以收獲堅(jiān)強(qiáng)話題作文大全
一句溫暖的`話語(yǔ)順著我的耳朵流入心田，突然發(fā)覺(jué)，我的世界好溫暖。沒(méi)錯(cuò)，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。不能因?yàn)橐淮涡⌒〉氖挛锒鴵艨辶诵坌膲阎?。收獲堅(jiān)強(qiáng)，讓自己走出失敗的陰影；收獲堅(jiān)強(qiáng)，讓自己的臉上綻出微笑；收獲堅(jiān)強(qiáng)，重新立下目標(biāo)，跨步向前走！這里給大家分享一些關(guān)于以收獲堅(jiān)強(qiáng)話題作文，供大家學(xué)習(xí)。
以收獲堅(jiān)強(qiáng)話題作文1
從《相見(jiàn)歡》中，我知道了寂寞;從《卜算子?詠梅》中，我懂得了奉獻(xiàn);從《成功的花》中，我學(xué)會(huì)了奮斗;從那件小事中，我收獲了堅(jiān)強(qiáng)。
剛剛讀了一篇短文，里面有一段描寫(xiě)山茶花的。山茶花雖脆弱不堪一擊，但她仍傲然挺立，微笑面對(duì)。從中，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)也引起觸動(dòng)。
思緒飛轉(zhuǎn)，又到了那一個(gè)中午。陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真是“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”一派景象。猛然間，我發(fā)現(xiàn)一簇綠色，和周圍那毫無(wú)生機(jī)的干土在一起，倒愈發(fā)顯眼了。這不是我前幾天扔在門口的花盆嗎，因?yàn)榛ㄅ柚械幕ㄔ缫阉懒?，我便隨手把它放到了門口。這幾天，忽冷忽熱的，就只有今天才見(jiàn)到了陽(yáng)光。沒(méi)想到，在花盆底下的土地竟探出一個(gè)小腦袋。我趕忙把花盆移開(kāi)，終于見(jiàn)到了它的全貌。下半部分是灰褐色的，不知道是因?yàn)闆](méi)見(jiàn)到陽(yáng)光.，還是本身就是這樣。上面是淡淡的綠，還有一些小的白色的絨毛，到有點(diǎn)可愛(ài)了。
看到它，腦海中忽然浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面。在寒風(fēng)中，它孤立無(wú)援的小身影瑟縮著，但它沒(méi)有逃避，反而迎難而上。勇敢的面對(duì)，與寒風(fēng)斗爭(zhēng)。就讓風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧，來(lái)吧。若沒(méi)有風(fēng)雨，生命不就沒(méi)意義了嗎?她那小小的身影搖擺著搖擺著，漸漸地，風(fēng)小了，她傲然挺立。第二天，如此;第三天又是如此……她的根扎實(shí)了。就在她滿懷希望，將要擁抱陽(yáng)光時(shí)，我卻將花盆殘忍地放到這里，她那小小的身體負(fù)荷了千百般倍的重量，但她仍沒(méi)有退縮，她天天堅(jiān)持。終于從那極小的間隙中露出了一個(gè)小腦袋。我發(fā)現(xiàn)了她，幫她取掉了花盆。
一株小小的植物，頑強(qiáng)地面對(duì)風(fēng)雨，堅(jiān)持不懈，不懼挫折，她才擁有了擁抱陽(yáng)光的機(jī)會(huì)。我，也更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不懼挫折，勇往直前，微笑的面對(duì)這一切。就讓路途中出現(xiàn)阻礙吧，路途若一帆風(fēng)順，那也就沒(méi)有意義了。去擁抱溫暖的陽(yáng)光。
聽(tīng)說(shuō)，樹(shù)木最堅(jiān)硬的地方是結(jié)痂的`地方。何時(shí)我能如此。積極地.堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)挫折，而不是退縮。我真的收獲了堅(jiān)強(qiáng)!
