給杜甫的一封信學(xué)生作文
杜甫(712年2月12日—770年)，字子美，自號(hào)少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白合稱(chēng)“李杜”。出生于河南鞏縣，原籍湖北襄陽(yáng)。為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱(chēng)“大李杜”，杜甫也常被稱(chēng)為“老杜”。想了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：
給杜甫的一封信學(xué)生作文1
尊敬的杜甫先生：
您好!從小就喜歡您的詩(shī)歌，和您神交已久，今天終于鼓起勇氣提筆寫(xiě)下這封信，很冒昧的打擾您，跟您交流一下對(duì)您詩(shī)歌的一些看法，說(shuō)到不對(duì)的地方請(qǐng)見(jiàn)諒!
您生活在大唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的艱苦歲月，史家不幸詩(shī)家幸，很多作品都反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，您直面人民疾苦，作品被譽(yù)為“詩(shī)史”。您憂國(guó)憂民，人格高尚，又有“詩(shī)圣 ”之譽(yù)。讀您的作品，不僅能感受到您的赤子情懷，還能學(xué)到您借景抒情的手法，更能體會(huì)到您的一片憂國(guó)之心。
您背負(fù)著對(duì)于國(guó)家和民族命運(yùn)的沉重責(zé)任感，忠實(shí)地描繪出時(shí)代的面貌和自己內(nèi)心的悲哀，使詩(shī)歌深入地走向現(xiàn)實(shí)生活，走向人民。您的詩(shī)是時(shí)代的一面鏡子，內(nèi)容博大精深，風(fēng)格沉郁頓挫。還記得您的《春望》，“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，全詩(shī)感事傷時(shí)，前四句寫(xiě)春城敗象，飽含感嘆;后四句寫(xiě)心念親人境況，充溢離情。全詩(shī)沉著蘊(yùn)藉，真摯自然，讀來(lái)一嘆三詠。雖然您是現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，借景抒情也是您常用的手法，“花隱掖垣暮,啾啾棲鳥(niǎo)過(guò)”，不僅優(yōu)美可愛(ài)，而且生動(dòng)形象。
也不是所有的詩(shī)歌都沉郁頓挫，您從青蔥時(shí)代一路走來(lái)!您回憶過(guò)十多歲時(shí)候的情況，“憶年十五心尚孩，健如黃犢走復(fù)來(lái)，庭前八月梨棗熟，一日上樹(shù)能千回”。大意是說(shuō)，您十五歲的時(shí)候還像一個(gè)孩子那樣活潑，完全是一個(gè)孩子的心靈。像小牛犢子一樣的健壯，跑來(lái)跑去。您的院子里面有梨樹(shù)、棗樹(shù)，到了秋天這些果實(shí)成熟以后，您一天爬上樹(shù)去要數(shù)千回，不停地爬上去，又不停地采著來(lái)吃。真是活潑可愛(ài)!
我在您的詩(shī)中間看到過(guò)許多對(duì)青少年時(shí)代生活的回憶，您在《壯游》這首詩(shī)里面回憶了青春歲月，曾經(jīng)在山東、河南這一帶地方游玩，您說(shuō)是“放蕩齊趙間，裘馬頗清狂。春歌叢臺(tái)上，冬獵青邱旁”。春天的時(shí)候您一個(gè)人在叢臺(tái)上面唱歌，秋冬之季在村邊上打獵，過(guò)著一種裘馬輕狂的生活。這些真實(shí)的描寫(xiě)無(wú)損您在我心中的形象，文學(xué)的真諦在于真實(shí)，讀您的詩(shī)我看到了一個(gè)真實(shí)“詩(shī)圣”
雖然您看不到我寫(xiě)給您的這封信，您在我心中的那正直偉岸、憂國(guó)憂民的偉大形象是不會(huì)改變的。如果能夠穿越，我定會(huì)拜您為師，在您的指導(dǎo)下，沒(méi)準(zhǔn)我也成為一個(gè)偉大的詩(shī)人!嘿嘿!
