蒲公英花話題初中作文
我多次將自己想象成一株蒲公英，聽見鳥兒在大樹上筑巢的叫聲，看見蝴蝶在花叢中玩耍時(shí)翩翩起舞時(shí)的情形;聞見清晨清爽空氣的氣息;觸摸到小草在微風(fēng)向人們打招呼時(shí)的情景。大自然是多么的有聲有色，有情有義啊!這里給大家分享一些關(guān)于蒲公英花話題初中作文,供大家學(xué)習(xí)。
蒲公英花話題初中作文1
白白的，輕輕的，隨風(fēng)而飄，隨風(fēng)而止，越過(guò)溝壑，穿過(guò)荊棘，這是白色的蒲公英;紅紅的，柔柔的，風(fēng)飄則起，風(fēng)停則駐，這是紅色的蒲公英。白與紅，映出一片鮮艷，潤(rùn)出一點(diǎn)綠意，香出一份感馨。老師說(shuō)，蒲公英的意象不好，若有若無(wú)似的，給人一種漂浮不定的感覺。
蒲公英，在我的感覺里面，是那種比較自由的東西，很自由很自由，它可以隨著風(fēng)到任何地方去，但蒲公英又不是真的是絕對(duì)自由的，它必須要憑借風(fēng)力，它才可以實(shí)現(xiàn)它的與風(fēng)共舞，與云同游的夢(mèng)想。
白色的蒲公英，也許真的是不那么的自由的，它還是要有所憑借。
而紅色蒲公英呢?紅色，我把它比做是世上最最鮮艷的顏色，它是那么的刺眼，那么的攝人心魂。我把蒲公英比做是自由的象征，因?yàn)槲蚁矚g自由自在，不受約束，想要像它那樣的能夠周游各地，這是我的性格，而我把我性格里面那有點(diǎn)像不屬于我的作風(fēng)和表現(xiàn)，比做紅色的蒲公英。
白色的蒲公英，這是正常的現(xiàn)象，但紅色的蒲公英，我卻把它比做是奇跡的代名詞。
湛藍(lán)的天空下，朵朵蒲公英隨風(fēng)自由自在的飛舞著，把它那自由的性情表現(xiàn)得淋漓盡致，把它那快樂(lè)的感覺表現(xiàn)得酣暢淋漓，把它那最真的一面表現(xiàn)出來(lái)。它是調(diào)皮的，所以它會(huì)與云同游;它是嬌憨的，所以它會(huì)邀風(fēng)共舞。蒲公英，又天真又成熟的感覺，天真是因?yàn)樗挠字?，成熟的因?yàn)槭撬男撵`。
像游絲般的蒲公英，在我的眼前徐徐飄過(guò)，我閉上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它們緊緊的握在手心里，不讓它在我的手中飄走，我要讓它們?cè)谖业男睦锺v足，在我心里自由自在的飄著飄著，與云同游，與風(fēng)共舞。
我不會(huì)再讓你流浪了，從今以后你就駐扎在我的心里面。雖然外面有廣袤的天空，但我的心里面也有天涯海角。
蒲公英花話題初中作文2
春日的蒲公英，是燦爛而明亮的金色，是快樂(lè)而暖心的顏色，是陽(yáng)光的顏色。也許是正因?yàn)樗齻兊念伾c陽(yáng)光相像，所以，在每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，如果能找到找到一片有蒲公英的原野，那我必先小心翼翼地站在草地上，生怕會(huì)不小心扼殺一株生命的萌芽。
望向那些青嫩的小草，仔細(xì)地看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有零星的幾點(diǎn)金色，仿若陽(yáng)光一般，卻又不若陽(yáng)光的閃耀;往高處俯視下方，成片成片的金色便如拔地而起一般，闖入視野，傾入心扉。那時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，突然間看到一大片耀眼的金色的感覺，是多么暢爽。
