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以我的成長為主題的中考滿分作文最新

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成長中,也許是荒草萋萋,十分幽寂的路,也許有丑小鴨那悲慘、不幸的遭遇,也許要像魯迅先生被逼離開了神秘的百草園,離開快樂……成長神秘,又好奇。成長的路是神秘的,是煩惱的,是深不可測的, 那么接下來給大家分享一些關(guān)于以我的成長為主題的中考滿分作文最新,希望對大家有所幫助。

以我的成長為主題的中考滿分作文

以我的成長為主題的中考滿分作文1

成功的花兒,人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷”,而從來不曾真正關(guān)注的,是它背后所付出的汗水與心血。只有經(jīng)歷過困難與辛酸,才會懂得成長的快樂。

曾經(jīng)有一個小姑娘,非常喜歡畫畫,只要給她一張紙,一支筆,她就能把她想畫的都畫下來。她的父母看到她這么有天賦,便幫她報了素描班。

剛開始,她的興趣很濃,在班上經(jīng)常被老師表揚。可她對這些表揚并不感興趣,只是一心一意的關(guān)注自己的畫。

上了幾節(jié)課,她就不愿意上了,但她并沒有跟她的父母說出來。有一天,當老師正要舉起她的畫表揚時,驚了一下,紙上不是老師布置的作業(yè)。老師看了,沒說什么,揮揮手,讓她坐下了??山舆B幾次都這樣,老師終于不在沉默,憤怒地把她叫了起來:“你怎么沒有按照我的要求畫?那么隨心所欲!”她抿了抿嘴唇,話到嘴邊又咽了下去。老師再次提高了嗓門兒。

她本來不想說的,但怎么多同學(xué)在看著她,為了不失面子,大聲說:“我不喜歡這樣死板的畫,我喜歡按照自己的方式畫,你管不著!”老師聽后,全體都震悚了,但隨即又對她保持微笑:“你要知道,做任何事都要有它的規(guī)矩,你還未會爬,便要飛了?”老師的話讓她的臉變得通紅。

回家后,他仔細地回想,笑了。她知道該怎么做了。

從此以后,她的畫全部都按照老師的要求去做。不停地練習(xí),勤奮刻苦。一段時間后,有了飛速的提高,作品也拿到了考級證書。

她很感謝老師當時指點她,幫她走出自我的圈子。

那個女孩就是我。

現(xiàn)在我終于明白了,沒有堅實的地基,高樓大廈就是空話;沒有扎實的基礎(chǔ),成功也是空話?,F(xiàn)在,我經(jīng)歷了許多,我也成長了許多,人生中,我也懂得了許多……

以我的成長為主題的中考滿分作文2

每個人在童年時期都有很多煩惱,而成長中的煩惱就像海潮般一樣地涌上心頭。不知道什么時候才能停下來,我一次又一次的問自己,何時才能停下來。

記憶里童年的時光總是美好。我沿著幽深的走廊往回奔,直到少時的容顏在模糊的空間重新綻放。我回到兒時,看到了五六歲的我,看到別人去讀書的時候,看到別人背著書包上學(xué),還會有休息日,很羨慕。于是又盼著快點兒長大,就這樣童年的時光在天真浪漫的等待中慢慢流走。當我長大時,才發(fā)現(xiàn)這是我一生最無憂無慮的時光,它是那樣短暫,所有美好的回憶都在那里隱藏—春天的氣息,夏天的喧鬧。

突然有一天我終于上學(xué)了,誰知夢想與現(xiàn)實相差很遠,學(xué)校的生活與我心中的夢想的學(xué)生生活完全不一樣,繁忙的學(xué)習(xí)和永遠也寫不完的作業(yè),我的童年自從跨入學(xué)校開始,童年的快樂結(jié)束,剩下的全是隨著年齡的變化所帶來的許多煩惱。

