人人都會(huì)遇到困難，但人人面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度都不一樣。有的人不想克服，不想堅(jiān)持；有的人以苦為樂，持之以恒。人生這條路上少不了困難險(xiǎn)阻，只有持之以恒才能獲得我們想要的人生。這里給大家分享一些關(guān)于貴在持之以恒優(yōu)秀范文，供大家學(xué)習(xí)。

貴在持之以恒優(yōu)秀范文1

每個(gè)人都渴望成功。為成功而拼搏，就像奔向一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，道路是崎嶇而漫長(zhǎng)的，路上更是隱伏著各種險(xiǎn)阻。在通往成功的彼岸時(shí)，途中也是堅(jiān)持不懈的。大家都聽過這個(gè)故事吧：有一天，李白偷偷地逃出學(xué)堂去玩。他走到小溪邊，看到有位婆婆拿著大鐵杵在磨。李白覺得很奇怪，就走上前問：老婆婆，您在干什么呀?老婆婆說：我要把這個(gè)鐵杵磨成針。李白說：這么粗的鐵杵能磨成針嗎?老婆婆說：鐵杵磨成針，功到自然成。只要每天堅(jiān)持磨，總有一天會(huì)磨成針的。這個(gè)故事也激勵(lì)我做一個(gè)有恒心的人，不怕無能，就怕無恒。是呀，堅(jiān)持不懈，就能把事情做好。

先從自我說起吧。在做題時(shí)，我一遇到不會(huì)的題就放棄，等著老師教，不動(dòng)腦思考，如果我有恒心，多動(dòng)腦思考。成功一定會(huì)在眼前的;還有學(xué)習(xí)書法，如果不付出努力，再聰明的人也不會(huì)得到別人的贊許的，更不會(huì)有一手好書法。

小時(shí)候，我非常喜歡畫畫，媽媽就帶我報(bào)了一個(gè)國(guó)畫班。剛開始，我迷戀著，流連在這一紙的國(guó)色天香里。一有空就拿出來畫畫，可是，沒過幾天我就不再那么迷戀了。剛剛?cè)〉眯‘嫾业拿雷u(yù)，很快就在我腦海中消失了。我畫畫的路途，就這樣結(jié)束了。

千百次的考驗(yàn)，是持之以恒把我們引向了勝利;而不堅(jiān)持的結(jié)果，必然以失敗告終。多少次的失敗是由于缺乏堅(jiān)持不懈的精神和毅力，多少個(gè)遺憾是因?yàn)橹型径鴱U啊!

貴在持之以恒優(yōu)秀范文2

每個(gè)人生下來是會(huì)有或多或少的缺陷，然而，先天的缺陷并不重要，重要的是后天的努力。

有人說，世界上只有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。老鷹能飛上金字塔，并沒什么奇怪，它那超群的實(shí)力，使它能輕松的飛到塔頂上。而蝸牛不同，它并沒有先天的優(yōu)勢(shì)，它爬的慢，但它卻有著驚人的毅力，用自己后天的努力河堅(jiān)持不懈彌補(bǔ)了先天的不足。可見，缺陷并不可怕，重要的是后天持之以恒的努力。

美國(guó)作家海倫·凱勒，從小就失明，接著又喪失了聽力，人們認(rèn)為她一輩子就這樣完了，可她并不在意自己先天的缺陷，努力讀書，在家庭教師的幫助下，終于學(xué)會(huì)了讀書學(xué)習(xí)，并進(jìn)入一所聾啞學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，在她堅(jiān)持不懈的努力下，她終于成為美國(guó)著名的女作家。

如果在她小時(shí)候，面對(duì)困難她選擇是放棄，那么她將一輩子依賴著他人生存，而不是有后來這樣輝煌的成績(jī)。有人說海倫·凱勒是一個(gè)奇跡，但我認(rèn)為海倫·凱勒只不過是證明了：任何一個(gè)有缺陷的人，都可以通過自己的努力，走向成功的輝煌。

現(xiàn)代社會(huì)中，也有不少天生殘疾人，有人卻自暴自棄，不努力改變自己的命運(yùn)，或去乞討，或在家里依賴著別人生存，誰說有缺陷的人就比別人低人一等?我們不否定殘疾人會(huì)給人帶來困難，然而，中國(guó)有句很好的俗語，笨鳥先飛。我相信只要為自己的先天的不足，像一個(gè)正常人一樣，通過自己的努力，達(dá)到屬于自己的巔峰。

缺陷并不可怕，可怕的是自暴自棄。要努力去改變命運(yùn)，絕對(duì)不讓自己一輩子都過得平平淡淡。我相信，只要努力，沒有克服不了的困難，持之以恒，就一定能走向成功。

