水的話題作文初中合集
不過(guò)水的威脅也不小:它有時(shí)會(huì)像一頭獅子,帶領(lǐng)著它的軍隊(duì)沖襲村莊。因?yàn)樗疄?zāi),人類常常不幸被奪走生命,農(nóng)民辛辛苦苦種的莊稼也都因此毀于一旦,連高大的樹木和房屋都不曾幸免,會(huì)被攔腰折斷。洪水給人們帶來(lái)了許多的災(zāi)難,讓人們十分的害怕。除此之外,水的威脅在每個(gè)夏天都會(huì)上演——許多沒(méi)有防溺水意識(shí)的人總在這樣的悲劇中喪生。這里給大家分享一些關(guān)于水的話題作文初中,供大家學(xué)習(xí)。
水的話題作文初中1
同學(xué)們,當(dāng)你們看到那碧綠的一望無(wú)際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉,變成了一片片的荒地;當(dāng)你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費(fèi)掉,當(dāng)你們看到那美味可口的飯菜被捯掉……心痛嗎?當(dāng)我讀了《珍惜資源,崇尚節(jié)約》一本書時(shí),我的心被震顫了;原來(lái)地球資源是有限地,她不可能永遠(yuǎn)地給予我們所需要的一切!如果不節(jié)約我們的子孫后代將吃什么?用什么?喝什么?
看電視時(shí),我曾看到過(guò)這樣一則廣告:在一個(gè)地區(qū)因?yàn)槿彼畤?yán)重造成了許許多多的人死亡,連小孩也上不了學(xué)?,F(xiàn)在上海有很多地方都把抽水馬桶換了,為的就是節(jié)約用水?,F(xiàn)在我特別后悔原來(lái)浪費(fèi)的行為,于是在我們家的小黑板上寫下了:節(jié)約水資源從現(xiàn)在開始!晚上,我對(duì)爸媽說(shuō):“爸媽,我們從今天開始節(jié)約用水吧!今天我看了一本書,許多山區(qū)的孩子因缺水瀕臨死亡,如果一個(gè)家庭一天可以節(jié)約一碗水,一個(gè)月就可以節(jié)約30碗水,一年就可以節(jié)約好多水。這些水對(duì)那些缺水的家庭來(lái)說(shuō),可以說(shuō)是救命之泉了?!卑职謰寢屄犃诵膼傉\(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天,我看見家里有個(gè)水管漏水,便急忙找了一個(gè)盆子接著那一顆顆晶瑩的小水珠,一天下來(lái),盆子里接滿了水。我就用這水洗臉后,再?zèng)_廁所|、澆花。要不是我有心,這些水不就白白浪費(fèi)掉了嗎?
現(xiàn)在,許多家庭都買了車,為了讓車保持干凈,便花錢洗車。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)洗車店時(shí),看到那清澈的噴泉似的水順著車流下來(lái),流到馬路上白白浪費(fèi)掉時(shí),我就會(huì)想到缺水區(qū)人們渴望喝到水的那種情景。我想:如果這些人提上一桶水,用毛巾擦洗,那樣會(huì)節(jié)約多少水?會(huì)讓多少缺水區(qū)的孩子洗個(gè)澡???
同學(xué)們,珍惜每一滴水吧!水是我們的生命之源,沒(méi)有水,人類就不能生存!
