我的理想生活600字話題作文
我們每一個人都應(yīng)該有著自己不同的理想、夢想，但是，有的一些人為自己的理想、夢想去努力、去奮斗。一直到理想和夢想實現(xiàn)。而有的一些人只是空想，就像在做白日夢一樣，不去為自己的理想、夢想去努力、這里給大家分享一些關(guān)于我的理想生活600字話題作文,供大家學習。
我的理想生活600字話題作文1
理想是奮斗的力量，理想是前進的路標，理想是成功的先驅(qū)。一個沒有理想的人，就如同沒有翅膀的小鳥，沒有牙齒的老虎，是無法長久生存的。
我的理想是當一名作家，寫許多有趣的故事。那是一個秋風瑟瑟的午后，我正在看書。當我拿起一本叫做《會飛的小鹿》的童話書時就被它深深地吸引住了。這是一個關(guān)于動物的童話故事：鹿爸爸和鹿媽媽用自己的生命，換來了小鹿的誕生。小鹿剛出生時十分可憐，是長頸鹿媽媽收留了它。
但長頸鹿媽媽不會說話，只好拜托羚羊媽媽教小鹿各種知識。在羚羊媽媽的教導下，小鹿從開始的膽小懦弱到勇敢堅強，在最后山洪暴發(fā)的危急關(guān)頭救出了被困的長頸鹿媽媽。這本書里的非常突出環(huán)境描寫，運用的十分恰當，使我印象深刻。我特別喜歡這個童話故事，喜歡小鹿的堅強、勇敢與永不放棄的精神。
我戀戀不舍地合上書，頭腦中依然回蕩著這個美好的故事。從這個時候起，我便想成為一名作家。
要做一名合格的作家并不容易。首先，便是積累各種好詞佳句，否則寫出的文章便是一瓶白開水;其次，是需要處處留心身邊的事物，在生活中尋找寫作素材;然后，是從各個角度刻畫描寫這個事物，使它生動具體;最后，便是多欣賞別人的文章，寫下自己的感受。
要寫出好的文章，讀書時必不可少的，但同時也要選擇性地讀。俗話說的好：“讀萬卷書，行萬里路”。我想做一名一邊讀書，一邊寫作，一邊旅行的作家。我要把日常生活中發(fā)生的事與看到的風景用筆以日記或隨記的方式記錄下來，讓它成為我寫作的素材。
我希望有一天，我的文章能受大家歡迎。我將會擁有許多忠實的讀者，我的文章會使大家感到快樂、放松。這一切，如同夢一般……
太陽總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。美好的理想是永恒的微笑，我要我的理想之花用不凋謝，為了夢，為了那遙遠而真實的理想，我會努力前行。
我的理想生活600字話題作文2
理想是人生導航的燈塔。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，屠格涅夫說過：生活中沒有理想的人，是可憐的人。每個人的理想都是不同的，有人想當醫(yī)生，有人想當畫家家，還有人想當企業(yè)……
當然我也有我的理想，在我小的時候，我曾經(jīng)什么職業(yè)都想要當，但是，我現(xiàn)在的理想?yún)s是想當一名老師。老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约海樟亮怂?老師像園丁，樹苗培育成參天大樹。一代代老師無私奉獻，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得國家更加繁榮富強。所以老師是偉大的，是無私的，他們不求回報的傳授給我們許多知識，這是為了什么，還不是為了我們祖國的未來?？吹竭@里你可能感到好奇：為什么我又選擇當一名老師呢?看看下面你就知道了。
我想當老師的主要原因，是我被我們班的盧老師所感動了，盧老師是一個盡職盡責的.人，平時上課，盧老師都會提前準備一些關(guān)于課文的相關(guān)資料，來講給我們聽。改作業(yè)的時候，對我們書寫的要求也十分高，盧老師為了給家長減少一點負擔，每天都要我們在學校把家庭作業(yè)做完。
沒做完的盧老師就陪著孩子做到很晚，天黑了，還能看見我們班級的燈光亮著，有部分家長卻不理解盧老師，覺得占用了孩子的休息時間，但當我們語文拿到全年級第一的時候，那些家長卻感動的不不知道該怎么說了，盧老師也有家庭，家里有老有小，她也想早點回去，但為了我們她卻六年如一日的陪伴著我們成長……
盧老師還是個為他人著想的人：記得有一次，學校組織四年級的全體同學去鐵軍花園緬懷革命先烈陳鐵軍，每一位同學都要準備用紙巾做的白花，老師要告訴我們那天會下雨，要帶雨傘，可是我與一些同學卻忘帶了，盧老師看見了，竟然將她的雨傘讓給了我們，她為了不讓我們被雨淋濕而生病，自己卻感冒了。
這就是我的理想，盧老師就是我理想的榜樣，我一定會好好學習，努力實現(xiàn)自己的理想!