我自從上了初中后,大人們不再把我當找小孩時,我才發(fā)現(xiàn)自己長大了。我現(xiàn)在回憶起上幼兒園時,希望自己長大,可是現(xiàn)在發(fā)覺童年時期才是我最向往的時期,一直到現(xiàn)在……大概對未來的無知,又是對未來的'憧憬,驅(qū)動著我向往未來,現(xiàn)在我開始懷疑……懷疑未來是不是更可怕,因為太多現(xiàn)實使我明白生活的難,在我長大的同時,挫折也隨著我成長,我既逃避又期盼著未來,期待著長大的自由,我不停的在期盼與回憶中徘徊。在過去于未來間生活。好像忘記了現(xiàn)在,但是我確實生活在現(xiàn)在。

煩惱是我的克星,因為煩惱使我變得不自信,影響我的心情,沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,成長中的煩惱就像葉子的命運,無論怎么千回百轉(zhuǎn),也無法抗拒時間的力量。往事如風(fēng),青春如夢,過去就像云煙,歲月無痕,經(jīng)歷的一切,流逝的年華告訴我前方的路不會一帆風(fēng)順,只有走向正確的路,勤勤懇懇的往前走,成長煩惱自然多,領(lǐng)悟的人生道理也不少。

以我的成長為主題的中考滿分作文3

午后,靠窗,擎一杯熱氣騰騰的咖啡,隨煙霧升騰,漸漸散開的熱氣,煽動思味的情緒,伴著悠揚的樂曲,我瞇起眼睛,輕輕地啜了一口,咖啡的苦澀伴隨著特有的清香慢慢地滲入了我的腸胃中,反饋到頭腦中產(chǎn)生了翩翩的聯(lián)想……

兒時的我,只會躺在媽媽的懷里撒嬌,那時的記憶是模糊的,但少年不識愁滋味,回憶起來,一切都是無憂的。那時的我害怕咖啡,心里老是嘀咕,為什么有人會喜歡那么苦的東西;

六七歲的我,仿佛是一只無拘無束的小鳥,充滿著憧憬、充滿著對外面世界的渴望,偶爾有些小挫折、小困難,在爸爸媽媽、老師的關(guān)愛下也瞬即解決。那段時光對我來說,咖啡的幽香彌漫了世界、我的整個心境被激活了、激沸騰了。也就在那個時候,我喜歡上了加了糖的咖啡,我覺得這種甜味、這種醇香讓人很舒服,讓人把緊繃的神經(jīng)隨著味覺的感受在輕輕的放松。那時候爸爸常常提醒我不能加太多的糖,太甜了會失去咖啡的原味,而我仍是任性地加糖、加咖啡伴侶;

漸漸的,我長大了,長大成了一個小學(xué)生,花季的年齡,在憧憬著未來的同時也體會到了成長的煩惱,動畫片沒了、漫畫書沒了,有的只是奧數(shù)、散文;和聲悅氣的慈母不見了,有的只是不斷嘮叨的嚴母……漸漸的我體會到了學(xué)業(yè)的負擔(dān)、考試的壓力、父母的期待,好在我牢記著爸爸媽媽的教訓(xùn),面對煩惱,堅持拼搏、堅持毅力,迎來的總是“柳暗花明,青山綠水”。而此時的我也已漸漸地習(xí)慣了咖啡的澀味,讓苦澀滲透到憂傷的心腑中,在苦中求甜,讓甜中帶苦,那是一種別樣的滋味。慢慢地,我覺得品味咖啡少加糖、不加糖,偶爾我還嘗試著在咖啡中加點鹽,咖啡的苦,加上鹽的澀,剛開始時還確實讓人難以承受,可一旦你堅強的挺過去,苦苦澀澀濃濃的回味,卻又是無比甜美。

是啊,其實咖啡百味,百味咖啡,無論你加糖、加鹽、還是加其它的,只要你能細細品味品味,留存下來的一定是幽香。品味著咖啡,就如同品味著成長的旅程,煩著煩著,走著走著,樂著樂著,一切的一切取決于你自己的態(tài)度,不是嗎?

