大學(xué)，是我們?nèi)松牧硪粋€(gè)新起點(diǎn)，是真正意義的大學(xué)，是每個(gè)幸運(yùn)的大學(xué)生生命中最重要的旅程，今天小編在這給大家整理了以煩惱為話題的作文，接下來隨著小編一起來看看吧!

給大一新生的一封信(一)

大學(xué)四年每個(gè)人都只有一次，大學(xué)四年應(yīng)該這么度過……

自修之道：從舉一反三到無師自通

記得我在哥倫比亞大學(xué)任助教時(shí)，曾有位中國學(xué)生的家長向我抱怨說：“你們大學(xué)里到底在教些什么?我孩子讀完了大二計(jì)算機(jī)系，居然連visicalc 都不會(huì)用?！?/p>

我當(dāng)時(shí)回答道：“電腦的發(fā)展日新月異。我們不能保證大學(xué)里所教的任何一項(xiàng)技術(shù)在五年以后仍然管用，我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會(huì)每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是，你的孩子將學(xué)會(huì)思考，并掌握學(xué)習(xí)的方法，這樣，無論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具，你的孩子都能游刃有余。”

她接著問：“學(xué)最新的軟件不是教育，那教育的本質(zhì)究竟是什么呢?”

我回答說：“如果我們將學(xué)過的東西忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了?！?/p>

我當(dāng)時(shí)說的這句話來自教育家b. f. skinner的名言。所謂“剩下來的東西”，其實(shí)就是自學(xué)的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。大學(xué)不是“職業(yè)培訓(xùn)班”，而是一個(gè)讓學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)不同工作崗位的平臺。在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識固然重要，但更重要的還是要學(xué)習(xí)思考的方法，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣，大學(xué)畢業(yè)生才能適應(yīng)瞬息萬變的未來世界。

上中學(xué)時(shí)，老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容。但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。走上工作崗位后，自學(xué)能力就顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個(gè)統(tǒng)計(jì)：在每一名微軟員工所掌握的知識內(nèi)容里，只有大約10%是員工在過去的學(xué)習(xí)和工作中積累得到的，其他知識都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個(gè)缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。

自學(xué)能力必須在大學(xué)期間開始培養(yǎng)。許多同學(xué)總是抱怨老師教得不好，懂得不多，學(xué)校的課程安排也不合理。我通常會(huì)勸這些學(xué)生說：“與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)亮蠟燭”。 大學(xué)生不應(yīng)該只會(huì)跟在老師的身后亦步亦趨，而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在老師的前面。例如，大學(xué)老師在一個(gè)課時(shí)里通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內(nèi)容，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識學(xué)通、學(xué)透的。最好的學(xué)習(xí)方法是在老師講課之前就把課本中的相關(guān)問題琢磨清楚，然后在課堂上對照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)識上的不足之處。

中學(xué)生在學(xué)習(xí)知識時(shí)更多地是追求“記住”知識，而大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)要求自己“理解”知識并善于提出問題。對每一個(gè)知識點(diǎn)，都應(yīng)當(dāng)多問幾個(gè)“為什么”。一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈，大家就能舉一反三地學(xué)習(xí)其他知識，解決其他問題，甚至達(dá)到無師自通的境界。

事實(shí)上，很多問題都有不同的思路或觀察角度。在學(xué)習(xí)知識或解決問題時(shí)，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗(yàn)的奴隸。只有在學(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新，善于從全新的角度出發(fā)思考問題，學(xué)生潛在的思考能力、創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力才能被真正激發(fā)出來。

《禮記?學(xué)記》上講：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。也就是說，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校里的人才資源，從各種渠道吸收知識和方法。如果遇到好的老師，你可以主動(dòng)向他們請教，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學(xué)中的青年教師、博士生、碩士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識來源和學(xué)習(xí)伙伴。每個(gè)人對問題的理解和認(rèn)識都不盡相同，只有互幫互學(xué)，大家才能共同進(jìn)步。

給大一新生的一封信(二)