以收獲堅(jiān)強(qiáng)話題作文2
時(shí)間如水，在手中輕輕流過(guò)，不經(jīng)意間就流入深海。望去，已不知哪一滴才是屬于自己的，留下的，只有在手掌中那無(wú)盡的回憶。窗外的云，看似好柔軟，好可愛(ài)。我相信，付出了努力，一定能有一個(gè)好結(jié)果的！試卷一張有一張飄落在我的桌上，然而，映入我眼簾的是一個(gè)又一個(gè)不盡人意的分?jǐn)?shù)。我的心，墜落低谷，很難再拉回。耳邊，是嘈雜的談?wù)摲謹(jǐn)?shù)的聲音，他們有說(shuō)有笑，那笑在我聽(tīng)來(lái)，是那么的刺耳。
我明明努力了，付出了，為什么卻沒(méi)得到應(yīng)有的回報(bào)？不是說(shuō)，一份耕耘，一分收獲；有付出就會(huì)有回報(bào)嗎？為什么這些對(duì)于我都不真實(shí)呢？眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我抬起頭，看著窗外。有人說(shuō)，想哭的時(shí)候，抬頭看天空，眼淚就不會(huì)掉下來(lái)了。窗外，不知何時(shí)，幾朵烏云投入了天空的懷抱，使那明朗的天空卻已不再明朗。
我發(fā)現(xiàn)，努力讓自己抬起頭，會(huì)更累，眼淚會(huì)更容易掉下來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備趴下時(shí)，朋友們接二連三地走過(guò)來(lái)，撫著我的肩膀，說(shuō)：這沒(méi)事拉！只不過(guò)是一次“過(guò)渡”罷了，這次考差了，也許就會(huì)成為你無(wú)窮的動(dòng)力，下次就能發(fā)揮得更好……一句溫暖的話語(yǔ)順著我的耳朵流入心田，突然發(fā)覺(jué)，我的世界好溫暖。沒(méi)錯(cuò)，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。不能因?yàn)橐淮涡⌒〉氖挛锒鴵艨辶诵坌膲阎?。收獲堅(jiān)強(qiáng)，讓自己走出失敗的陰影；收獲堅(jiān)強(qiáng)，讓自己的臉上綻出微笑；收獲堅(jiān)強(qiáng)，重新立下目標(biāo)，跨步向前走！
一次失敗，忘我收獲了堅(jiān)強(qiáng)，而這種堅(jiān)強(qiáng)的力量，將伴我信步風(fēng)雨人生……
以收獲堅(jiān)強(qiáng)話題作文3
陽(yáng)臺(tái)上，一盆欣欣向榮的文竹正在陽(yáng)光下舒展：細(xì)細(xì)的桿，密密的葉，毛茸茸地疊在一起，像把翠綠的大傘，傲立在一片低矮的四葉草中。
我提起水壺，向它那可愛(ài)的葉子灑去，一滴滴晶瑩的露珠在它柔軟的葉脈上滑動(dòng)，然后落進(jìn)濕潤(rùn)的泥土。
這是它來(lái)到這間房子的第二天。
枯 萎
我沒(méi)想到，僅僅過(guò)了一個(gè)多星期，它就“老”了：原本青翠的葉子像被火燒焦一樣卷曲著，像個(gè)生病的老人一般垂下了頭。我又怕又急，正想著如何挽救這個(gè)微弱的生命，媽媽給了我一個(gè)建議：“剪剪葉吧，也許能活過(guò)來(lái)?！睕](méi)辦法，我也只好死馬當(dāng)活馬醫(yī)，試一試吧。無(wú)奈之下，我拿起了剪刀，對(duì)著“體弱多病”的它一陣亂剪。“嗯，看起來(lái)好多了?！蔽倚蕾p著自己的“杰作”，皺著眉評(píng)論著。說(shuō)實(shí)話，并不怎么樣—葉子高度減半，寬度減半，唯一值得欣慰的就是那種顏色焦黃的葉子沒(méi)有了，但它幾乎變成了“禿頭”，大一些的葉子都消失了，只剩下零星的幾片小葉子瑟瑟發(fā)抖。
又過(guò)了幾天，待我回來(lái)再看時(shí)，連那公有的幾片小葉子也枯了。無(wú)奈之下，我只好把它修成了“光桿司令”?！斑@活不了啦”，媽媽盯著它，婉惜地說(shuō)。我搖搖頭，嘆了口氣，“順其自然吧!”我敢說(shuō)，面對(duì)這樣一盆植物，任何人都對(duì)它失去了信心……
重 生
他日，我打著哈欠去看望“光桿司令”，卻無(wú)比驚奇地發(fā)現(xiàn)它復(fù)活了，它真的活了—一小點(diǎn)兒毛絨絨的嫩綠從原本光禿禿的枝干上小心翼翼地探出頭，好奇地看著周圍的一切。它活了，盡管只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，卻足以證明這生命的奇跡。
生命永遠(yuǎn)是最珍貴的。
面對(duì)一次失利的考試，有的人黯然神傷，一撅不振，有的人毫不在意，丟在一邊草草了事，而有的人則反醒自我，暗下決心，你愿意做哪一種人呢?成功的大門向來(lái)都是朝著每一個(gè)人敞開(kāi)的，能否踏進(jìn)成功的大門，關(guān)鍵要看我們是否具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，愛(ài)花的人怎能活不過(guò)花呢?連一棵垂死的植物都要努力爭(zhēng)取生命，更何況我們呢?
