初中關(guān)于夢(mèng)想的作文?？?/h1>
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夢(mèng)想能給我們帶來無限的憧憬，讓我們擁有無限動(dòng)力。與夢(mèng)想相伴，我們的生命旅程就不再荒涼，不再單調(diào)，不再孤獨(dú)，而是處處充滿生機(jī)，時(shí)時(shí)擁有活力。下面是小編為大家?guī)淼某踔嘘P(guān)于夢(mèng)想的作文，希望你喜歡。
初中關(guān)于夢(mèng)想的作文1
人生，那個(gè)沒有夢(mèng)想?
人生，那個(gè)沒有追求
人生，如纖塵不染的蛛絲。
人生，如唯美雅潔的梅花
人生，就是一個(gè)清澈透明的世界
我們只有捕捉到童年的思緒，我們才能想得兒時(shí)的夢(mèng)想，記得兒時(shí)的我，疊著紙飛機(jī)在操場上摔，想讓它飛得更高;在沙堆上做沙雕，蓋房子，想把房子蓋得更漂亮;讓爺爺買小汽車，與小朋友比賽，看誰的汽車跑得快。記得我爺爺在襄樊給我買了一個(gè)小火車，我在小朋友們的面前出盡了風(fēng)頭
上幼兒園了，幼兒園的老師說：“玩紙飛機(jī)算什么，好好學(xué)習(xí)長大了開真飛機(jī);做沙雕算什么，好好學(xué)習(xí)長大了設(shè)計(jì)摩天大樓;玩小火車算什么，好好學(xué)習(xí)長大了開真火車。聽老師這么一說，我的讀書的勁頭就更足了，因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)目標(biāo)要去實(shí)現(xiàn)。那個(gè)時(shí)候我還不知道什么叫好好學(xué)習(xí)，我只知道老師教的我要會(huì)認(rèn);老師叫讀的我要會(huì)讀;老師讓寫的我要會(huì)寫。非常簡單，也沒有什么壓力，老師叫讀書，我能把嗓子讀啞，還不停下來有時(shí)候甚至站在那里讀書，也從不叫累。畫畫手畫疼了還要畫，因?yàn)槲蚁氘?dāng)設(shè)計(jì)師呀!
上小學(xué)了，我才慢慢地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不知不覺中慢慢地懂得了許多。然而讀書的勁頭也大不如以前了。因?yàn)槲矣辛怂枷?因?yàn)槲矣辛藟櫺?因?yàn)槲視?huì)玩了。這個(gè)時(shí)候就需要把握住人生的度，我堅(jiān)信，人生，有付出必有回報(bào)，然而，我錯(cuò)了。由于我讀書沒有以往那么動(dòng)勁了于是成績也不如以前了。這時(shí)我才發(fā)覺自己的生命的意義模糊的剩下了個(gè)輪廓，與理想?yún)s有著光年的距離，美麗而遙遠(yuǎn)。
于是我又追求現(xiàn)實(shí)的，我就利用我寫作的優(yōu)勢(shì)，去尋找我發(fā)展的方向。我打開電腦到網(wǎng)上查詢網(wǎng)上投稿，很幸運(yùn)，我在網(wǎng)上查到了，可以投稿，并且門檻非常低，正適合向我這樣的學(xué)生投稿。于是我就向投稿。你可別說，我就那么一投稿。哈!成功了!我的文章竟然發(fā)表了。我看行!這就是我發(fā)展的方向，最起碼這是我追求的一個(gè)目標(biāo)之一。
同學(xué)們行動(dòng)起來吧!有夢(mèng)才有希望，有行動(dòng)才算追求自己的夢(mèng)想!
