關(guān)于最美同桌600字話題作文
她呀，就是我的同桌張修竹。你不要看了前面的文字就以為她很笨，NO，NO，NO，她可是我們班的副班長(zhǎng)，聰明得很，她最大的缺點(diǎn)就是死腦筋，而且還不是打了一個(gè)扣，而是打了N個(gè)扣，你想要解開(kāi)的話，恐怕耗費(fèi)你一輩子的時(shí)間也不夠，這里給大家分享一些關(guān)于最美同桌600字話題作文，供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于最美同桌600字話題作文1
友情像小溪，清澈而透明，不帶有一絲渾濁；友情像陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心田；友情像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一直愉悅著我的心靈。
有這樣一個(gè)人讓我感受到了友情，他就是我的同桌－－康俊博。
有一次，下課了，我玩游戲時(shí)突然膝蓋劃傷了，這時(shí)康俊博領(lǐng)我到學(xué)校醫(yī)務(wù)室去做檢察，醫(yī)生說(shuō)我的腿并無(wú)大礙，他的臉上露出了微微地笑容。
還有一次，考試中我忘記帶格尺，露出了焦急的神態(tài)，他看出了我的心思，主動(dòng)地將他的格尺借給了我。
窗外狂風(fēng)像怒吼的獅子般咆哮著，襲卷著大地。鵝毛般的雪花像銀白色的蝴蝶在天空中上下舞動(dòng)著。
路上的行人稀稀疏疏的。裹著衣服，縮著頭，在雪中堅(jiān)難地行走著。我在溫暖的小屋里做著寒假作業(yè)。這時(shí)遇到了一道難題，于是就打了康俊博的電話對(duì)他說(shuō)：“我有一道題不會(huì)你能教教我嗎？”他說(shuō)：“好的我現(xiàn)在給你講解。”他在電話那頭一遍又一遍的講解?？晌胰匀贿€是沒(méi)有聽(tīng)懂。他說(shuō)：“我有一點(diǎn)急事，要離開(kāi)一下。”他掛斷了電話。我想，他一定是不耐煩了給我講題，于是就找借口離開(kāi)，對(duì)他很失望和生氣。
不一會(huì)兒，一陣急促的腳步聲，我家的門鈴響了，我推開(kāi)門看見(jiàn)了康俊博，裹著衣服，縮著頭，帽子上積了一些積雪，眉毛上還有薄薄的一層霜，身子哆哆嗦嗦地站在那里，還喘著粗氣。氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：在電話那頭你聽(tīng)不懂我給你講解的題，我來(lái)到你家為你講題。
這時(shí)我感覺(jué)到了友情的純潔。我紅著臉對(duì)康俊博說(shuō)：“快進(jìn)屋?！彼麕臀抑v題，一遍又一遍，終于我弄懂了?？悼〔┻€出了幾道類似的題讓我做，我把這些題做對(duì)之后，他帶著笑意默默地離開(kāi)了。
友情在你困難時(shí)，會(huì)向你伸出援助之手。友情在你遇到難題時(shí)，他可以頂風(fēng)冒雪為你講題。友情還是朋友與朋友之間的互相關(guān)愛(ài)。他讓我懂得了友情的可貴！
這就是我的好同桌－－康俊博。
關(guān)于最美同桌600字話題作文2
我的同桌既是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，又是我們班的英語(yǔ)課代表。因?yàn)樗綍r(shí)話不多，再加上她名字里有“靜”這個(gè)字，所以同學(xué)們都比較喜歡叫她小靜。
小靜不僅人長(zhǎng)得漂亮，還很善解人意。有一次，我因?yàn)闆](méi)有帶英語(yǔ)復(fù)習(xí)的資料，而被英語(yǔ)老師在班里批評(píng)了一頓。我感覺(jué)有失自尊，下課后就一直坐在座位上發(fā)呆，小靜看我這幅模樣，不由得有些擔(dān)心，她把她的英語(yǔ)復(fù)習(xí)的資料從桌洞里拿了出來(lái)，柔聲的說(shuō)∶“林林，我這份英語(yǔ)復(fù)習(xí)的資料現(xiàn)在用不著，就送給你了，明天我再去打印一份，你不要再傷心了?！笨粗媒忝眯§o，我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。
