給班主任的一封信
班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。下面給大家介紹關(guān)于給班主任的一封信，方便大家學(xué)習(xí)。
給班主任的一封信1
親愛(ài)的桑老師：
您好!這是我的第一次給您寫(xiě)信。
記得有一次，我一直在上課時(shí)貪玩兒，成績(jī)也在不斷的下降，當(dāng)時(shí)您知道后，您并沒(méi)有批評(píng)我，而是把我叫到外面，親切地對(duì)我說(shuō)："你看你的成績(jī)一直在下降，你就不怕，你以后會(huì)考零分嗎?你就不怕你的父母?jìng)膯?你再看你媽媽也是教師，你再不好好學(xué)習(xí)，你就不覺(jué)得丟臉嗎?"當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了您的話，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，就再也不敢貪玩兒了，開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，我是多么感激您在關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)我的警示啊!
還有一次，我又開(kāi)始和同學(xué)上課說(shuō)話了，就在那時(shí)，您說(shuō)要考試，這時(shí)我突然意識(shí)到我又在說(shuō)話，于是趕緊拿起書(shū)本復(fù)習(xí)起來(lái)?？僧?dāng)成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我驚訝地張大了嘴巴，我考了80多分，這肯定不是我理想的分?jǐn)?shù)。我低著頭，怕您批評(píng)我，但讓我沒(méi)想到，您并沒(méi)有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，這次考不好，下次努力一點(diǎn)兒，也可以考90多分，加油!只要你不貪玩兒，就一定可以做到!”
我聽(tīng)到您的鼓勵(lì)就更加努力學(xué)習(xí)，第二次，我果然考了90多分。
您對(duì)我是多么的重要啊!我多么想對(duì)您說(shuō)一聲："謝謝您，老師!"
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意!
學(xué)生：郭佳怡
12月14日
給班主任的一封信2
親愛(ài)的董老師：
您好!
謝謝您這么長(zhǎng)時(shí)間對(duì)我的照顧，其實(shí)我心里有好多話要對(duì)您說(shuō)，但是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，今天終于可以利用這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)向您訴說(shuō)。
老師，我記得二年級(jí)時(shí)，我在數(shù)學(xué)課上一邊上課，一邊摳手指，不知不覺(jué)，我忽然覺(jué)得好像有東西從我指甲縫里流了出來(lái)，我低頭一看，才如夢(mèng)初醒：“我的手怎么流血了?”我大叫道。這句話被數(shù)學(xué)老師聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊把我?guī)У搅宿k公室，我的語(yǔ)文老師——董老師您，一只手拿著藥，一只手拿著棉簽，把棉簽沾了沾藥水，小心翼翼地往我手上抹了藥，還一邊抹一邊問(wèn)：“還痛嗎?”我搖了搖頭，眼眶里涌滿了淚水，心里默默地感謝老師，謝謝您的照顧，我一定要好好學(xué)習(xí)，要用最好的分?jǐn)?shù)報(bào)答您。
老師，您的耐心很大，我們不會(huì)的字，您都會(huì)耐心地給我們講。有一天，我們學(xué)睡覺(jué)的“睡”字時(shí)，您給我們講了整整一節(jié)吶!因?yàn)橛行┩瑢W(xué)每次都把“睡”字里面的四橫寫(xiě)成三橫，還有些同學(xué)把“睡”字里面的第三橫寫(xiě)的很短，第一橫寫(xiě)得最長(zhǎng)，但您沒(méi)有打罵他們，而是一遍又一遍給他們講，看見(jiàn)又急又渴的您，我真想對(duì)您說(shuō)：“老師啊!您在講臺(tái)上講得口干舌燥，他們卻把您的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，您還是一遍又一遍講給他們，您真?zhèn)ゴ鬅o(wú)私?！?/p>
老師，我記得有一次考試，本來(lái)能考一百分的我，因?yàn)榇中拇笠猓剂司攀畮追?，我心里像壓著千萬(wàn)塊巨石一樣沉重，因?yàn)槟钣憛採(cǎi)R虎的同學(xué)了。誰(shuí)知，您卻只是讓我把那個(gè)問(wèn)題寫(xiě)到日記本上，說(shuō)：“小馬虎，下次不能再粗心了?！?/p>
老師，您是蠟燭，點(diǎn)亮別人，燃燒自己，我敬佩您，又喜歡您!