以我的成長為主題的中考滿分作文4

成長,像一片奔騰不息的大海,在我的旅程中掀起了一朵朵浪花;成長,像一顆枝繁葉茂的大樹,在年輪里記載著我留下的足跡……

熾熱的陽光烤著大地。操場上,小草越發(fā)挺直了脊背;跑道旁的那幾顆參天大樹,枝葉越發(fā)油亮起來了;花叢中,辛勤的小蜜蜂在忙忙碌碌地采著花蜜。

我站在跑道上,感覺到腳底下的跑道都是滾燙的。我擺好了預(yù)跑姿勢,緊張的情緒也充斥了全身,我甚至能清晰地聽到心臟跳動的聲音,那樣的劇烈,那樣的快速……

發(fā)令員一聲槍響,我似離弦的箭一樣沖了出去,跑了一段之后,我發(fā)現(xiàn)自己跑著隊伍的最前面。第一圈跑完后,我仍然于其他同學(xué),此時,我也沒有感覺特別吃力,心中不免洋洋自得起來,心想:這根本沒什么,看來跑完全程也沒有多大難度。

但很快的,事實就證明了我剛才的想法錯得有多離譜:第二圈過去了,我的鼻子上漸漸沁出了汗,我的體力在快速地流逝。眼看著,越來越多的同學(xué)超過了,而我與前面的同學(xué)距離也越來越遠。我不由地地把心一橫,心想:咬咬牙,就能挺過去了……

此時此刻,時間也似乎停下了前行的步伐,我只覺得胸口壓了一塊巨石,腳像灌了鉛,四肢越發(fā)無力,腦海中只傳達著一個信息:不行了,我邁不開步子了。然而,在拐角處,我看到老師熟悉的身影??吹轿遥蠋熋ι锨皝?,關(guān)切的詢問我說:“還能堅持嗎?不舒服的話,就別跑了。沒關(guān)系,不要有心理壓力?!蔽业男闹蓄D時暖洋洋的,我越發(fā)堅定了要跑下去的信念。于是,我努力擠出一絲笑容,朝著擺擺手表示沒問題。接著,我便摒去了一切雜念,重新跟上了隊伍……

進入最后沖刺的時刻,腦海中又浮現(xiàn)出了那句“頑強的毅力可以克服任何障礙”,我的內(nèi)心沉靜下來,調(diào)整好呼吸節(jié)奏,我又感覺全身充滿了力量!

在信念與決心的支撐下,我沖過了終點線,并且比以往的成績好了不止一點點,果然“頑強的毅力可以克服任何障礙”,心中滿是對自己堅持下來的喜悅與自豪!這一次的經(jīng)歷,讓我親身體驗了“堅持”二字,也讓我真正學(xué)會了“堅持”!

啊!我的成長,如歌如詩,如此多彩!

以我的成長為主題的中考滿分作文5

在我的成長過程中,“堅持到底就是勝利”是我最信奉的一句至理名言。它時刻提醒著我,無論做什么事都不能半途而廢。就是這句話一直激勵著我?,F(xiàn)在就讓我來聊一聊登長城那件事吧。

記得那是一個暑假,我們?nèi)胰ケ本┞糜?,其中有一項非常重要的行程——爬長城。那天我們起了個大早,乘著面包車,早早地來到了長城。此時長城腳下已經(jīng)人山人海了。我看著那連綿不斷,沒有盡頭的長城心里不由得打起了退堂鼓。我悄悄地拉拉媽媽的衣袖,小聲說:“媽媽,這里這么多人,我們還是別爬了吧!”“不行,做任何事不可以輕言放棄的!