水的話題作文初中2
水是生命演進(jìn)之源,人類生存之基。人離不開飲水、吃水、用水、賞水……就連人體的構(gòu)成,大部分也是水。哪兒有水,哪兒就有生機(jī),有動(dòng)力,有人群的聚集,有社會(huì)的繁榮,有“萬(wàn)物霜天競(jìng)自由”的興旺景致。為什么人們把中國(guó)的黃河、印度的恒河、埃及的尼羅河、中東的底格里斯河與幼發(fā)拉底河等大江大河稱之為民族的母親之河?為什么世界各大城市幾乎無(wú)一例外地生成于河邊、江邊、海邊,原因就在水的功能,水的精神,水的風(fēng)格,水的活力、引力、張力與魔力。
水的眼睛永遠(yuǎn)向著大地,向著低層。無(wú)論它寄居于高山之巔還是云層之中,一有機(jī)會(huì)就向下、向下、向下。泉水從崇山峻嶺中流下,哺育沿途生命,雨水從天空落下,滋潤(rùn)大片大片的土地。
水的理念是追求平等,總想鏟平一切不平之處,造就廣闊而平坦的沃土良田。它不停地流淌,不斷地探索。凡遇溝谷低凹,總要千方百計(jì)給以填補(bǔ),有時(shí)采取緩緩溶浸的方式,消除高低之差,有時(shí)則奮力把高丘向低處推去,但更多的是面對(duì)缺失,首先以自身去彌補(bǔ),去充實(shí)。
水的目標(biāo)是大海。因?yàn)榇蠛>哂袑拸V的包容一切的胸懷,不停地涌動(dòng)的生機(jī)與熱情,可貴的追求平等的執(zhí)著精神。為此,大大小小的水流,不論來(lái)自何方,不管千里萬(wàn)里、千難萬(wàn)險(xiǎn)、千回萬(wàn)轉(zhuǎn),總在尋找著通向大海的途徑,堅(jiān)忍不拔,百折不撓,矢志不移,一往無(wú)前。
水的本性是柔順清亮?!都t樓夢(mèng)》中的賈寶玉說(shuō)女兒是水做的,人們把景物清麗的園林池沼叫水木清華,就是這個(gè)道理。
但柔并不完全與弱畫等號(hào),水的柔性是柔中有秀,柔中寓剛。它巧于滲透,可化整為零,鉆進(jìn)大自然的絕大多數(shù)物體中??纱┩负窈竦耐潦瘜?,聚集于地下深處,等待建功立業(yè)的時(shí)機(jī)。可滲入包括人在內(nèi)的各類生物體中,參與生命的運(yùn)轉(zhuǎn);它易于開創(chuàng),其流動(dòng)從不因循守舊,固步自封,總是隨著大自然與人類社會(huì)的變遷,尋覓突破之處,造就用武之地。為此不斷地調(diào)整著行進(jìn)的路線、行動(dòng)的緩急與投入的力度;它能屈能伸,機(jī)動(dòng)靈活,在遇到阻力而無(wú)法超越時(shí),總是避實(shí)就虛,尋找薄弱環(huán)節(jié),繞道穿越,或者不停地聚集力量,一旦條件允許時(shí),則毫不猶豫地以浩浩蕩蕩、驚濤拍岸、摧枯拉朽的氣勢(shì),沖決前進(jìn)路上的阻力;它不停地尋求同行者、合作者,具有很強(qiáng)的包容性與凝聚力。行進(jìn)中只要遇到同類,立即融為一體,以更強(qiáng)的實(shí)力,更大的氣勢(shì)開拓進(jìn)??;它自信、達(dá)觀,一路離不開歌唱,或淺唱低吟,清麗婉轉(zhuǎn),余音裊裊,或舒展歌喉,激越昂揚(yáng),穿山越谷,或鑼鼓齊鳴,氣勢(shì)雄渾,高歌猛進(jìn)……
水的奉獻(xiàn)實(shí)在太多太多。不僅以物質(zhì)形態(tài)養(yǎng)育著我們,還蘊(yùn)涵著令人敬佩、催人奮進(jìn)、教人提高人生價(jià)值的豐富哲理與品格。我們應(yīng)傾心以愛水、悉心以順?biāo)?、虛心以學(xué)水,努力追求水與人與諧共處的崇高境界。
水的話題作文初中3
我的家鄉(xiāng)在江南。都說(shuō)依著水長(zhǎng)大的孩子,有水性。我卻不懂什么是水性。隨著我慢慢長(zhǎng)大,我漸漸懂了這水,也深深愛上了她。
在我的屋外就有條小湖。這水色正如詩(shī)中“晴沙見底空無(wú)色”一般。雖透明凈徹,卻不單調(diào)。粉墻黛瓦的矮房,白墻間婀娜的紅梅,淺灰色的拱橋,穿梭其中樂(lè)呵呵的孩子們?nèi)吃谶@水中。著實(shí)可愛。而最有趣的是這魚兒會(huì)在碧藍(lán)的天上游動(dòng),在天空中撥起陣陣漣漪,它們是在游泳,還是飛翔。是這水讓天上,人間,湖底合為了一體。這是最偉大的藝術(shù)品。從此我對(duì)這水有了喜愛之情。