祝您身體健康!
您的學(xué)生：孫晨馨
20__年12月13日
給班主任的一封信3
尊敬的杜老師：
您好!好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到您了，您的身體還好嗎?工作順利嗎?
杜老師，自從我上三年級(jí)后，您便沒(méi)有教我們了。雖然分別很久了，但我非常想念您，腦海里仍不時(shí)浮現(xiàn)您那慈祥的笑容。
您還記得我讀一年級(jí)時(shí)的事吧?一天，到吃午飯的時(shí)候了，可數(shù)學(xué)老師沒(méi)按時(shí)下課，當(dāng)時(shí)，我的肚子已餓得咕嚕咕嚕叫了起來(lái)。好不容易下課了，我迫不及待地去食堂打飯，可輪到我時(shí)，飯菜剛好打完了。我非常傷心，只好空著肚子回到教室，情不自禁地大哭起來(lái)。突然，從我耳邊傳來(lái)一個(gè)溫和的聲音：“卉子，沒(méi)吃著飯嗎?不要哭，我這還有一盒飯，快拿去吃吧!”您把飯盒遞給了我，我連忙狼吞虎咽地吃起來(lái)，您看著我，溫和地說(shuō)：“不要急，慢慢吃，有的是時(shí)間!”這時(shí)候，我仿佛感到有一股暖流流進(jìn)了我的心窩，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您，杜老師!”您帶著微笑對(duì)我說(shuō)：“不用謝，快趁熱吃，不然飯就涼了!”我感動(dòng)得熱淚盈眶。事后，我才知道那天您將飯菜給了我，自己卻餓著肚子上了半天課。
又一次，我在中午做課外作業(yè)，可做著做著，有一道題不會(huì)做。我問(wèn)了很多同學(xué)，他們也都不會(huì)做，我只好愁眉苦臉地繼續(xù)想，可過(guò)了許久還是沒(méi)想出來(lái)。我非常著急，忍不住大哭了起來(lái)。您看見(jiàn)了便走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么?又遇到什么難事了?是不是大同學(xué)欺負(fù)你了?”我說(shuō)：“不是，我有一道題不會(huì)做，同學(xué)們都不知道，我有些著急，就哭了!”您聽(tīng)了說(shuō)：“這是小事，來(lái)，我給你講。你看，一篇文章的中心句一般是在開(kāi)頭、文中或結(jié)尾，對(duì)不對(duì)?來(lái)，你再將課文這些地方讀一遍，說(shuō)不定就發(fā)現(xiàn)了!”可是我讀了一遍還是沒(méi)找到，您便不厭其煩地啟發(fā)我：“你看，課文重點(diǎn)介紹了什么，文中的哪個(gè)句子突出了這個(gè)重點(diǎn)?”我一聽(tīng)茅塞頓開(kāi)，準(zhǔn)確找出了這篇課文的中心句，高興得跳了起來(lái)。您鼓勵(lì)我說(shuō)：“以后遇到困難要多動(dòng)腦筋，多想辦法，不要只曉得哭，哭是解決不了問(wèn)題的，要勇敢地對(duì)自己說(shuō)：我能行!”從此，我按照您說(shuō)的那樣去做，果然，許多問(wèn)題迎刃而解，學(xué)習(xí)成績(jī)也直線上升。
還有一次，下午最后一節(jié)是興趣課，老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上自由活動(dòng)。我和小伙伴在互相追逐嬉戲時(shí)，不小心踢到一塊石頭摔倒了，腿上被劃了一個(gè)小口子，流了不少血，怎么也止不住。伙伴們見(jiàn)醫(yī)務(wù)室沒(méi)人就報(bào)告了您，您當(dāng)時(shí)正在批改作業(yè)，聽(tīng)后二話不說(shuō)，放下手頭的工作連忙將我背到辦公室。您打開(kāi)辦公桌的抽屜拿出一個(gè)小藥箱，先用醫(yī)用棉簽蘸上碘酒給傷口消毒，等血止住后再撒上云南白藥，然后用紗布包扎好。您關(guān)切的眼神和嫻熟的動(dòng)作，讓人懷疑您不是老師而是一位醫(yī)生。最后，您給我爸爸打了一個(gè)電話讓他早點(diǎn)來(lái)接我，并讓我坐在辦公室休息等候，看著這一幕，我不禁熱淚盈眶。
杜老師，您不教我們后，聽(tīng)說(shuō)去教別班了，對(duì)此我們非常失落。要知道，同學(xué)們多么盼望您能有機(jī)會(huì)再為我們上課，課間同我們一起玩耍啊!杜老師，我想對(duì)您說(shuō)：我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
祝您
萬(wàn)事順心，事業(yè)有成!