理想是一個(gè)人與生俱來的權(quán)利，是一個(gè)人動(dòng)力的源泉。

當(dāng)一個(gè)人設(shè)立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，他的一切行為都會(huì)統(tǒng)一到這給目標(biāo)上，遇到的“挫折”、“困難”在他的眼里都不算回事，目標(biāo)一旦設(shè)定，整個(gè)人就會(huì)隨之改變，最大的改變就是變得自信而強(qiáng)大、堅(jiān)定而勇敢，但那不是夜郎自大、妄自尊大。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！钡熬討n道不憂貧?！? “天行健，君子以自強(qiáng)不息?！币獔?jiān)定四個(gè)自信，信念自信，意志自信，才華自信，能力自信。

“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！薄安还茱L(fēng)吹浪打，生日閑庭信步?！?/p>

既做到鎮(zhèn)定自若，也磨礪堅(jiān)韌不拔的品格。“千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)?！币惨獜V泛的學(xué)習(xí)，“博學(xué)而約取，厚積而薄發(fā)?！辈圾Q而已一鳴驚人，不飛而已一飛沖天?！帮w”的前提是“工欲善其事，必先利其器。”

當(dāng)然也要樹立時(shí)間觀念，“一萬年太久，只爭朝夕?！薄皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S?！币惨莆諏W(xué)習(xí)的方法，處理好“學(xué)”與“思”的關(guān)系，理論與實(shí)踐的關(guān)系，這樣方能做到統(tǒng)籌兼顧、知行合一、學(xué)以致用。

學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，也從來沒有投機(jī)取巧，只能腳踏實(shí)地日復(fù)一日的學(xué)?？此拼笥?，實(shí)乃大智。

“知之為知之，不知為不知，是知也。”要意識到自己的無知和局限，承認(rèn)它，才能做到不恥下問?！耙粋€(gè)人真正的偉大在于他有能力意識到自己的無知和渺小?！?/p>

“溫故而知新，可以為師矣。”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！薄叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹??！薄凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”這些都是前人的智慧總結(jié)。

你們看到，我在上文中引用了很多文言句子，這些都是我在閱讀時(shí)摘抄下來的，現(xiàn)在放到這篇文章中分享給你們。

在大學(xué)，要廣泛的閱讀，多讀一些中國優(yōu)秀創(chuàng)統(tǒng)文化經(jīng)典、文學(xué)藝術(shù)經(jīng)典和學(xué)術(shù)專著經(jīng)典。不要把時(shí)間浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)碎片化閱讀上。

既要學(xué)會(huì)讀有字之書，也要學(xué)會(huì)讀無字之書。

既然“生于斯長于斯”，我們就要了解我們生活的這個(gè)國家、這個(gè)社會(huì)，要善于閱讀“社會(huì)”這本“大書”。只有了解了我們生活的社會(huì)、國家和世界，我們才能給自己更好的定位，明確自己在當(dāng)中應(yīng)當(dāng)扮演什么樣的角色。

大學(xué)就是個(gè)小型社會(huì)，等待著你們?nèi)テ纷x。

培根在《論讀書》里說，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯?？傊R能塑造人的性格。”

最后希望你們在大學(xué)這段時(shí)期學(xué)會(huì)讀書、樂于讀書、善于讀書，會(huì)讀書，讀好書，培養(yǎng)自學(xué)能力和獨(dú)立思考的能力，培養(yǎng)家庭責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，成為一個(gè)具有“愛國、誠信、敬業(yè)、有善”等品格的現(xiàn)代化公民，為實(shí)現(xiàn)我國的繁榮昌盛、為人類文明的進(jìn)步付出理所應(yīng)當(dāng)?shù)呢暙I(xiàn)，當(dāng)然也是為了你們自己。

給大一新生的一封信(三)

大學(xué)，是每個(gè)學(xué)子心目中的“象牙塔”。大學(xué)，是夢開始的地方。每個(gè)學(xué)子都曾對大學(xué)有過幻想與憧憬，想象著即將進(jìn)入的大學(xué)是怎樣的，想象著大學(xué)中會(huì)發(fā)生的事。大學(xué)，成為了眾多學(xué)子心中的一片圣土。