無(wú)論你的心情又多糟糕多陰霾都會(huì)便得神清氣爽，舒適安逸，就好像被被陽(yáng)光籠罩著一般，暖暖的，很貼心。夏日的蒲公英開繁了。它從草長(zhǎng)鶯飛的春天，綻開到烈日炎炎的夏天。從它那微小鵝黃的花盞到甚至金黃到秋天的深處的花蕾，一點(diǎn)一滴都譜寫著永不泯滅的奏歌。
當(dāng)漫山遍野的野菊染盡鄉(xiāng)村山野的時(shí)候，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的蒲公英開著，它們或瑟瑟地開在一個(gè)風(fēng)霜落不到的巖石下，或怯怯的在草叢低處綻放，或開在一蓬枯白得如同舊白線的枯草蓬子里，像一簇簇微微燃燒的火苗，像一縷縷燃燒后的青煙。這是的蒲公英少了春天的放肆，多了苦手宿命的堅(jiān)強(qiáng)。
它們黃茸茸地亮著，泥土就還醒著，村莊就還醒著，鳥兒和蟲子也都還醒著。直到一場(chǎng)鋪天蓋地的鵝毛大雪之后，它們?cè)诙盏娜f(wàn)夫下偷偷地沉睡了，這時(shí)，泥土就也沉沉地睡去了，村莊以及世界上的一切也都沉沉睡去了。
我之所以喜歡蒲公英是因?yàn)橄矚g他那隨風(fēng)而安的魄力，以及那不肯言敗的志氣。蒲公英是有夢(mèng)想的，它分清了夢(mèng)想與欲望的界限，它的理想沒(méi)有混淆于欲望。當(dāng)春和日麗，百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，他只是默默的綻放著，傾他所有，綻放著屬于他生命的獨(dú)特色彩。他不屑與百花爭(zhēng)寵，他只苦守著屬于他看似卑微卻崇高的宿命。
蒲公英因?yàn)橛辛藟?mèng)想的輕盈，所以它愿把希望的種子散入輕風(fēng)中隨遇而安。輕風(fēng)攜著一粒粒種子，飄過(guò)國(guó)界，一路旅行，所以我們可以隨處看見他那熟悉的背影在任何地方搖曳。
蒲公英不像其他的花可以含苞綻放，蒲公英有了一粒粒種子，才能變得豐滿起來(lái)，才能變得有點(diǎn)像一朵花。但它為了夢(mèng)想，拋棄了美麗。將希望之種放飛，在大地上留下蒲公英的痕跡。這份“平凡”的偉大，令其它植物是望塵莫及。
來(lái)世我愿化作一朵蒲公英，將得來(lái)不易的花瓣幻化成希望的種子開遍神州大地;來(lái)世我愿化作一朵蒲公英，將夢(mèng)想與欲望分清不摻雜一絲自私;來(lái)世我愿化作蒲公英，堅(jiān)守自己的宿命既來(lái)之者安之;來(lái)世我愿化作蒲公英，為希望兒放飛夢(mèng)想。
微風(fēng)輕撫，蒲公英隨風(fēng)舞動(dòng)著，我看見蒲公英在翱翔，我的心開始慢慢隨他而走，真的害怕它會(huì)就此倒下，然而他沒(méi)有，他只是隨風(fēng)流逐。白色的蒲公英一點(diǎn)一點(diǎn)地從莖上脫落，隨風(fēng)而逝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著的，落下的只有蹁躚的背影。風(fēng)停了，只剩下光禿禿的枝干。然而我并不難過(guò)，因?yàn)樗€挺立著，相信明天又有許多新的蒲公英代替他傳遞著希望，傳送著屬于蒲公英家族才有的精神。
蒲公英花話題初中作文3
總有一個(gè)聲音回蕩在我的腦海：不能停留于現(xiàn)狀，不能滿足于一個(gè)地方，一定要走出去，走出去這個(gè)聲音讓我想起了蒲公英，多么美好的事物。我想當(dāng)一株蒲公英，一株有理想的蒲公英!
