一路書(shū)香話題作文
在我不長(zhǎng)不短的人生之道上,伴著我的,是淡淡的書(shū)香。讀書(shū)之樂(lè),讀書(shū)之趣,是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。書(shū),如一條幽靜的小路,把人引入一片遼闊的天空;書(shū),如一片蔚藍(lán)的海,讓人沉溺在這片藍(lán)中;書(shū),如一只小小的螢火蟲(chóng),這里給大家分享一些關(guān)于一路書(shū)香話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
一路書(shū)香話題作文1
以書(shū)為枕,手有卷香。欲問(wèn)為何?只因醉其中,問(wèn)君何樂(lè)而不為之。題記
云邊雁斷胡天月,隴上羊歸塞草煙。
總能看到江畔的那個(gè)人:頭戴巍峨之冠,身著蘭草香服,披發(fā)行吟,時(shí)而悲嘆,時(shí)而沉吟。他亦如他的文,散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)馨香,遍染層林。他是感時(shí)傷懷,他亦是憂國(guó)憂民,司馬遷稱贊他:“其文約,其辭微,其志文,其志浩,其行廉,其稱文小而指極大,舉類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn),”他就這樣徜徉于淚羅江,國(guó)家的滅亡,百姓的哭聲,都化作他眼角的淚滴,流入江底。他是千古傳唱的歌者,留給后世一片震驚。如果不是深入地了解,誰(shuí)又能知道他的凄苦,誰(shuí)又能去學(xué)習(xí)他的節(jié)操?
摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏。
看著你在宮中自在逍遙,貴妃捧硯,力士脫靴,人們忘記了你郁郁不得志的過(guò)往,傳誦著你的名作,銘記著你的功德。因?yàn)橐痪洹疤焐也谋赜杏?,千金散盡還復(fù)來(lái)”激勵(lì)了多少仁人志士,一句"安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”使多少權(quán)貴黯然失色。一股傲然之氣油然而生,人生能這樣活一回也就無(wú)悔了。于是人們佩服你,銘記你。
剛正不阿,留將正氣沖霄漢。
我看見(jiàn)了正在伏案寫(xiě)作的司馬遷,早已身殘心衰,遍體鱗傷,但他仍緊緊地握住了筆桿子,以“究天人之際,通古今之變,成一家之言的堅(jiān)定信念,唱出了史家之絕唱,吟出了無(wú)韻之離騷。揮灑著不朽的歷史。
透過(guò)書(shū)籍,我看到了先賢的身影,明白了生命的真諦。那一個(gè)個(gè)字,載著作者的思緒張揚(yáng)在紙上,千日的心血凝成了一頁(yè)頁(yè)的書(shū)籍。柔日讀史,剛?cè)兆x經(jīng)。讀史以明志,養(yǎng)浩然正氣;讀經(jīng)以養(yǎng)性,塑靜儉德性。讀書(shū),你獲得的是絕對(duì)睿智的頭腦,絕對(duì)理性的思維。讀書(shū),更是一次靈魂升化的過(guò)程。
讓書(shū)香流淌過(guò)我的心底,讓烈火燃燒我的熱情,讓春風(fēng)喚醒我的斗志,我多么想長(zhǎng)醉于書(shū)海。
握一本古書(shū),捧一杯新茶,茶香、書(shū)香,滿目滿齒,不亦樂(lè)乎。
一路書(shū)香話題作文2
風(fēng)吹,吹遠(yuǎn)了云,吹來(lái)了香,是草的香,你的香,書(shū)的香。
春草帶著些微潤(rùn)的甜味,被風(fēng)輕捧著來(lái)到我們的身邊。我坐在青草地的凳子上看書(shū),你坐在身邊,看得專注。
你曾對(duì)我說(shuō):春天應(yīng)該看泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》啊!