您的學(xué)生：舒卉子
20__年3月18日
給班主任的一封信4
敬愛(ài)的曲老師：
您好!
來(lái)到西安鐵一中這個(gè)陌生的環(huán)境已經(jīng)有一學(xué)期了，這一學(xué)期，通過(guò)您的教導(dǎo)，讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在這里，我想向您說(shuō)一聲：“謝謝!”
我第一次背著沉重的書(shū)包乘公交車(chē)去鐵一中上學(xué)時(shí)，在車(chē)上遇見(jiàn)了您。您看我背著沉甸甸的書(shū)包，又提著一個(gè)裝滿書(shū)的大拎包，在公交車(chē)上艱難地站著，便向我微笑著說(shuō)：“讓我?guī)湍懔嘁粫?huì)兒包吧，別太累了?！?/p>
當(dāng)您幫我抖落了身心疲憊的那一刻時(shí)，我感受到了老師的溫暖和關(guān)愛(ài)。您不知道，您的這個(gè)動(dòng)作，在一個(gè)學(xué)生的心中留下了多么美好的印象。
你不但在生活中善解人意，而且在英語(yǔ)課上我又感受到了您教學(xué)的生動(dòng)有趣。您的課讓我一下就融入了英語(yǔ)的愉快學(xué)習(xí)之中，讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)英語(yǔ)。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，您不斷地鼓勵(lì)我，讓我再創(chuàng)佳績(jī)。當(dāng)我成績(jī)有所下降，心生困惑時(shí)，我就想到了您，找您談心。于是我向您提出了我內(nèi)心的困惑：我是智商不足嗎?我能考高分嗎?您堅(jiān)定地告訴我說(shuō)：“你很好，不應(yīng)該自卑。”
于是，您讓同學(xué)去辦公室翻譯英語(yǔ)時(shí)，也叫上了我，謝謝您對(duì)我的幫助，幫助我擴(kuò)大閱讀量，積累更多的語(yǔ)法，有了自信。
請(qǐng)?jiān)徫议L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去你的辦公室。一是因?yàn)榭荚?，課間時(shí)間太緊去不了;二是盡管我好幾次去找您，您剛好不在。對(duì)不起，我辜負(fù)了您的一番好意，但請(qǐng)您放心，我一直在努力地學(xué)英語(yǔ)。
現(xiàn)在在公交車(chē)上已經(jīng)很少遇見(jiàn)您了，偶爾遇見(jiàn)您，都能看見(jiàn)您在車(chē)上閉目小憩著。我想您為了學(xué)生，一定又是因熬夜備課影響了休息吧，請(qǐng)您在工作之余不要忘了休息。
放假期間，我自學(xué)了下冊(cè)課本，正如你說(shuō)的下冊(cè)書(shū)的詞匯量真得很大，比之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容要難很多，但因?yàn)橛心愕闹С?，我不怕?/p>
媽媽常叮囑我說(shuō)：“你有這樣一個(gè)好的英語(yǔ)老師，一定要珍惜。應(yīng)該好好聽(tīng)從老師的教誨，學(xué)好這門(mén)功課，長(zhǎng)大了做對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才?！?/p>
祝
身體健康，工作順利!