不管條件多么惡劣，都一定要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槌晒Φ墓饷⒁欢ㄔ趫?jiān)強(qiáng)的前方，一棵小小的文竹讓我收獲了堅(jiān)強(qiáng)。
以收獲堅(jiān)強(qiáng)話題作文4
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”“不受百練，難以成鋼”這短短四天的軍訓(xùn)，有苦有笑，有淚有樂(lè)，而我最大的收獲就是——堅(jiān)強(qiáng)。
八天的國(guó)慶長(zhǎng)假剛結(jié)束，開(kāi)學(xué)第一天，老師就告訴我們了一個(gè)振奮人心的消息。要進(jìn)行為期四天的軍訓(xùn)，雖然只有短短的四天，但是對(duì)軍人的向往，讓我對(duì)軍訓(xùn)充滿了好奇和期待。
周二下午第三節(jié)課，走進(jìn)教室的不是老師，而是穿著迷彩服，英姿颯颯的教官。教室里立刻沸騰起來(lái)，就像燒開(kāi)的白開(kāi)水一樣。
突然，一聲哨響，教室里立刻安靜下來(lái)。教官說(shuō)：“軍人以服從命令天職，要做到令行禁止，你們能做到嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“能”。立刻，我們每一個(gè)人都變成了一名“小軍人”。多么神圣的身份??！內(nèi)心充滿了自豪。教官讓我們出去集和，要求時(shí)間3分鐘，我們居然站得又快又齊。
第一個(gè)科目是站軍姿，我們都想這有什么難的，不就是站一會(huì)兒?jiǎn)?？想不到我還真小瞧了它，教官要求我們挺腰收腹，五指并攏自然下垂。第一次時(shí)間是10分鐘，當(dāng)我站到5分鐘時(shí)就感覺(jué)兩腿發(fā)麻，發(fā)疼。這時(shí)，我想到了堅(jiān)持就是勝利，于是就咬咬牙堅(jiān)持了一下。教官開(kāi)始倒計(jì)時(shí)“10、9、8……0”大家都堅(jiān)持下來(lái)了，剩余每個(gè)科目我們都按照教官的要求做了，雖然辛苦，但是內(nèi)心卻很幸福。
這次軍訓(xùn)，教官把他們的紀(jì)律呈現(xiàn)在了我的面前，教會(huì)了我們什么是軍人的風(fēng)范，而我也收獲了堅(jiān)強(qiáng)的意志。四天的軍訓(xùn)生活永遠(yuǎn)地留在了我的心中，化作我人生中最美好的記憶。
以收獲堅(jiān)強(qiáng)話題作文5
窗外，艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光普照著大地，樹(shù)葉被太陽(yáng)照得發(fā)光發(fā)亮，一陣陣風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)的啼叫。教室內(nèi)，大多數(shù)同學(xué)都在午睡，只有一些小腦袋時(shí)不時(shí)地抬起又趴下。我一頁(yè)頁(yè)地翻著他們的記分本，不時(shí)的用筆在那些未知的分?jǐn)?shù)上圈圈畫(huà)畫(huà)，什么時(shí)候加了這么多分？我皺了皺眉頭，又翻回去仔細(xì)查看。因?yàn)闆](méi)有注明原因，我只得將一個(gè)個(gè)疑問(wèn)埋在心里將兩個(gè)組的記分本全部看完。于是，我又拿了另外兩個(gè)組的分?jǐn)?shù)進(jìn)行對(duì)比，這才總算弄明白了一點(diǎn)。后來(lái)，我又找了各個(gè)科代表了解了作業(yè)加分的要求，心里才有了些底。
午休鈴一響，我便拿著記分本去詢問(wèn)。我找到其中一組的負(fù)責(zé)人，說(shuō)出了我的疑問(wèn)，他拿過(guò)記分本，看了一會(huì)兒，便奪過(guò)我手中的筆，邊說(shuō)邊在本上改動(dòng):“這里寫(xiě)錯(cuò)了，不是物理，是英語(yǔ)加的分?！北M管這理由有些牽強(qiáng)，但我也拿他們沒(méi)辦法，便又說(shuō)道:“化學(xué)默寫(xiě)其它組都沒(méi)加分，你們組怎么加了分？”他反駁道:“科代表說(shuō)的加分，不信等他來(lái)了你問(wèn)他。”是啊，誰(shuí)叫他們組還有個(gè)化學(xué)課代表呢？盡管我問(wèn)過(guò)另一個(gè)課代表說(shuō)默寫(xiě)不加分?！熬退闶沁@樣，那化學(xué)課代表怎么也加了分，你看見(jiàn)過(guò)他默寫(xiě)嗎？”這句話頓時(shí)使他們啞口無(wú)言。
