以不忘目標(biāo)話題作文精選
大家好!你們都有目標(biāo)嗎?你們肯定都有，不可能沒有，因為每個人都有自己的目標(biāo)，如果你真沒有，那你以后就不知道臺階怎么上、路怎么走。還有，如果你沒有目標(biāo)，你就會迷失方向。所以，你知道目標(biāo)在我們心中的重要性了吧。這里給大家分享一些關(guān)于以不忘目標(biāo)話題作文，供大家學(xué)習(xí)。
以不忘目標(biāo)話題作文1
正值豆蔻年華，曾對多年以后的我抱過美好猜測與幻想。是否，我將成為像華佗那樣的醫(yī)生。杏林春暖、懸壺濟(jì)世?；蚴俏視蔀榭鬃幽菢拥拿麕?，學(xué)識淵博、桃李天下。亦或是像顧維鈞那樣的外交官，口齒伶俐、不卑不亢。
“啪!”一陣濕漉漉的感覺從腳尖傳到心頭，傳到每一根發(fā)梢原來是踩到了水洼里了，拍了拍腦袋，停止了幻想。雷聲起，天空如一瓶被打翻了的墨水，本來愉快的心情都變得懊惱了起來。身邊的一起生靈都趕著回家，我也不例外，對著對面街道沖去，不料褲子上又被迎面呼嘯而來的汽車又添了一副“臟作”?！伴L大之后我可千萬不要成為這樣不顧別人、自私的人?！蔽蚁?/p>
雨越下越大，情急之下的我躲進(jìn)了一旁的雜貨店，才發(fā)現(xiàn)這里躲雨的人很多。同病相憐的人總是有很多話聊，于是，雜貨店便成了人們的“天堂”?！白岄_!不買東西的話就別打擾我做生意!“微胖的老板娘叉著腰喊道。一身黑衣黑裙?jié)鈯y艷抹的臉上布滿了皺紋，于是人們向她投去了鄙夷的目光。
“快來我這兒避雨。”另一位隔壁的店主也喊著。淺綠色的休閑裝，頭發(fā)被綁成了一個馬尾，一雙藏藍(lán)的運動鞋，是一個溫柔的大學(xué)生。于是人潮便向她的店子里涌去。雖然店子沒旁邊的那家大，但是卻干凈整潔、明亮溫馨。
雨絲毫沒有停的意思。那店主給每人都了杯熱茶，暖了手，也暖到了心房。有些人與店主聊起了家境，那位姐姐讀大二，父親生病了，便由她來打理著店子的事務(wù)。
店里一陣沉默。我打破沉默，“給我來一包糖。”接著人們便都開始買起東西來。店主說“抱歉下雨所以貨物都打濕了，這些都不能賣了。”“沒事，我們都不介意的。”“對對對，我們都不介意?！比藗兏胶椭f。雨停了，城市恢復(fù)生機(jī)。”長大以后我要成為這位店主一樣善良、樂于助人的人。“我想。
孟子曰：魚與熊掌不可得兼。難道說財富與善良不可以并列擁有嗎?不是的也許它們是因果關(guān)系吧。所以，成為怎么樣有財富的、成功的人不是最重要的，最重要的是有一顆善良樂觀的心。
以不忘目標(biāo)話題作文2
時光如流水一樣匆匆流走，一轉(zhuǎn)眼六年的時間已快過去，在剩下的學(xué)期里，我一定抓住大好時光好好學(xué)習(xí)。為此我做了個詳細(xì)的計劃，來圓滿的結(jié)束這六年的小學(xué)“篇”。我相信，如果我做到以下幾點，我一定會變的更加優(yōu)秀的。
第一：上課要做到眼到、心到、口到、手到、耳到這五到。
第二：上課不吃零食，不東張西望，左顧右盼，不開小差，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。
第三：上課前，準(zhǔn)備好上課的書本，迎接上課，上課時積極回答老師的問題，認(rèn)真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講閑話，就算別人主動來跟我講話，也不能理會，不做小動作。
第四：認(rèn)真完成老師、家長布置給我的每一個作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手，和爸爸媽媽的乖乖女。
第五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好地對待他人，成為每一個人的朋友，如果有人問我問題，一定耐心講解。發(fā)現(xiàn)校園中，有果皮、紙屑，一定撿起放入垃圾桶里。每次值日都認(rèn)真打掃，不放過每個角落，維護(hù)班集體榮譽。
第六：聽老師家長及校領(lǐng)導(dǎo)的話，升旗時要站好隊，不交頭接耳，不亂丟東西，要品德好。
我相信，只要做到以上六點“德、智、體、美、勞”這五科一定會非常好。同學(xué)們讓我們?yōu)樽约捍舐曊f“加油”吧!我相信，我們以后的成績會更加優(yōu)異，也為這六年的小學(xué)生活畫一個圓滿的句號吧!