小時(shí)候,外婆常在湖邊洗菜,洗衣服。我就跟在后頭,其實(shí)并不是來(lái)幫她干活的,而是來(lái)玩水的。把剛玩好泥巴的手往水里一浸,干燥束緊之感就立刻消失了。拍打出水花頑皮的鉆進(jìn)你的衣服里,使你的每一寸皮膚感到清涼,滋潤(rùn)。全身的毛孔舒張開來(lái),那感覺真爽。每每這時(shí),我都想要跳進(jìn)湖里,完完全全地親近她,擁抱她。
在我不注意間,外婆已經(jīng)洗好了衣服,又拿來(lái)一筐子菜要洗。我總想那么多人都把臟東西拿來(lái)洗,這湖水能吃得消嗎。“阿婆,少洗點(diǎn)”我有點(diǎn)著急地說(shuō)。外婆卻是哈哈笑著回應(yīng)說(shuō)“傻孩子,不洗干凈,小心你鬧肚子!”“那這水?”“它會(huì)流到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的大海里洗個(gè)澡再回來(lái)的?!薄按蠛??大海在哪,我也要去”
我總希望這湖水有一天也能把我?guī)б黄鹑ゴ蠛?,我想,那路上一定有好多艱難險(xiǎn)阻,她求是怎樣的堅(jiān)強(qiáng),怎樣的無(wú)畏,沖破一道道妨礙,奔向所謂的大海。
雖然知道這湖水會(huì)去大海洗澡,但每當(dāng)外婆洗菜時(shí),我還是會(huì)去勸攔。我想這水是那么無(wú)私,愿意洗滌別人的污垢而放棄自己,我為什不能“犧牲”一下自己,為她做點(diǎn)什么呢。對(duì)于這水我漸漸對(duì)她產(chǎn)生了敬佩之情。
再長(zhǎng)大些后,我要離開這小鎮(zhèn)去讀書了,臨走的時(shí)候,我折了只小紙船,上面寫著:小湖,別悲傷,我還會(huì)回來(lái)看你的。我正如這紙船,離她愈來(lái)愈遠(yuǎn)。
八年后趁放假,我回到了家鄉(xiāng),我尋覓著她,卻怎樣也尋不著。小小的瓦房已不剰幾棟。外婆告訴我是在那座橋下。回首望去,忽的感到是那樣陌生。
那橋被漆上了雪白的新漆。小湖似乎被擴(kuò)建了,顯得有些氣勢(shì)。重建的柵欄整整齊齊的矗立在小湖兩側(cè)。小湖不再清澈而顯得有些混重。偶有聽見傳來(lái)小型機(jī)船的轟轟聲。
我心里是有一絲的悲傷和惆悵,但看著這湖水雖褪去了她的秀美,卻有了一種穩(wěn)重博大的情懷。她依舊無(wú)私,依舊無(wú)怨無(wú)悔的貢獻(xiàn)著自己。為了服務(wù)人們,她任然永不停息的奔向大海,我知道,她不是去洗澡,至少不是為了自己而去洗澡。這時(shí),我是多么的想高歌贊美你,我要呼吁更多的人保護(hù)你,珍惜你,讓你不再受到無(wú)謂的污染。
我想,這就是水性。水有她自己的個(gè)性,有自己的內(nèi)涵與精神。而這永遠(yuǎn)的感染著我。幽幽的清水洗滌著我的人生,緩緩地流進(jìn)我的心田。
水的話題作文初中4
水有屬于它自己的性格,時(shí)而歡快,時(shí)而悲傷,時(shí)而高興,時(shí)而憤怒。
看!水在小溪里自由地流淌著,清澈而又透明,淘氣而又活潑。這時(shí)的它透過(guò)陽(yáng)光伯伯的照耀顯得格外的閃耀,它高興極了!跳起了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的舞蹈,唱起了一首又一首優(yōu)美的歌曲。你聽!“嘩啦啦!嘩啦啦!”這是它跳舞時(shí)的伴奏,多么漂亮呀!“叮咚叮咚!”這是它唱歌時(shí)的旋律,多么優(yōu)美呀!這時(shí)的它好似凌波仙子,從天空上緩緩降落,那么輕盈,那么柔美。它穿著一身淡淡的藍(lán)裙子,披著一條淡淡的綠綢子,向世人展示出它那柔美的身軀。小草妹妹嫉妒它,大山伯伯夸贊它,這時(shí)的小溪水害羞了,變得格外的溫柔,唱著一首溫柔的曲調(diào),慢慢地飛走了!
