戰(zhàn)勝孤獨(dú)話(huà)題作文初中合集
我們經(jīng)常孤獨(dú)，因?yàn)槲覀儾豢赡芸偸潜恢匾?，在這個(gè)世界，人總是要受到冷落，可是，往往有些人，會(huì)利用這些機(jī)會(huì)去學(xué)校，去成長(zhǎng)，因此，往往有些人收到了冷落，卻更加有所作為，有些留守兒童，他們雖然沒(méi)有父母的精心照顧，卻也能取得好成績(jī)，這里給大家分享一些關(guān)于戰(zhàn)勝孤獨(dú)話(huà)題作文初中，供大家學(xué)習(xí)。
戰(zhàn)勝孤獨(dú)話(huà)題作文初中1
孤獨(dú)，伴隨著我，我總是認(rèn)為在我身邊沒(méi)有朋友能夠陪伴我，但是我最后才發(fā)現(xiàn)，大家都是非常關(guān)心我的，我已經(jīng)不再孤獨(dú)。
我很佩服我的腳，不管我怎樣系緊鞋帶，可鞋帶總松，腳好像籠中鳥(niǎo)兒想拼命掙脫枷鎖重獲自由一般。所以我對(duì)鞋帶一般都是愛(ài)理不理的，任憑它們耷拉在地上?？捎幸换匚覅s從它們身上明白了“人間自有真情在”的道理。
有一次，我因?yàn)橛惺乱嬖V老師，而老師又恰好不在，我只好門(mén)外猶豫不絕。好不容易等來(lái)了老師，我沖上去告訴了她我要說(shuō)的事，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，可老師卻叫住了我：“等等，你的鞋帶松了?！蔽业皖^看看，果然兩條鞋帶都有氣無(wú)力地趴在地上。我趕忙回過(guò)頭，沖老師笑笑，說(shuō)：“沒(méi)事，它總松。”可老師卻義正嚴(yán)詞地命令道：“快系好，不然會(huì)摔倒的?！睅熋y違，我極不情愿地彎下腰，把軟趴趴的鞋帶系好，朝教室跑去。
來(lái)到教室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)大家都在聚精會(huì)神地早讀，。隨后，我大步流星地走到了教室里，這是班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，，看著我的鞋帶說(shuō)：“嘿!你的鞋帶掉了，幫它綁好就回到座位上吧?！?，我不好意思地朝那位同學(xué)笑了笑，聳了聳肩膀，說(shuō)：“沒(méi)辦法，它總是松，我也是對(duì)它睜一只眼閉一只眼呀?！睕](méi)等我說(shuō)完，另一個(gè)同學(xué)就喊道：“系上吧，不然等會(huì)摔倒怎得了?！?，沒(méi)辦法，我只好彎下腰，去系鞋帶。
在抬起頭的那一瞬間，我突然恍然大悟：這不正是大家對(duì)我的關(guān)心嗎?原來(lái)，我一直生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭里，是我自己一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)，自認(rèn)為自己在一個(gè)孤僻的角落里，沒(méi)想到的是，是我自己一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)到，在這個(gè)大家庭里還有這樣的溫暖，大家還對(duì)我這么的關(guān)心，對(duì)我這么的友好。
孤獨(dú)，離我而去，贏來(lái)的是大家對(duì)我的關(guān)心，從這一刻起，我不再孤獨(dú)，孤獨(dú)，只會(huì)離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不會(huì)在接近我。
戰(zhàn)勝孤獨(dú)話(huà)題作文初中2
茫茫人海當(dāng)中，總能見(jiàn)到一只單影，一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人去飯?zhí)?，一個(gè)人黃昏后在公園閑坐，一個(gè)人自修落寞地走在夜里。誰(shuí)又能明白心如刀絞的痛苦，只能借文字，敲打冰冷的鍵盤(pán)，書(shū)寫(xiě)我的孤獨(dú)。
我與寂寞同一國(guó)度，這或許是我的宿命。那年我只考上縣城的.一所高中，在我的心里我落榜了。學(xué)校離家有三十多公里的路，不像以往騎自行車(chē)一下就到了。我總是伏在宿舍的陽(yáng)臺(tái)上，看著同學(xué)陸續(xù)的離開(kāi)，公交站一撥又一撥的人流、手機(jī)卻不曾想起，爸媽又忘了今天我一個(gè)人留在宿舍。借著微弱的燈光，翻開(kāi)日記，整理這破碎的心情，不知為什么我的心隱隱作痛，我聽(tīng)見(jiàn)自己心碎的聲音，還的自己動(dòng)手把它粘起來(lái)。
同學(xué)都奔向自己夢(mèng)想，上帝卻遺忘了我，我拼命的找事情給自己做，以為那樣我就不會(huì)寂寞了，滿(mǎn)眼的空洞和迷茫出賣(mài)了我，就像水握在在掌心或攤在掌心，終究會(huì)從指縫流失。