當(dāng)時(shí)的我有些懵懂地看著你,你笑著摸我的頭,說(shuō):“你還太小,自然不懂?!蔽铱粗愕膫?cè)臉,在清晨的陽(yáng)光下鍍了一層金邊。被微風(fēng)吹拂的微顫的睫毛下是似琥珀般淺淺的晶瑩的瞳孔,圓潤(rùn)的像雨后的卵石,臉上毛茸茸的,很美麗。你那嘴角向上彎成一個(gè)好看的安靜的淺淺的弧度,讓人看著十分舒服。微風(fēng)吹來(lái),帶著草的香,你的香,那時(shí),我稚嫩地認(rèn)為這就是書(shū)香,氣韻,柔美。
“姐姐,這是什么字啊?”我拿著書(shū),湊過(guò)去小聲地問(wèn)道,生怕再大一點(diǎn)聲音,會(huì)破壞那份寧?kù)o和美好?!班胚@是隅?!蹦銓W⒌鼗卮?。我看著你的眼睛,里面倒映著這個(gè)字,也倒映著清明和澄澈,像春天清晨的天空。我想起母親對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話:你小姐姐總有書(shū)的香氣。于是我認(rèn)為這樣的美便是書(shū)香。
“鳥(niǎo)兒愿為一朵云。云愿為一只鳥(niǎo)?!睍r(shí)光似箭,歲月如梭。我在不斷長(zhǎng)大,你也將離開(kāi)我去上大學(xué)了。那日的晚霞格外鮮艷美麗,染紅了一片天空,如血如花。你站在人頭攢動(dòng)的機(jī)場(chǎng),緊緊抱了抱我,并送我一本書(shū),是你最愛(ài)的春天的書(shū)。
“你以后一定要堅(jiān)持讀書(shū)啊。”你在夕陽(yáng)下笑得燦爛,笑得熠熠生輝,像傍晚天空下的向日葵,明媚的美麗,你身上的那種幽香包裹著我,讓我處于寧?kù)o美好的世界里,我知道那是書(shū)香,清清淺淺卻悠遠(yuǎn)揚(yáng)長(zhǎng),手中緊緊地拿著那本書(shū),書(shū)里還留著你的味道清香、久遠(yuǎn),是清晨第一朵綻放的花的香,我向往的味道。
我依舊坐在草地的凳子上看書(shū),看得專注,鼻間透來(lái)柔柔的香。那是你喜歡的書(shū),透著我喜歡的味道
“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美?!?/p>
伴隨著書(shū)香,我也漸漸地長(zhǎng)大,漸漸懂得春天為何要看《飛鳥(niǎo)集》,那是又一個(gè)繽紛的春天,書(shū)的春天。
書(shū)香,縈繞心頭。
一路書(shū)香話題作文3
漫漫人生道路,書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
郁郁蔥蔥的老銀樹(shù)下,老藤椅吱呀吱呀地發(fā)出響聲,貓咪悠閑地趴著,偶爾兩只麻雀發(fā)出清脆的啼叫,夏日的傍晚,一切都顯得那么祥和。樹(shù)下,坐著一個(gè)老人和一個(gè)小孩,老人是爺爺,小孩是幼時(shí)的我。老人講著三國(guó)故事,小孩認(rèn)真地聽(tīng)著,好像真的看到了士兵們騎著馬揮著刀砍向敵人,將軍取敵將頭顱如囊中取物,軍師坐在營(yíng)帳中掌控戰(zhàn)局了如股掌一個(gè)個(gè)故事如同蒙塵的珍寶,在小時(shí)候的我面前大放異彩,伴我慢慢長(zhǎng)大。
小學(xué)的我因有時(shí)貪玩而做作業(yè)分神、效率低被媽媽說(shuō)?!翱纯茨銓W(xué)習(xí)有所松懈,能不能有點(diǎn)志向”耳畔總能響起母親的嘮叨。我裝做無(wú)所謂的樣子,可無(wú)意間翻開(kāi)一本書(shū),卻看到一行字“人不輕狂枉少年”,我頓如醍醐灌頂,明白了一切。閱讀促我?jiàn)^斗,使我明白生活不只茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
于是我開(kāi)始努力多讀書(shū)。輕輕開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè),縷縷墨香如春風(fēng)縈繞在我心田。書(shū)香氤氳中,我和魯濱遜一起冒險(xiǎn),同曹操縱論天下英雄,為林黛玉的命運(yùn)嘆息,對(duì)老葛朗臺(tái)的自私憤恨,為簡(jiǎn)愛(ài)的最終幸福歡欣。讀這些讓我明白了人世間的悲歡離合,善惡美丑。一本本書(shū)就像巧克力那般,等著我去品味。
