理解父母優(yōu)秀范文精選
這幾天，我又和父母大吵了一架，然后，冷戰(zhàn)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。但看過(guò)《生命流淚的樣子》這本書(shū)后，我仿佛忽然明白了父母的用心和苦意。父母為了教導(dǎo)我，真是用心良苦啊!而我卻......爸爸媽媽，以后，我一定不會(huì)這樣了，我會(huì)把你們的諄諄教導(dǎo)記在腦子里，記在心里的!這里給大家分享一些關(guān)于理解父母優(yōu)秀范文，供大家學(xué)習(xí)。
理解父母優(yōu)秀范文1
每個(gè)孩子，都是父母手心里的寶，他們盡自己的能力給孩子們好的生活，想要的東西。有時(shí)候，他們也把自己年少時(shí)沒(méi)好好讀書(shū)的缺憾，寄托到孩子身上，他們希望自己的孩子可以朝著他們想要的方向努力，再優(yōu)秀點(diǎn)兒，再進(jìn)步點(diǎn)兒，再聽(tīng)話點(diǎn)兒，對(duì)他們的愛(ài)，有時(shí)候我真的無(wú)法理解。
每次放學(xué)一到家，剛放下書(shū)包，媽媽就會(huì)問(wèn)：“今天的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)通過(guò)了沒(méi)有?測(cè)試得幾分?”如果是八十幾分，媽媽就會(huì)說(shuō)：“叫你每天好好聽(tīng)錄音，你不肯聽(tīng)，你看看，聽(tīng)力竟然扣了這么多分!”我心想：可真嘮叨，煩不煩啊?我下次認(rèn)真聽(tīng)錄音不就好啦?之后媽媽馬上催我去寫(xiě)作業(yè)，中途還可能會(huì)突擊檢查一下，看我有沒(méi)有在玩，有沒(méi)有在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。有些時(shí)候我正在思考一道題目，所以停在那兒轉(zhuǎn)著筆，媽媽就會(huì)喊：“我一不注意你就在那玩筆了!你要什么時(shí)候才能懂事，真正讓我省點(diǎn)心啊!”我無(wú)奈地作解釋：“我真的沒(méi)有在玩，而是在思考問(wèn)題啊!”媽媽說(shuō)：“我都親眼看見(jiàn)你在玩筆了，錯(cuò)了就勇敢承認(rèn)，還狡辯!”我無(wú)語(yǔ)了，媽媽為什么不相信我呢?我真不明白。
有一次我在做數(shù)學(xué)奧數(shù)題，前面簡(jiǎn)單的幾題很快做完了，后面幾題真的很難，我在紙上畫(huà)了半天也沒(méi)弄明白。這幾道題的形式在課堂上都是沒(méi)有講過(guò)的，難度也有點(diǎn)大。正在冥思苦想時(shí)，爸爸見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：：“是不是碰到不會(huì)的題目了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把奧數(shù)書(shū)遞給爸爸看，爸爸看了看題目說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的'題目你都不會(huì)?肯定是上課開(kāi)小差了，沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)老師講課。”我爭(zhēng)辯說(shuō)：“老師真的沒(méi)講過(guò)啊?！卑职忠?jiàn)我是真不會(huì)，于是坐了下來(lái)，拿起紙和筆，畫(huà)起了簡(jiǎn)單的示意圖講解起來(lái)，爸爸用了好幾種方法，講得有點(diǎn)深?yuàn)W，我聽(tīng)得似懂非懂。我以為爸爸會(huì)將步驟寫(xiě)給我看，沒(méi)想到，他講完后讓我按他講的做一遍。他走開(kāi)之后，我腦袋一片空白，想著明天要交的呢，怎么辦?突然我想起來(lái)奧數(shù)后面不是有答案的嗎，我在心中暗暗想：就一次，就抄一次。于是我就把書(shū)后面的答案直接抄了上去。更沒(méi)想到的是，過(guò)了一會(huì)兒爸爸回來(lái)檢查了，他一看我寫(xiě)的與他的方法不一樣，而是和后面答案一模一樣，知道我直接抄寫(xiě)了，便勃然大怒，狠狠地訓(xùn)斥了我一頓，說(shuō)如果不懂，你可以再問(wèn)呀，你把答案抄上去，不是自欺欺人嗎?
