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5篇關(guān)于愛的作文

時(shí)間: 淑娟0 分享

  何謂愛?對(duì)人或事物有深摯的感情。今天小編在這給大家整理了以愛為話題的作文,接下來隨著小編一起來看看吧!

  以愛為話題的作文1

  人生是花,而愛是花蜜?!旯?/p>

  那一縷光,用悅目的記憶溫暖了我回首的張望。

  一切,在這薔薇花的眩目中,繽紛了愛的童話。

  四月底,眾芳搖落。繁華了一個(gè)春天的花朵飄散縷縷魂魄,仙影不見。季節(jié)的舞臺(tái),剛才還是衣香鬢影,轉(zhuǎn)眼間人去樓空,江水自流。

  我膽怯地走進(jìn)現(xiàn)實(shí),害怕失去夢(mèng)里的溫馨記憶。

  還是外公那慈祥而甜蜜的微笑,裝點(diǎn)了薔薇,在花園的籬笆上開成一簇簇風(fēng)景。每年端午前后,外公總愛帶著我去花園看薔薇,給我講薔薇的傳說。淡黃、玫紅和白色花朵疊成精致的形狀,被帶刺的小葉兒映襯,遠(yuǎn)看嬌小玲瓏,近看珠圓玉潤(rùn),?無(wú)雕琢之氣,雅致得不著痕跡。我還清楚地記得你常逗我的話“大伙快來看呀,我們家漂亮的薔薇公主”。

  生命的最后一刻,泛黃的照片上留下了你瘦小的身軀,清瘦的臉龐邊刻下了一道道歲月的痕跡……

  依稀記得,當(dāng)我還不會(huì)走路,躺在床上時(shí),你總會(huì)拿著那只橡皮鴨子逗我笑,時(shí)不時(shí)還會(huì)親自學(xué)著叫。媽媽告訴我,我的笑聲是你最大的滿足。長(zhǎng)大些,每每放學(xué)回家,黃桷樹下總少不了你守望的身影,拿著蒲扇穿著大褂的背影仍那么熟悉,我愛吃的葡萄你也總會(huì)剝好一起等我。你愛集些廢銅爛鐵,為的是編些鐵絲圈讓我玩,中考滿分作文個(gè)個(gè)不起眼的玩具讓?高興不已。小時(shí)我最愛糯米,你顧不上烈日炎炎,把糯米裝進(jìn)豬肚里,在大鍋前蒸好個(gè)個(gè)皮球大的糯米團(tuán)讓我“享用”,直到現(xiàn)在,我仍叫它“皮球”……

  我總愛嬌氣地拉著你,拿起這“皮球”,纏著讓你帶我到花園的薔薇處拍照片。我傻乎乎的笑應(yīng)和著你的嬌慣聲,仿佛是一曲美的交響。

  天空中不知什么時(shí)候飛起了風(fēng)箏,寂寞的鳥兒圍著它盤旋,不知這是不是天堂的外公帶給我的問候……

  愛是心中的薔薇,永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。

  以愛為話題的作文2

  書是我的營(yíng)養(yǎng)品,被我一點(diǎn)地吞食下去;書是照耀我成長(zhǎng)的陽(yáng)光,被我一點(diǎn)點(diǎn)地吸收了它的能量;書是描繪我人生的彩筆,它為我的人生畫卷圖上了絢麗的色彩。

  書是伴我成長(zhǎng)不可缺少的一部分,知識(shí)有如人體血液一般的寶貴,人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),大腦就會(huì)枯竭。