貴在持之以恒優(yōu)秀范文3

“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！边@句話因?yàn)橐患率顾蔀榱宋业淖毅懀刮沂苡貌槐M。我的座右銘是美國(guó)的愛迪生寫的。意思是天才只有百分之一的靈感，余下的百分之九十九全靠自己的努力來彌補(bǔ)。這句話用在他身上很合適，因?yàn)樗r(shí)候還“孵過蛋”，是個(gè)名副其實(shí)的“弱智”。但后來他努力實(shí)踐，發(fā)明創(chuàng)造，變成了一個(gè)“天才”。

當(dāng)我第一次彈琴的時(shí)候，我學(xué)得很快，認(rèn)譜也認(rèn)得很準(zhǔn)，老師興奮地直夸我：“真是天才啊，學(xué)得真快!一定要好好培養(yǎng)啊!”媽媽也眉開眼笑：“哈哈，學(xué)得好，學(xué)得快，只要有興趣并持之以恒就肯定能學(xué)好!”

后來，可能由于媽媽工作太忙，就不太管我練琴的事了。我就開始偷懶了。漸漸的把練琴的時(shí)間縮短了：1小時(shí)，半小時(shí)，15分鐘……直到亂彈一氣，匆匆了事，彈完就算“萬事大吉”了。

偷懶肯定是有“報(bào)應(yīng)”。每當(dāng)老師來教我彈琴的時(shí)候，一聽我彈，就知道我這星期有沒有認(rèn)真地練，有好幾次還對(duì)我說：“你這個(gè)星期不會(huì)沒練琴吧?不太熟練哦!”而我，只能心虛地干笑幾聲。

后來，老師給我報(bào)名參加了一個(gè)比賽，于是我練啊練，因?yàn)樘?，有好幾次我都想放棄，而媽媽卻只是淡淡地看了我一眼，說：“這是你自己的選擇，我尊重你。不過，要想取得成功，決不能投機(jī)取巧，必須要經(jīng)過無數(shù)的努力?！彪m然只是簡(jiǎn)單的一句話，但卻“激勵(lì)”了我的學(xué)習(xí)進(jìn)度。于是我又開始堅(jiān)持練琴了。

我練了好幾個(gè)月的《小奏鳴曲》。雖然很枯燥，但我還是堅(jiān)持了下去。哪怕冬天很寒冷，手指都僵了，我也還是堅(jiān)持練，就算手指磨破了，我也不放棄。我就這樣一直練，一直練……

功夫不負(fù)有心人，我終于在這場(chǎng)比賽中得到了評(píng)委們的稱贊，還獲得了三等獎(jiǎng)。

通過這件事，我真正地懂得了：沒有不努力就能獲得成功的道理。即使是天才，也需要后天的努力。

貴在持之以恒優(yōu)秀范文4

李白之所以成為詩(shī)仙，不僅是因?yàn)樗熨Y聰明，更重要的是鐵杵磨針的故事啟發(fā)了他。 于是，他走上了學(xué)習(xí)的萬里征程，終于成為才華出眾的詩(shī)人。由此可見，求知并不困難，只要有恒心，勤耕耘就能結(jié)出豐碩的果實(shí)。世界上不是許多具有這種精神的學(xué)者嗎?馬克思的才能是驚人的，這是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上有持久精神和堅(jiān)韌性。他認(rèn)為：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！濒斞傅奈膶W(xué)修養(yǎng)是出眾的。這是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上有刻苦的精神，有恒心。他曾經(jīng)說“哪里是天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了，把握住時(shí)間就等于延長(zhǎng)壽命?！必惗喾抑猿蔀榕e世聞名的音樂家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神。正如他說的那樣：“沒有一天不動(dòng)筆，如果我有時(shí)讓藝術(shù)神瞌睡，也只是為了使它醒了以后更加興奮。”然而有些人，他們不懂得“學(xué)貴有恒”的道理。他們認(rèn)為天天學(xué)習(xí)太單調(diào)乏味。

還有些人，他們的理想十分遠(yuǎn)大，但由于沒有恒心 而未能實(shí)現(xiàn)。法國(guó)作家喬冶桑的小說《賀拉斯》中生動(dòng)地刻畫了這樣一個(gè)典型人物：他有理想，說了不少豪言壯語，甚至在夢(mèng)中追求豐功偉績(jī)。可一旦動(dòng)手實(shí)行，就在困難面前一籌莫展;遇到挫折就垂頭喪氣，一蹶不振;在學(xué)習(xí)上則是一曝十寒，最后落得年華虛度，成為人們的笑柄。事實(shí)證明，只有把想和做結(jié)合起來腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。荀子云“鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折”說的也是這個(gè)道理。

學(xué)習(xí)過程就是不斷克服困難，解決矛盾的過程。它就象兩軍陣前的交鋒，不堅(jiān)持到最后一刻，就會(huì)前功盡棄，一敗涂地?？茖W(xué)的知識(shí)就象是光輝燦爛，琳瑯滿目的大寶庫(kù)，它需要人們不斷地探索，吸其養(yǎng)料。無數(shù)事實(shí)證明：做學(xué)問是不能一蹴而就的，只有通過刻苦有恒的學(xué)習(xí)，才能吸取人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，來豐富自己的頭腦，也只有這樣才能在科學(xué)上，藝術(shù)上取得成就。不難理解，如果達(dá)芬奇不從畫蛋入手，苦練基本功日復(fù)一日，久而不怠，會(huì)有那么高的藝術(shù)成就嗎?