”媽媽堅定又執(zhí)著地說:“你難道沒有聽說過,‘不到長城非好漢’這句話嗎?”我想也確實不能半途而廢,堅持到底就是勝利,更何況我還想當一回好漢呢!正想著我家這個大部隊就開始向長城的峰挺進。一想到要做個好漢,我渾身充滿了無窮的力量,走在最前面成了我家的“領(lǐng)頭羊”。

踩在陡峭的階梯上我不禁佩服起我們的祖先來,是他們用勤勞的雙手創(chuàng)建了今天宏偉的長城。我下定決心,一定要爬上長城,不給祖先丟臉。就在這時,姨媽和外婆已經(jīng)累得氣喘吁吁,直呼“爬不動”了,她們選擇了放棄。我雖無奈地搖搖頭,但仍然堅定不屈地向上爬去。

其中有些臺階很高,相當于平時的一個半臺階的高度,我費盡了九牛二虎之力。離峰頂越來越近了,只剩下最后一段路了,盡管我十分疲倦,但峰頂就在眼前,我咬緊牙關(guān)向上奮力爬去。終于,我們登上了頂峰。蜿蜒曲折連綿冗長的長城像一條巨龍呈現(xiàn)在我眼前。我趕緊拿出手機,拍下這令人難忘的美景。記錄下我到烽火臺的那一刻。此刻我在心中吶喊:“我成功了!”

通過登長城這件事,使我對“堅持到底就是勝利”這句我的”至理名言”有了更深的感悟,我覺得自己成長了,每當我遇到困難時,耳旁就會響起這句話,想起我爬長城時的堅持,激勵著我永不言棄,堅持到底才會取勝。登長城是我成長過程中難忘的一件事。

以我的成長為主題的中考滿分作文6

晚飯后,我照例回到自己的書桌前備考。不知不覺,夜?jié)u深,窗外月色朦朧。我的思緒卻回到了那個始終難以忘記的被熱氣氤氳了的清晨。

快期末考試了,書桌前的臺燈亮得更久了,我學(xué)習(xí)到很晚。天氣有些燥熱,寂靜的路上,已經(jīng)沒有多少行人。此時陪伴著我的,除了窗外的點點星光,便是媽媽的催促。

媽媽每晩都會提醒我早點休息,好像定時鬧鐘,可我卻常常被作業(yè)弄得暈頭轉(zhuǎn)向,心情糟糕,還要應(yīng)對她的關(guān)心就感覺更累了,但又不知如何開口讓媽媽不要每晚都來提醒我。在這樣的矛盾、糾結(jié)中,我的心情越來越煩躁,卻無處宣泄。

那天,夜已深,聽見鐘表嘀嘀嗒嗒,手邊的作業(yè)卻還有很多。心中焦急之時,媽媽又似往常一般輕輕推開我的房門:早點睡吧!明早還要上學(xué)!一樣的內(nèi)容,一樣的語調(diào),這次卻無端地讓我生氣:知道,我知道!不用你提醒!你早點睡就行!語氣中的不耐煩顯而易見,媽媽愣住了,眼里的光黯淡下去,沒再說話。

等到作業(yè)寫完,我才如夢初醒,反應(yīng)過來自己都對媽媽說了什么。望著窗外橘黃色的路燈,我不自覺地皺起眉頭。當晚,我懷著一種難以言說的心情,艱難人睡了。

次日清晨,我睜眼,眼前是媽媽依舊是她喊我起床,做早飯,送我上然而憶起昨晚種種,心中很是糾結(jié),我多想訴說心中的壓抑,可究競該怎么向媽媽開口呢?

餐桌前,如往日一般,熱氣氤氳。媽媽看了看我,仿佛已看穿我的心思,說:昨晚是我不好,我不該催促你,今后我一定注意。我愕然抬頭,聽著媽媽親切的話語,心中悔意更深。媽媽,我話未盡也不知如何開口,是忐忑不安,更是對自己的責(zé)怪與內(nèi)心纏繞著的矛盾??粗鴭寢屇樕系男θ?,我終于還是輕輕地開了口:媽媽,對不起,昨晚我不該那樣。因為作業(yè)太多了,我心里煩躁、著急,一時沒控制好自己的情緒,就對您發(fā)脾氣了。但是作業(yè)沒完成又有什么辦法?我得把作業(yè)做完才能睡覺。媽媽,您放心,我以后盡量提高自己寫作業(yè)的速度,爭取早點做完后睡覺。您也不用毎晚都過來提醒我休息,我心里有數(shù)的。媽媽一怔,隨即皺紋如水波般緩緩在臉上蕩開,笑了:是啊!我的乖女兒長大了,唉,我們多溝通,媽理解你,相信你!