以不忘目標(biāo)話題作文3
愛默生曾說過：“心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個世界都會給他讓路?！币粋€沒有目標(biāo)的人，整個人生都將庸庸碌碌地度過;而一個人一旦有了目標(biāo)，她的人生將因目標(biāo)而變得不平凡。
每個人都不愿平庸地度過這一生，所以，我也有自己的目標(biāo)。我有兩個目標(biāo)，一個是我近期所要實現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而另一個則是需要我去艱苦奮斗慢慢實現(xiàn)的人生目標(biāo)?？赡茉趯崿F(xiàn)的過程中，會經(jīng)歷許多的坎坷與挫折，但我相信，懷著一顆虔誠的心就一定會成就夢想。
作為一名15歲的初中生，面臨著即將到來的中考。因此，我的近期目標(biāo)就是考進(jìn)三中。也許這所高中并不是最好的，但對于我個人而言，它就是最適合我奮斗的目標(biāo)。進(jìn)入一個理想的高中，這估計是每個人都高興的事情吧。但是，我認(rèn)為目前我的綜合能力還比較一般，所以我需要提升自己的實力，朝著目標(biāo)近一點，更近一點，不斷去克服自己的一些問題。
我的人生目標(biāo)就是當(dāng)一名畫家。可能我現(xiàn)在畫得并不太好，但我相信，終有一天，我能取得成功。我想辦一次盛大的畫展，讓所有人驚嘆我的作品。成為一名畫家，這可是我從7歲起就開始有的最初目標(biāo)。我仍記得年幼時，在墻壁上涂涂畫，形成的那一個個并不完美的畫作。我仍記得上學(xué)時，老師布置了美術(shù)作業(yè)，我總是一絲不茍地完成自己的畫作。我想，對繪畫的熱愛，這可能就是我最初的夢想吧!
我希望，將來有一天能夠親眼看到自己舉辦的畫展;我希望，將來有一天能夠親耳聽到別人贊嘆我的畫作;我希望，將來有一天能夠親口自豪地說：“我是一名畫家。”
人的一生很長，沒有目標(biāo)，又怎么會有一番轟轟烈烈的人生呢?
人的生命很短，沒有目標(biāo)，又怎么能在有限的生命中發(fā)揮無限的價值呢?
所以，我會更加地努力，讓這些“希望”變成現(xiàn)實。我會不斷提升自己，讓自己離目標(biāo)越來越近!
以不忘目標(biāo)話題作文4
墻頭中的小草，風(fēng)吹隨風(fēng)倒
題記
人生幾何，悠悠數(shù)十載，轉(zhuǎn)眼間，逍縱即逝。試問：又有多少個目標(biāo)可以讓你在風(fēng)雨交加，繁華夢幻般的現(xiàn)實中去完成呢?
因此，只要我們一生確定一個長遠(yuǎn)而有意義的目標(biāo)，為之奮斗，拼搏。一生足矣!