當(dāng)你走進(jìn)大校園園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)和中學(xué)有著本質(zhì)的區(qū)別，在那里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你更自由了，更有主宰權(quán)了，完全掌控著自己的生活!也因?yàn)槿绱?，?huì)更容易迷茫，更容易失去方向。對于大一新生來說，盡快了解大學(xué)，適應(yīng)大學(xué)生活，確立人生目標(biāo)。人生目標(biāo)是人生道路的航標(biāo)，是人生前進(jìn)的動(dòng)力。大學(xué)生活是漫漫人生路的一個(gè)階段，也是人生之歌的一個(gè)樂章。這段路即是短暫的也是漫長的，這個(gè)樂章既可能是優(yōu)美動(dòng)聽的，也可能是遺憾苦澀的。

大學(xué)期間是對自己成長過程中的一個(gè)修正的過程，這時(shí)你將從不成熟走向成熟，逐漸從家長束縛中解脫出來。但作為一名大學(xué)生將來要想事業(yè)有成，首先要學(xué)會(huì)做人，建立良好的人際關(guān)系;其次要建立團(tuán)隊(duì)精神;最后要有過硬的專業(yè)知識和良好的工作潛力。做到這幾點(diǎn)你將戰(zhàn)勝一切。

大校園園融入了中學(xué)時(shí)代的純真，更包羅了世間百態(tài)、人間萬象。豐富多彩的課外活動(dòng)，構(gòu)成了獨(dú)有的校園文化。無論是社會(huì)上常見的瑣事俗事，還是校園獨(dú)有的趣聞逸事，都會(huì)時(shí)常呈此刻你面前，關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與理解。在中學(xué)時(shí)代，大多習(xí)慣于問老師該怎樣做;但在大學(xué)，老師不會(huì)給你明確的答案，需要你自己去思考，去選取。學(xué)會(huì)如何去思考問題，如何在兩難中取舍也應(yīng)被視作大學(xué)課程之一，更是對自我的一種鍛煉。

團(tuán)隊(duì)精神的建立，能夠使你走的更遠(yuǎn)。有人說過，一個(gè)人要想走的快，就一個(gè)人走，如果想走的遠(yuǎn)就一群人一齊走，正說明了團(tuán)隊(duì)精神的強(qiáng)大作用。作為一名大學(xué)生要有意識建立團(tuán)隊(duì)意識，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)協(xié)作潛力，建立團(tuán)隊(duì)精神，為今后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

先學(xué)會(huì)做人，才能做好事情，是職場的基本準(zhǔn)則。作為一名大學(xué)生，祖國的未來，國家的棟梁。要從學(xué)做人開始，因?yàn)槿瞬荒苊撾x社會(huì)，社會(huì)就是人際關(guān)系的總和，人在社會(huì)中的地位取決于如何做人，什么樣的人必然會(huì)做什么事。動(dòng)機(jī)和效果就應(yīng)是一致的。建立良好的人際關(guān)系，是你人生路途的起點(diǎn)。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在校園的時(shí)間很長，更多的是與老師的關(guān)系和同學(xué)的關(guān)系的處理。在此期間，大學(xué)生主要處理好師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、戀愛關(guān)系以及其他人際關(guān)系。在處理這些關(guān)系時(shí)重要的是要學(xué)會(huì)換位思考與溝通。換位思考能夠使你心態(tài)平和，溝通能夠避免誤會(huì)的發(fā)生。透過長時(shí)間的磨煉，你能夠在人際交往過程中“創(chuàng)造自我，超越世俗的拘束而到達(dá)精神自由的高度;升華自我，守住生命的熱情;沉思自我，伸展情志的深度與廣度?！敝挥羞@樣才能為順利進(jìn)入大社會(huì)帶給一個(gè)處事、處人的強(qiáng)硬本領(lǐng)。

各位同學(xué)們，祖國的棟梁們，用你們的實(shí)際行動(dòng)來描繪三年的大學(xué)生活吧，用你們的才華來豐富我們的校園文化吧。90后的新一代，老師和你們永久在一齊，無論快樂與悲傷。記住，你們在左，老師在右。

給大一新生的一封信(四)

六年之前，我也和你們一樣，帶著對大學(xué)美好的憧憬，來到了廣外。六年之后，作為你們的老師和大師兄，看著朝氣蓬勃的你們，心里感慨萬千，有一絲嫉妒，嫉妒你們的年輕和活力，但更多的是希望你們能夠少走一點(diǎn)彎路，希望你們能夠更好的利用大學(xué)這個(gè)平臺來發(fā)展自己。因此，結(jié)合自己的經(jīng)歷，想送以下兩句話給我們的大一新生：

