我的父親作文小學(xué)生
時間過的真快轉(zhuǎn)眼間我的.父親成了家，有了我，在我出生的那天媽媽告訴我父親是疼愛我的。但上學(xué)了父親很嚴(yán)厲，而我的成績給他莫大安慰，因為父親深深的明白想要走出去成績是第1位的。現(xiàn)在我以不埋怨父親，在此我想借此感謝我的父親。這里給大家分享一些關(guān)于我的父親作文小學(xué)生,供大家學(xué)習(xí)。
我的父親作文小學(xué)生1
如果有人問我誰是我最敬佩的人時，我會爽快地告訴他，我敬佩父親。在學(xué)習(xí)方面，他告訴了我好的方法，讓我能更輕松地學(xué)習(xí);他為我做榜樣，希望我能有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生理想。在他的工作上，他是一個好領(lǐng)導(dǎo)，他領(lǐng)導(dǎo)著幾百員工，讓他們愉快地工作，只要沒有特殊情況，他都會親自來到單位，和大家一起工作。
有天下午，我正在奶奶家里做作業(yè)，“叮鈴鈴”電話響起，我一拿起電話，里面就傳來父親的聲音，他說：“芮兒，爸爸今天晚上要加個班，就不回奶奶家了，一會兒我在外面吃了飯直接回家。請你給奶奶解釋一下?！蔽蚁耄喊职衷趺从旨影嘌?他真是的，就因為公司那點雜事!7點鐘、8點鐘，轉(zhuǎn)眼間9點鐘過去了，爸爸還是沒有回來。我只好無奈地上床躺下，躺在床上，我卻難以入眠：已經(jīng)9點了，我都要睡覺了，爸爸的班怎么還沒加完?他什么時候才能回來呢?
大約半夜兩點鐘，我起床上衛(wèi)生間。走出房門，一看見客廳的小燈還亮著。我有些驚奇，情不自禁地湊到門縫邊往里看了看，天呀!爸爸居然還在那里畫圖紙，真是不可思議的一件事情!我從來沒看見過父親那么疲倦，連續(xù)打了五個哈欠!因為父親全神貫注地在畫圖紙，所以他并沒有注意到我?？粗赣H那疲憊的身軀，我怎么好意思打擾他呢?于是，我悄悄地走回房間，輕輕地躺下去，那時我開始反省自己以前對父親的不解……
父親，這個神圣的名字，在我的心中回蕩。我敬佩我的父親，他是一名戰(zhàn)士，是保護我們?nèi)胰诵腋５膽?zhàn)士;他是一個家庭教師，是專門為我一人上課的老師;他是一個好同事，一個全公司員工都尊重的同事。
父親從不在意我們報怨，一如既往地關(guān)心我們，幫助我們、愛護我們。
父親，永遠(yuǎn)是我最敬佩的人!