這時(shí)，他們組一個(gè)調(diào)皮的男生指著我說(shuō):“我就知道你不是好人，懷疑我們組的分?jǐn)?shù)。”我當(dāng)時(shí)沒(méi)有太在意，又指出一些問(wèn)題，他們也不能證明分?jǐn)?shù)的來(lái)由，我當(dāng)然知道他們沒(méi)有證據(jù)，因?yàn)樵谶@之前，我已經(jīng)看過(guò)他們的作業(yè)，根本就沒(méi)有那天批改作業(yè)的日期。在我離開(kāi)的那一剎那，我清清楚楚的聽(tīng)到一句:“很了不起是嗎？”那刻，我可以想象背后是一副多么令人討厭的表情。
其實(shí)，我早就知道會(huì)有這樣的情況發(fā)生，雖然做好了心理準(zhǔn)備，但那一刻來(lái)臨時(shí)，我又有些難以承受，但我強(qiáng)忍著，又去了另一個(gè)組。結(jié)果不言而喻，他們的理由或真或假，我也沒(méi)辦法核實(shí)，對(duì)于實(shí)在解釋不出來(lái)的，就一句話:“過(guò)了那么久，誰(shuí)還會(huì)記得清楚?！钡拇_，這句“誰(shuí)還會(huì)記得”無(wú)疑是最好的答案。我忽然覺(jué)得，那個(gè)女生的神態(tài)和那個(gè)男生是那么的相像。后來(lái)我也和他們協(xié)商，最終無(wú)果。
上課鈴響起，我默默回到座位上，“哼，忙活一中午，究竟是為了什么？難道是那一聲聲的責(zé)備，還是那一臉的不屑。”連我自己都沒(méi)弄明白，終究是自己沒(méi)有能力罷了。糟糕的心情影響了接下來(lái)的兩堂課，直到做完總結(jié)，對(duì)這件事我都只字未提。
放學(xué)后，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的回家了，只有稀稀拉拉的幾個(gè)人在教室里打掃衛(wèi)生，不知道為什么，我又想起了中午發(fā)生的事:那被群起而攻之的感覺(jué)，那一臉厭惡的神情。淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)，好久才慢慢劃過(guò)我的臉龐，一滴一滴的浸濕了桌上的記分本。我清楚的記著:那淚水，是苦澀的。
這時(shí)，朋友走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我，她拉了拉我的手，便蹲下來(lái)呆呆地望著前方，她是對(duì)的:此刻，我只需要靜靜的陪伴。眼前的這個(gè)女孩，外表看起來(lái)瘦小，內(nèi)心卻十分堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲椅丛?jiàn)她哭過(guò)，她肯定也受過(guò)委屈，但她堅(jiān)強(qiáng)的`度過(guò)了那些困難。是啊，既然路是我自己選的，我就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的走下去，即使那條路上布滿了荊棘，我也不能放棄。更何況，誰(shuí)在路上不受些委屈，遇到些困難呢？既然這樣，我又有什么理由哭泣？
在我重新出發(fā)的那一刻，我就知道我又獲得了一個(gè)新的一個(gè)法寶——堅(jiān)強(qiáng)。我應(yīng)該感謝他們，是他們讓我收獲了堅(jiān)強(qiáng)。所以，在以后的路上，我一定會(huì)帶著這個(gè)強(qiáng)有力的武器，一路披巾斬棘，相信路的盡頭，一定是座美麗的彩虹橋，帶我走向成功的彼岸。
人生的道路上，多多少少有些不盡人意的事情，但在每一次戰(zhàn)勝困難以后，都會(huì)收獲新的東西，或許是為人處事的道理；或許是頑強(qiáng)不屈的毅力。但不論是什么，總能給你或多或少的幫助與啟迪。而在我成長(zhǎng)的道路上，也有那么一件事讓我收獲了堅(jiān)強(qiáng)。
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