第一句話：珍惜時(shí)光，珍惜同學(xué)之間的情誼

記得我剛讀研究生的時(shí)候，我的導(dǎo)師就給我發(fā)了一封郵件，列了一堆書單，郵件的開頭是這樣的：時(shí)間如白駒過隙…..。回想起過去的兩年研究生生活和本科四年的經(jīng)歷，的確是這樣。時(shí)間過得很快，不知不覺就在我們的身邊溜走了。大學(xué)本科四年是人生最重要的一個(gè)階段和平臺，如果你只是一味的沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)戀、娛樂花邊新聞、吃喝玩樂等等中，你將會(huì)錯(cuò)過這個(gè)絕好的提高自己的時(shí)期，因?yàn)檫@段時(shí)期是如此的美好，當(dāng)你有問題要問的時(shí)候，有同學(xué)和老師主動(dòng)愿意解答。而等你到了社會(huì)上的時(shí)候，情形往往是你的同事由于處于競爭的關(guān)系而不愿意教你，那時(shí)你只能通過在旁邊偷偷觀察同事的做法來學(xué)習(xí)，就像007一樣;這段時(shí)期是如此的無憂無慮，你只需要考慮把學(xué)習(xí)任務(wù)完成好，擔(dān)任學(xué)生干部的同學(xué)還要再考慮把工作做好就行了。等你到了社會(huì)上的時(shí)候，除了你的本職工作，買房、婚姻、各種社會(huì)關(guān)系的處理往往將使你焦頭爛額;這段時(shí)期的社會(huì)關(guān)系是如此的單純，你只需要處理好與同學(xué)的關(guān)系就行了，你和同學(xué)之間的交談是很自由，可以自由發(fā)表自己的看法和大膽提出一些意見，同學(xué)之間是如此的坦誠，而并沒有人會(huì)因你說的話而記恨于你。等你到了社會(huì)上，你就要像博弈論所說的，不單要考慮自己內(nèi)心的意見，更要考慮到這個(gè)意見提出后別人的反應(yīng)，特別是領(lǐng)導(dǎo)的意見，這樣的交談是很累的…“四年之行，始于今天”，從現(xiàn)在開始抓緊時(shí)光，好好努力，四年后再回首現(xiàn)在的自己，肯定會(huì)有大的提高。

在大學(xué)里，同學(xué)們來自五湖四海，每個(gè)人的個(gè)性和生活習(xí)慣都不同，因此同學(xué)們之間的相處，必然會(huì)有碰撞，會(huì)有矛盾。這包括觀念上和生活習(xí)慣上的碰撞。對于觀念的碰撞，能夠擦出思想的火花，對于我們視野的開拓很有好處，我們應(yīng)該提倡;而對于生活習(xí)慣上的碰撞，在所難免，怎么辦呢?我大學(xué)時(shí)也有一段時(shí)間常常為宿舍里的一些小矛盾而苦惱，也因此和一些同學(xué)的關(guān)系處理得不好?，F(xiàn)在回想起來，后悔不已。因?yàn)椋沂チ艘恍┤松匾娜嗣}資源。同學(xué)之間的情誼在大學(xué)里是很單純，也很可靠，更是以后人生發(fā)展的寶貴財(cái)富。試想，你在經(jīng)商的時(shí)候，是愿意相信一個(gè)從未打過交道的人，還是和自己相處了四年、彼此了解對方人品的同學(xué)?當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，有兩個(gè)人同時(shí)向你伸出了援手，一個(gè)是你的同學(xué)或舍友，另外一個(gè)只是生意場上的朋友，你會(huì)接受哪一個(gè)的幫助呢?同學(xué)的幫助往往不包含今后利益的訴求，而只是一份原始感情的需要，而生意場上朋友的幫助背后你怎么知道是包含什么樣的目的呢?因此，你們應(yīng)該從更長遠(yuǎn)的角度來看待現(xiàn)在同學(xué)之間的矛盾，體諒對方，寬容對方，把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)和工作上，共同進(jìn)步，而不是簡單的“窩里斗”。

第二句話：“愛情、工作誠可貴，學(xué)習(xí)價(jià)更高”