我的父親作文小學(xué)生2
但凡見過我和我父親的，都說我和父親像。每當(dāng)這時父親便會分外得意：我把你生得多好。
父親懶，所以沒遺傳給我什么好的習(xí)慣。每當(dāng)我成績下滑時，他總是一收往日的樣子，一板一眼說我學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真。我聽了后總想笑。父親也不愛看書，但給我買書倒很積極。說是買，搬倒是更為準(zhǔn)確。有時一次買了好幾本，我問他為什么買。他有些遲疑，又略顯慌張，一著急：“錢多了，沒處花?！?/p>
曾在一本心理書中看見句話：青春期的兒子容易和父親吵架。但父親的脾氣異常得好，興許是我繼承了父親的脾氣，從未和他吵過架。大概，這是父親遺傳給我唯一的好習(xí)慣吧。不過倒聽說，班上女生和她那更年期的母親吵得挺兇。
前幾年的經(jīng)濟危機，席卷了大個地球?？磕窘吵燥埖睦媳拘锌坎蛔×?，于是父親擱下了鋸子，雙手握住了方向盤，一天到晚載著客人四處竄。收入倒還可以，只不過父親的肺病卻因此加重了。開車的勞累讓他時?？人?。有時咳嗽得厲害了，吐出的痰還帶著些許血絲。我不敢看的時候，轉(zhuǎn)過頭裝出一副安然自若的樣子寫作業(yè)。父親便過來拍拍我肩膀：認(rèn)真讀書啊。我含糊地答應(yīng)，聲音小得連自己也聽不見。
父親從未對母親說過一個愛字，也從沒給母親買過一件禮物。父親常讓母親生氣，母親老是發(fā)火，父親都知道自己做錯了，便向母親道歉。有時，犟脾氣上來了，兩人就背靠背，一句話也不說。但最終還是父親低頭，一向懶惰的他便會自覺地去洗碗，親自下廚。飯菜做好了，好言相勸，母親才板著臉去吃飯。而在吃飯時，父親必定會打幾個趣，把母親逗笑。這時，方才緊張的氣氛才得以緩和。
我長大了，父親老了，原本比我高的他現(xiàn)在只能搭著我的肩。每次他總想說幾句讓我認(rèn)真讀書的話，但終究沒說出口。我知道，父親認(rèn)為我長大了。每晚我做完作業(yè)睡覺了，他總是不放心，有時半夜突然起來看我，幫我捻捻被子，卻常常忘記給自己加件毛衣。
我的父親作文小學(xué)生3
我很少在我的作文里提及我的父親。
可能是覺得作文中的人都是讓人景仰的吧!而批評或揭露，卻又沒那個膽量。
我的父親很不負(fù)責(zé)任。那時母親剛調(diào)到七中，父親一人在家照顧我。每天深夜，他都將我一人丟在家中，自己出去玩耍。偌大的房子里就剩我一個人，黑黑的，經(jīng)常會自己想象有什么怪物潛藏于其中。我的房間在樓上，而燈的開關(guān)卻離樓梯口很遠(yuǎn)，自己在黑暗中摸索，邊哭邊尋找開關(guān)。父親又不允許我開著燈睡覺，只好一個人在黑暗中驚恐不安。
我長大后，父親開始變得暴躁，動不動就在家中對我大吼大叫。經(jīng)常在我還沒弄明白什么原因時，吼罵聲已到了耳邊，有時還順便贈送幾巴掌。這種情況是我所不能忍受的。
更可怕的是他的思維，我和他根本無法溝通，一和他說話就會讓我感到“不可理喻”，有時明明是平常得再不過的事，他卻總是不明白，還會常常把它和另一件毫不相干的事扯到一起。有時甚至不能用中文很流利地表達一件事。在他和我的身上，已經(jīng)完全超越了“代溝”的距離。
所以暑假去表弟家時，我不知道該怎樣去形容我的興奮，就像脫離了一顆被安放在身邊的定時炸彈的那種安心。他說送我去車站時，一臉的嚴(yán)肅，從頭到尾沒再說一句話。我不耐煩地催他離開，甚至，沒有回頭看他一眼。
我早已看過《背影》，我也很想看看父親的背影。但我沒有，我沒有去看，因為我怕我看了我會失望，就像我曾經(jīng)無數(shù)次想從他那兒得到一點兒關(guān)于父愛的內(nèi)容，卻最終不得不在一次又一次的失望之后放棄堅持。