  我小時(shí)候最喜歡媽媽給我講的童話故事:《小紅帽》讓我懂得了不能相信陌生人說的話;《白雪公主》讓我見識(shí)了心地善良的小矮人和心腸惡毒的王后。漸漸地,我認(rèn)識(shí)了許多字,可以自己到書店里看書了。我為《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑,我為美人魚凄涼的結(jié)局而傷心,書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)到悲慘與善良,正義與邪惡。從小學(xué)開始,我便經(jīng)常光臨新華書店,我最愛看想像類的童話、故事,還有作文書。閱讀使我嘗到了甜頭,四年級(jí)開始,我參加今日教育杯作文大賽,先后得了一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。我的作文還上書了。平常老師也對(duì)我的作文大加贊賞。漸漸地,童話類的小書已經(jīng)不能使我滿足了。我喜歡上了世界名著,什么《愛的教育》呀、《格列夫游記》、《水滸傳》、《綠山墻的安妮》什么的,都成了我的最愛。古人常說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”對(duì)于我這樣對(duì)閱讀書籍愛不釋手的少年,比喻得恰當(dāng)至極。

  不開心的時(shí)候,書是替我排憂解難的好朋友;孤單的時(shí)候,書是陪伴我的伙伴;失意的時(shí)候,書是點(diǎn)燃自信的焰火。走進(jìn)書中,在書中尋找自己,閱讀書籍,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智的人談話。細(xì)細(xì)品書,我感受著雋永的文字之美,也找到自己所需要的精神食糧。

  我愛“啃”書,吸取書中的知識(shí)。我愛閱讀,暢游書的海洋;愛書,它使我的人生豐富有趣,它使我的生活快樂美好。

  以愛為話題的作文3

  生活不是一條大路,能夠一路風(fēng)順,它如一條坎坷的小路。你可能會(huì)被誤會(huì),你可能會(huì)被不理解,你也有可能會(huì)被欺負(fù)。但請(qǐng)你記住四個(gè)字“將心比心”。

  我在一次去買東西的時(shí)候,看到一個(gè)老奶奶正在焦急地給買東西的人解釋什么,我走進(jìn)一聽才明白原先是老奶奶給她正在參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的孫女買巧克力,可買完?yáng)|西一掏口袋發(fā)現(xiàn)錢不見了,很著急。她給賣東西的人解釋,賣東西的人不相信,硬讓老奶奶把拿的東西放下,老奶奶的孫女那急需巧克力,所以老奶奶很著急。

  我明白了事情的原因,把自我原要買零食的錢給了老奶奶,零食沒買成,但卻讓我明白了一個(gè)道理,“那就是樂于助人”。我們的親人和我們自我就會(huì)在生活中不遇到困難嗎?我們就會(huì)一番風(fēng)順嗎?不會(huì)。我們?cè)趧e人遇到困難的時(shí)候幫忙了別人,只有我們自我堅(jiān)持樂于助人,我們整個(gè)社會(huì)才會(huì)和諧共處。

  以愛為話題的作文4

  《遠(yuǎn)離芝家哥的地方》是我在暑假讀的美文書之一。這本書是理查德.派克寫的,他也是美國(guó)知名作家之一。

  這本書記錄了喬伊和他的妹妹瑪麗童年時(shí)暑假到鄉(xiāng)下去看望奶奶的有趣經(jīng)歷。面對(duì)各種困難,奶奶的樂觀與豁達(dá)使兩個(gè)孩子增添了信心,渡過了難關(guān)。奶奶愛吹牛、愛摳門兒、不按常規(guī)行事,奶奶并不完美、獨(dú)具魅力的人生,時(shí)時(shí)刻刻讓孩子們感受到該如何做人、如何生存。

  讀到一半時(shí),我不禁有個(gè)疑問,在喬治和瑪麗還未完全了解奶奶之前,會(huì)不會(huì)對(duì)她有反感,不理解她那種愛吹牛、愛摳門兒的行為?讀下去后,感覺我的想法有些多余。在后面的情節(jié)中,我知道了奶奶家雖然窮,但她不向富貴權(quán)勢(shì)低頭,以前奶奶那種愛吹牛、愛摳門兒的事便能理解了。

