直面痛苦為作文600字合集
痛苦是我們?nèi)松?dāng)中必不可少的一種調(diào)味劑。也許它會(huì)讓你感到害怕，讓你生活在伸手不見五指的黑暗中。許多人都因?yàn)椴桓抑泵嫱纯?，而倒在了前往勝利的道路上。痛苦并不是無懈可擊的，相反，它其實(shí)不堪一擊。只要我們懷著一顆勇敢的心去面對(duì)它，相信你一定可以擊敗它，這里給大家分享一些關(guān)于直面痛苦為作文600字，供大家學(xué)習(xí)。
直面痛苦為作文600字1
我真慘，居然右手骨折了。這還要從“六一”的前一天說起。
那天我在奶奶家吃過飯，就在操場(chǎng)上去玩單杠，我使勁一跳，抓住了單杠，可單杠轉(zhuǎn)了一下，我掉了下來，身體向右一偏，手觸到了地面，頓時(shí)右手感到劇烈的疼痛。爸爸馬上送我去了醫(yī)院。醫(yī)生叔叔給我做了x光檢查，確認(rèn)右手骨折了。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可醫(yī)生說我的右手只是直骨折斷了，關(guān)節(jié)到是沒事，我的眼淚又忍了回去。爸爸帶我去復(fù)位，醫(yī)生用兩只大手緊緊抓住我的右手，把骨頭往里使勁一壓，好象被鋼鋸挫動(dòng)著，我閉著眼睛大叫了兩聲“啊!”只聽骨頭“咔嚓”一聲，復(fù)位成功了。我松了口氣，先前的害怕頓時(shí)煙消云散了。醫(yī)生給我右手上了夾板，并用繃帶固定住，吊在脖子上，當(dāng)時(shí)，我像電視中打了敗戰(zhàn)的俘虜，樣子狼狽極了。
回到家，媽媽幽默地說：“這個(gè)‘六一’就過得有意義喲!可以不用讀書了”。
手折的痛苦是減輕了，可生活中的痛苦才剛剛開始。“六一”那天，我不能象往常一樣去滑冰、打球，和伙伴們玩耍，只能老老實(shí)實(shí)待在家里看電視、玩電腦，而且只能獨(dú)手操作，不方便極了。我嘗試著用左手拿筆寫字，手不聽使喚，慢吞吞的，字跡歪歪扭扭，象鬼畫桃符一般。吃飯時(shí)，我左手拿著筷子，夾菜十分艱難，可口的飯菜似乎顯得那么的遙遠(yuǎn)。上學(xué)了，為了不擠車，爸爸幫我提著書包，每天接送，我好象是剛?cè)雽W(xué)的幼兒，顯得那樣的幼稚。課堂上，同學(xué)們都可以用手認(rèn)真地做作業(yè)，而我只能用眼睛看書復(fù)習(xí)。課間操時(shí)，我只能一個(gè)人待在教室里休息。我是那樣的孤單，象折斷翅膀的小鳥。
這次骨折，我第一次體會(huì)到殘疾人的痛苦。他們生活、學(xué)習(xí)、工作、娛樂都不方便，需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，更需要有別人的幫助。
同學(xué)們，獻(xiàn)出我們的愛，成為殘疾人的朋友。
直面痛苦為作文600字2
近幾天，我看到了這樣的一個(gè)故事：
一只海蚌對(duì)它身邊的同伴說：“我身子里有一顆東西很痛，它又重又圓，我真苦惱。”它的同伴高傲得意地回答道：“贊美天空，贊美大海，我身子里沒有痛苦。我里里外外完整無缺，安然無恙?！边@時(shí)正好一只螃蟹走過來，它聽到了兩只海蚌的對(duì)話，便對(duì)那只里里外外完整無缺的海蚌說道：“是的，你的確完整無缺，安然無恙。但你要知道，讓你同伴忍受痛苦的是一顆無與淪比的美麗珍珠?！?/p>
看完這篇小短文后，使我感處很深。