去表弟家的'路上，我吐了，暈車暈得厲害。我不知怎么的就想起那次我暈車時，他一次又一次面無表情地給我遞紙巾;我不知怎么的又想起他在車上遲疑著不肯下去時的表情，僵硬中帶著點猶豫和不舍。我不知怎么就哭了，淚水順著鼻子流到嘴里，竟有些苦。他的樣子在淚水中模糊而清晰。
我想世上的父愛可能有很多種，也會有少有多，但我開始相信，世上不會有父親不愛自己的孩子。或許他只有一點愛而藏匿于心，或許他根本不會表達，但在離別的那一剎那，每個父親都無法掩飾心中的不舍。
那年夏天，我得到了我奢望的父愛。盡管只有那么一點，只有一點兒，但只要那么多，就夠了。
我的父親作文小學(xué)生4
父親是一本很厚的書，小時候我就很佩服我的父親，但不懂其中的含義;隨歲月的推移和一些事情的發(fā)生。我漸漸地了解了我的父親，他像水一樣，遇到障礙則氣勢更大，是一種遇到挫折則更加堅強的人。
打開記憶的閘門，成長的足跡像浪花一樣涌上我的腦海，父之情，是那么的清晰。從小到大，我都生活在爸爸的嘔心瀝血的關(guān)心和呵護下，讓我明白了大海的奧妙和人間的親情。
父親雖然沒有什么文化，也不像別的家長那樣富有，但他為我付出的絕對不比別的孩子
差，甚至比他們還好。
爸爸是明亮的燈塔，他是耐心的導(dǎo)師，他是家庭的脊梁，他是精神的支柱，他是靜默的守望者。而我對我父親的愛，比對母親的愛更為重要。自我懂事以來，父親已是我生命中所不可缺少的一部分。他是我的好老師，如果我做錯事了，他的第一反應(yīng)不是打、罵我，而是心平氣和地教導(dǎo)我。無論我做錯了什么，他都掘問題后，再去教育我。他十分注重我的一切，所以對我格外嚴(yán)格。但我不恨他，因為父親是在關(guān)心我，怕我走歪路。
看著那漸漸變老的父親，兩鬢又多了一絲白發(fā)，我又一次不禁落淚了。看著那身體一日比一日瘦小，我的心萬分痛苦。想起了父親當(dāng)年是如何挨過來的。
可憐天下父母心，在成長的背后，是爸爸貼心的呵護;在成績的背后，是爸爸無私的愛，我對爸爸的感激會一直伴著我的成長!我一直都想對您說：謝謝您，我的好爸爸!
我的父親作文小學(xué)生5
人們常常說父愛如山，但我總感覺父親這座大山壓的我喘不過氣來，讓我感到沉重，后來才明白當(dāng)時的我是多么的叛逆，也不知道父親當(dāng)時是什么感受。
父親在我的映像中是個古板，苛刻的人，不懂得變通，也不愿意接受新鮮事物，這在青春期的我看來是多么的不可理喻，可能是我的脾氣和父親太像了，兩個倔強的人在一起，往往都是不歡而散。高中住校，星期六回到家中，沒有話和他講也不愿和他講，兩人沉默的吃完飯各自回到房間，父親的身影在我的門口徘徊，猶豫，最終還是沒走進來，我到了嘴邊的話最終也沒說出口。
在我十一歲那年，我有了一個弟弟，看著嬰兒床里小小的他，我想伸手摸摸他，可是卻被父親制止了，當(dāng)時我幼小的心靈仿佛收到了重創(chuàng)，可能我的叛逆期就是從那時開始的吧!原來的我聽話懂事，可是每當(dāng)我看到父親，我就會想起他當(dāng)時的表情。后來弟弟大了一點，大概五六歲吧，弟弟和我的性格完全不同，我不懂的表達，也不會撒嬌，顯然弟弟在家中的地位就更加高了，我總覺得父親重男輕女，因為他總會在飯桌上將好吃的夾給弟弟，弟弟的要求也會有求必應(yīng)。
在家中我覺得毫無意義，總覺得他們才是一家人，自己就好像被拋棄的孤兒，不愿回家，在大街上游蕩。半夜回到家中，意外的是父親還沒睡，他坐在門口，在抽煙，時不時的往外看，看我回來，嘴張了張，最終還是只說出了：“早點睡”
現(xiàn)在的我看著父親越來越多的白頭發(fā)，越來越差的記性，我似乎看懂了父親這座大山。
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