  奶奶愛吹牛是因?yàn)樗邪盐瞻堰@件事做好做完整;奶奶愛摳門兒可以說是與生俱來的吧。盡管奶奶對(duì)外人很摳門兒,但對(duì)喬治與瑪麗并不是這樣,記得有次鬧災(zāi)荒,田地里的植物都長(zhǎng)不出,所以食物一下子變少,但奶奶仍把為數(shù)不多的糧食給他們吃,而她自己卻在挨餓。

  看到這,我想起了我的外公。

  小時(shí)候我特別喜歡吃糖,爸爸媽媽也經(jīng)常會(huì)買給我吃,可外公不一樣。他從不買糖給我,也不能當(dāng)他面吃糖,我以為外公小氣摳門兒舍不得,但他竟然會(huì)買比糖貴許多的蜜餞給我,后來我才知道,外公是擔(dān)心我吃糖長(zhǎng)蛀牙。

  在我六歲過生日時(shí),遠(yuǎn)房親戚送我一些吃的、穿的、玩的,而外公卻送了我一本《唐詩(shī)三百首》,那是我第一本古詩(shī)書,雖然他送的價(jià)錢最便宜,但這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)十分重要。

  就像書中的奶奶那樣,外公總是在無(wú)聲中傳遞他對(duì)我的關(guān)懷與愛。

  以愛為話題的作文5

  愛是需要我們細(xì)細(xì)體會(huì),用心體會(huì)。我們周圍處處洋溢著愛的溫馨。

  同學(xué)的一支筆,一塊橡皮,老師的一句教誨,一句關(guān)心,家人的一把傘,一雙手都是愛。愛,其實(shí)有時(shí)很簡(jiǎn)單……

  同學(xué)們看見你有困難,出手幫忙一下,雖然當(dāng)你說聲謝謝,同學(xué)臉上那種無(wú)所謂,但始終溫暖你的心房。甚至某些同學(xué)幫助你,還嘴上吃硬,抵死不承認(rèn),但他的友情、愛卻永遠(yuǎn)在心頭,無(wú)法磨滅。

  有時(shí),早上到學(xué)校,兩個(gè)人的問候,兩個(gè)人的友誼,兩個(gè)人的愛,就是這么簡(jiǎn)單……

  生活中,處處都散著愛的陽(yáng)光,愛的雨露。而我們就是在愛的陽(yáng)光下,愛的雨露下,汲取了所有愛,茁壯成長(zhǎng)。

  在母親的哺育下長(zhǎng)大,母親臉上滿是歲月的痕跡,歲月,使她變得更蒼老,但她始終不后悔,因?yàn)樗形覀儭F鋵?shí),愛很簡(jiǎn)單。只需要你在媽媽下班后,倒一杯熱茶,輕輕地為他捶捶腿,按按肩,這就是一種愛。同樣,愛還可以是一句問候,一句放心。媽媽在外工作,必須做到讓她放心,自己的事,自己做,做一個(gè)可以讓她放心的孩子。

  面對(duì)培育我們的老師,就是第二個(gè)家長(zhǎng)。他們同樣在我們身上付出愛。一句評(píng)語(yǔ),一句教誨,一句問候,就可以完全表達(dá)出他們對(duì)我們的愛。有些同學(xué)常常埋怨老師這個(gè),埋怨老師那個(gè),卻忽視了老師對(duì)我們的愛。老師的愛,有時(shí)也很簡(jiǎn)答。他的教導(dǎo),希望你長(zhǎng)大,他的教誨,生氣,是因?yàn)楹掼F不成鋼。老師們經(jīng)常改作業(yè)到很晚,但第二天仍然要來上課,真的很累。難道這些不是老師對(duì)我們的愛嗎?難道這些愛不是簡(jiǎn)單的嗎?

  生活中,我們周圍都是愛我們的人,周圍都始終洋溢著愛的溫馨。一句句候語(yǔ),一碗清香的面,一杯熱茶,一個(gè)動(dòng)作……都可以說明愛的存在,而且這些愛不正是簡(jiǎn)單的愛嗎?

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