我難過(guò)極了，我知道是我錯(cuò)了。可是不就是幾道奧數(shù)題嗎，至于發(fā)那么大火嗎?我真不理解。
理解父母優(yōu)秀范文2
我讀懂了父母，就像星星看懂了真正的眼睛，我讀懂了父母，就像塵埃依戀著不滅的星星，我讀懂了父母，他們就是給我依偎的一座山，雖不高，卻屹立……
一個(gè)小女孩和爸爸媽媽出游，真是太開(kāi)心了，于是蹦蹦跳跳地跑在前面，一不小心，摔倒在地，“嗚……嗚……”，她趴在地上，渴望著身后的爸爸、媽媽的牽扶，可她耳邊傳來(lái)的是“微微，自己爬起來(lái)!”“是的，自己起來(lái)!”又一個(gè)渾厚有力的聲音響起，她猶豫了好一會(huì)兒，但見(jiàn)爸媽已向前走遠(yuǎn)，只好自己爬起來(lái)跟在他們身后。
那個(gè)小女孩就是我，這件事發(fā)生在五歲時(shí)，我現(xiàn)在還記憶猶新。
還記得剛上小學(xué)，爸媽就讓我一個(gè)人獨(dú)自睡一個(gè)房間，我不愿意，因?yàn)槲衣?tīng)同學(xué)說(shuō)：“晚上有巫婆”。我哭、我鬧，可我怎能拗過(guò)我那態(tài)度堅(jiān)決的爸媽，只好硬著頭皮一個(gè)人去睡，我躲在被窩里，淚嘩嘩地流淌，我在想，我的爸媽怎么就這么狠心呀!
上初中了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，星期六要做作業(yè)，只有星期天一天的休息時(shí)間了，我是多么渴望能好好地玩一天呀，可爸爸卻說(shuō)：“小學(xué)學(xué)的書(shū)法不能丟，周日上午練兩個(gè)小時(shí)書(shū)法!”我想違抗，我想說(shuō)“不”，但當(dāng)我抬頭看到爸爸那雙威嚴(yán)的眼睛，我只好乖乖地走進(jìn)了書(shū)房……
一天上午，我又在練書(shū)法，爸爸走了進(jìn)來(lái)，摸了摸我的頭說(shuō)：“練書(shū)法累不累，嗯?”我沒(méi)有回頭，也沒(méi)有抬頭，因?yàn)槲曳浅Ｉ鷼?，爸爸媽媽把我的休息時(shí)間都安排得這么緊，我想好好氣爸爸一下。我沒(méi)有理睬他，一聲不吭地繼續(xù)寫(xiě)我的字，我相爸爸可能會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到爸爸卻拿著一把椅子坐在了我身旁，對(duì)我說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，你可能不理解我們的做法，但我們也只想從小把你練堅(jiān)強(qiáng)，讓你從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，爸爸媽媽之所以讓你用休息時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，是想讓你長(zhǎng)大后，不像爸爸媽媽一樣，一直在后悔，以前為什么不認(rèn)真……”忽然，我的腦里立刻浮現(xiàn)出了爸爸常念叨的一句話：“這個(gè)計(jì)算機(jī)程序怎么越來(lái)越難了，都怪我沒(méi)把英語(yǔ)學(xué)好?！币粍x那，我懂了，我全都懂了，我懂得了爸爸所說(shuō)的話，也懂得他們的良苦用心……
那一刻，我讀懂了父母為什么小時(shí)候在我摔倒時(shí)不把我扶起來(lái)，為什么從小就讓我一個(gè)人睡，為什么要讓我用休息時(shí)間來(lái)練書(shū)法，他們是想讓我從小學(xué)會(huì)獨(dú)立，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩呀!我一定要努力練習(xí)，不辜負(fù)他們對(duì)我的期望!