初中關(guān)于夢(mèng)想的作文2
今年的春季征兵工作開始了。學(xué)校里的男同學(xué)三五個(gè)聚在一起，熱烈地談?wù)撝?，臉上流露出自豪，自信，我好羨慕。
可是，我，一個(gè)女孩子，沒有資格加入他們那個(gè)豪邁的話題中去。唉!我多么希望自己是個(gè)男孩子啊，從小就希望，從小就用童稚的心靈編織一個(gè)綠色的軍人之夢(mèng)。
爸爸的領(lǐng)章帽徽，曾在我遙遠(yuǎn)的渴盼中給我許多稚氣的慰籍;孩提時(shí)代的小木槍幫那個(gè)純潔的理想扎下堅(jiān)定的.根基，寧可和男孩子們一起玩打仗象泥猴一樣被奶奶責(zé)備，寧可守著神圣的陣地(一段破土墻)被“敵人抓住“一槍擊斃。那時(shí)還全然不懂，什么是軍人，但是卻守著那個(gè)綠色的夢(mèng)幻始終如初。
一做游戲時(shí)人家說13歲就能參軍，盼過了一個(gè)三百六十五日又一個(gè)三百六十五日，13歲時(shí)別人告訴我女孩子不能參軍。為什么女孩子就不能參軍，為什么我是個(gè)女孩子，為什么理想沒有實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)了我要走，我要當(dāng)兵，我要打仗，我不怕苦，女孩子和男孩子一個(gè)樣。“你扛得動(dòng)炮彈嗎?“男同學(xué)笑我，嘲笑假小子變不成真小子。從此，望著街上偶爾走過的女兵眼里總是發(fā)澀......
18歲的男孩子正是應(yīng)征的年齡，伸伸粗壯的胳膊揚(yáng)言要上前線。18歲的我躲在角落里，為美夢(mèng)化為一串色彩斑斕的泡沫哭泣，天生我一腔男兒熱血卻給我一個(gè)女兒身，空把茵茵綠夢(mèng)做了十幾年。
做不了軍人該有另一個(gè)符合現(xiàn)實(shí)的理想召喚我跋涉，做一名教師。當(dāng)一名教師也未嘗不可，可是我忘不了那銘心刻骨我熱愛的軍隊(duì)。每一次有士兵從我身旁經(jīng)過，我都要久久地在那里想念那些讓我魂?duì)繅?mèng)繞的軍營。我清醒地知道我這一生不可能有穿上軍裝生活在軍營里的那段經(jīng)歷，更不會(huì)有上前線上戰(zhàn)場的機(jī)會(huì)，可我終是不能抹去對(duì)軍人的崇拜，對(duì)軍營的熱愛。
無論我曾經(jīng)怎樣固執(zhí)地尋覓過，現(xiàn)實(shí)中的夢(mèng)境總是遠(yuǎn)在可望不可及的地方。這無可奈何的人生遺憾啊!只能在我從事其它職業(yè)之后作為一種美好的向往。
我做不了一名軍人，心里永還有一個(gè)軍人的夢(mèng)。
初中關(guān)于夢(mèng)想的作文3
傍晚時(shí)分，我正和媽媽走在光谷步行街消食，忽然聽見一陣喧鬧，便疾步奔去。擠進(jìn)人群，一個(gè)不高的年輕小伙子映入我眼簾，只見他手抱吉他，輕輕晃晃身子，“當(dāng)”地一聲開始了自己的表演。哦，原來是街頭賣藝的呀。可他面前的吉他盒里，除了一些零碎，還有一張紙，上寫著四個(gè)大字-----堅(jiān)持夢(mèng)想。
街上人來人往，可這些嘻哈吵鬧的人群和按喇叭的電動(dòng)車，絲毫沒有使他分散注意力。隨著美妙的音樂，他哼出了一段流行樂，憂郁、低沉、緩慢、有力，很動(dòng)聽。我呆呆地站著，癡迷地聽著，仿佛來到夢(mèng)境?？蓩寢屍活I(lǐng)情，這時(shí)走過來，把我往回拉，說該回家了。
我回到了現(xiàn)實(shí)，往回走了幾步，突然想起那個(gè)吉他盒，就向媽媽攤開巴掌。媽媽板起臉：“他又不是殘疾，要咱去養(yǎng)，憑啥?!”要是往常，我一定會(huì)吐吐舌頭，表示自我沒趣，但今天，我只是回頭望望，幽幽地說：“這點(diǎn)錢，也許并不能幫助他吃飯，但是，也許會(huì)改變他的一生!”媽媽被我的話震了震，沒有回答。我接著說：“這錢，代表著我對(duì)他的支持。不管他將來能否實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我都會(huì)為我今天的行為感到自豪。當(dāng)然，我更希望，在不久的將來，他能站在真正的舞臺(tái)上，盡情地歌唱，雖然我并不認(rèn)識(shí)他，可我喜歡他的歌聲!”我盯著媽媽。她從口袋里抽出一張一元紙幣按在我手里，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒說話。
我慢慢向他走去，在看到那四個(gè)大字------堅(jiān)持夢(mèng)想時(shí)，我想到了《我的未來不是夢(mèng)》這首歌。我相信，他的未來不是夢(mèng)，只要他認(rèn)真過每一分鐘;他的未來不是夢(mèng)，因?yàn)樗男母Ｍ趧?dòng)。
我彎腰把錢放在盒里，轉(zhuǎn)身時(shí)，聽見了輕輕的一聲“謝謝!”。我深吸一口氣，抬頭仰望絢爛的星空，那每一顆星星，都像是夢(mèng)想的影子，在天空中遨游……
初中關(guān)于夢(mèng)想的作文4
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不!如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊!他是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧;老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開啟智慧的敲門磚;老師是我們打開幸福之門的金鑰匙;老師是我們生活航程中的引路人;老師是我們奏響人生樂章的指揮者。
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自己所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從現(xiàn)在開始為了我的夢(mèng)想加油吧!