我舒了一口氣,心情也頓覺輕松又恍然明白,其實矛盾是可以在溝通中解決的。在這樣一個熱氣氤氳的早晨,次溝通點亮了我的一天,也讓我收獲了一份成長。

浮躁的我們或許缺少的正是這樣種成長。在生命繁華時刻打開心靈的收藏盒,讓那些蒙上灰塵的美好在溝通中顯現(xiàn),再將收獲的成長放入其中,感受律動,豐盈生命。

以我的成長為主題的中考滿分作文7

“滴答滴答——”雨滴敲打著玻璃;又緩緩地滑落;頃刻間;滑入我的心底。

瞬間;在心靈深處;時光一絲一縷地編織起來;形成一張無形的網(wǎng);記憶的水珠——滑落;聚集;與滑落心底的水珠混合;一張記憶水晶網(wǎng)呈現(xiàn)在我眼前。模糊;清晰;我看到了一個女孩……

萬籟俱靜;桌前還閃著微光;我在奮筆疾書;眼皮漸漸有些沉重;“哈——”伸了伸懶腰;打了個長長的哈欠;“聽聽音樂提提神吧”我心想;房間外很靜;媽媽不在;我偷偷地插上耳機;沉浸在音樂的海洋。

“吱扭——”門突然開了;我慌忙地扯掉耳機;往旁邊一扔;心里像小鹿亂撞似的不安。

“在干什么?”我扭頭一看;是媽媽;她手里拿著一杯茶;熱氣騰騰地向四周洋溢。她的眉頭微皺。

“哦;我;我沒干什么呀……”我不知所措;“還說沒干什么;我一進來就聽到嘣地一聲響?!眿寢屟劾锓派涑鲆坏览涔?直逼我心底。

我哆嗦著;“我在聽歌……”一陣寂靜;那冰冷的空氣壓得我喘不過氣;“還聽音樂;都什么時候了?你還聽音樂……”媽媽氣憤地吼道。

我沒有說話;憤怒一點一點地積起來;聽著媽媽的罵;我實在忍不住了。

“怎么了;我聽下音樂怎么了;我一天的學(xué)習(xí)那么辛苦;聽下音樂不可以嗎?”我憤怒地望著她。

媽媽目光一顫;握杯子的手一緊;“好;可以;我不管你了?!鞭D(zhuǎn)身離去;“嘭——”門重重地關(guān)上;也打到了我心上。

第二天早上;我沒有叫媽媽便走了;留下一個堅決的背影。

放學(xué)了;卻不知何時下起了雨;沒有帶雨傘;同學(xué)們都焦急地向外尋找著父母的影子。而我望向窗外看雨點打著樹葉;樹葉被雨點打得垂下了頭;彎下了腰;還不住地流淚。臉頰邊滑下了水珠;不知是雨還是淚。

天愈加的陰暗;壓抑的空氣;雨點越來越密集;冷冽的風(fēng)刮起來;我不由裹緊外套;樹葉紛紛被吹倒;無情的雨打得它生疼;幾片無力承受的樹葉回旋而下;掉落在地面上;卻又被水沖走;遠去;消失。