愛情，是人生永恒的主題之一，在廣外這個(gè)偏文科的院校，愛情似乎更是必不可少。我并不反對你們在大學(xué)里戀愛，在剩下的歲月里，如果遇到了自己的緣份，你們就好好珍惜吧。如果沒有遇到呢?那也不要緊，是你緣分未到而已，不必強(qiáng)求，大學(xué)生涯里還有許多有意義的事等著你去干呢。

工作，這里指的是擔(dān)任各類學(xué)生干部，社團(tuán)的各類干部。在大學(xué)里，擔(dān)任學(xué)生干部的確很能鍛煉人,但是絕對不能因?yàn)楦蓪W(xué)生工作而荒廢了自己的學(xué)業(yè)。在以往的幾屆學(xué)生中，就有學(xué)生因?yàn)榘汛罅繒r(shí)間和精力投入到社團(tuán)工作、不注意抓緊學(xué)習(xí)，而弄得自己掛了好幾科，讓自己在求職中反而處于劣勢。在大學(xué)里，時(shí)刻應(yīng)該明白，學(xué)業(yè)才是大學(xué)的主業(yè)，其他的東西都是“副業(yè)”。因此，如果你副業(yè)搞得有聲有色，主業(yè)卻很差，用人單位會(huì)欣賞這類“人才”嗎?試想下，用人單位來廣外招聘畢業(yè)生，前提肯定是認(rèn)同廣外的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)業(yè)差就意味著你不滿足招聘的前提。這也是當(dāng)今許多外資公司都很看重學(xué)業(yè)分?jǐn)?shù)的緣故。希望你們不要本末倒置。

學(xué)習(xí)價(jià)更高，這里的學(xué)習(xí)不僅僅指的是學(xué)習(xí)成績，更是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，興趣和鉆研的精神。在這里，特別要提醒大一的你們，要謹(jǐn)防三種錯(cuò)誤的觀念：

一種是學(xué)習(xí)成績決定論。有這種觀念的人會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)成績就是代表了這個(gè)學(xué)科的全部，在考試考了高分就說明這門學(xué)科都學(xué)好了。突出的表現(xiàn)就是考前突擊復(fù)習(xí)。

第二種是教師決定論。老師上課的內(nèi)容和講課的效果就是這個(gè)學(xué)科的全部。我大學(xué)本科的時(shí)候就犯過這樣的錯(cuò)誤：由于平時(shí)覺得有些老師上課水平很差，上課就不認(rèn)真聽，在底下干自己的事，考前再突擊看看書就能考個(gè)高分，就以為這門科就學(xué)好了，平時(shí)根本沒有花時(shí)間去研究這門學(xué)科，去進(jìn)一步看有關(guān)的著作和資料。結(jié)果是在卷面上雖然獲得了高分，但好景不長，突擊的內(nèi)容很快就忘了，自己對這門學(xué)科的了解還是一片空白。我想,一方面是有的老師要負(fù)上責(zé)任，出題的內(nèi)容太僵化導(dǎo)致學(xué)生可以通過一兩天的突擊就可以過關(guān)，如果出的題目很靈活，靈活到如果沒有對這些內(nèi)容沒有進(jìn)行過獨(dú)立思考的話，就不可能考高分甚至及格。另一方面，主要的責(zé)任在于自己，自己如果當(dāng)時(shí)能夠認(rèn)識到，這個(gè)考試只是考察最基本的內(nèi)容，老師講課不好并不是這門學(xué)科的錯(cuò)，功夫還在平時(shí)的自我鉆研中的話，自己就能夠在平時(shí)學(xué)得更扎實(shí)、去思考和查找有關(guān)的資料了，真正的學(xué)到知識。