初中的我讀更深的書(shū),讀《紅樓夢(mèng)》,可以洞曉世家望族的興衰榮辱,讀《平凡的世界》可以從苦難的世界中發(fā)現(xiàn)人性的溫暖與奮斗價(jià)值,讀《鋼鐵怎樣煉成的》,可以懂得保爾的身殘志堅(jiān)的光輝形象一本本書(shū)就像紅茶一樣,讓我細(xì)細(xì)品味,書(shū)中的那份優(yōu)雅清淡的味道讓我難于忘懷,總感覺(jué)書(shū)散發(fā)的香氣縈繞在我身邊。讓書(shū)香隨行,我的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光和希望。
然后我就用文字來(lái)宣泄我的情緒。一次又一次的嘗試,我寫(xiě)作文,發(fā)簡(jiǎn)書(shū),這篇上了,那篇沒(méi)有。我有成功,也有失敗。閱讀與寫(xiě)作激發(fā)了我的潛能,讓我領(lǐng)略了一種“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”的豪情。
因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴,我才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。那么多次我氣餒與失望過(guò),那么多次我又重拾希望與信心。我的成長(zhǎng)因閱讀而精彩!讓書(shū)香一直伴我長(zhǎng)大吧!
一路書(shū)香話題作文4
我為書(shū)而醉,醉在那書(shū)卷的馨香里題記
生命短暫,書(shū)海無(wú)涯。我不知是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡讀書(shū)的,四五歲時(shí)我雖不識(shí)字,卻喜歡纏著媽媽講故事。安徒生的童話讓我百聽(tīng)不厭,它告訴我,天鵝高潔的靈魂曾被卑微的外殼包裹著?;夜媚锏墓适伦屛颐靼?,平凡的人只要懷揣夢(mèng)想也能成功,《海的女兒》讓年幼的我第一次感到悲涼。我在情感上跨出了成長(zhǎng)的第一步。
上小學(xué)后,老師為我們發(fā)了許多課本,我馬上就被書(shū)吸引住了。漸漸地,我已不再滿足課本上的內(nèi)容,開(kāi)始買書(shū),借書(shū)。起初是圖畫(huà)書(shū),《失落的一角》是我最喜歡的圖畫(huà)書(shū),它讓我明白:殘缺本身就是一種美,當(dāng)我們?cè)谧非笸昝赖臅r(shí)候,自己卻不知道自己已經(jīng)已經(jīng)擁有一些美好的東西。后來(lái),我的胃口越來(lái)越大,并且不再看圖畫(huà)書(shū)和注音縮寫(xiě)書(shū),而是看原著。從此,書(shū)就融入了我的生活,讀書(shū)便成為了我的興趣。
初中后,即使課程很多,我依舊要抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū),我愛(ài)讀路遙的書(shū),特別是《平凡的世界》,少安吃苦耐勞的精神讓我多了一份成熟,穩(wěn)重與堅(jiān)韌,文中少平青春的夢(mèng)想與追求讓我在似火的青春中敢闖敢拼,蘭香讓我知道了逆境更能出強(qiáng)者!隨著閱歷漸深,視野逐漸開(kāi)闊,我開(kāi)始讀《穆斯林的葬禮》。韓子奇教會(huì)了我:人生在世,必須學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。新月讓我知道人是何其脆弱,又是何其堅(jiān)強(qiáng),盡管結(jié)局并不完美
