關(guān)于弘揚(yáng)美德話題作文
中華美德里還有樂(lè)于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我們一定要去幫助他，而不是蔑視他。或者，在公共汽車(chē)上有空位時(shí)，我們就要先看看自己身旁有沒(méi)有老人或身體不便的人，這時(shí)候，我們就要把位子讓給那些人坐。這里給大家分享一些關(guān)于弘揚(yáng)美德話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于弘揚(yáng)美德話題作文1
想必大家都讀過(guò)《狼來(lái)了》的故事：一個(gè)牧童在山上放羊，兩次騙大人說(shuō)狼來(lái)了，結(jié)果大人到山上之后，卻什么也沒(méi)有，他們?cè)僖膊幌嘈潘?。到狼真的?lái)的時(shí)候，沒(méi)有人在去救他了!
由此可見(jiàn)：誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是做人的根本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。人，以誠(chéng)為本，以信為天。大哲學(xué)家孔子也說(shuō)過(guò)：“‘民無(wú)信不立’”。意思就是一個(gè)人如果沒(méi)有信用，那他必然不能立足于社會(huì)。
生活中，我也多次與誠(chéng)信交手。記得有一次，我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，也許是那位老人眼睛不好，竟然給我了一張20元的紙幣。我本想把多找的錢(qián)還給老人，這時(shí)，我的心里好像就有2個(gè)小人在打架。小惡魔說(shuō)：“別還給她，你不是看中了飾品店里的一個(gè)發(fā)夾嗎?
正好，你拿著這20元去買(mǎi)吧!”小天使急忙阻止：“小主人，你不能這樣。這20元錢(qián)是老人辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)啊!他每天起早貪黑，你這樣做，不是違背了自己的良心，不是失去了誠(chéng)信嗎?”這一句話，好像在我心底種下了一顆“誠(chéng)信”的種子，于是我鼓足勇氣，轉(zhuǎn)過(guò)身走到老人身邊，恭恭敬敬的把錢(qián)遞給了他。
“這是干什么呀?小妹妹，你不是買(mǎi)好菜了嗎?”老人不解的問(wèn)，“老奶奶，對(duì)不起!”我低下頭羞愧的說(shuō)，“老奶奶，您多找給了我20元，現(xiàn)在還給你!”老奶奶激動(dòng)地不知道說(shuō)什么才好，接過(guò)了錢(qián)，感激地看著我：“小妹妹，你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!我正愁找不到那錢(qián)了，還好你給我送來(lái)了!”這一說(shuō)，周?chē)娜硕枷蛭彝秮?lái)了贊美的目光，我心里也樂(lè)滋滋的，比買(mǎi)任何東西都開(kāi)心!
誠(chéng)信是一種美德，是做人最基本的道德!同學(xué)們，讓我們以誠(chéng)信開(kāi)出生命燦爛的鮮花吧!
關(guān)于弘揚(yáng)美德話題作文2
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱(chēng)。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn)，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén);坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
關(guān)于弘揚(yáng)美德話題作文3
書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。有些書(shū)即使度了百遍也不明其意。這樣的書(shū)不是內(nèi)容晦澀難懂，就是內(nèi)容是亂寫(xiě)一通。
書(shū)的種類(lèi)的繁多，又不乏有名家著作，這種書(shū)的內(nèi)容包含作者的真情實(shí)感?；蛳?，或悲，或憂，往往總是可以引人入勝，其中的思想境界可以提高人的靈魂修養(yǎng)。而我今天說(shuō)的，正是屬于這類(lèi)的書(shū)。
時(shí)光荏苒，歲月飛逝，我們漸漸發(fā)現(xiàn)，生命中的感恩正漸行漸遠(yuǎn)。有多久，我們沒(méi)有因?yàn)閯e人的感恩流淚;又有多久，我們不在思索感恩的真諦。在這平凡的日子中，捧起這本書(shū)在墨香氤氳中，學(xué)會(huì)感恩……
童年的記憶中，我們總會(huì)在樹(shù)上爬來(lái)爬去，與樹(shù)嬉戲。長(zhǎng)大后，我們各自被成長(zhǎng)的煩惱困擾，再也無(wú)心與總是要很晚才回來(lái)?；貋?lái)后又要拿。最后男孩老了，就與樹(shù)一起休息。
這個(gè)故事聽(tīng)起來(lái)很感人，但是不僅僅是感人。其實(shí)這是我們自己的故事。父母就像那棵樹(shù)。我們小時(shí)候喜歡跟父母玩，長(zhǎng)大了總是向他們索取，當(dāng)遇到麻煩是總是找他們，一解決
了就離開(kāi)他們。你或許會(huì)認(rèn)為這很殘酷，但這就是事實(shí)。父母就像那樹(shù)玩耍，拋棄了它。書(shū)中正有這樣一個(gè)故事：小男孩從樹(shù)上索取東西，每一次拿完?yáng)|西棵樹(shù)一樣為我們的快樂(lè)而存在。
父母對(duì)子女關(guān)愛(ài)得多，就顯得嘮嘮叨叨，喋喋不休，做子女的肯定會(huì)厭煩。但是孝順的子女是應(yīng)該顧及語(yǔ)相加，傷了他們的心。如果你想你以后的子女怎么樣對(duì)你，你現(xiàn)在就要怎么樣對(duì)到，父母的愛(ài)的。無(wú)論父母多么落后，他們永遠(yuǎn)是你的父母，千萬(wàn)不要以怨報(bào)德。惡你的父育過(guò)你?至少母親曾十月懷胎并把你生到這個(gè)世界上能看到這世界的一切。美的、丑母。好好珍惜自己的父母。不管他們是否養(yǎng)的、惡的、好的都是上天和父母賜予你的。好好對(duì)自己的父母，不要到子欲養(yǎng)而親不在時(shí)才譴責(zé)自己。
一次離去的結(jié)束意味著更遠(yuǎn)的離去，歸期卻不可知。回頭再望，家鄉(xiāng)是如此美麗，父母身邊是何等溫馨。讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓感恩成為人生中的一種美德。
關(guān)于弘揚(yáng)美德話題作文4
美德是心系天下，彰顯社會(huì)公德;美德是鞠躬盡瘁，弘揚(yáng)職業(yè)道德;美德是修身養(yǎng)性，光大個(gè)人品德;美德是
具有美德的人是值得尊敬的，是值得敬仰的，從古到今，我們中華民族就有許多具有美德的人。
人們稱(chēng)袁文婷為“最美女教師”，為什么呢?因?yàn)樗阢氪ㄔ诘卣鹬芯攘耸齻€(gè)孩子，當(dāng)她準(zhǔn)備再救人時(shí)，一塊石頭落了下來(lái)。當(dāng)救護(hù)人員找到袁文婷時(shí)，發(fā)現(xiàn)袁文婷手臂下還有九名學(xué)生，這九名學(xué)生毫發(fā)未傷?？墒?，袁文婷已經(jīng)失去了寶貴的的生命，袁文婷用自己的生命換來(lái)了二十二個(gè)孩子的生命，袁文婷是偉大的!