光輝的目標(biāo)偉大的勝利是從自己的腳下升起的。一個(gè)人在事業(yè)上沒有“鍥而不舍”的精神，怎能有“金石可鏤”的壯舉呢?

人貴有志，學(xué)貴有恒，任何時(shí)候都不能夠放棄?！?古人認(rèn)為讀書求知的過程也是不斷完善自己品德修養(yǎng)的過程，以達(dá)到學(xué)以修身、學(xué)以養(yǎng)德、學(xué)以成仁的目的。學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵在于是否具有勤奮的態(tài)度，堅(jiān)韌的毅力。惟有持之以恒，才是學(xué)習(xí)、讀書最好的方法。 其實(shí)做學(xué)問也好，還是做什么其他的事情也好，都需要恒心和毅力，在任何困難中，在任何情況下，能夠堅(jiān)持不懈也是忍的內(nèi)涵。古今中外能夠有所成就的人都具備這樣的品質(zhì)。

貴在持之以恒優(yōu)秀范文5

“不忘根本的執(zhí)著，持之以恒的勤奮”這句話把我深深的打動(dòng)了。這是我看了吳式樞寫的《不忘根本的執(zhí)著，持之以恒的勤奮》時(shí)所發(fā)出的感慨。

· 華羅庚說過：“天才在于積累，聰明在于勤奮?！鼻趭^出智慧，日積月累。細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出萬里路；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峰；小小的螞蟻雖不畏強(qiáng)大，卻能穿透萬里之堤……勤奮是成功之本，然而勤奮意味著不怕苦、不畏難，勤奮還需持之以恒。只要有持之以恒的勤奮，你才能離成功更進(jìn)一步，才能成為生活的強(qiáng)者。

· 同樣有人說過：“滴水能把石穿透?！钡嗡绻麤]有持之以恒的勤奮，怎么能把大石穿透呢？滴水不是由于它的力量強(qiáng)大，而是因?yàn)樗菆?jiān)持不懈的努力，才能做到水滴石穿的。持之以恒的勤奮是學(xué)習(xí)、工作中必不可少的。王羲之的故事就告訴了我們這個(gè)道理。

· 王羲之小的時(shí)候向他的父親求寫字的訣竅，可他的父親只把自己寫的一副字帖掛在他的床頭，讓他自己琢磨寫字的訣竅。但沒過多久，他又向他的父親請(qǐng)教。他父親便把他領(lǐng)到后院，那兒放著三大缸水。他父親對(duì)他說：“如果你能把這三大缸水練完，你自然會(huì)領(lǐng)悟到寫字其中的奧妙?！庇谑峭豸酥挂岳^日地練習(xí)，終于領(lǐng)悟到了書法中的奧妙：只有持之以恒的練習(xí)（勤奮），才能把字練好。俗話說得好嘛：熟能生巧。就是因?yàn)橥豸酥浅种院愕那趭^，所以他才能領(lǐng)悟到書法的最高境界，才成為了我國(guó)歷史上的一位著名的書法家。他所寫的字已達(dá)到了“貴越群品”的高度。

·  天才因?yàn)橛辛顺种院愕那趭^才成功；滴水也因?yàn)橛辛顺种院愕?#39;勤奮才能穿石；王羲之同樣是因?yàn)橛辛顺种院愕那趭^才能把書法練得那么好……生活中有不少的事物都是因?yàn)橛辛顺种院愕那趭^才成功，我們難道不應(yīng)該像它們一樣培養(yǎng)持之以恒的勤奮的好品質(zhì)嗎？勤奮是火，點(diǎn)燃我們智慧的火花；勤奮是燈，照亮我們前進(jìn)的路；勤奮是石，敲響我們心靈的警鐘；勤奮是風(fēng)，幫助我們的小船勇往直前……

·  持之以恒的追求是建立在一個(gè)正確的目標(biāo)上的，而正確的目標(biāo)是我們勤奮的動(dòng)力。我們是二十一世紀(jì)的小學(xué)生，將來要承擔(dān)的是祖國(guó)的繁榮昌盛。如果我們不從小立志，做一個(gè)持之以恒的人，那么祖國(guó)將來會(huì)是什么模樣？面臨的又將是一個(gè)什么樣的災(zāi)難？既然持之以恒的勤奮是人生中的小船，那就讓我們登上這條小船，去乘風(fēng)破浪吧！