我的夢想小學作文
我的夢想小學作文
夢想，是每個人都會有的東西，而夢想，也會隨著我們的年齡的增長而變得更加的美好。下面是學習啦小編為你精心整理的我的夢想小學作文，供大家參考!
我的夢想小學作文 篇1
每個人都有一雙翅膀，我們沒有理由拒絕飛翔。的確，在童年的歲月里，我經(jīng)歷過許多風雨，也體會過成功的喜悅。但每一次成功，都要憑借著積極地爭取和不懈地努力。不爭取，哪來的機會和收獲?
我家一直訂閱《青島晚報》，我非常喜歡晚報的小記者特刊。每當看到小記者豐富多彩的活動，我心里就有說不出的羨慕：要是我也是一名小記者該多好!
機會來了。暑假，小記者采訪團將出訪韓國，我特意參加，希望有幸成為小記者。出訪過程中，老師要求每天寫稿子，旅程辛苦也快樂?；貒院?，爸爸語重心長的告訴我，如果你想成為小記者，就要自己積極去爭取。于是，我開始為我的“小記者夢”而努力。我把所有的游記作了修改，并整理好，一起發(fā)給晚報蘭老師，希望能在報紙上刊登。隨后，我收到了蘭姐姐的一封簡短的回信，接著，就像墜入了無底深淵，再也沒有了消息。
我的心情低落到了極點。爸爸安慰我，也許是我們水平不夠高。于是，我不氣餒，并每周認真閱讀小記者特刊，按照“作文課”特刊中的作文指導不斷提高自己的作文水平，把我最新的感悟日記和讀后感發(fā)到晚報郵箱，希望我的作文能刊登在報紙上。然而，每一次都是滿懷希望地翻開報紙，又垂頭喪氣地合上報刊。一陣焦急地等待后，仍沒有消息。時間長了，晚報上一直沒有刊登我作文，老師的回信也少了。漸漸地，我也不抱什么希望了。正在我淡忘小記者的事時，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
周末，我正在和媽媽逛街，突然手機響了起來，是蘭姐姐!我趕緊接起電話。只聽電話那頭傳來蘭姐姐成熟穩(wěn)重的聲音。“武藝啊，本來晚報小記者應是每年底招收，我看你這個孩子挺積極的，懂得爭取，作文寫得也不錯。因此，我就把你破例錄取了。”這句活說的很輕，可對我來說，卻深深的震撼著我。我一愣，心里的喜悅頓時如炸彈一般炸開，心里的喜悅、甜美，從每一根頭發(fā)絲傳到腳趾頭，可謂欣喜若狂。我在商店里不停地蹦高，恨不得把這個好消息告訴每一個人。我想對蘭姐姐說些什么感謝的話，可一時激動地說不出話來，我心中的喜悅已不能用語言來表達。不知不覺，兩行激動的淚水已經(jīng)留下。
上帝對每一個人都是平等的。機會就擺在你我的眼前，關鍵要看你能否去把握，并學會去爭取。為自己爭取一個成功的機會，為自己開辟一條成功的道路。面對機會，我們要HOLD住哦!
我的夢想小學作文 篇2
每個人都有自己的夢想，一只只可愛的小動物也不例外。但每個人的夢都不一樣，有的人想成為知識淵博的科學家;有的人想成為造福人類的發(fā)明家;還有的人想成為一名忠于職守的人民警察……我也有一個簡單而普通的夢想，就是當一名人民教師。
我認為，教師是一項神圣而崇高的職業(yè); 如果說我們是花朵，老師就是辛勤的園丁;我們是飛鳥，老師就是無邊無際的天空;我們是魚兒，老師就是寬闊的大海……從入學的第一天開始，我們每天都和老師朝夕相處，徜徉在知識的世界里。老師的教誨就像雨露一樣滋潤著我們，讓知識的花朵在我們心中燦爛盛開。
我們班的兩位老師經(jīng)過一個學期的辛勤勞動，最后學生給他們帶來的是累累碩果。這時，老師感覺一股暖流流□的心房，自豪感油然而生，心里美滋滋的。此時的我覺得做一名教師是非常偉大的。
我想，做一名光榮的老師，就能在三尺講臺上傳授一生所學;就能天天看著自己的學生開心成長，那該是多么幸福令人向往呀!如果真的有一天，我成為一名人民教師。無論地位高低貴賤的學生，我都要把我的價值奉獻給他們。但是，要想成為一名優(yōu)秀的老師，我想就要從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起。養(yǎng)成文雅、和氣、寬容的良好習慣; 在平時的學習和生活中，嚴于律已，并且善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，取長補短;時刻準備著為教育事業(yè)奮斗終生!
一個人沒有了夢想，就沒有了奮斗目標，沒有了前進的動力，就看不見前方的道路，也看不到未來的光明。沒有夢想，就像沒有翅膀的小鳥，不能在天空自由翱翔。擁有夢想，讓我們看見未來的希望。擁有夢想，就有了一半的成功。夢想要靠自己堅定的信念和執(zhí)著，要付出艱辛的努力，才能夢想成真。因此，為了實現(xiàn)這個夢想，從現(xiàn)在開始，我要為夢想努力奮斗!
我的夢想小學作文 篇3
每個人都有自己的夢想，或許還不止一個，夢想是讓我們進步的動力!
在我的心里也有一個夢想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
我的夢想是當一名作家，當一名像童話大王鄭淵潔一樣的兒童童話作家，自從上了學，我便越發(fā)的喜歡語文這門課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的理想之種。
上了一年級之后，漸漸地領會了作文的魅力，上課，我仔細得聽老師講每一個句段，當我知道細節(jié)這個詞后，我明白了要想寫好作文，要抓住細節(jié)，才能寫出真情實感。從那以后，我便每次都要找到文章的細節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書，領會作者的文章的內(nèi)容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。
在這四年學習與生活中，我發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的讀書類別是——童話，由其是童話大王鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因為童話能把我?guī)нM一個我從未來過的新奇世界，一切都讓我感到像是走進了外星王國。想象未來的故事，想象文具國里那一個個小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛上了童話。
偶然，我又在圖書館中看到了童話大王鄭淵潔的《皮皮魯》系列和《魯西西》系列童話故事，我喜歡上了這兩套書，并讓我萌生想當一個像童話大王鄭淵潔一樣的童話作家。
語文，讓我喜愛閱讀，閱讀讓我寫出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個當作家的理想之種!
每個人的夢想都有所不同，那么你的夢想又是什么呢?
我個人堅信，夢想是進步的動力!
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