小靜的脾氣也很好。上次小靜的媽媽給她買了一件非常漂亮的連衣裙，那連衣裙是淺粉色的，領(lǐng)子前有一條像寶石似的掛墜在上面掛著，袖子上有一對(duì)蝴蝶結(jié)，腰圍有些緊，這就更顯出她苗條的身材了，再加上她天生麗質(zhì)，現(xiàn)在的她就如天女般美麗。
可是，不幸的事發(fā)生了。那天下午，小靜在課桌上復(fù)習(xí)功課，搗蛋鬼張?jiān)铺旌蛶孜煌瑢W(xué)在教室里玩“鬼抓人”，一不小心，張?jiān)铺彀言谛§o后面同學(xué)的墨水瓶碰到了，墨水灑到了小靜那漂亮的連衣裙上，一瞬間，原本漂亮的連衣裙已變得讓人慘不忍睹，張?jiān)铺炀o張地說(shuō)了好幾聲“對(duì)不起”，同學(xué)們都以為小靜會(huì)發(fā)怒，但小靜卻安慰張?jiān)铺煺f(shuō)∶“沒(méi)關(guān)系，我回家洗一洗就可以了，好了，大家都散了吧！”說(shuō)著，用紙把墨水擦了擦，又回到座位上，繼續(xù)復(fù)習(xí)功課去了。
小靜的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，在班里一直名列前茅。她的英語(yǔ)成績(jī)就不用說(shuō)了，每次考試都是第一名，全班同學(xué)（除了她自己）都很羨慕她。
這就是我的同桌，一個(gè)溫柔又體貼他人的人，你愿意和她交朋友嗎？
關(guān)于最美同桌600字話題作文3
童年多姿多彩，像一條清澈的小溪，也像一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，更像一串多彩的泡泡，雖然美麗，但卻短暫……我今天就來(lái)介紹學(xué)生生涯中不可缺少的一部分——同桌.
我的同桌叫鄭文侯,雖然貌不驚人,但卻十分有特點(diǎn).他長(zhǎng)著一對(duì)”狐貍眼睛”,微微的向上翹,兩個(gè)眼珠子更不老實(shí),不停的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像要蹦出來(lái)似的扁扁的鼻子安在小小的臉蛋上，顯得十分滑稽，讓人忍不住哈哈大笑。
說(shuō)他是一只猴子可一點(diǎn)也不假，他生性有一副急性子，還有些粗心。我告訴你們他開(kāi)學(xué)第一天就把籃球帶到學(xué)校來(lái)了可能你們會(huì)想，帶籃球也沒(méi)什么嘛，別急，聽(tīng)我往下講，“叮鈴鈴”下課了，他已百米沖刺的速度的速度沖了出去，可是，沒(méi)走幾步便退了回來(lái)，“你怎么了？”我奇怪的問(wèn)道?！拔?，我忘了帶籃球?！彼缓靡馑嫉恼f(shuō)。你看，他是不是一個(gè)急性子呀！等等，他怎么又回來(lái)了？“我忘記了約同學(xué)了！”on！我倒！他真是個(gè)馬大哈！
雖然他缺點(diǎn)一大堆，不過(guò)，我卻跟他相處的很融洽，無(wú)話不談，而且，我們的東西是通用的，為什么呢？這一切都來(lái)源于開(kāi)學(xué)第二周的一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們?cè)谧鼍毩?xí)冊(cè)時(shí)，他的筆芯斷了，便抓起我的筆袋，快速的抽出一把筆，便寫(xiě)了起來(lái)，我正想發(fā)怒，只見(jiàn)他裝出一副可憐巴巴的樣子說(shuō): “求求你呀,大班長(zhǎng),你不會(huì)這么小氣吧,我知道你是最大方……
”沒(méi)等他說(shuō)完，我便無(wú)可奈何的朝他做了個(gè)手勢(shì)，示意他拿去用。下課時(shí)，他一副忍痛割愛(ài)的表情對(duì)我說(shuō)：“你那么大方，我也不能這么小氣吧，這樣吧，我們定一個(gè)協(xié)議，你可以用我的東西，我也可以用你的東西，好不好?”“成交！”
你看，這就是我的同桌，一只名副其實(shí)的“猴子”。
“哎呀，陳雨璇，還我筆來(lái)……’
關(guān)于最美同桌600字話題作文4
一天下午，我發(fā)現(xiàn)我的同桌小麗的桌子上有一本《少年文藝》，便想向他借，可是剛到最邊的話有咽了下去，是呀，怎么開(kāi)口呢？