理解父母優(yōu)秀范文3
“燕子，快到樓下值班室取包裹?！眿寢尳油觌娫拰?duì)我說(shuō)道。
那是今年6月的一天下午，媽媽剛生下小弟弟十來(lái)日。爸爸、媽媽和我正在與兩個(gè)來(lái)的客人面談當(dāng)保姆的事情，準(zhǔn)備二選一。我從剛才的'陪伴中知道：其中一個(gè)稍長(zhǎng)的叫梅姨，是我家的遠(yuǎn)房親戚，很有帶小孩的經(jīng)驗(yàn);另一個(gè)是我素不相識(shí)的大姐姐，她剛考完高考，媽媽讓我叫她晴姐。其實(shí)，之前也來(lái)過(guò)幾位應(yīng)聘的保姆，但始終沒(méi)談攏。我聽(tīng)人以前說(shuō)我父母都是老師，而老師從來(lái)都是精打細(xì)算的我是小孩，父母這些事我不懂。
我聽(tīng)了媽媽的話，就真像一只快樂(lè)的燕子飛一般下樓去了。到了值班室，像往常一樣，快遞員早已無(wú)影無(wú)蹤了，因?yàn)樗麄兌家蚜?xí)慣了不當(dāng)面簽收的。他們從來(lái)是放下郵件，撥通客戶電話就匆匆離開(kāi)的。而我，很快從包裹堆里找到了媽媽的郵件那是個(gè)平常的紙箱包裹。但當(dāng)我想拿起這個(gè)包裹時(shí)，卻不得不用力去搬動(dòng)。我暗地里尋思：“什么包裹呀，那么重?媽媽不是說(shuō)過(guò)是小弟弟的棉質(zhì)護(hù)理墊嗎?”
我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把包裹搬上了6樓的家，又徑直把它挪到了父母旁邊。媽媽爸爸還在和客人面談著，我壓制不住好奇心，邊問(wèn)媽媽包裹里是什么?邊找來(lái)剪刀打開(kāi)。媽媽小聲對(duì)我說(shuō)：“弟弟的護(hù)理墊。”包裹很快被我麻利的打開(kāi)了，我發(fā)現(xiàn)里面的裝潢極是豪華。我隨手翻出了一個(gè)沉甸甸的鐵盒，并擺在了茶桌上，鐵盒是棗紅色的。母親隨即停下了和客人的談話，拿起了鐵盒，細(xì)細(xì)地打量，我也被母親奇怪的舉動(dòng)吸引了。注意到鐵盒盒面上的黑體大字：東阿阿膠。媽媽又在包裹里面相繼翻出了5個(gè)相同的紅鐵盒。一共六盒。爸爸媽媽面面相覷靜默了半刻，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“肯定是寄錯(cuò)了!”梅姨弱弱地說(shuō)：“阿膠對(duì)女人最補(bǔ)血，尤其是坐月子的多粗心呀，退回去吧”晴姐討喜地說(shuō)道：“阿姨，你多走運(yùn)呀”我也在一旁附和：“是呀，是呀”
媽媽和爸爸開(kāi)始忙碌起來(lái)了，上網(wǎng)、打電話、問(wèn)店家、問(wèn)親朋好友梅姨熟練地照顧我的小弟弟，我和晴姐充滿了幸運(yùn)的喜悅和興奮，并偷偷地上網(wǎng)查了“紅鐵盒“的價(jià)格：優(yōu)惠價(jià)每盒六百八十元。我們驚訝無(wú)比!我和晴姐聊了一宿，爸爸媽媽該怎么處理這些紅盒子呢?我不懂。該夜，無(wú)月。
第二天一大早，爸爸媽媽就把我們叫醒了，竟然是當(dāng)著我們的面讓快遞員來(lái)收快件，把昨天的包裹原路退回去。爸爸媽媽還特意對(duì)我說(shuō)：“做人，不要貪心，要誠(chéng)信!”眼光有意無(wú)意的瞧著晴姐。接著，媽媽宣布了請(qǐng)保姆的決定：晴姐留下，理由是除了做保姆工作，還可以輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。我真不懂：“梅姨要求月薪一千五，晴姐月薪一千八。從來(lái)不在我學(xué)習(xí)上勞心的父母竟然是那樣的選擇?”
