生活要樂觀小學(xué)生作文
我喜歡一朵小小的雛菊，因為它單純的可愛。我總是盼望著，想象著，一切卻來之不易。有多少的哀愁捆綁了我，我依然不顧艱難險阻，依然沖破困境，依然向困難走去，因為我知道，用樂觀面對人生是最好的路途了。這里給大家分享一些關(guān)于生活要樂觀小學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。
生活要樂觀小學(xué)生作文1
也許，挫敗的浪花曾一次次的拍擊著海岸，吞噬著沙灘，但是陽光總會照亮這恐怖的黑暗，泯滅可怕的聲響;也許，悲傷的淚珠曾像雨滴一樣不斷的下落，帶來心中的陰霾，但是彩虹總會展現(xiàn)于白花的云朵之間，散出五彩繽紛的微光。清晨的第一縷陽光代表著無限的希望，所以，做一朵向日葵，以樂觀積極的心態(tài)朝向那片明亮
還記得那是我的第一次演講比賽，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐在觀眾席上，心里像“十五個吊桶打水一樣七上八下”，忐忑不安，等待著一場“激烈的戰(zhàn)爭”開始。意料之中，我這個初生茅廬的演講者“順其自然”的坐上了最后一名的“寶座”?！跋麓卧倥?，沒關(guān)系，你可以做得更好!
加油!。”我安慰著自己。自此，我反復(fù)的練習(xí)，汲取他人的成功經(jīng)驗，重整旗鼓，經(jīng)過堅持不懈的努力，榮獲了一等獎。如果不是秉持著樂觀積極的態(tài)度，或許，就會一靡不振，從此，膽小怯弱的退到那個最陰暗的角落，很難感受到陽光般的溫暖了。
它，是我前進的動力，鼓舞著我的斗志，昂揚著我的自信。所以，才有后來的自豪﹑喜悅和勇敢嘗試。
雖然面對困難不畏懼，但有時樂觀也不能解決基本的問題，但卻證明我曾經(jīng)努力過，不管結(jié)果怎樣，都是另一種意義上的進步。
我的數(shù)學(xué)成績忽高忽低，就像股票一樣，有漲有停。最可悲的是全綠的時候。心里常想“怎么簡簡單單的一道題竟被我“蹂躪”成這般模樣?不僅老師氣，我自己也氣。但還是給予了自己寬慰，只要肯學(xué)，是一定能學(xué)好的，正是這種樂觀，我才不會自暴自棄，能更加努力地學(xué)習(xí)。即便現(xiàn)在成績不理想，效果也不明顯，卻也揮灑過汗水，拼搏過。
這樣的樂觀向上伴隨著我的成長，使我的生活每天都充滿希望，帶來不一樣的精彩，支持著我的夢想。我驕傲，我是一個樂觀的人!!!
生活要樂觀小學(xué)生作文2
俗話說“態(tài)度決定一切”。人生在世，就應(yīng)當保持樂觀積極的心態(tài)。正是因為面對落花的心態(tài)不同，于是才有了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，也有了林黛玉的“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”。面對困難。
應(yīng)該抱有一種積極樂觀的心態(tài)，不要受到負面情緒的影響，應(yīng)該相信自己，在經(jīng)歷了一次次失敗后，總會獲得成功的，正如陸游一詩“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。再說，愛迪生在成功發(fā)明了電燈之前，不是也經(jīng)過了幾千次的失敗嗎?
樂觀的心態(tài)，可使你在遇到困難時逆境而上，化不可能為可能?！叭松蝗缫馐鲁＞拧?，但只要有樂觀的心態(tài)，任何的不如意都會隨著你樂觀的心態(tài)而消釋。
有一次，無意間看到這樣一則故事：在一個幼兒園，一次，老師組織孩子們在一塊玩。突然，兩個孩子不知因為什么而雙雙摔倒，在老師以為他們會爬起來并哭泣時，他們卻依然沒有起來。老師走到他們身邊問他們：“你們?yōu)槭裁催€不起來呢?”其中一個孩子答非所問道：“老師，你看，我們幼兒園的屋頂真漂亮啊!”這位老師學(xué)著他們躺在草地上，發(fā)現(xiàn)幼兒園的屋頂在這個角度上看上去真的很漂亮!
看，這孩子跌倒了都用樂觀的心態(tài)去看待他們跌倒的事，不僅不哭泣，竟還趴在地上看起了風(fēng)景。試問，連孩子都能做到這般，我們其他的人怎么能做不到呢?
生活要樂觀小學(xué)生作文3
生命的旅途中，我們一路高歌，彼此尋找著她，她教會我樂觀。題記
午后，懶散的陽光散在每一個角落，將每個事物染成了淺黃，風(fēng)一點點地爬上了心頭，偶爾有幾片樹葉沙沙作響。
我舒適的倚在窗邊，凝望著窗外的一片橙黃色的花海，有些花開的正艷，蜜蜂嗡嗡的在上空吸取著花蜜，風(fēng)輕輕地拂過，花海起伏蕩漾著。
記憶中我們就是因為花相識的，那個小女孩。
那天，心中低落的找出來散步，偶然的路過一片油菜花田，我邁著沉重的步伐走到一朵將要掉落的花前，想要伸手打掉它“住手!”我被一聲呵斥嚇到了。哦，原來是一位小女孩，不過她卻實與眾不同，清秀的臉蛋，一雙寶石般具有靈氣的眼睛，身著一件白色的連衣裙，不過，她的雙腿呢?