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣可以粘貼頑強(qiáng);就算今天把我們放逐流浪，我們還有力量可以尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌可以崛起向老師這個(gè)目標(biāo)出擊!
初中關(guān)于夢(mèng)想的作文5
成功需要夢(mèng)想，夢(mèng)想需要堅(jiān)持。羽毛球是我的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想花開，我絕不停息。
我從小學(xué)二年級(jí)開始練習(xí)打羽毛球，每次上完課、練完球回來，都是汗流浹背，感覺特別辛苦，甚至想放棄。爸爸看出了我的心思，耐心地給我講了鄧亞萍的故事。
鄧亞萍的天賦并不高，個(gè)子矮、手腳粗短，甚至連體校的大門都沒有向她敞開。童年的鄧亞萍，只能跟隨父親學(xué)習(xí)乒乓球。父親規(guī)定她每天上完體能課后，必須再做100個(gè)發(fā)球、接球動(dòng)作。鄧亞萍為了使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實(shí)，便在自己的腿上綁上沙袋，把木拍換成了鐵拍，每天堅(jiān)持訓(xùn)練五六個(gè)小時(shí)。腿腫了!手掌磨破了!但她從不叫苦、從不喊累!負(fù)責(zé)訓(xùn)練的父親，都常常心疼得掉下眼淚!
付出總有回報(bào)!鄧亞萍的堅(jiān)定執(zhí)著和辛勤付出，使她成為了中國最成功的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，在她14年的運(yùn)動(dòng)生涯中，共獲得18個(gè)世界冠軍，并連續(xù)8年保持世界第一，是歷史上排名“世界第一”時(shí)間最長的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。
聽了鄧亞萍的故事后，我深受感動(dòng)和鼓舞，從此以后，即使再苦再累，也再?zèng)]產(chǎn)生過放棄的念頭。定南縣第四屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)，我毅然報(bào)名參加了羽毛球項(xiàng)目比賽。連續(xù)一個(gè)多月的訓(xùn)練，每天訓(xùn)練都超過2個(gè)小時(shí)，直到天黑后才回家，不知道流了多少汗水。經(jīng)過刻苦緊張的訓(xùn)練，我的羽毛球打得越來越好。在比賽中，我一路成功打入決賽，并最終獲得城區(qū)小學(xué)組男子單打季軍，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。從此以后，我更加堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈的努力，就一定能你戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想是指引前行的明燈，成功是汗水澆灌的花朵，讓我們用辛勤的汗水，燃起夢(mèng)想之火，點(diǎn)亮人生之燈!
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夢(mèng)想能給我們帶來無限的憧憬，讓我們擁有無限動(dòng)力。與夢(mèng)想相伴，我們的生命旅程就不再荒涼，不再單調(diào)，不再孤獨(dú)，而是處處充滿生機(jī)，時(shí)時(shí)擁有活力。下面是小編為大家?guī)淼某踔嘘P(guān)于夢(mèng)想的作文，希望你喜歡。初中關(guān)于夢(mèng)想的作文1人生，那個(gè)沒有夢(mèng)想?人生，那個(gè)沒有追求人生，如纖塵不染的蛛絲。人生，如唯美雅潔的梅花人生，就是一個(gè)清澈透明的世界我們只有捕捉到童年的思緒，我們才能想得兒時(shí)的夢(mèng)想，記得兒時(shí)的我，疊著紙飛機(jī)在操場上摔，想讓它飛得更高;在沙堆上做沙雕，蓋房子，想把房子蓋得更漂亮;讓爺爺買小汽車，與小朋友比賽，
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