàn)我忙碌的身影,我也會(huì)做得很出色!”天空讓鳥(niǎo)兒有自由飛翔的快樂(lè),海洋讓魚(yú)兒有自由跳躍的空間,而芳香讓花兒看到了自己的價(jià)值,相信夢(mèng)想也會(huì)讓我在追逐的過(guò)程中體會(huì)到那一份獨(dú)特了快樂(lè)!

放飛夢(mèng)想小升初作文【篇3】

讀歐陽(yáng)修的《秋色賦》和名句《沁園春·長(zhǎng)沙》,不禁讓我想起一個(gè)問(wèn)題:秋天是什么顏色的?出去走走,你不知道嗎?

走進(jìn)公園,我看到一片火紅的楓林,每一簇都是那么可愛(ài),那么充滿(mǎn)活力,就像清晨初升的太陽(yáng),散發(fā)著光和熱,讓我想到“夜晚停車(chē)與楓林相戀而坐,二月霜葉紅”,秋天紅。

一片落葉落在地上,鋪就了一條金色的“金路”。踩在上面時(shí)不時(shí)發(fā)出“咯咯嘎”的聲音,讓人感覺(jué)好舒服,仿佛踩在一條棉毯上,沒(méi)有多余的葉子,每一片都是一片金黃的葉子,讓人回味無(wú)窮。哦,秋天是金色的。

我走著走著,沒(méi)有意識(shí)到有什么東西掉在我臉上。下雨了。秋雨不像春雨那么冷,也不像夏雨那么猛烈。它就像一個(gè)溫暖的母親,溫柔地?fù)崦暮⒆?。秋雨沖刷的天空是那么藍(lán)。哦,秋天是藍(lán)色的。

走在雨中,我看到了盛開(kāi)的白菊花,帶著露珠的芬芳和嬌弱的姿態(tài),在雨中開(kāi)得很美。哦,秋天是白色的。

出了公園,秋天的顏色依然讓我回味無(wú)窮,美麗的秋天!五彩繽紛的秋天!

放飛夢(mèng)想小升初作文【篇4】

當(dāng)老師需要豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心時(shí),也需要無(wú)私的愛(ài)。我們的班主任陳老師有這些。每當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)狀態(tài)異常時(shí),她都會(huì)及時(shí)和我們談話(huà)。另外,在暑假和寒假期間或平時(shí)多次訪問(wèn),了解學(xué)生家庭情況,與家長(zhǎng)溝通。幫助學(xué)生渡過(guò)學(xué)習(xí)難關(guān)

我們的任課老師都有充分的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提出各種難題時(shí),他們都很容易回答。當(dāng)我們?nèi)匀焕Щ蟮臅r(shí)候,他們很有耐心。根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從我們的角度考慮,直到說(shuō)了不麻煩的話(huà)。

我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的老師因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)老師很幸福??吹阶约旱膶W(xué)生離開(kāi)學(xué)校,在各崗位上展示自己的人生。當(dāng)他們成功地建立自己的事業(yè)時(shí):當(dāng)他們擁有和睦的家庭時(shí);從自己的學(xué)生在各自的體育場(chǎng)獲得榮譽(yù)來(lái)看。這種感覺(jué)就像看到自己家的果園,一顆果樹(shù)開(kāi)花一樣。“桃李滿(mǎn)天下”就是當(dāng)老師的幸福。這也是我決心成為一名老師的原因。

為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,在努力學(xué)習(xí)的同時(shí),要大量閱讀各種書(shū)籍,增加自己的知識(shí)。另外,我要多參加各種公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想,我決定從現(xiàn)在開(kāi)始。

放飛夢(mèng)想小升初作文【篇5】

成為一名出色的畫(huà)家,是我從想的夢(mèng)想,為了這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那天,我一直在努力著。

有一次,剛剛開(kāi)始上第一節(jié)國(guó)畫(huà)課,我們這節(jié)課畫(huà)小金魚(yú),準(zhǔn)備好筆,準(zhǔn)備好國(guó)畫(huà)的紙,準(zhǔn)備好......開(kāi)始上課了,老師說(shuō):“我現(xiàn)在先給你們畫(huà)一次,你們聽(tīng)好我講?!遍_(kāi)始畫(huà)了老師畫(huà)了一條十分美麗的小金魚(yú),又讓我們跟著她畫(huà),老師先畫(huà)了魚(yú)的外形,我也開(kāi)始畫(huà)了,可我筆墨不會(huì)調(diào),所以把魚(yú)的外形給畫(huà)糊了,我又聽(tīng)老師講,老師又用潑墨法畫(huà)出了小金魚(yú)的花紋,我又試著自己畫(huà),可又糊成了一團(tuán),老師來(lái)檢查了,我差愧地低下了頭,可老師還說(shuō)紙用得比較好,所以畫(huà)的效果也很好,可有的同學(xué)卻在嘀咕了:“這人還參加美術(shù)興趣小組呢?畫(huà)得那么惡心?!笨晌覜](méi)有放棄,我便用下課的時(shí)間在那沉思,我覺(jué)得應(yīng)該是缺少練習(xí)。