就像周游他國，宣傳自己的儒家思想而處處碰壁是，他卻沒有因現(xiàn)實之惑，跟著水隨波逐流，跟著風(fēng)四處飄蕩。而是繼續(xù)傳播自己的思想。才得以儒家伴中華走了一生一世，影響極大。
就像司馬遷一生只為《史記》而活，為它遭受最牧楊草淋雨最毒，最低等的宮刑，為它遭受世人的冷眼與嘲笑。但他依然站在歷史的前沿，寫人民的歷史。沒有因形現(xiàn)實所迫，始終保持自己的目標(biāo)，走自己的路。才得以讓《史記》淵源流長，光芒萬丈。
就像文天祥一生只知精忠報國。面對他朝的高官厚祿不為所動，道出：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。正是他的精忠報國，沒被紙迷金醉的現(xiàn)實迷惑，他才成為華夏史冊不折不扣的民族英雄。
這樣的例子，古今中外，不勝枚舉。
然而，生活中，卻有許多人將自己所謂“驚天地，泣鬼神”的目標(biāo)拋諸腦后，跟著現(xiàn)實轉(zhuǎn)。
古時候，有個漁夫，是出海好手，可他卻喜歡聽這聽那，左右他人之間。
聽人說今天市場上墨魚的價格最高。他便立下誓言，這次出海只捕墨魚，但此次魚汛遇到的全是螃蟹，他只能空手而歸。上岸后，他有聽說市場上螃蟹的價格賣的最高，他很后悔。他有發(fā)誓，下次只捕螃蟹，可他遇到的全是墨魚，他只好有空手而歸拉，他更加懊惱。又立誓：下次不管是墨魚，還是螃蟹，全都捕撈。
可他第三次出海，墨魚，螃蟹沒遇到，遇到的全是馬鮫魚，他又只好空手而歸咯。
漁夫沒趕上他第四次出海，就在自己的誓言中饑寒交迫地離開了人世。
這漁夫餓死那是自然，他將自己的目標(biāo)改之又改，而被現(xiàn)實所累。
王莽的“投鞭斷流”不就斷掉了自己的江山嗎?
我們千萬別讓“目標(biāo)”跟著“現(xiàn)實”走，要始終保持一顆心，一個目標(biāo)。就算前面坎坎坷坷，就算前面遇到斬荊披露。我們依然面不改色，高哼“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！敝挥羞@樣，我們才可以將目標(biāo)實現(xiàn)。
以不忘目標(biāo)話題作文5
——讀《送東陽馬生序》有感
前幾天，我讀了一篇贈序，是明朝文學(xué)家宋濂贈給他的學(xué)生馬生的《送東陽馬生序》，這篇贈序通過介紹作者的求學(xué)經(jīng)歷來勉勵馬生勤奮學(xué)習(xí)。讀了這篇文章，我確立了人生的新目標(biāo)，擁有了前進(jìn)的動力。
讀了這篇文章，使我確立了人生的新目標(biāo)。是它讓我知道了路途的坎坷，人生的艱難，是它讓我學(xué)會了堅持。“窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺……”這就是作者當(dāng)年的學(xué)習(xí)環(huán)境。它激勵我從失敗邁向成功，在不斷地體驗挫折與失敗的`過程中完成自己的人生追求，實現(xiàn)自己的人生價值。
讀了這篇文章，使我擁有了前進(jìn)的動力。有時遇到困難真想放棄，但這時，宋濂求學(xué)的身影便浮現(xiàn)在我的眼前，給了我堅持下去的信心，讓我重新振作，迎接挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)過程中，跌倒是難免的，但只要把自己與宋濂相對比起來，就會感到很慚愧，只能擦干眼淚，繼續(xù)前行。特別是當(dāng)我讀到“天大寒，硯冰堅，手指不可曲伸，弗之怠?！睍r，我更加體會到宋濂當(dāng)年求學(xué)時所遇到的困難之大，學(xué)習(xí)勤奮之至。在那種條件下，他都能學(xué)習(xí)，而我們又有什么做不到呢?
作者在校舍中不與別人比吃穿也是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。“同舍生皆被綺繡，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人，余則缊袍敝衣處其間?！北M管如此，作者還是“略無慕艷意。”聯(lián)系到自己來談，以前我總是與同學(xué)相攀比，因此浪費了許多時間和錢財。現(xiàn)在呢?我讀了這篇文章后，已經(jīng)為自己樹立了一個警示牌了：不要把過多的時間浪費于與別人攀比上，這與圖財害命沒什么兩樣。
讀了宋濂的《送東陽馬生序》，我確實明白了很多道理。有宋濂的經(jīng)歷在前，又能有什么困難阻礙我們前進(jìn)的腳步呢?
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