我不敢去看她，她說：“這朵花雖然不完美，但它才擁有結(jié)束自己的權(quán)利，它現(xiàn)在只是在向世人展現(xiàn)自己姣好的一面，它并不漂亮，但畢竟是個生命?！甭犃怂脑挘业拖铝祟^，她笑道：“呵呵，雖然我身體上有很大的缺陷，但我活出的是真實的自我過，何必在意別人對你的看法，走自己的路，讓別人說去吧，開心最重要。”
是呀!何必在意別人，開心才最重要，又不是為別人而活，不必在意他們，活出自己的精彩就好，女孩，謝謝你，教會我樂觀。
一縷微風(fēng)拂過，花兒都那么美，即使身處逆境，也不要自甘墮落，沒有人嫌棄你，只有你自己會罷了，無論你是否完美，都要用笑容與樂觀綻放青春。
不相識的女孩，可能我在你生命中只是一個過客，但你卻已深深印入我心，感謝你教會我樂觀。
生活要樂觀小學(xué)生作文4
“只要明天還在，我就不會悲哀;縱使黑夜吞噬了一切，太陽還會重新回來?！蓖魢嬖娭锌偸浅錆M著感慨人心的激昂與永不喪氣的達觀，管你知道還是不知道，愛惜還是厭惡，太陽都會天天升起。既然欣喜或煩憂世界都不會改變，為何不欣然面對每一天，以激昂達觀的心態(tài)來生活呢?
世界上有很多事物我們都不能改變，但我們卻可以將自己的心情從憂擾煩悶轉(zhuǎn)變?yōu)樾老矚g悅。
不管我們的心情是好是壞，都要一天天度過。有時候，心情好壞不在于周圍的人和事，而在于我們看待事物的角度和心態(tài)，“半杯水”的故事大家都聽過，但能真正做到的又有幾人?“只剩下一半水了”和“還有一半水”，這簡短的兩句話卻傳達了截然不同的人生理念：前者是悲觀消沉，后者則是樂觀積極，不同的態(tài)度也會產(chǎn)生不同的效果：前者惶恐焦躁，后者欣然從容。
我們都想過得開心，那么面對生活中的各種境況，就扔掉那些多余擾人的擔憂與煩惱，始終保持積極樂觀的心態(tài)吧!
面對命運的阻難，不要怨天尤人，須記得：生命必須有裂縫，陽光才能照進來。
如果遇到困境，要以微笑迎之，微笑雖無法解決困難，卻能堅強我們的心，使我們樂觀地面對人生?！吨袊鴫粝胄恪飞嫌幸粋€女孩，她年紀輕輕，卻失去了雙臂。然而她最大的感染力不是她如何身殘志堅，而是那時刻掛在臉上的笑容，她的笑是那樣的純美動人!她獨身在上海刺繡為生，用腳!盡管已如此艱難，都沒有讓她失卻了臉上的笑容，她的樂觀怎能不讓人為之動容?她的樂觀，也讓全國觀眾知道了有這樣一個純真堅強地微笑著的天使，都愿意幫她實現(xiàn)夢想。
我們面對生活中的一些磕磕絆絆，是否會記得要以微笑迎之?我們都要記住：微笑是強心劑，快要支撐不住的時候想要重新堅強，就要保持微笑，保持樂觀!
心中永懷樂觀，臉上常掛笑容，任何時候都不喪氣，任何時候都保持激昂。欣然面對每一天，只要生命還在，就不必悲哀。
生活要樂觀小學(xué)生作文5
縱觀歷史，受到挫折重大打擊之人數(shù)不勝數(shù)。司馬遷受盡酷刑，貝多芬雙耳失聰，奧斯特洛夫斯基全身癱瘓許多名人的樂觀精神讓我感動。細細思考，不禁對樂觀有幾分迷惑和不解。
第一問：樂觀是什么?
樂觀是當你面對困難時的堅定的決心，是你失敗時振作起來的動力，是你想要放棄時的力量的源泉。樂觀更是一種積極的人生態(tài)度，一種優(yōu)秀的品質(zhì)。
第二問：樂觀的價值何在?
如果說奮斗是一條船，成功是船航程的終點，那么樂觀就是這條船的風(fēng)帆。
愛迪生經(jīng)歷一千多次失敗后，才制成了電燈。當他的實驗室被大火化為灰燼后，他重新開始，繼續(xù)研究。諾貝爾的實驗不僅遭遇了失敗和反對，更是讓多名助手失去了生命，可他還是發(fā)明了炸藥。有了樂觀這張風(fēng)帆，人生的航行才會一次次擺脫困難和失敗的陰影，才會有戰(zhàn)勝困難的勇氣，才能回歸正確的航線。
第三問：樂觀和盲目自信有什么區(qū)別?
兩個受到挫折的人，都樂觀地認為直接一定能成功?？墒堑谝粋€人盲目自信，絲毫沒有從失敗中得到教訓(xùn)，在接下來的嘗試中接連不斷地犯同樣的錯誤。而另一個人，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，認真地思考接下來的目標，并堅定信念。顯而易見，樂觀是源于對未來結(jié)果做出的科學(xué)、理性的判斷，并不是盲目的。它是在吸取了失敗的教訓(xùn)之后，從容地開啟下一步計劃。
第四問：樂觀給了我什么啟示?
面對困難的樂觀，讓我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。失敗后適度的樂觀，能讓我們更快低走出失敗的陰影。做好充足的準備迎接下一次挑戰(zhàn)。只有適度的、正確的樂觀，才能讓我們擁有勇氣和決心，才能讓我們離成功更近一步。
通往成功的道路必將充滿困難，但是有了樂觀，有了勇氣和決心，我們就能離成功更近一步。
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