十七歲花一樣的年齡，正值活力四射，誰(shuí)有能讀懂我內(nèi)心孤獨(dú)，讀懂我眉頭淡淡的愁思，那些年的好友如今已寥寥無(wú)幾停留在我身邊?；蛟S是長(zhǎng)大了吧，大家脫去稚嫩的翅膀，不再單純，不再天真無(wú)邪。慢慢的，我不再主動(dòng)交談，我厭倦同學(xué)之間的錙銖必較與隨時(shí)都可能膨脹的嫉妒。大家都以為我難相處，可我也渴望有閨蜜，有藍(lán)顏，有知己。
夢(mèng)想很美好，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，不管你做得再好，都會(huì)有人否定。但是我想對(duì)孤單的自己說(shuō)：走自己的路讓別人說(shuō)去。
古往今來(lái)多少文人墨客，詩(shī)人學(xué)者不是在寂寞中誕生的，不經(jīng)一番徹骨寒怎得梅花撲鼻香。我始終記得老師說(shuō)的話(huà)，如若我能忍受孤獨(dú)，我堅(jiān)信等價(jià)替換，兩年的今天，我將贏的我的大學(xué)夢(mèng)。
戰(zhàn)勝孤獨(dú)話(huà)題作文初中3
孤獨(dú)——聽(tīng)起來(lái)就讓人感到毛骨悚然，人是最害怕孤獨(dú)的，孤獨(dú)呢能夠致人于死地，摧垮人的思想，最后留下一身軀殼，心兒已經(jīng)死了，活著已毫無(wú)價(jià)值，就這樣瘋掉，死掉，孤獨(dú)則是罪魁禍?zhǔn)祝液ε鹿陋?dú)，對(duì)孤獨(dú)發(fā)自?xún)?nèi)心的畏懼，那時(shí)多么痛苦的死亡方式。
可是我能感覺(jué)得到：我一天比一天孤獨(dú)，從此笑也笑不起來(lái)，我很想戰(zhàn)勝它，用我的意志，但是它卻讓我不戰(zhàn)而栗，我能感到它的深不可測(cè)，十七歲的孩子往往是叛逆的，因?yàn)闆](méi)人知道他們的心思，在他們大腦中，問(wèn)題、挫折已經(jīng)不再是用幼稚的眼光去理解它，用的是更深邃的眼光，然而，又有誰(shuí)能理解呢？十七歲的人極力表現(xiàn)自己已不再是個(gè)孩子，可是有有誰(shuí)能相信呢？我們只有選擇叛逆，為了我們的夢(mèng)，即使別人不能理解，但是總會(huì)有水落石出的一天。
我的生命屬于我支配，父母只不過(guò)是一道枷鎖，認(rèn)定的事只要你去努力，別人不理解你也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀兪恰芭涯妗币蛔澹墒潜凰司苤陂T(mén)外，與人之間格格不入，讓我們產(chǎn)生了孤獨(dú)，孤獨(dú)有時(shí)候其實(shí)也是我們的朋友。
我們?nèi)杖找挂古c孤獨(dú)相伴，去實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)，我們不能妥協(xié)，先驅(qū)者往往是孤獨(dú)的，然而我們不是什么先驅(qū)者，我們只是有自己的夢(mèng)想，追求，并且希望能夠靠自己去實(shí)現(xiàn)它而已，沒(méi)有人懂我們，我們也不想讓別人知道究竟是為什么選擇了叛逆，生命對(duì)于我們還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一定要駛向彼岸，不論如何風(fēng)雨阻礙，我們的叛逆為十七歲的新生代，取得了一席之地，孤獨(dú)已悄悄進(jìn)入我們的思想，總是在生與死的路上徘徊，多少次的輕生經(jīng)歷，多少次離家出走，我們并不是想拋棄一切，只是沒(méi)有人理解造成的悲哀。
我們的十七歲是個(gè)無(wú)法捉摸的年齡，生活對(duì)于我們有太多的不為人知的秘密，我們的世界觀是那樣的與眾不同，青春之所以無(wú)價(jià)并不是因?yàn)樗俏覀冏蠲赖臅r(shí)刻，也不是最浪漫的時(shí)刻，它的特別因?yàn)槲覀冇昧硪粋€(gè)眼神，另一種尺度去看世界，然而我們當(dāng)中也有所不同，因此同齡人也是孤獨(dú)的，我們只有叛逆，所以有了叛逆的我們，叛逆的十七歲，叛逆的孤獨(dú)者。
戰(zhàn)勝孤獨(dú)話(huà)題作文初中4
小時(shí)候，只有我一個(gè)人玩耍，沒(méi)有人和我玩，原因我到現(xiàn)在我也不知道。即使我一個(gè)人一直哭一直哭，也無(wú)人問(wèn)津。好像，世界上只有我一個(gè)人。這使我心都寒了。從那時(shí)，一股孤獨(dú)的氣息就彌漫著我了。
慢慢長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)了，懂事了，我的孤獨(dú)還是一如既往。但是，一個(gè)朋友，一件事，讓我開(kāi)始慢慢地遠(yuǎn)離孤獨(dú)。記得很清楚，在那一年，我上六年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，不頂尖，可能是心情問(wèn)題吧！我在那認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，她是個(gè)很聰明的女孩，人人都喜歡和她玩。
