導(dǎo)語(yǔ)：小升初日益臨近，六年級(jí)的老師與學(xué)生們都在緊張復(fù)習(xí)。而備受關(guān)注的小升初作文也成為家長(zhǎng)老師學(xué)生熱議的話題。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集的有關(guān)小升初作文寫(xiě)作指導(dǎo)的文章，供您閱讀參考：

　　小升初作文寫(xiě)作指導(dǎo)：語(yǔ)言如何才生動(dòng)

　　語(yǔ)言生動(dòng)形象,可以有目的進(jìn)行加工,把握錘煉語(yǔ)言的技巧有利于讓語(yǔ)言生動(dòng)形象,經(jīng)常運(yùn)用的有以下幾種:

　　1、動(dòng)感

　　在敘述和描寫(xiě)中,適當(dāng)用上擬聲詞,賦予聲響,給人以如身臨其境之感.。

　　呼啦啦一群人圍上來(lái),莫不是出事了.

　　2、變化

　　語(yǔ)句倒裝或重疊,長(zhǎng)句變短句或詞性活用.

　　一場(chǎng)夜雨,洗凈了大地的塵沙,綠了田野,紅了西紅柿,一片豐收在望的景色讓人喜歡.

　　3、修飾

　　用上比喻或擬人、擬物、通感等修辭方法,使語(yǔ)言生輝. 比喻如：

　　他倆人好像一張紙的兩面,分割不開(kāi)

　　擬物修辭把抽象的語(yǔ)言,變成立體性可感的語(yǔ)言。如：

　　是奶奶一勺勺的童話把我喂養(yǎng)大,我懂得了理想到底值多少錢(qián).

　　通感如：我熱情擁抱這繽紛的色彩。