那是前幾天，我買了一本《小學(xué)生作文輔導(dǎo)》，午飯后帶到學(xué)校看。正看到入迷時(shí)，我突然覺(jué)得身邊有個(gè)人，原來(lái)是小麗正趴在桌邊看我的書(shū)。我一抬頭，把她嚇了一跳，她猛地把臉轉(zhuǎn)了過(guò)去。我心里嘀咕：“眼饞有什么用，反正你也沒(méi)有?！?/p>
到課外活動(dòng)，我還是不肯放下心愛(ài)的書(shū)。不知什么時(shí)候小麗悄悄的走過(guò)來(lái)，她輕聲地問(wèn)：“你的書(shū)借給我看看行嗎？”我聽(tīng)了心里一動(dòng)，“小麗的作文寫(xiě)得那么好，我總想與她爭(zhēng)個(gè)高低，我哪能把書(shū)借給對(duì)手看呢”？于是我說(shuō)：“這本書(shū)是我借別人的，今天下午還要還給人家?！甭?tīng)了我這句順口溜出來(lái)的謊話，她撅了撅嘴，失望的走開(kāi)了。
可是現(xiàn)在，她那本書(shū)總是在我面前晃動(dòng)，我終于忍不住了，移到她身邊說(shuō)：“你的書(shū)，借……借給我看看行嗎？”她聽(tīng)了，抬起頭看了看，把書(shū)合上了?！八趺磿?huì)借給我書(shū)看呢？”我心一沉，可就在這時(shí)，她站起來(lái)，拿起桌面上的書(shū)遞給我說(shuō)：“給，你先看吧，反正這是我的書(shū)?！蔽衣?tīng)了臉突然發(fā)起燒來(lái)，不好意思的接過(guò)書(shū)。
唉，明天一早，我也將我的書(shū)借給小麗，但是我去學(xué)校時(shí)小麗沒(méi)來(lái)。我就把書(shū)放她課桌上了，我還寫(xiě)了一張紙條，上面寫(xiě)著：“小麗，對(duì)不起，昨天你向我借書(shū)的時(shí)候我撒了慌說(shuō)是向別人借的，我又向你借書(shū)時(shí)，你卻毫不猶豫地把書(shū)給了我。我心里感到后悔。小麗請(qǐng)你原諒我吧。謝謝！”
關(guān)于最美同桌600字話題作文5
我有一個(gè)帥氣的同桌：在他那高高的鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡，一張薄嘴突出了他英俊瀟灑的個(gè)性。
他這個(gè)人，最不愛(ài)回答問(wèn)題。一到了上課的時(shí)候，他就像一個(gè)泄了氣的皮球。看，四周的同學(xué)生龍活虎，跟著老師的思路走，可他，卻萎縮到一塊兒，打蔫了。唉，真拿他沒(méi)辦法。
他雖然不愛(ài)回答問(wèn)題，但是他卻樂(lè)于助人。
記得上次老師上完了課，讓同學(xué)們翻閱一下自己作文的參考書(shū)。我一聽(tīng)，頓時(shí)愁眉緊鎖——我的作文書(shū)沒(méi)有帶。這可不得了，萬(wàn)一老師檢查到我沒(méi)帶書(shū)，我就……我心急火燎得想：“我的救星在哪里?”這時(shí)，他看到了我心急如焚的樣子，又看到了我那漲紅的臉，霎那間仿佛明白了什么，靜靜地從書(shū)包里翻出了另一本作文書(shū)，慢吞吞地遞給了我，嘴唇微微向兩邊抽搐了幾下，算是給我一個(gè)笑。我那起伏的心頓時(shí)平靜了下來(lái)，我的救星給我雪中送炭來(lái)了。我感激不已。
“以后沒(méi)帶書(shū)盡管管我借，我這兒還有好幾本兒呢，”是、他邊說(shuō)便把那些書(shū)拿出來(lái)給我看，“我這書(shū)的種類可全了，你想看什么，就盡管借嘍!”
好一個(gè)“書(shū)庫(kù)”哦!他為了求知，買下了很多書(shū)籍，他不僅自己看，還愿把這種快樂(lè)分享給他人。
在這幾天，附近鄰桌也同我談起他，說(shuō)他不僅熱愛(ài)讀書(shū)，心腸也好，十分樂(lè)于助人，有不會(huì)的題他總會(huì)給別人耐心講解。我真的越來(lái)越佩服他了，他真的是我的楷模!
我結(jié)識(shí)了這樣一個(gè)同桌——一個(gè)善良，樂(lè)于助人的同桌。他讓我明白了有好東西應(yīng)分享的道理。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種慷慨無(wú)私的高尚品格。有這樣一個(gè)好同桌，我怎能不感到欣慰呢?
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