書(shū)總是與心情緊緊相連的,我喜歡溫馨的寧?kù)o,也喜歡激烈的熱情。我總是會(huì)因?yàn)橐皇仔≡?shī)而喜歡一本書(shū),因?yàn)橐槐緯?shū)而去喜歡一種心情。在書(shū)中行走時(shí),我感受到的是激情,是智慧,是幸福。書(shū)是一片自由的天地,在這里,我可以無(wú)拘無(wú)束地放飛思維,盡情地享受屬于自己的天地。生命猶如海洋,書(shū)就似輕舟,而學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)就等于揚(yáng)起了一張風(fēng)帆,這樣我們就能在成長(zhǎng)的路上長(zhǎng)風(fēng)破浪。
我愛(ài)讀書(shū),喜歡那優(yōu)美的句子,喜歡那深深的韻味,喜歡那如畫(huà)的意境。它教了我怎樣為人,怎樣處事,如何學(xué)習(xí),如何思考,最重要的是它讓我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。因?yàn)橛辛藭?shū),我不再懵懂;因?yàn)橛辛藭?shū),我才能把握青春;因?yàn)橛辛藭?shū),我意氣風(fēng)發(fā);因?yàn)橛辛藭?shū),我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。書(shū)鼓勵(lì)著我在成長(zhǎng)的路上肩負(fù)著責(zé)任勇往直前!
一路書(shū)香,一路成長(zhǎng)
一路書(shū)香話題作文5
在散發(fā)書(shū)香的天空下,我知道了生命的意義與人生的價(jià)值,我也開(kāi)始漸漸懂得我們這個(gè)世界是真善美與假丑惡不斷抗?fàn)幍目臻g,但我也更加堅(jiān)信,人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。
初叩“書(shū)香”是在我小薛三年級(jí)的時(shí)候,爸爸帶我去書(shū)店買書(shū),年少好奇的我一進(jìn)書(shū)店,琳瑯滿目的書(shū)著實(shí)讓我看花了眼,在眾多書(shū)中爸爸給我選了一本《唐詩(shī)三百首》,并告訴我知識(shí)是從小開(kāi)始積累的,后來(lái)在爸爸的建議下一天背誦一首??赡苁呛闷嫘淖魉?,堅(jiān)持不久之后卻失去了新鮮感。不過(guò)對(duì)于大部分的故事書(shū)我倒是很感興趣,于是三番五次的纏著爸爸帶我去書(shū)店享受那快樂(lè)的時(shí)光。
從《伊索寓言》到《一千零一夜》,從《格林童話》到《鋼鐵是怎樣煉成的》,之后的日子里總是在書(shū)的海洋中度過(guò),時(shí)間似乎也過(guò)的很快。
在漸漸成長(zhǎng)的過(guò)程中,我看到了真善美;在《雷鋒故事》中,我看到了無(wú)私風(fēng)險(xiǎn)的大愛(ài);在《窗邊的小豆豆》中,我看到了無(wú)憂無(wú)慮的童真童趣......在這些書(shū)中,更多的是讓我的成長(zhǎng)道路中多了幾道靚麗的風(fēng)景,又宛如時(shí)刻守護(hù)在我身邊的朋友般,讓我從不感孤寂。
進(jìn)入初中之后,學(xué)習(xí)緊張多了,課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越多,而讓我接觸課外書(shū)的時(shí)間卻越來(lái)越少,不過(guò)只要有空我還是會(huì)忍不住的去和一些“小伙伴”們親密接觸。讀書(shū)不僅開(kāi)拓了我的視野,也讓我放佛在知識(shí)的海洋里遨游,更重要的是從書(shū)本當(dāng)中學(xué)會(huì)了很多做人的道理。
常言道:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我卻不把讀書(shū)視為刻苦的行徑,而是當(dāng)中一種愉悅輕松的享受和習(xí)慣。我愿與書(shū)同行,在書(shū)海中收獲更多以充實(shí)自己的精神世界。
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