我為了達(dá)成我的夢(mèng)想,就十分努力地學(xué)畫(huà)畫(huà),不論是在課堂上,還是在畫(huà)室里畫(huà)畫(huà),我都十分認(rèn)真,常常居全班畫(huà)畫(huà)第一名,這讓我感受到了成功的感覺(jué),也讓我更上一層樓,離我的目標(biāo)更近了一步。

要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就要付出,就要奮斗,就算前方在艱難,我們也要勇敢的去面對(duì)。

放飛夢(mèng)想小升初作文【篇6】

我們都有夢(mèng)想,都想展望未來(lái)。為什么祖先會(huì)把夢(mèng)和思想聯(lián)系起來(lái)?也許他希望他的后代每個(gè)人心里都有夢(mèng)想。我不想成為行尸走肉?!皦?mèng)”由森林和黃昏組成,那么它是什么意思呢?一個(gè)人想著如何在夕陽(yáng)下規(guī)劃自己的未來(lái)。想著自己的夢(mèng),而林是芊芊,所以自己的夢(mèng)不止一個(gè)。

如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想,他怎么能和未來(lái)聯(lián)系在一起,他怎么能試著現(xiàn)在就展望未來(lái)?

“思”是由相和心組成的,它的意義是用一顆真誠(chéng)的心大膽地展望未來(lái)。我為自己是中國(guó)人的后代而驕傲。我們的祖先是如此聰明,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)他們的智慧。

祖先創(chuàng)造了夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí),用自己的智慧創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。他們創(chuàng)造了堅(jiān)固的長(zhǎng)城、美麗的夢(mèng)幻花園、古老的紫禁城等。這就是心中夢(mèng)想的存在,無(wú)數(shù)奇跡的創(chuàng)造。

很多農(nóng)村孩子為了自己的未來(lái)而奮斗;努力工作。正是因?yàn)樗麄冃睦锒加袎?mèng)想,所以對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望,并為之奮斗。

為什么李連杰,劉煒,章子怡等?在自己的職業(yè)生涯中取得如此成功是因?yàn)樗麄兌加袎?mèng)想。有夢(mèng)想相當(dāng)于邁出人生成功的第一步,所以要為自己的第一步樹(shù)立夢(mèng)想,在樹(shù)立夢(mèng)想的同時(shí)一點(diǎn)一滴的實(shí)現(xiàn)。

夢(mèng)想和思想的聯(lián)系造就了無(wú)數(shù)成功的人事,讓不可能成為可能。

放飛夢(mèng)想小升初作文【篇7】

穿越歷史的長(zhǎng)河,在我們中華民族的歷史上涌現(xiàn)出了許許多多的少年英雄,他們?yōu)榱酥腥A民族的興旺和強(qiáng)盛,進(jìn)行了頑強(qiáng)的拼搏。有的為了實(shí)現(xiàn)自己崇高的夢(mèng)想,舍生望死,直到獻(xiàn)出自己年輕而又寶貴的生命,這怎能不令人肅然起敬呢?

生長(zhǎng)在新世紀(jì),我們不僅要學(xué)習(xí)這些少年英雄們的崇高精神,不斷用少年的崇高精神鞭策自己,還要在新世紀(jì)做一個(gè)會(huì)追求,有夢(mèng)想的新一代。是的住,追求夢(mèng)想的過(guò)程很艱辛,但強(qiáng)者會(huì)把著當(dāng)成是鍛煉自己的熔爐,而弱者只會(huì)把這當(dāng)成是受罪。高爾基小時(shí)候是在繁重的勞動(dòng)和鞭打責(zé)罵下度過(guò)的。生活中,他也總是抓住每一分鐘時(shí)間讀書(shū)。老板不許他讀書(shū),他千方百計(jì)弄到書(shū),躲在閣樓上,儲(chǔ)藏室里閱讀,被發(fā)現(xiàn)后,總免不了老板的一頓毒打。監(jiān)視、威嚇沒(méi)能阻止高爾基讀書(shū),反而使他自學(xué)成家的夢(mèng)想更加堅(jiān)定了。高爾基讀書(shū)不正是一個(gè)強(qiáng)者的作風(fēng)嗎?

我們必須選擇強(qiáng)者的道路,投身于大熔爐。在現(xiàn)實(shí)生活中,這個(gè)大熔爐不就是學(xué)校,而追求不就是好好學(xué)習(xí)嗎?讓我們銘記“為中華之崛起而讀書(shū)”當(dāng)我們成為鋼筋鐵骨時(shí),我們便實(shí)現(xiàn)了我們最遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,為祖國(guó)大廈添磚加瓦,相信在不久的將來(lái),我能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

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