給班主任的一封信5
敬愛(ài)的李老師：
您好!
這封信，是我認(rèn)識(shí)你以來(lái)，給您寫(xiě)的第一封信，這個(gè)學(xué)期，我第一次認(rèn)識(shí)您，和您相處，我對(duì)你留下了深刻的印象。
您有時(shí)候會(huì)罰我們，但都是為了讓我們不再犯錯(cuò)，而且罰寫(xiě)的都是要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的。您這樣做既讓我們改正了錯(cuò)誤，又加深了對(duì)課文的印象，真是一石二鳥(niǎo)之計(jì)呀!
您給我的第一感覺(jué)就是嚴(yán)厲，這是我這個(gè)初次來(lái)到這個(gè)班，初次認(rèn)識(shí)您這個(gè)班主任時(shí)的感覺(jué)?？墒牵髞?lái)我的感覺(jué)變了。有一周，是您值周，您和我們寄宿生相處的很融洽，那時(shí)的您，不像一個(gè)班主任，更像是一個(gè)和我們知心交心的朋友，當(dāng)時(shí)的情景我到現(xiàn)在還沒(méi)有忘。我多么希望您還像那時(shí)一樣和我們一起說(shuō)笑啊!可是您該嚴(yán)厲時(shí)，必須嚴(yán)厲。因?yàn)槟俏覀兊陌嘀魅?
上面的原稿是我20__年時(shí)候?qū)懙默F(xiàn)在已經(jīng)20__了，您依舊是我的班主任。我說(shuō)些心里話吧，我特別希望您到六年級(jí)還能帶我。還能不因?yàn)榉职嗑头珠_(kāi)你和我。當(dāng)然分開(kāi)了也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槟航?jīng)
祝：身體健康，事業(yè)順利!
您的學(xué)生：侯佳慧
20__年6月3日
給班主任的一封信1
親愛(ài)的桑老師：
您好!這是我的第一次給您寫(xiě)信。
記得有一次，我一直在上課時(shí)貪玩兒，成績(jī)也在不斷的下降，當(dāng)時(shí)您知道后，您并沒(méi)有批評(píng)我，而是把我叫到外面，親切地對(duì)我說(shuō)："你看你的成績(jī)一直在下降，你就不怕，你以后會(huì)考零分嗎?你就不怕你的父母?jìng)膯?你再看你媽媽也是教師，你再不好好學(xué)習(xí)，你就不覺(jué)得丟臉嗎?"當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了您的話，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，就再也不敢貪玩兒了，開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，我是多么感激您在關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)我的警示啊!
還有一次，我又開(kāi)始和同學(xué)上課說(shuō)話了，就在那時(shí)，您說(shuō)要考試，這時(shí)我突然意識(shí)到我又在說(shuō)話，于是趕緊拿起書(shū)本復(fù)習(xí)起來(lái)?？僧?dāng)成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我驚訝地張大了嘴巴，我考了80多分，這肯定不是我理想的分?jǐn)?shù)。我低著頭，怕您批評(píng)我，但讓我沒(méi)想到，您并沒(méi)有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，這次考不好，下次努力一點(diǎn)兒，也可以考90多分，加油!只要你不貪玩兒，就一定可以做到!”
我聽(tīng)到您的鼓勵(lì)就更加努力學(xué)習(xí)，第二次，我果然考了90多分。
您對(duì)我是多么的重要啊!我多么想對(duì)您說(shuō)一聲："謝謝您，老師!"
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意!
學(xué)生：郭佳怡
12月14日
給班主任的一封信2
親愛(ài)的董老師：
您好!