最后一種是學(xué)習(xí)無用論。這種觀點(diǎn)認(rèn)為就算學(xué)得再多，也只是些理論的東西，和實(shí)際脫離太遠(yuǎn)，將來也用不上，因此現(xiàn)在花大力氣去學(xué)習(xí)一點(diǎn)用都沒有。一方面，這種觀念反映了我們現(xiàn)在教學(xué)體制存在的問題，說明我們現(xiàn)在的教學(xué)有許多地方需要改進(jìn)，對于一些實(shí)務(wù)型的專業(yè)，需要更多地與現(xiàn)實(shí)結(jié)合;另外一方面，我覺得更重要的一個(gè)原因是，學(xué)生平時(shí)只是背記了一些書本的定義，并沒有深刻的理解它，導(dǎo)致需要用的時(shí)候就忘記了，或者沒有意識到它的用處。因此你們從現(xiàn)在開始，需要更多的去把專業(yè)知識運(yùn)用在實(shí)際中去，怎么運(yùn)用呢?比如，如果是學(xué)到證券投資學(xué)的時(shí)候，可以在現(xiàn)實(shí)中用閑錢炒炒股票或者基金;還可以是通過寫學(xué)術(shù)論文或者針對當(dāng)今的股票市場寫一些時(shí)評文章，以寫來思考，來加深對一門學(xué)科的理解。一門學(xué)科的知識，你看得書就算再多，不動(dòng)動(dòng)筆頭，也很快就會(huì)忘記的。

最后，以屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@句話與同學(xué)們、師弟妹們共勉。愿同學(xué)們、師弟妹們能夠在大學(xué)里充實(shí)的過好每一天!

給大一新生的一封信(五)

九月，是一個(gè)開始，也是一個(gè)結(jié)束。同學(xué)們，當(dāng)你看到這封“寫給大學(xué)新生們的一封信”時(shí)，相信你已經(jīng)開始了完美大學(xué)生活，結(jié)束了那段充滿百味的高中生涯。此時(shí)此刻不管你對考入的大學(xué)很知足，還是已經(jīng)心灰意冷，你都就應(yīng)握緊拳頭，因?yàn)樵诖髮W(xué)之后還有更殘酷的就業(yè)等著你。

那里務(wù)必說是，大校園園生活是真的不同于你所經(jīng)歷過的高中。例如，你習(xí)慣于讓宿舍老師準(zhǔn)時(shí)叫醒你。但此刻你務(wù)必設(shè)置幾個(gè)鬧鐘，讓能在早上醒來，不然就錯(cuò)過了上課，然后甚至沒有人會(huì)來提醒你。高中老師會(huì)管你吃煙、喝酒、談戀愛，這些事情在高中你只能偷偷摸摸的做，大學(xué)不一樣，是一個(gè)自由的天堂。當(dāng)然如果你不是富二代，也不是官二代，離開這個(gè)天堂之后就會(huì)邁入地獄。

感情。在大學(xué)談個(gè)戀愛無可厚非。有一點(diǎn)要記住，有了感情不要忽略了朋友。有些同學(xué)交了女朋友后，天天和女朋友膩在一塊，結(jié)果和身邊的朋友交往淡了。只有感情沒有友情你會(huì)失去更多，當(dāng)然如果你能在大學(xué)找到真愛，這個(gè)大學(xué)你沒有白讀，至少收獲了感情的種子。

多交朋友。宿舍里，和舍友們打成一片，能夠說舍友是大學(xué)朋友中最重要的，你和他們生活一齊最多。在班上，和同學(xué)們持續(xù)良好的關(guān)系，功利上講，大學(xué)同學(xué)對你以后的事業(yè)很有幫忙。還能夠在校園里多交一些朋友，有了這些人你的大學(xué)生活會(huì)更搞笑。當(dāng)然不僅僅是只跟校園里的同學(xué)交朋友，為了畢業(yè)以后能夠找個(gè)好工作，你在大學(xué)也要學(xué)會(huì)融入社會(huì)，因?yàn)榇髮W(xué)是通往社會(huì)的一座橋梁，雖然說這座橋梁有像長江大橋一樣宏偉的，也有鄉(xiāng)間獨(dú)木橋一樣不起眼的，但最終到達(dá)的目的地都是河對面。

學(xué)習(xí)。我的觀點(diǎn)是，不要把學(xué)習(xí)看的太重，注意自學(xué)一些自己感興趣的東西。校園學(xué)的永久趕不上社會(huì)，教材用的都是老的，工作后用不上，不然為什么此刻的企業(yè)招聘的都是有工作經(jīng)驗(yàn)的人。而且你學(xué)的未必就是你以后干的，可能你覺得這句話很滑稽，我以前對我的學(xué)生說過，你們以后畢業(yè)工作了必須會(huì)罵我教給你們的東西沒用，因?yàn)槔蠋熃痰臇|西停留于他的當(dāng)前，你畢業(yè)后社會(huì)已經(jīng)進(jìn)步了幾年，很多都發(fā)生了變化。