人，在生長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到一些痛苦。在面對(duì)痛苦時(shí)，每個(gè)人所表現(xiàn)出的態(tài)度是不一樣的。有的人在痛苦面前能保持樂觀向上的態(tài)度；有的人在痛苦面前會(huì)主動(dòng)敗下陣來，不敢再往前走；還有人在痛苦面前表現(xiàn)出中立的態(tài)度，猶豫不絕。
那么，那些知難而退和猶豫不絕的人是否想到了經(jīng)歷了痛苦之后會(huì)出現(xiàn)幸福呢？對(duì)，他們不會(huì)，因?yàn)樵谕纯嗝媲埃麄冎幌氲酵纯嘟o自己帶來的悲傷與苦惱，根本想不到痛苦后的幸福。這時(shí)，他們?cè)缫淹浟耍骸安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?！边@一句話的含意。
痛苦是無價(jià)的。它既然能給人帶來悲傷與苦惱，同樣也能帶來歡樂與幸福。只要我們?cè)谕纯嗝媲安坏皖^，不猶豫，那么終就有一天，我們會(huì)看到美麗的鮮花，聽到優(yōu)美的音樂。
直面痛苦為作文600字3
從古自今，人們已對(duì)幸福做出了太多的詮釋，而對(duì)痛苦卻唯恐避之不及。但我認(rèn)為要想成就完美的人生，就必須用心去品味痛苦的滋味。
呵，你可能笑了，去體會(huì)痛苦的滋味?沒錯(cuò)，痛苦的確是值得去體會(huì)的。只是在茫茫人世中，我們有時(shí)走得太快，只是一味去追求幸福卻忘了幸福是在比較中產(chǎn)生的。你若體會(huì)不出痛苦的滋味又怎能體會(huì)出幸福的來之不易，那樣的幸福還叫幸福嗎?
現(xiàn)在人們流行一種新的“精神勝利法”，那就是盲目樂觀。樂觀本是一種良好的品質(zhì)，但過度了就會(huì)成為痛苦和挫折的逃避。假如所有的痛苦都被扭曲成了幸福，那么痛苦的概念也就不存了，對(duì)幸福的期望值也就降低了，那還會(huì)有什么力量去推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步?這樣的幸福與追求痛苦又有什么本質(zhì)上的區(qū)別呢?
關(guān)于這個(gè)問題，我有過深刻的體會(huì)。
一次英語考砸了，我心情本是很失落的?？墒俏覅s認(rèn)為這樣是否太過墮落，未對(duì)失敗的原因做出分析就在別人面前裝作一副無所謂的樣子，久而久之內(nèi)心的陰云得不到發(fā)泄，心理上反而受到了極大地扭曲。好在后來我能敏銳的發(fā)覺問題的所在，認(rèn)真反思、捉摸痛苦帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，最終找回了自信。
由此可見這種“樂觀”的方法并沒有任何激極，反而有消極影響。相反正視痛苦，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)才是解決問題最的效的方法。
我們可以失去幸福帶來的歡樂，因?yàn)橥纯嗍刮覀儗W(xué)會(huì)反省;我們可以失去幸福帶來的榮譽(yù)，因?yàn)橥纯嗍刮覀儗W(xué)會(huì)思考;我們可以失去幸福帶來的自豪感，因?yàn)橥纯嗍刮覀儗W(xué)會(huì)承受。
的確，人生有太多的不可測(cè)因素，也擁有豐富的酸甜苦辣，如果只一味地追求幸福并無法繪出最美好的人生。那就讓我停下來品味痛苦的滋味，過屬于自己的起伏的人生吧!