謝謝您這么長(zhǎng)時(shí)間對(duì)我的照顧，其實(shí)我心里有好多話要對(duì)您說(shuō)，但是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，今天終于可以利用這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)向您訴說(shuō)。
老師，我記得二年級(jí)時(shí)，我在數(shù)學(xué)課上一邊上課，一邊摳手指，不知不覺(jué)，我忽然覺(jué)得好像有東西從我指甲縫里流了出來(lái)，我低頭一看，才如夢(mèng)初醒：“我的手怎么流血了?”我大叫道。這句話被數(shù)學(xué)老師聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊把我?guī)У搅宿k公室，我的語(yǔ)文老師——董老師您，一只手拿著藥，一只手拿著棉簽，把棉簽沾了沾藥水，小心翼翼地往我手上抹了藥，還一邊抹一邊問(wèn)：“還痛嗎?”我搖了搖頭，眼眶里涌滿了淚水，心里默默地感謝老師，謝謝您的照顧，我一定要好好學(xué)習(xí)，要用最好的分?jǐn)?shù)報(bào)答您。
老師，您的耐心很大，我們不會(huì)的字，您都會(huì)耐心地給我們講。有一天，我們學(xué)睡覺(jué)的“睡”字時(shí)，您給我們講了整整一節(jié)吶!因?yàn)橛行┩瑢W(xué)每次都把“睡”字里面的四橫寫(xiě)成三橫，還有些同學(xué)把“睡”字里面的第三橫寫(xiě)的很短，第一橫寫(xiě)得最長(zhǎng)，但您沒(méi)有打罵他們，而是一遍又一遍給他們講，看見(jiàn)又急又渴的您，我真想對(duì)您說(shuō)：“老師啊!您在講臺(tái)上講得口干舌燥，他們卻把您的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，您還是一遍又一遍講給他們，您真?zhèn)ゴ鬅o(wú)私?！?/p>
老師，我記得有一次考試，本來(lái)能考一百分的我，因?yàn)榇中拇笠?，而考了九十幾分，我心里像壓著千萬(wàn)塊巨石一樣沉重，因?yàn)槟钣憛採(cǎi)R虎的同學(xué)了。誰(shuí)知，您卻只是讓我把那個(gè)問(wèn)題寫(xiě)到日記本上，說(shuō)：“小馬虎，下次不能再粗心了?！?/p>
老師，您是蠟燭，點(diǎn)亮別人，燃燒自己，我敬佩您，又喜歡您!
祝您身體健康!
您的學(xué)生：孫晨馨
20__年12月13日
給班主任的一封信3
尊敬的杜老師：
您好!好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到您了，您的身體還好嗎?工作順利嗎?
杜老師，自從我上三年級(jí)后，您便沒(méi)有教我們了。雖然分別很久了，但我非常想念您，腦海里仍不時(shí)浮現(xiàn)您那慈祥的笑容。
您還記得我讀一年級(jí)時(shí)的事吧?一天，到吃午飯的時(shí)候了，可數(shù)學(xué)老師沒(méi)按時(shí)下課，當(dāng)時(shí)，我的肚子已餓得咕嚕咕嚕叫了起來(lái)。好不容易下課了，我迫不及待地去食堂打飯，可輪到我時(shí)，飯菜剛好打完了。我非常傷心，只好空著肚子回到教室，情不自禁地大哭起來(lái)。突然，從我耳邊傳來(lái)一個(gè)溫和的聲音：“卉子，沒(méi)吃著飯嗎?不要哭，我這還有一盒飯，快拿去吃吧!”您把飯盒遞給了我，我連忙狼吞虎咽地吃起來(lái)，您看著我，溫和地說(shuō)：“不要急，慢慢吃，有的是時(shí)間!”這時(shí)候，我仿佛感到有一股暖流流進(jìn)了我的心窩，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您，杜老師!”您帶著微笑對(duì)我說(shuō)：“不用謝，快趁熱吃，不然飯就涼了!”我感動(dòng)得熱淚盈眶。事后，我才知道那天您將飯菜給了我，自己卻餓著肚子上了半天課。