生活費(fèi)。不要亂花，能省即省，不要把大學(xué)當(dāng)著是享受的地方，父母供你讀書有多不容易。平時(shí)積攢一些，報(bào)一些考試等等，或者到一些景點(diǎn)玩玩，長長見識。旅游對于大學(xué)生來說是最好的時(shí)期，上班以后你會(huì)覺得很沖忙，沒有時(shí)間去旅游。旅游其實(shí)是一件很有好處的事，看到的也不僅僅是風(fēng)景，還有各個(gè)地方不同的民俗文化，不同的生活習(xí)慣?；蛟S旅游也能給你畢業(yè)之后的工作帶來更多的機(jī)會(huì)和選取，當(dāng)然窮游也是一種不錯(cuò)的選取。

兼職。對于不少大學(xué)生來說，兼職可能掙到很多的零花錢，而更多的同學(xué)做兼職掙到的零花錢卻是拿去拿名牌，高消費(fèi)去了。雖然說錢是透過自己辛苦掙來的，也就應(yīng)懂得勤儉節(jié)約，珍惜自己的勞動(dòng)成果。有很多學(xué)生問過我大學(xué)的時(shí)候都做過什么兼職，我這樣回答到，什么兼職能夠?qū)W到東西我就去做什么，甚至有的兼職不賺錢。有人笑我是傻瓜，不掙錢還去做，雖然說我沒賺到錢，但我贏得了寶貴的社會(huì)財(cái)富。

社團(tuán)組織，關(guān)于社團(tuán)組織，根據(jù)自己的興趣愛好適當(dāng)?shù)膮⒓右粌蓚€(gè)，不要把社團(tuán)當(dāng)著是游樂場，這個(gè)玩一會(huì)又到另一個(gè)。我遇到過一個(gè)同學(xué)他報(bào)了三個(gè)社團(tuán)，還沒下課的時(shí)候就偷偷的溜出教室，然后問他去干嘛，他說社團(tuán)聚餐吃飯，他得去訂飯店。大學(xué)上課雖說學(xué)不到什么，但國有國法，校有校規(guī)，提前早退肯定是錯(cuò)誤的。

掛科。大學(xué)里最常聽到的兩個(gè)字就是掛科，關(guān)于掛科在那里這樣說吧，掛一兩科沒事，但如果你掛了五六科，甚至天天不上課，能夠嚴(yán)肅的告訴你，你的大學(xué)是畢不了業(yè)的。上課睡覺、玩手機(jī)，可能老師不會(huì)干預(yù)你，因?yàn)闀r(shí)間是你自己的，浪費(fèi)的也是你自己的時(shí)間，如果到頭來三年、四年你連一個(gè)畢業(yè)證都拿不到，那何嘗不是一個(gè)很大的遺憾。

大家看到那里可能都有一個(gè)問題，那就是我是干什么的，為什么要在那里寫這么一封信。

我按理說也只是你們的一個(gè)學(xué)長而已，甚至還是一名九零后。但這天說寫的每一話都是負(fù)職責(zé)的忠告，因?yàn)槲規(guī)啄昵暗倪@天跟你們一樣也是對大學(xué)生活充滿了活力?；蛟S這天的我已經(jīng)邁入了成功的道路，但回想起大學(xué)生活，還是充滿了遺憾和后悔。如果是有后悔藥的話，我相信每一個(gè)讀過大學(xué)的都會(huì)去購買一瓶，吃完后悔藥從大一從新開始。

不管你是以何種姿態(tài)進(jìn)入了大學(xué)，過去已成為歷史，未來還需要你們自己去創(chuàng)造。不要回頭，勇往直前，此刻就鼓起騰飛的勇氣，展開心靈的翅膀，向未知的世界飛翔。從今以后，飛往浩如煙海瀚的宇宙，奔往夢想的天堂。

最后，衷心祝愿你們能在自己的大學(xué)里度過快樂而又充實(shí)的幾年，在那里實(shí)現(xiàn)你的人生理想與遠(yuǎn)大目標(biāo)!

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