我的理想生活600字話題作文3
每個人都有自己的理想，理想如同心中的一盞燈，照亮了人生道路，我當然也有自己的理想，我把它珍藏在我的藏寶箱中，今天我把它拿出來展示一下。
六歲那年的暑假，我第一次接觸到了鋼琴，這次奇妙的接觸在我心底里埋下了理想的種子。暑假期間，爸爸媽媽忙于工作，哥哥姐姐們往返于各個補習班，家里只剩下還未進入小學學習百無聊賴的我，媽媽擔心我一個人在家悶壞了，就給我在離家不遠的一家琴行報了鋼琴興趣班。
上班之前，媽媽把我送到了琴行，并囑咐我，不能亂跑，等她下班了再來接我，我見媽媽要走，便吵著要跟媽媽回家，媽媽絲毫沒有顧忌到我對陌生環(huán)境害怕的情緒，她擔心上班遲到，把我交給了一位大姐姐，就匆匆離開了。看著媽媽的背影，我忍不住哭了起來。
大姐姐溫柔地安慰著我，見我眼淚不停地往下掉，她走到鋼琴前坐了下來，打開琴蓋，她彈起鋼琴來，琴聲美妙極了，她的彈奏時而鏗鏘有力，時而連綿起伏，不知不覺間我忘了哭泣，沉浸到這美妙的琴聲中?！跋矚g嗎?姐姐可以教你哦!”大姐姐停止了演奏，走到我身邊笑著對我說。我靦腆地點點頭。那年暑假，在大姐姐手把手的教導下，我對鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，我在心里告訴自己一定要成為一個優(yōu)秀的鋼琴師。
從那之后，每年暑假媽媽都會給我報鋼琴興趣班，練習鋼琴的這幾年，我除了品嘗到了成為的喜悅之外，還磨煉了我的意志。剛學鋼琴時，一個音符我在鋼琴上反復(fù)練習十幾遍?？菰餆o味的練習，讓我產(chǎn)生了放棄學鋼琴的念頭，但一想到初初學鋼琴時，那個大姐姐溫柔的笑容，我便打消了放棄學鋼琴的念頭。如今，我已經(jīng)拿到了鋼琴第六級的證書了。
成為像朗朗那樣的鋼琴家，一直是我的理想，我相信只要堅持下去，我終到實現(xiàn)自己的理想。
我的理想生活600字話題作文4
理想是燈塔，在你迷茫的時候，指引著前進的方向;理想是陽光，在你痛苦的時候，驅(qū)散著精神的陰影;理想是號角，在你膽怯的時候，奏鳴著激昂的樂曲。而我的理想，正是做一名的作家。
我想成為作家，是有原因的。一篇美文能給你帶來力量，一個故事能讓你受到啟示，一部著作能引領(lǐng)你進入寧靜而致遠的人生境界。所以，如果我以后能成為一名譽滿全球的作家，就是我最大的理想。
當然，我的理想并非虛無縹緲而又不切實際的幻想。我的語文成績十分優(yōu)異，作文更是寫得妙筆生花。所以，我堅信：只要我在理想的道路上腳踏實地前行，無論這條路有多艱難，我終將品嘗到成功的果實。
為了實現(xiàn)我的理想，我要努力奮斗。我要認真對待每一節(jié)課、每一個作業(yè)、每一次考試、每一篇作文，爭取現(xiàn)在就打好作家的基礎(chǔ)。我的三篇作文已經(jīng)發(fā)表在中小學生作文網(wǎng)上，正準備將作文投稿至一些報刊雜志中。如果成功了，那么我離理想的實現(xiàn)又近了一步。
未來，在理想的道路上，我一定會遇到許多困難：自己的作品得不到肯定，或者是直接被退稿……但是，我永遠也不會畏懼、退縮，我會知難而進。物理學家斯蒂芬·霍金告訴過我們：“一個人永遠不要絕望?！边B一位生患絕癥的科學家都能有如此強大的意志，何況我呢?
在若干年后的某一刻，如果我實現(xiàn)了我的理想，我應(yīng)該這么做呢?我會像美國作家奧格·曼狄諾一樣，用幽默的語言寫出許多激勵人心的美文，給人們廣闊的精神世界。除了勵志的文章，我還希望像《狼圖騰》作者姜戎一樣，寫出一部轟動世界的著作，并獲得一次諾貝爾文學獎。
千里之行，始于足下。為了我的理想，讓我從現(xiàn)在起努力奮斗吧!
我的理想生活600字話題作文5
理想是人生導航的燈塔。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约?，照亮了他?老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。
上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ螅裁炊紩?，我就想：我長大了，我也要當一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。
老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰;當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真?zhèn)ゴ螅拖褚槐緯?，那么多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。這更加堅定了我當老師的信念。
如果我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊!我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。
讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇;讓他們從一個個活潑亂跳的`數(shù)字中感受到數(shù)學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”;當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風雨后，堅持就是勝利”。像當時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。
我一直在為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……
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