一件事情的啟示小學作文300字左右
生活中，有許多事情都會給我們帶來啟示，作為學生，不妨拿起筆和小編一起把感觸最深、啟示最大的一件事寫成一篇優(yōu)秀的作文。
小學生作文一件事情的啟示
在我記憶的圖畫中，有許多事隨著時間的流逝已慢慢淡忘，唯有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
那是一個星期六。中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥。當媽媽把一切都準備好了以后，就開始砸蒜。
這時，正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是，從沒看過砸蒜的我跑到廚房，看見媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會，那對我來說不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎?看我的!我從媽媽手里一把奪過剩下的三個大蒜，放進容器里，用專門砸大蒜的東西砸了起來?？墒?，容器里的大蒜似乎不大聽我的話，當我砸的時候，大蒜便在容器里“飛來飛去”，氣得我亂砸。突然，一個大蒜從容器里跳了出來，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉了幾個圈，好像在說：“來呀!來呀!你抓不到我!”
該怎么辦呢?對了，因為大蒜是圓的，所以才不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎?就這么辦。我用刀把大蒜拍扁了。然后砸來試了試，嘿!還真行!
這不是驗證了那句話嗎---世上無難事，只怕有心人!
通過這件事，我知道了生活中處處有學問。
優(yōu)秀小學作文一件事情的啟示
就在考試的前一天，老師抓緊復習，一天默寫好幾次，就在最后一次默寫完后。我心里琢磨著，好像錯了幾個字。別的同學默寫本都發(fā)下來了，我看見一個同學的默寫本上的錯字，心里不自覺的想到自己，哎，錯一個，不能再得“優(yōu)”了!
就在我愁眉苦臉的時候，默寫本發(fā)了下來，我極不情愿地打開本子，一看，全對!我叫了起來。難道是我記錯了，我睜大眼睛認真看，那個詞果然錯了。我心里盤算著是告訴老師，還是不告訴老師呢?最后我決定告訴老師，我?guī)缀跏桥艿嚼蠋煾?，生怕自己會改變主意。我說：“老師這個詞是錯的，你看成對的。”老師說了聲：“哦，你改一下。”我回到座位上毫不客氣地打了一個大大的叉。這下，我心里舒服多了。同學們夸我是個“誠實的人”，媽媽也夸我是個“誠實的好孩子”。我開心極了!
經歷這件事后，我明白了一個道理——做人要做一個誠實的人。雖然在選擇時有點困難，但是等你做過這件事后，你會覺得道德問題只是個選擇題。所以，做個誠實的人吧!
小學優(yōu)秀范文一件事情的啟示
我現(xiàn)在的書法之所以挺優(yōu)秀的，是因為我那一次的啟示。
在幼兒園時，那里的作業(yè)只有抄字，那時我為了回到家可以好好的玩兒，所以，那時的字我都是以最快的速度和最差的質量完成的，那時我心想：不就是字寫得差一點嗎?只要學習好不就行了嗎?還要這么麻煩的把字煉好?真是畫蛇添足!所以每次爸爸檢查作業(yè)質量時都是臉色難看、怒火沖天的，我都不當作一會事兒。
自從我上了小學之后，小學都是要寫題目的，每一次我全部都是一個鉤鉤時，我心想，一定是優(yōu)，但是都優(yōu)減，咦?為什么全對，還每次都是優(yōu)減，我找老師問，為什么會這樣?老師回答：“字代表人……”從那以后，我把老師的話緊記在心。此后，我每次都會在寫字書時努力的把字寫到和例子一模一樣，后來我每次作業(yè)都是優(yōu)，我非常感謝老師給我的啟示，我很高興。
之后，我的字煉得非常有成效，字已經完全變了樣。
最后，我的字被老師夸獎，被拿到展示臺上展示，那一刻，我覺得無比榮耀，這真是老師的功勞，這一切的一切都歸功于老師。
在那個男孩的成功的道路上，有著一位老師的終生的啟示，讓我永記在心——字如其人，所以，我感激不盡，這將是我踏入成功之路的第一步!
小學作文一件事情的啟示300字
有一件事，讓我得到了啟示，這個啟示給了我許多的幫助。
有一次，我數學考試只考了85分，我拿著試卷回了家，媽媽狠狠的訓了我一次，因為媽媽給我定的分數線是95分以上，我卻沒有達到。那時，我就下定決心把數學學好。我每一次作業(yè)都認真完成，每一天放學回來把當天學的知識都溫習一遍而且還把第二天要學的預習一遍。就這樣第二次考試又來了，結果我考了92分，媽媽說我有進步。于是我繼續(xù)努力，在第三次考試中我考了98分，邊數學老師都夸了我。老師就這樣一夸，我更有信心了，我讓爸爸在網上找了許多試卷讓我練習。終于到期末考試了，同學們都說好緊張，我暗暗地給自己打氣。當數學試卷發(fā)下來時，我把試卷看了一遍發(fā)現(xiàn)這些題目我都會做，我很快的把試卷做完了，然后我靜下心來把所有題目都重新檢查了一遍。當期末試卷發(fā)下來時我竟然考了99分，我可開心了。
這件事給了我一個啟示——只要堅持到底就能取得好成績，還有一個就是做什么事情都要有耐心。
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