“叮叮!叮叮!”快聽!這是誰(shuí)在哭泣?順著哭聲跟了過(guò)去,哦!原來(lái)是水妹妹。哎呀!這時(shí)的它變難看了,臉上的那個(gè)淡淡的藍(lán)眼睛已經(jīng)哭腫了,露出了一圈紅紅的眼圈,臉也因?yàn)閭倪^(guò)度而變得焦黃焦黃,看來(lái)它真的遇到了什么傷心事了。我往下一看,呀!它那件淡淡的仙衣因?yàn)閭谋皇^刮的破破爛爛的,從一個(gè)仙女一下子就變成了一個(gè)乞丐,那樣子可真難看呀!這時(shí)的它突然嚎啕大哭,飛快地跑走了。
別看水是如此的低調(diào),其實(shí)它發(fā)起脾氣來(lái)?yè)跻矒醪蛔 D憧?那邊的水又發(fā)起了脾氣來(lái)。只見它憋足了氣,突然往岸上猛地一吹,洪水就來(lái)了。這使得它顯得格外的恐怖:紅彤彤的臉蛋,大大的眼睛,一點(diǎn)也沒(méi)有從前的那種淑女氣質(zhì),現(xiàn)在的它反倒成為了一只大恐龍,仿佛隨時(shí)都會(huì)把所有東西給吃掉似的。“轟!轟!轟!”快聽!它好像越來(lái)越生氣了,唉!這時(shí)候,海水不再哄叫了,漸漸平息了下來(lái),在海面上拍起了一個(gè)又一個(gè)波浪。
這就是水,歡快的時(shí)候,它整天哼著歌兒;悲傷的時(shí)候,耷拉著裙擺;憤怒的時(shí)候,水火無(wú)情。
水的話題作文初中5
你讓我如何形容你呢?美麗?可愛?迷人?不,這些庸俗的詞語(yǔ)根本就不能描繪出你的樣子,也許該用純潔來(lái)描繪你,也許該用晶瑩來(lái)形容你,甚至該用圣潔來(lái)贊美你,你是那樣地可敬,你將自己的一切奉獻(xiàn)給大地,默默地養(yǎng)育著大地的孩子們,你供給動(dòng)物們飲水,濡濕他們干渴的喉嚨,你滋潤(rùn)植物使得它們獲得從你那里帶來(lái)的多種有營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì),促使它們快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)綠,水啊,你是那樣的無(wú)私。
純潔的水啊,你是那樣的冰心玉潔,你弱小的身姿下蘊(yùn)藏著強(qiáng)大的力量,這力量強(qiáng)大到可以滋潤(rùn)世上一切的生物,可以救活一個(gè)垂死的生靈,也可以毀滅世界,但你不會(huì)那樣做的對(duì)嗎?你是那樣地善良,是不會(huì)忍心讓這世上可愛的生靈們就這樣滅絕的,以前那些小小的海嘯只是對(duì)我們這些不孝敬地球母親的人類的懲罰而已,對(duì)吧?
晶瑩的水啊,你是那樣的晶瑩剔透,透明的身子里卻包涵了太多的物質(zhì),這些物質(zhì)可以使這世上的生物更加的健康,這些美妙的東西是你流經(jīng)上千里為我們這些生物帶來(lái)的,對(duì)嗎?你是那樣的透亮,而晶瑩的身軀下則藏著一顆為萬(wàn)物著想的心。
圣潔的水啊,你是那樣的高貴,高貴得我無(wú)法形容,你潔身自好,潔凈的身子容不得一絲污染,你擁有出污泥而不染的能力,即使一時(shí)被骯臟的廢物所污染,不久就會(huì)潔凈如初。你高貴,但你不虛榮,你只是默默地奉獻(xiàn)著,滋潤(rùn)著大地的孩子們。
高貴但不虛榮,晶瑩但不妖嬈,純潔但不冷漠,這就是你,你是那樣的可敬,水啊,你是生命之源,更是生命延續(xù)的關(guān)鍵!