黎明時(shí)分，太陽(yáng)只露出了半邊臉，散發(fā)著柔和的光芒，不像正午的那樣灼烈。我立在草地上享受著一一我還是一顆未成行的蒲公英，根嫩得仿佛可以捏得出水，羽絨也沒(méi)有長(zhǎng)齊，但也不失有一點(diǎn)可愛。耳邊有響起了“風(fēng)火車”的鳴笛聲，許多蒲公英快樂(lè)地踏上這次漫才而又艱難的旅途。我也有以一種想飛的沖動(dòng)，我真的想飛!可惜，我還飛不了。
正是因?yàn)槲蚁腼w，所以我努力學(xué)習(xí)，努力生長(zhǎng)。每當(dāng)與到風(fēng)浪是，哪怕風(fēng)浪將要吹折我的腰，我也咬咬牙關(guān)挺過(guò)去，因?yàn)槲疫€要去飛翔，去周游世界，去看外面美麗的景色，去
隨著時(shí)間的推移，我用我的努力，我的汗水，終于換來(lái)了滿株的羽絨。我終于開展了一次次小型的旅行，風(fēng)再次吹來(lái)，這一次它拂過(guò)了我，啊，飛的感覺真好!我歡快地在旅途中飛舞，盡顯活潑稚嫩。我飛到過(guò)許多地方，不再待在家中飛到了幼兒園;時(shí)間的漫游和我的不滿足，再次讓我飛向了小學(xué)。我每到一個(gè)地方，都會(huì)遇到困難，但我還想飛，不想就此停止，所以我堅(jiān)持。
現(xiàn)在我飛進(jìn)了鳥語(yǔ)花香的中學(xué)，這里似乎很適合我生存。但學(xué)校的課程、作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，所以我想放棄，可這個(gè)念頭一冒出來(lái)便被一個(gè)熟悉的聲音蓋過(guò)，逐漸消失
現(xiàn)在每一次飛并不是純屬的快樂(lè)了，還有不舍和一點(diǎn)點(diǎn)離別之苦，但是我不愿永遠(yuǎn)呆在一個(gè)小地方，只有出來(lái)才能更好地讓我生長(zhǎng)。每個(gè)階段都有每個(gè)階段要做的事，而我現(xiàn)階段就是要好好學(xué)習(xí)。期待下一次飛翔，那時(shí)我會(huì)帶上我的夢(mèng)和理想一起飛!
蒲公英花話題初中作文4
記憶，總是美好的，盡管記憶的五味瓶中混有酸、甜、苦、辣、咸但這是人生的真諦，每一次記憶都是你人生歷史中的一頁(yè)。
夏天的記憶里，艷陽(yáng)高照，麥子總是金黃金黃的，很齊整。
夏天的記憶里，路旁總是開滿了銀灰色的蒲公英，就像一盞盞明亮的小燈。有適宜的陽(yáng)光和清風(fēng)時(shí)，它就會(huì)“砰”地炸開，漫天飛舞，此時(shí)，我的記憶也隨之飄揚(yáng)而去。
夏天的記憶里，總是有父親的身影。父親從來(lái)沒(méi)有胖過(guò)，但在十年前的記憶里，父親也從來(lái)沒(méi)有瘦弱過(guò)。那時(shí)的我，剛好五歲，幼稚而快樂(lè)，每天放學(xué)回家，總會(huì)采一些蒲公英來(lái)釋放我欲飛的夢(mèng)想?！芭?”一個(gè)、“砰!”又一個(gè)小小的蒲公英籽粒中承載著我無(wú)盡的歡樂(lè)。
回到家中，書包一丟，就直奔后山，因?yàn)楹笊缴铣錆M了當(dāng)時(shí)我不理解的“幸福”。后山一戶人家兒子結(jié)婚，大擺筵席。宴會(huì)上，父親的聲音最響、父親的酒量最大，他要么與人拼酒，要么與人比飯量，實(shí)在沒(méi)得比，還跟人家比吃肥肉。一場(chǎng)子的人都在看父親表演，父親神氣十足地將整碗酒一掃而光，然后亮出空碗，全場(chǎng)的人都投來(lái)了敬佩和羨慕的目光
那時(shí)的我，根本不理解什么，認(rèn)為父親很張揚(yáng)，常暗自責(zé)備父親。我總是嘀咕：能喝酒不算什么，能吃飯不算什么，能吃肉更不算什么!但現(xiàn)在想起來(lái)，總有一股莫名的愧疚侵襲著我。