又一次，我在中午做課外作業(yè)，可做著做著，有一道題不會(huì)做。我問(wèn)了很多同學(xué)，他們也都不會(huì)做，我只好愁眉苦臉地繼續(xù)想，可過(guò)了許久還是沒(méi)想出來(lái)。我非常著急，忍不住大哭了起來(lái)。您看見(jiàn)了便走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么?又遇到什么難事了?是不是大同學(xué)欺負(fù)你了?”我說(shuō)：“不是，我有一道題不會(huì)做，同學(xué)們都不知道，我有些著急，就哭了!”您聽(tīng)了說(shuō)：“這是小事，來(lái)，我給你講。你看，一篇文章的中心句一般是在開(kāi)頭、文中或結(jié)尾，對(duì)不對(duì)?來(lái)，你再將課文這些地方讀一遍，說(shuō)不定就發(fā)現(xiàn)了!”可是我讀了一遍還是沒(méi)找到，您便不厭其煩地啟發(fā)我：“你看，課文重點(diǎn)介紹了什么，文中的哪個(gè)句子突出了這個(gè)重點(diǎn)?”我一聽(tīng)茅塞頓開(kāi)，準(zhǔn)確找出了這篇課文的中心句，高興得跳了起來(lái)。您鼓勵(lì)我說(shuō)：“以后遇到困難要多動(dòng)腦筋，多想辦法，不要只曉得哭，哭是解決不了問(wèn)題的，要勇敢地對(duì)自己說(shuō)：我能行!”從此，我按照您說(shuō)的那樣去做，果然，許多問(wèn)題迎刃而解，學(xué)習(xí)成績(jī)也直線上升。
還有一次，下午最后一節(jié)是興趣課，老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上自由活動(dòng)。我和小伙伴在互相追逐嬉戲時(shí)，不小心踢到一塊石頭摔倒了，腿上被劃了一個(gè)小口子，流了不少血，怎么也止不住。伙伴們見(jiàn)醫(yī)務(wù)室沒(méi)人就報(bào)告了您，您當(dāng)時(shí)正在批改作業(yè)，聽(tīng)后二話不說(shuō)，放下手頭的工作連忙將我背到辦公室。您打開(kāi)辦公桌的抽屜拿出一個(gè)小藥箱，先用醫(yī)用棉簽蘸上碘酒給傷口消毒，等血止住后再撒上云南白藥，然后用紗布包扎好。您關(guān)切的眼神和嫻熟的動(dòng)作，讓人懷疑您不是老師而是一位醫(yī)生。最后，您給我爸爸打了一個(gè)電話讓他早點(diǎn)來(lái)接我，并讓我坐在辦公室休息等候，看著這一幕，我不禁熱淚盈眶。
杜老師，您不教我們后，聽(tīng)說(shuō)去教別班了，對(duì)此我們非常失落。要知道，同學(xué)們多么盼望您能有機(jī)會(huì)再為我們上課，課間同我們一起玩耍啊!杜老師，我想對(duì)您說(shuō)：我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
祝您
萬(wàn)事順心，事業(yè)有成!
您的學(xué)生：舒卉子
20__年3月18日
給班主任的一封信4
敬愛(ài)的曲老師：
您好!
來(lái)到西安鐵一中這個(gè)陌生的環(huán)境已經(jīng)有一學(xué)期了，這一學(xué)期，通過(guò)您的教導(dǎo)，讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在這里，我想向您說(shuō)一聲：“謝謝!”