時(shí)間過(guò)得飛快，晴姐在我家做了兩個(gè)月暑期工保姆，她考了高分，被重點(diǎn)大學(xué)錄取了，要去上學(xué)了。我們一家和她結(jié)下了深厚的情誼。中秋節(jié)，她還特意來(lái)我家，居然跟著我喊：“媽媽”
窗外的月光真是格外明亮，在和晴姐聊天中，我終于努力讀懂了父母：這對(duì)精打細(xì)算的夫婦我的父母!竟然用一個(gè)暑假救助和培養(yǎng)了一名大學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)的。不，應(yīng)該是兩個(gè)，甚至是更多!
“我的爸爸媽媽，我愛(ài)你們!”
理解父母優(yōu)秀范文4
小時(shí)候，我們對(duì)父母依附，崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書(shū)”，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母眼里，我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不服管教，越來(lái)越不懂事，而是懷念我們小時(shí)候懂事的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨，啰嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
我們對(duì)父母的思想方式，管教方法，嚴(yán)格要求，有時(shí)產(chǎn)生反感，甚至產(chǎn)生逆反心理。我們的父母不是圣人，他們的觀念有時(shí)滯后;在家庭教育方面，他們也難免有誤區(qū)。與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念，走出家教誤區(qū)，也有助于我們做出正確的行為選擇。與父母發(fā)生沖突時(shí)，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者有對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)
父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法處理都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大的傷害。我們要努力克服消極逆反心理，在情緒沖動(dòng)時(shí)，要努力克制自己。難道我們不嫩站在父母的立場(chǎng)想想嗎?你冷靜下來(lái)，我們會(huì)做出恰當(dāng)?shù)倪x擇。
在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和沖突，對(duì)此不能否認(rèn)、不能漠視，但也不能夸大，積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事，我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力化解矛盾，與父母攜手同行。當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候，首先要冷靜下來(lái)，心平氣和地與家長(zhǎng)商量。商量就是溝通的過(guò)程。通過(guò)商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的方法。這樣，看似沖突的事情就有了回旋的余地。
我覺(jué)得與父母交往的基本要領(lǐng)是彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。我這里還有幾條與父母溝通的有效方法：
1.了解父母，溝通就有主動(dòng)權(quán)。知道父母怎么想，怎么處事，有什么興趣愛(ài)好、是什么脾氣秉性、對(duì)我們又什么期望，我們與他們的溝通就有了預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)權(quán)