人們稱(chēng)吳斌為“最美司機(jī)”，為什么呢?因?yàn)樗陂_(kāi)車(chē)時(shí)被不明物體砸到了腹部，腹部大量出血。吳斌沒(méi)有用手捂住肚子，而是繼續(xù)開(kāi)車(chē)，使車(chē)上24名乘客都安然無(wú)恙，而吳斌卻因失血過(guò)多失去了寶貴的生命，吳斌也是偉大的!
在生活中，像袁文婷與吳斌這樣的人還有很多，如“父老鄉(xiāng)親的健康衛(wèi)士”柯尊知、“照亮苗鄉(xiāng)的月亮”李春燕、“中國(guó)肝膽外科之父”吳孟超、“工人教授”竇鐵成
是啊!這些做出貢獻(xiàn)的人都是普普通通的。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h這句話充分體現(xiàn)了雷鋒是一個(gè)為人民服務(wù)的人。
在生活中，我們要維護(hù)好個(gè)人的品德、家庭的美德、職業(yè)的道德、社會(huì)的公德，做一個(gè)具有美德的人，不要做一個(gè)讓人厭惡又骯臟的人。我們要做一個(gè)艱苦樸素、熱愛(ài)祖國(guó)、廉潔奉公、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、實(shí)事求是、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法、相濡以沫、愛(ài)好和平的人。
美德是良好的習(xí)慣;美德是高尚的行為;美德是健康的保障。美德就像源泉，滋潤(rùn)人們心靈的成長(zhǎng);美德就像脊梁，支撐人們挺起的胸膛;美德就像號(hào)角，鼓舞人們前進(jìn)的'腳步。
讓我們做一個(gè)具有美德的人，讓美德與我們相隨吧!
關(guān)于弘揚(yáng)美德話題作文5
美德，是至善、至純、至高人性的結(jié)晶;美德，要靠我們共同攜手去傳承和發(fā)揚(yáng)!
扶危濟(jì)困、誠(chéng)實(shí)守信、尊師重道、愛(ài)崗敬業(yè)、拾金不昧只要用心靈去感悟，在生活中處處都能感受到美德帶給我們的明媚
我記得在一個(gè)煙雨蒙蒙的星期天，飄飄灑灑的雨絲掀起了鋪天蓋地的珠簾，我上了一臺(tái)擁擠的公交車(chē)，車(chē)廂內(nèi)人頭攢動(dòng)、遍地濕滑。在我前面上車(chē)的是一位滿頭銀絲的老奶奶，上車(chē)后左右張望，可是就是沒(méi)人主動(dòng)讓座。這時(shí)，我在人縫中看見(jiàn)一位瘦小且有點(diǎn)佝僂的叔叔，站了起來(lái)給老奶奶讓了座。
街上車(chē)多人多，公交車(chē)也一路左搖右晃的，我看到那位叔叔兩只手死死地抓住身邊的座位，艱難地保持著身體平衡。車(chē)到中心廣場(chǎng)，當(dāng)年邁的老奶奶下車(chē)時(shí)，那位讓座的叔叔正好也要下車(chē)了，只見(jiàn)那個(gè)叔叔彎腰到凳子底下拿出一對(duì)拐杖!周?chē)娜撕臀乙粯芋@呆了!
這位叔叔看似正常，但沒(méi)想到他竟然是一位殘疾人!透過(guò)這細(xì)紗般的煙雨珠簾，我忽然感到那位叔叔的背影高大起來(lái)，原來(lái)昏暗的街道也變得明亮，我居然在嘈雜難聞的車(chē)廂里聞到了街邊香樟樹(shù)葉和著雨水帶來(lái)的清香沁人心脾!
這就是美德帶給我的溫馨感受。
這樣美的故事在我們身邊數(shù)不勝數(shù)你看那，老師們?yōu)槲覀兘】党砷L(zhǎng)嘔心瀝血的的故事;家長(zhǎng)們?yōu)槲覀兛鞓?lè)生活奔波勞碌、敬老愛(ài)幼的故事;還有同學(xué)們拾金不昧、相互幫助、刻苦學(xué)習(xí)的故事
每一種美德都代表了一種美好高尚的力量;
每一種美德都是美好世界一種不變的情懷!
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是明天的主人!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睆奈易銎?，從小事做起!讓美德之花因?yàn)槟阄业呐Χ_(kāi)得更加絢爛!
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