同學(xué)一個一個地走了;喧鬧的人群靜了;散了。我一個人靜佇在走廊上;讓雨點拍打我的臉;同樹葉一起;忍受寒冷。一滴雨水漸漸滑入我的心底……

雨漸停;云亦散;天驟亮。

樹葉挺直起來。打彎了的樹枝梢頭蹦出了幾點新綠;眼前一亮;一道彩虹劃過天空;我心平靜了些許。腳邊濺起了水花;心里想的只是快快回家。

快到家時;我驟然停下腳步;抬頭望去;陽臺窗外;露出了一張焦急地臉;向我張望;一霎那;我們的目光相撞;她趕緊把頭縮了回去;我心中一暖;加快步伐向家中走去。

門是虛掩的;我躡手躡腳地走進家里;看見媽媽;淚水不由自主地滾落;“媽媽;對不起;我錯了……”。“好;知錯就改;是好孩子?!?/p>

桌上是香噴噴的飯菜;媽媽一直在等我……

看著記憶水晶網(wǎng);我的淚珠撲簌撲簌地落下;凝聚在我的腳邊;形成一個小型的圓形漩渦;將我深深卷入;那溫暖將我重重包裹。

以我的成長為主題的中考滿分作文8

在凜冽的寒風(fēng)中,梅花艱難地盛開。一次,兩次,三次……終于,她將最美的笑容展現(xiàn)給世人,艷艷的花瓣,幽幽的清香。

——題記

站在重點中學(xué)的門口,我感慨萬千。我來自貧窮的山村,因為成績優(yōu)異而被選人這所中學(xué),在來之前:我對自己說:“努力吧!以這里為起跑線,向夢想沖刺吧!”

在接下來的日子里,我全身心地投入到學(xué)習(xí)中。當別人正在聊天說笑時,我在復(fù)習(xí)功課;當別人正在郊外踏青時,我在圖書館查閱資料;當別人進入夢鄉(xiāng)時,我在挑燈夜戰(zhàn)……

班上的同學(xué)漸漸疏遠我,他們認為我是個異類,可我并不在乎,因為我知道,總有一天我會向他們證明我的能力。終于,證明的機會來了——入學(xué)后的第一次測驗。在進入考場之前,我對天空笑了笑,然后信心十足地走進考場?!扳忊忊彙睆目紙隼镒叱鰜?,我臉上洋溢著勝利的笑容,我仰望天空,但天空似乎籠罩著一層烏云。

第二天,試卷發(fā)下來了,當我拿到試卷時,心霎時掉入了冰窖,試卷上那鮮紅的“62”是那么刺目,一點一點地扎著我的心。

當天夜晚,我沒有像以往那樣在夜燈下苦讀,麗是獨自趴在校園里的一棵榕樹上痛哭。我痛苦地想著在臨行前,小學(xué)老師那充滿希望的目光,父母那滿含期望的眼神,還有自己在夜燈下苦讀的畫面,都在我腦海中一一重現(xiàn)。我不停地問自己:“這些日子的艱辛難道真的白費了嗎?”那晚,我哭了很久,也想了很久。

次日,我在去學(xué)校的路上碰到了班上的兩位女生,我沒有過去打招呼,而是低下頭走過她們身邊,因為在她們的眼中,我看到了藐視。剛到學(xué)校門口,天便下起了雨,我苦笑一聲:“難道連你也要嘲笑我嗎?”整個上午,我都心不在焉的,老是望著黑板出神,心想:我還能在學(xué)海中自由地暢游嗎?

放學(xué)了,我沒有回家,而是獨自坐在校園的一個角落里,靜靜地望著天空。不知什么時候,校園廣播播出了一篇《梅》:她在冰雪未融的春天伸展自己的身姿,絕傲世人。梅,高傲,不畏嚴寒,獨自在雪中盛開,它是那樣無所顧忌、旁若無人。在冰雪未退的時節(jié),艷艷的花瓣,幽幽的清香,此刻,盛開前的艱辛與傷痛,已蕩然無存……

“梅……”我在口中反反復(fù)復(fù)地念著,忽然悟出了什么,我抬起頭,朝著天空會心一笑。

在那天中午之后,我又恢復(fù)了以往的神采,依舊奮發(fā)學(xué)習(xí)。

時間過得很快,又一次測驗來臨了。這一次,在進考場之前,我又對著天空笑了一下,與上次不一樣的是,天空也對我燦爛一笑。

很快,測驗結(jié)果出來了,我的成績讓所有人都驚訝——全年級第一。當我從滿臉驚愕的老師手中接過試卷時,我甜甜地笑了一下,心中暗暗說:“加油!我也能像梅花那樣綻放?!?/p>

在以后的日子里,我更加努力了,每一次考試都能獨占鰲頭,如今,我已經(jīng)成為了老師和同學(xué)們的寵兒。

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