2.敞開(kāi)心扉，溝通起來(lái)無(wú)顧忌。我們要克服閉鎖心理，向父母?jìng)鬟f有關(guān)自己的信息和情況，表達(dá)自己的心情，說(shuō)出自己的意見(jiàn)，讓父母了解自己。這樣，溝通起來(lái)就沒(méi)有隔閡和忌諱了。
3.笑口常開(kāi)，溝通起來(lái)無(wú)障礙。就像喜歡晴天一樣，人人喜歡笑臉。溝通的成效與心境的關(guān)系很大。開(kāi)朗幽默，溝通成效乘以正數(shù);沮喪無(wú)趣，溝通成效乘以負(fù)數(shù)。我們高高興興的與父母商量，就不會(huì)輕易招來(lái)斥責(zé)。
4.耐心解釋，溝通之中得理解。與父母發(fā)生矛盾時(shí)，要耐心解釋，讓父母聽(tīng)得進(jìn)，以得到他們對(duì)自己的理解。解釋時(shí)說(shuō)話放低聲調(diào)，斟酌詞句，有商有量，即使父母不對(duì)，也要就事論事，不對(duì)父母本人，更不能遷怒與父母。
5.換位思考，有效溝通不可少。當(dāng)我們不理解父母、與父母沖突的時(shí)候。要學(xué)會(huì)換位思考，替他們想一想，了解他們是為了什么，有什么想法，有什么道理。這會(huì)使我們變得理智和冷靜。
6.尊重理解，正常溝通最關(guān)鍵。尊重是與父母交往的基本要求。如果連最愛(ài)自己、對(duì)自己付出最多的人都不尊重，就失去了最起碼的道德。與父母正常溝通首先要理解父母，理解其心情，尊重其意愿，還要講究基本的禮貌，不能任性。
7.求同存異，溝通不要走極端。兩代人之間畢竟存在差異，難免有不同的觀點(diǎn)、動(dòng)機(jī)和行為方式。正因?yàn)橛蟹制纾圆乓獪贤?。這種溝通，不一定非要統(tǒng)一不可，而要求同存異。找到同，我們就有了共同的語(yǔ)言和行動(dòng);保存異，就是保存對(duì)父母的尊重和理解。
我相信有了這些方法，你應(yīng)該可以很好的處理與父母的關(guān)系。
理解父母優(yōu)秀范文5
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好!今天我提起筆，想對(duì)你們說(shuō)說(shuō)心里話。
上次您不是說(shuō)只要我考試考進(jìn)前三您就帶我去吃薯?xiàng)l嗎?那天晚上，我認(rèn)真地做了復(fù)習(xí)。也許是薯?xiàng)l的香味太誘人了，第二天我打起了十二分的精神來(lái)考試?；侍觳回?fù)有心人，我考出了全班第一的好成績(jī)。當(dāng)我回到家拿著考卷要您實(shí)現(xiàn)諾言的時(shí)候，您卻隨口搪塞了一句：“媽媽今天飯都煮好了，改天吧!”當(dāng)我第三天再去找您的時(shí)候，還是同樣的理由就把我打發(fā)走了，這個(gè)諾言到現(xiàn)在都還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
著名作家馬爾克斯曾說(shuō)過(guò)：“守信是一項(xiàng)財(cái)富，不應(yīng)該隨意虛擲?！比寮覍W(xué)派的曾子就是一個(gè)經(jīng)典的例子，他答應(yīng)兒子要?dú)⒇i，哪怕一頭豬長(zhǎng)大后抵得上全家一個(gè)月的口糧，曾子也還是把豬殺了，還宴請(qǐng)鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們都說(shuō)曾子是個(gè)懂得如何教育孩子的人。
教育孩子主要要你們身體力行，著名作家鄭淵潔最經(jīng)典的話是：“閉上你的嘴，抬起你的腿，走自己的人生路，演示給孩子看?！编崪Y潔在生活中就是這樣做的。然而你們卻不是這樣做的。你們每天叫我看名著，可我在家里卻從來(lái)沒(méi)有看過(guò)你們捧起一本書(shū)來(lái)看。平時(shí)你叫我多寫(xiě)一些作文，可我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你們寫(xiě)的作文，這不是和大作家的理論背道而馳了嗎?
九月懷胎之情，我難以忘懷。望子成龍之心，我也可以理解，但也請(qǐng)你們?cè)诮涛抑R(shí)的過(guò)程中多一點(diǎn)技巧，多一點(diǎn)理解，成功才會(huì)在不遠(yuǎn)處向我招手。
祝：
身體健康、萬(wàn)事如意
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