直面痛苦為作文600字4
那段當(dāng)年，那段日子痛苦無比，簡(jiǎn)直讓人忍無可忍，讓人忍得發(fā)狂，但那段日子過后，我發(fā)現(xiàn)“忍”者無敵。
那一年，我還沉浸在暑假的快樂之中，可誰知，一雙陰謀之手正向我靠近。
在我悠閑地舒服了一段時(shí)間后，我突然被告知要去參加英語培訓(xùn)班和乒乓球班的消息。這是一朵不知哪來的烏云飄到了我頭上?！皣W啦啦……”
反對(duì)?抗議?別搞笑了，我還沒活夠呢。果然，痛苦如暴風(fēng)雨般襲來了。我那沒有作業(yè)的快樂假期不見了，只剩下那無聊的英語作業(yè)和乒乓球老師的虐待。
如果說上午的英語課還能忍，那下午的乒乓球課就有一種讓人想要自殺的.沖動(dòng)了。首先我們要擺一個(gè)擊球姿勢(shì)，30分鐘后，對(duì)著乒乓球機(jī)做擊球訓(xùn)練，一個(gè)小時(shí)后，做最痛苦的體能訓(xùn)練。至于我為什么沒自殺這個(gè)問題，我只能說我很堅(jiān)強(qiáng)。
我每天都要活在這種痛苦的日子里不知這算不算花錢找罪受或沒事找事干。在這些個(gè)自殘的日子里，我不停忍耐，忍耐，再忍耐，我終于明白了“忍”術(shù)的精華之處以及忍者神龜?shù)膮柡ΑＵ^“吃的苦中苦，方為人上人”，但是——我還是人。
在不斷的痛苦之中，我的特訓(xùn)之路終于要走完了，我終于可以解放了。
特訓(xùn)結(jié)束后，英語老師說：“布置了那么多作業(yè)，這位同學(xué)也毫無怨言，真是太懂事了?！逼古仪蚶蠋熞部洫?jiǎng)了我。這算是我聽到得她最有人性的一句話。
幾天后，開學(xué)了，我度過了一個(gè)充實(shí)而痛苦的暑假。
直面痛苦為作文600字5
我犯下了一個(gè)大錯(cuò)，一個(gè)天大的錯(cuò)誤。
不幸中的萬幸，她沒有表現(xiàn)出不悅，可能有，但過去了。
我簡(jiǎn)直不可思議……竟然干出了那種傷人心的事。唉 ，都怪我一時(shí)的沖動(dòng)，腳不由自主地抬起并放下，在那一瞬間，我看見了她帶著埋怨的眼神，但已經(jīng)來不及了，我涂下的印記擦不掉了——我重重地踩了一腳她的本子!
你可能會(huì)認(rèn)為這是小事，其實(shí)并非如此!我傳遞了痛苦，只因?yàn)槲易约簯嵟⑶彝纯嘀?/p>
繁亂的桌面與被人經(jīng)過而弄掉的一些書本已經(jīng)讓我心煩意亂，尤其是我心愛的一本課外書掉在地上皺了一些，當(dāng)時(shí)我真是怒向膽邊生，但又找不著“罪證”和“犯罪嫌疑人”?；饸鈽O大的我巴不得找個(gè)地方來好好宣泄一番，結(jié)果我看見了她的練習(xí)本，丟在我桌面上。
或許是由于組長(zhǎng)發(fā)作業(yè)本下來時(shí)弄錯(cuò)了，才導(dǎo)致物轉(zhuǎn)他 “鄉(xiāng)” 。當(dāng)時(shí)我是應(yīng)該這般想，不，我絕對(duì)要這么想，因?yàn)楸緛砭褪沁@樣。但那時(shí)理智早已不知上哪兒旅游去了，我腦子里當(dāng)時(shí)就只有一個(gè)詞兒，那就是“踩它”!沒有了理智的牽涉，我一腳踏了上去。抬起腿時(shí)，她向我投來了埋怨的眼神……
我不愿?jìng)魏我晃慌⒌男摹Ｏ抡n我便向她道了歉。幸而她是大大咧咧型的女孩兒，痛苦被寬蓉并在“對(duì)不起”中破裂。
孔子曾說過，己所不欲，勿施于人。我十分憎惡自己今天的作做所為——任何人都是無辜的，他們不是我的出氣筒!我之所以會(huì)有這種想法，完全是因?yàn)槲椅纯紤]到別人的感受。試想一下，如果她由于自己的練習(xí)本被踩了而痛苦，那么她很可能像我一樣，再次將痛苦傳給另一個(gè)人……
痛苦，別讓我們把你傳遞。我們需要的是微笑與快樂，幫助與諒解。每一個(gè)人都沒有傳遞痛苦的權(quán)力，每一個(gè)人，都可以享受自己的快樂。朋友們，別讓痛苦在生活之間傳遞!
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