我第一次背著沉重的書(shū)包乘公交車(chē)去鐵一中上學(xué)時(shí)，在車(chē)上遇見(jiàn)了您。您看我背著沉甸甸的書(shū)包，又提著一個(gè)裝滿書(shū)的大拎包，在公交車(chē)上艱難地站著，便向我微笑著說(shuō)：“讓我?guī)湍懔嘁粫?huì)兒包吧，別太累了?！?/p>
當(dāng)您幫我抖落了身心疲憊的那一刻時(shí)，我感受到了老師的溫暖和關(guān)愛(ài)。您不知道，您的這個(gè)動(dòng)作，在一個(gè)學(xué)生的心中留下了多么美好的印象。
你不但在生活中善解人意，而且在英語(yǔ)課上我又感受到了您教學(xué)的生動(dòng)有趣。您的課讓我一下就融入了英語(yǔ)的愉快學(xué)習(xí)之中，讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)英語(yǔ)。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，您不斷地鼓勵(lì)我，讓我再創(chuàng)佳績(jī)。當(dāng)我成績(jī)有所下降，心生困惑時(shí)，我就想到了您，找您談心。于是我向您提出了我內(nèi)心的困惑：我是智商不足嗎?我能考高分嗎?您堅(jiān)定地告訴我說(shuō)：“你很好，不應(yīng)該自卑?！?/p>
于是，您讓同學(xué)去辦公室翻譯英語(yǔ)時(shí)，也叫上了我，謝謝您對(duì)我的幫助，幫助我擴(kuò)大閱讀量，積累更多的語(yǔ)法，有了自信。
請(qǐng)?jiān)徫议L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去你的辦公室。一是因?yàn)榭荚?，課間時(shí)間太緊去不了;二是盡管我好幾次去找您，您剛好不在。對(duì)不起，我辜負(fù)了您的一番好意，但請(qǐng)您放心，我一直在努力地學(xué)英語(yǔ)。
現(xiàn)在在公交車(chē)上已經(jīng)很少遇見(jiàn)您了，偶爾遇見(jiàn)您，都能看見(jiàn)您在車(chē)上閉目小憩著。我想您為了學(xué)生，一定又是因熬夜備課影響了休息吧，請(qǐng)您在工作之余不要忘了休息。
放假期間，我自學(xué)了下冊(cè)課本，正如你說(shuō)的下冊(cè)書(shū)的詞匯量真得很大，比之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容要難很多，但因?yàn)橛心愕闹С?，我不怕?/p>
媽媽常叮囑我說(shuō)：“你有這樣一個(gè)好的英語(yǔ)老師，一定要珍惜。應(yīng)該好好聽(tīng)從老師的教誨，學(xué)好這門(mén)功課，長(zhǎng)大了做對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才?！?/p>
祝
身體健康，工作順利!
給班主任的一封信5
敬愛(ài)的李老師：
您好!
這封信，是我認(rèn)識(shí)你以來(lái)，給您寫(xiě)的第一封信，這個(gè)學(xué)期，我第一次認(rèn)識(shí)您，和您相處，我對(duì)你留下了深刻的印象。
您有時(shí)候會(huì)罰我們，但都是為了讓我們不再犯錯(cuò)，而且罰寫(xiě)的都是要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的。您這樣做既讓我們改正了錯(cuò)誤，又加深了對(duì)課文的印象，真是一石二鳥(niǎo)之計(jì)呀!
您給我的第一感覺(jué)就是嚴(yán)厲，這是我這個(gè)初次來(lái)到這個(gè)班，初次認(rèn)識(shí)您這個(gè)班主任時(shí)的感覺(jué)。可是，后來(lái)我的感覺(jué)變了。有一周，是您值周，您和我們寄宿生相處的很融洽，那時(shí)的您，不像一個(gè)班主任，更像是一個(gè)和我們知心交心的朋友，當(dāng)時(shí)的情景我到現(xiàn)在還沒(méi)有忘。我多么希望您還像那時(shí)一樣和我們一起說(shuō)笑啊!可是您該嚴(yán)厲時(shí)，必須嚴(yán)厲。因?yàn)槟俏覀兊陌嘀魅?
上面的原稿是我20__年時(shí)候?qū)懙默F(xiàn)在已經(jīng)20__了，您依舊是我的班主任。我說(shuō)些心里話吧，我特別希望您到六年級(jí)還能帶我。還能不因?yàn)榉职嗑头珠_(kāi)你和我。當(dāng)然分開(kāi)了也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槟航?jīng)
祝：身體健康，事業(yè)順利!
您的學(xué)生：侯佳慧
20__年6月3日
給班主任的一封信相關(guān)文章：
給班主任的一封信
上一篇：給校長(zhǎng)的一封信
下一篇：家長(zhǎng)給老師的一封信