如今，父親不再“張揚(yáng)”了。父親依然瘦，但沒(méi)有了當(dāng)年的豪情壯志。吃飯是小口，喝酒是小飲，就連走路也變得慢慢悠悠，似乎風(fēng)吹便倒。我常在電話這頭驚恐地想著父親，我知道，有一雙莫名的大手正將父親的活力一點(diǎn)點(diǎn)抽去，我是那般心痛、無(wú)奈此時(shí)才明白，當(dāng)時(shí)能看著父親拼酒是多么幸福的事。
今天，在路旁，我又拾到了一朵蒲公英。它的顏色刺痛了我的眼睛，我把它緊緊地捧在手心，生怕它隨風(fēng)而逝，讓完整的蒲公英來(lái)化解我的一絲絲心痛。
蒲公英花話題初中作文5
我是一粒種子，一粒平凡的再也不能普通的蒲公英的種子。沒(méi)有人知道，我深埋于地下，積蓄著能量，只為有一天能破土而出，見到美妙的世界。
沒(méi)有朋友，我非常孤獨(dú)，包裹著的皮囊，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我更害怕周遭寂靜的一切，那未知的黑暗總是禁錮著我，牢牢地將我束縛。
終于有一天，我使勁沖破那堅(jiān)硬的外殼，睜開雙眼見到了期盼已久的第一縷陽(yáng)光。我立馬舒展開來(lái)，活動(dòng)活動(dòng)腰身，拼命地呼吸著清新的空氣，“嘭嘭嘭”地伸開每一條手臂，盡情地?fù)肀е?yáng)光，我憋悶了太久，隱忍了太久，終于迎來(lái)了今天的重生，所以以后的我，每一天都要快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
新鮮的事情每天都在發(fā)生，偶爾有鳥兒落在我的肩頭，對(duì)我呢喃細(xì)語(yǔ);清晨的露珠滴在我的手臂上，為我敲擊一首首優(yōu)美的樂(lè)曲，優(yōu)雅又悅耳;林間細(xì)碎的日影，打在我臉上，渾身暖暖的、癢癢的。在我的身旁遍布著來(lái)自各民族的兄弟姐妹，清晨，小草弟弟在額前擼著它的濕頭發(fā)沖我嘻笑著;我仰望著滿臉皺紋的大樹爺爺，它是那么平和慈祥;稀稀落落的野花在陪我跳舞，我不停地扭著頭，一會(huì)兒看看這朵，一會(huì)兒望望那朵兒，我是那么的羨慕她們，久久深遠(yuǎn)地凝望
每天，我都感到自己身上有無(wú)窮的力量，一天天茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，每天都有大不同。我由剛開始的嫩綠的外衣，慢慢染上了老綠的顏色，它讓我弄臟了，還是穿舊了?我由原來(lái)脆弱的筋骨，慢慢變得剛強(qiáng)，我肥美多汁起來(lái)，我覺得自己越來(lái)越好看了。在一個(gè)明媚的早晨，我聞道了淡苦的花香，咦?這是怎么回事，我有了新的伙伴了嗎?突然，有蝴蝶撥撩我的發(fā)稍。哇!原來(lái)是我，是我自己開出了美麗的小黃花。我立刻愉悅起來(lái)，打開心肺，貪婪地吸取大地給予我的一切營(yíng)養(yǎng);我在微風(fēng)中搖曳著、放縱著
經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)吹雨打，世界在我的眼中平淡而有趣，它賦予了我無(wú)限生機(jī)。一天又一天，我享受著雨露的恩澤，就像開過(guò)的荷花結(jié)出香甜的藕一樣，終究也要面臨著輝煌而短暫的一生，我珍視著現(xiàn)在的每一分，每一秒。我把根扎向土壤，我把愛凝聚成美麗的花冠，潔白的花球每天都在膨脹，我緊緊握住它們，一刻也不愿放手，我多想生命再來(lái)一次，重見這美好的光年
風(fēng)一吹，我也散了。我緩緩地、不舍地伸出臂膀，搖動(dòng)絢麗的舞姿，一松手，兒女們也離我遠(yuǎn)去了。淚眼婆娑的我，愿它們?cè)牡胤揭灿腥绱撕玫娘L(fēng)光，愿它們和我一樣有著值得回憶的過(guò)去和最美好的未來(lái)!
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