我靜靜地坐在那里，她走過(guò)來(lái)，和我說(shuō)話(huà)，她和我說(shuō)了很多好聽(tīng)，好玩的事，我們笑的很開(kāi)心，從那時(shí)，我堅(jiān)信，我會(huì)走出孤獨(dú)這個(gè)圈子的，因?yàn)槲矣辛伺笥眩辛藙e人的關(guān)心，這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很滿(mǎn)足的了。
隨著思想一天天的成熟，日子一天天地過(guò)，我上初三了，好快啊！初三，朋友變多了，笑容也多了。但是，我疑惑著，朋友多了又會(huì)孤獨(dú)嗎？沒(méi)關(guān)系啦，這種感覺(jué)我已經(jīng)習(xí)慣了。但很出乎我的預(yù)料，和他們的相處，一直彌漫我的那層孤獨(dú)已飛向了九霄云外，消逝了。我發(fā)現(xiàn)我變得開(kāi)朗了很多：我開(kāi)始愛(ài)開(kāi)玩笑，愛(ài)耍人了。
有一天，我在一個(gè)朋友的書(shū)上畫(huà)了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，并寫(xiě)上一句祝福語(yǔ)：愿你永遠(yuǎn)擁有自己的那一片藍(lán)天。我這個(gè)朋友，最討厭別人畫(huà)他的書(shū)了，我便做出你們不認(rèn)為我敢做的行為，因?yàn)槲蚁嘈?，朋友之間是不會(huì)介意這些的，當(dāng)他看到了，我看著他的表情，心都驚了。
他是我們的朋友，他笑了，我的其他朋友也知道這件事，都哈哈大笑，大家的心里都明白自己在干什么。瞬時(shí)間，仿佛什么都聽(tīng)不到，只聽(tīng)到我們純真的笑聲，我也聽(tīng)到了孤獨(dú)和我說(shuō)再見(jiàn)的聲音。
謝謝，我不在孤獨(dú)了，擁有你們的友誼和關(guān)心，我很幸福。
戰(zhàn)勝孤獨(dú)話(huà)題作文初中5
孤獨(dú)的風(fēng)將我身邊的空氣抽離，我無(wú)法呼吸，而我卻倔強(qiáng)的相信：我是一個(gè)不需要溝通的孩子。
我總是拒絕長(zhǎng)大，一直喜歡永無(wú)島上那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子——彼得潘，那個(gè)當(dāng)朋友飛走時(shí)，仍倔強(qiáng)地說(shuō)：“你們走吧，走了以后就別再回來(lái)”的孩子。他不會(huì)挽留，他也不知道怎樣挽留，因?yàn)樗乙粯硬恢朗裁唇袦贤ā?/p>
我喜歡行走在陌生的城市，陌生的街道，看著陌生的門(mén)牌，想住在門(mén)里的人過(guò)著一種怎樣的生活，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，因?yàn)槲覀冎g隔著一道門(mén)。
站在燈紅酒綠、川流不息的鬧市中，西裝革履、妖嬈打扮的男男女女從我身邊穿過(guò)，我坦然的望著那張張透著疲憊的麻木的臉，因?yàn)槲覀冎g沒(méi)有溝通，各自活在自己的網(wǎng)中。
每天早上，背著裝滿(mǎn)參考題、復(fù)習(xí)資料的單肩包，我從一群同樣麻木的同學(xué)中走過(guò)，我不會(huì)戴眼鏡，因?yàn)樵陔鼥V中，我可以遠(yuǎn)離他們。
釋說(shuō)，我像一只受傷的狼，唯一的療傷方式是躲到洞里，舔著傷口，默默的沒(méi)有哀嚎。
我曾經(jīng)向往純真，得到的卻是背叛，我交出的是真心，回報(bào)的卻是累累傷痕，我拼命地去抓住身邊的每個(gè)朋友，然而他們卻扔下我，轟轟烈烈地朝前跑，只丟下一個(gè)我在十字路口四處張望。我也想說(shuō)：“你們走吧，走了以后就別再回來(lái)?！眳s哽在喉嚨，什么也說(shuō)不出。
于是我選擇在黑夜中堅(jiān)守。固然我知道，一個(gè)高中生，尤其是高三生，沒(méi)有說(shuō)堅(jiān)守的權(quán)利，有的只有高考。溝通，這一說(shuō)，大該只能是我與英文單詞溝通，與置換反應(yīng)所冒出的美麗氣泡的溝通，與拋物線(xiàn)所劃出的完美弧線(xiàn)的溝通，與眼前大摞的參考書(shū)……
時(shí)間仍在，我在飛逝，一位古人卻站在川流之上，曰“逝者如斯，逝者如斯?！蔽蚁?，那時(shí)或許也有一陣喑啞的風(fēng)從他身邊穿過(guò)。我叫它孤獨(dú)的風(fēng)。
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