此致
敬禮
您的崇拜者：譚頌欣
給杜甫的一封信學(xué)生作文2
敬愛(ài)的杜甫：
您好
我已久仰您很久了。被稱(chēng)為“詩(shī)圣”的您，被稱(chēng)為是“詩(shī)史”的您，雖然在外人看來(lái)，您擁有如此高的文學(xué)成就應(yīng)該是快樂(lè)的、驕傲的，但現(xiàn)實(shí)的您總是多愁善感、悲慘而痛苦的。
當(dāng)我學(xué)到您所作的《茅屋秋風(fēng)所破歌》。我從我的內(nèi)心深深感受到了您的那種憂國(guó)憂民的大情懷?，F(xiàn)在想想，您雖然自身身處 窘境，還依然能為他人著想，為天下的讀書(shū)人著想，為國(guó)家而憂愁!像您這樣的人還多嗎?不多了，像您這樣的人已經(jīng)不多了。
您雖懷有滿肚的知識(shí)，但只可惜您一生不得志，只做過(guò)一些左拾遺等小官，而在當(dāng)時(shí)的唐朝也沒(méi)有得到人們的重視。盡管您經(jīng)受了這么多的苦痛，但您遺留下的精神財(cái)富、文化財(cái)產(chǎn)卻是永恒的;盡管您在當(dāng)時(shí)并沒(méi)有受到重視，但現(xiàn)在您是我們心中的偉人!您是多少人夢(mèng)寐以求所追尋的理想人物，又有多少人想成為您像一樣的人呢?
您遺留下來(lái)的文學(xué)作品，對(duì)中國(guó)文學(xué)和日本文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?？傊?，我要向您報(bào)以感謝，感謝留下了如此寶貴的精神財(cái)富。
此致
敬禮
裴心怡
給杜甫的一封信學(xué)生作文3
賢弟：
近來(lái)可好?
我在外游樂(lè)也有一段時(shí)間了,興致仍不減初游之時(shí),賢弟你是否仍長(zhǎng)居家中?你應(yīng)該也拋開(kāi)煩心之事，如愚兄這般，暢游天地之間，心曠神怡，又何樂(lè)不為?
愚兄曾獨(dú)坐于敬亭山上，看眾鳥(niǎo)高飛盡后，余留閑云，而無(wú)興致索然。我登過(guò)許多山，憩過(guò)許多亭，相看兩不厭，唯有敬亭山。我多希望你與我一道敬亭山上坐，飲酒賦詩(shī)，而眼下，空留我一人，獨(dú)坐看閑云。
我也去了廬山，那瀑布，不曾細(xì)看時(shí)，竟有紫煙飄飄裊裊地升起。而廬山瀑布真如眾口相傳那般美妙，銀河般璀璨的瀑布掛于川上，使我不忍提筆——飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這般美景，可惜愚兄不才，無(wú)法繪于紙上，予你一睹為快。我只好以筆代畫(huà)，與你一賞，時(shí)里，深深沉醉難自拔。
有友人汪倫曾致信于我，曰“此地有十里桃花，萬(wàn)家酒店?！蔽抑链说睾?，才知汪倫之意：桃花潭聞名并非因其潭邊有十里桃花，而只是純?yōu)樘端麪枲?萬(wàn)家酒店也非是上萬(wàn)家酒店，是一戶萬(wàn)姓人家的酒店。汪倫是為投我所好，邀我暢飲談樂(lè)于潭邊，我也逗留些時(shí)日，其間想起你于案前伏筆，全無(wú)我這般悠然自在，不禁在心里暗暗嘆惜。臨別時(shí)，我立于船頭，友人揮手與我相別，汪倫沿著潭岸追逐而下，直至盡頭。潭水縱有千尺之深，也不及汪倫別我一片情。
賢弟，你可曾游過(guò)天門(mén)山?我行舟江面上，遠(yuǎn)望得見(jiàn)天門(mén)中斷楚山開(kāi)。我俯首視江，卻見(jiàn)東流碧水激轉(zhuǎn)回旋，我佇立船頭，船家的長(zhǎng)篙擊阻后浪，那聲音卻悅耳動(dòng)聽(tīng)，兩岸青山在船入彎時(shí)，相對(duì)著迎我一般而出，紅日打照我身上，微閉著眼，感受此景雄偉之美，和乏缺行伴的失落之感。
愚兄又憶起你眉頭緊鎖，伏于文案無(wú)樂(lè)的樣子，想我曾于一次飲酒興頭上，天子召我，我借酒之興，與太監(jiān)曰我乃酒中之仙，以此不面圣。那也只是我一世一次的難得痛快之事。如今我已鮮問(wèn)政事，天地之間，皆能棲身，宮廷之事只使我郁悶不暢，這山這水這造化，我的心已然洗盡澄清，也只有這番天地，使我心靈輕盈不已。
賢弟，愚兄也不強(qiáng)你之難，若你覺(jué)疲，而我也仍能行往自如，愿意隨時(shí)同你再上敬亭山享閑云眾鳥(niǎo)閑趣之樂(lè)，觀廬山落瀑之美，望天門(mén)山開(kāi)闊壯麗之勢(shì)。眼下，愚兄思忖著年老后，也學(xué)陶潛尋一無(wú)車(chē)馬喧之地，享受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適淡遠(yuǎn)。
望你一切安好!
愚兄 李白
給杜甫的一封信學(xué)生作文4
杜甫：
以茅屋被秋風(fēng)所破之經(jīng)歷，嘆內(nèi)心憂國(guó)憂民之感慨。
對(duì)狂風(fēng)破屋的焦慮，對(duì)群童抱茅的無(wú)奈，遭受夜雨的痛苦，和期盼廣廈的美好愿望。都抒發(fā)了作者憂民之情。而如此抑揚(yáng)曲折的情緒變換，更是完美地體現(xiàn)了杜詩(shī)”沉郁頓挫“的風(fēng)格，是杜詩(shī)中的典范之作!
給杜甫的一封信學(xué)生作文5
杜甫先生：
您好!您很奇怪我為什么會(huì)寫(xiě)這封信給您吧?告訴您，我可是您忠實(shí)的“粉絲”呢!哈哈，您一定不會(huì)理解“粉絲”的意思，這可是我們這個(gè)時(shí)代的流行語(yǔ)，就是崇拜者的意思，我，就是您忠實(shí)的崇拜者。
記得在我很小的時(shí)候，媽媽就教我背很多的詩(shī)句，可是我最喜歡的一句就是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，在媽媽的引導(dǎo)下，我好像看到了黃鸝鳥(niǎo)兒在翠綠的柳枝間穿梭嬉戲，不時(shí)發(fā)出婉轉(zhuǎn)清脆的鳴叫，而一行白鷺排著整齊的隊(duì)伍飛向明凈廣闊的天空……多么美的一幅畫(huà)啊!從那時(shí)起，我就知道了原來(lái)古詩(shī)也可以象畫(huà)那么生動(dòng)美麗，同時(shí)也牢牢地記住了您的名字——杜甫。
上學(xué)了，我開(kāi)始接觸更多的古詩(shī)，課堂上是老師生動(dòng)的講解，課余時(shí)間是我們反復(fù)的吟誦，作為一所詩(shī)育特色學(xué)校，我們學(xué)校特別注意古詩(shī)教育。在這種氛圍的熏陶下，我對(duì)古詩(shī)的了解日益加深，并漸漸沉迷。我背誦了大量的古詩(shī)，象您寫(xiě)的詩(shī)我大部分都會(huì)背呢!但是，在理解的過(guò)程中我常常會(huì)很困惑：為什么有些詩(shī)很浪漫，有些卻很殘酷;為什么有些詩(shī)很快樂(lè)，有些卻很悲傷……我百思不得其解。直到有一天，老師在講解古詩(shī)時(shí)的一段話讓我茅塞頓開(kāi)，他說(shuō)：“每首詩(shī)的誕生都有它的背景，都是詩(shī)人在特定的環(huán)境下真實(shí)情感的反映。象杜甫、李白、陸游、李商隱等等，這些詩(shī)人生活在不同年代，有著不同理想和追求，因此，他們寫(xiě)出的詩(shī)句就有著不同的風(fēng)格和內(nèi)涵，但他們都稱(chēng)得上是偉大的詩(shī)人……”于是，我開(kāi)始對(duì)這些詩(shī)的背景產(chǎn)生了興趣，試著開(kāi)始了解作者和他們的時(shí)代。
我首先開(kāi)始了解的，當(dāng)然是您了。
這時(shí)，我才理解了您的詩(shī)句中的各種情感?！洞阂瓜灿辍分械拈e情逸致，《聞官軍收河南河北》中的欣喜若狂，《三吏三別》中的憤怒無(wú)奈……這些都是當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和您在當(dāng)時(shí)真實(shí)的心情啊，您在用您的筆抨擊社會(huì)，弘揚(yáng)正氣，用您的方式和黑暗斗爭(zhēng)，您無(wú)愧于“詩(shī)圣”這個(gè)稱(chēng)號(hào)!
杜甫先生，您是不幸的，因?yàn)槟钤谀菢觿?dòng)亂的時(shí)代，但您也是幸運(yùn)的，您因?yàn)槟脑?shī)被后人世世代代敬仰。我多希望您生活在我這個(gè)時(shí)代，那樣您的詩(shī)里一定不會(huì)再有那么多的悲哀和憤怒，您會(huì)用您的筆歌頌我們這個(gè)美好的新時(shí)代，為后人留下更絢麗的詩(shī)篇。
此致
敬禮!