初中老師作文精選
老師的話(huà)兒像春雨滋潤(rùn)我的心。 老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。 溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。 下面是小編為大家?guī)?lái)的初中老師作文，希望你喜歡。
初中老師作文1
她的一笑，就如同在寒冷的冬天出現(xiàn)了一個(gè)熾熱的太陽(yáng)，溫暖人心。她的一聲，就猶如在森林中小黃鶯唱著的委婉動(dòng)聽(tīng)的歌兒，撫平心弦。她的一句，就猶如一片落葉正穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｔ诤?，蕩漾起陣陣漣漪。
她有一張慈祥的臉，一笑，我的世界都變溫暖了，都開(kāi)出了向日葵，陽(yáng)光，幸福都洋溢在這里了，她就是邱小云老師。
記得剛?cè)胄W(xué)時(shí)，她正任我們的班主任?；蛟S是沒(méi)有獨(dú)立意識(shí)吧，或許是感到陌生吧，初來(lái)乍到的我不知所措，驟然地“哇”的一下，眼淚像開(kāi)了水龍頭的水涌了出來(lái)?！霸趺戳?，小朋友?”她帶著親切的語(yǔ)氣，如天使般降臨到我的身邊。當(dāng)時(shí)正是早上，她背對(duì)著門(mén)，金色的陽(yáng)光勾勒出她身體的線(xiàn)條，她的身體發(fā)胖，看起來(lái)和藹可親。她用她那柔軟的手掌溫柔地?fù)崦业念^頂，使我身上突然出現(xiàn)了一股暖流，反而不惶恐了。
到了小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我有一次考試考了不及格，理由是作文題目沒(méi)透徹地去了解，因此無(wú)分。于是，我被老師“請(qǐng)”到了辦公室。當(dāng)時(shí)，她正拿著我的試卷，低頭凝思，眉毛都扭成了一團(tuán)，看見(jiàn)我來(lái)了，眉毛又揚(yáng)了起來(lái)，粗著嗓門(mén)說(shuō)：“張茜，這回考試你要好好反思一下，是什么使你考成這樣?是粗心……”她并沒(méi)有把我罵得一文不值，而是把作文分析給我聽(tīng)，還說(shuō)要下次要考好一點(diǎn)種.種此類(lèi)的話(huà)。這到使我覺(jué)得她有些嚴(yán)肅。
在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，下午大課間活動(dòng)，我們正津津有味地玩“切燒餅”，她也跟著與我們玩了起來(lái)。“快!快跑!小心被抓住!小心!”邱老師揮舞著拳頭，雙腿弓著，雙腳不停地跺著地，臉漲得通紅?！鞍パ剑窭蠋熤暗膰?yán)肅形象具毀，現(xiàn)在有失姿態(tài)啦!”邱老師的嚴(yán)肅形態(tài)在我心目中灰飛煙滅，留下的卻是她那童心未泯的形象。
她給我留下的記憶也許永遠(yuǎn)都抹不去，也許成為我生命的珍寶之一，也許……她——是我的良師益友。
初中老師作文2
我小學(xué)讀過(guò)三個(gè)地方，這三個(gè)地方是觀(guān)前小學(xué)、尖峰中心小學(xué)和廣昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)，教過(guò)我的老師也不少。在這些老師當(dāng)中，我最難忘的是黃老師。
黃老師是我六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文兼班主任。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一張總是微笑的臉，一又巧妙的手寫(xiě)一手漂亮的好字。她不但十分關(guān)心我們，而且十分的敬業(yè)。
有一件事，我至今記憶猶新。
那時(shí)，我當(dāng)轉(zhuǎn)到廣昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)不久，黃老師正繪聲繪色地給我們上語(yǔ)文課，我突然感到一陣惡心，忍不住在課堂上吐了。黃老師見(jiàn)了，一邊給我爸爸打電話(huà)，一邊忙著給我擦拭嘴。等我情況稍微好轉(zhuǎn)時(shí)，媽媽到學(xué)校帶我去了醫(yī)院看病。媽媽來(lái)到學(xué)?？匆?jiàn)黃老師在幫我擦拭嘴，感動(dòng)的邊聲對(duì)黃老師說(shuō)謝謝。黃老師微笑著笑臉對(duì)媽媽說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，只要孩子沒(méi)事就好?！边@件事我一輩子都不會(huì)忘記。
因?yàn)槔蠋熡幸粡埧偸俏⑿Φ哪?，所以她十分喜歡笑。
比如，有一次。在音樂(lè)課上，我們正坐在位置上。忽然，黃老師說(shuō)：“立正?！蔽乙詾榱⒄痪褪钦酒饋?lái)站直，我便站了起來(lái)。大家見(jiàn)我忽然站起來(lái)，就不約而同的笑了起來(lái)。老師聽(tīng)見(jiàn)笑聲，瞪了我一眼。誰(shuí)知，老師本來(lái)滿(mǎn)腔火，可是受不住笑的引誘，便和同學(xué)們一起笑了起來(lái)。我不明白黃老師剛才說(shuō)的立正是什么意思，便呆呆的站在那里，東張西望的看同學(xué)們笑。
黃老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，由其是在聽(tīng)寫(xiě)本上和抄寫(xiě)本上、作文本上。在這些本子上就連錯(cuò)了一個(gè)字和一個(gè)詞，也不放過(guò)。在黃老師的精心培養(yǎng)下，我們班上有許多人的作文都刊在了報(bào)紙上。
雖然我已經(jīng)是初二了，馬上就要和您分開(kāi)了，但是黃老師您的音容笑貌一定會(huì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前，我會(huì)永遠(yuǎn)想念您的。
初中老師作文3
時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我就升入初中，成為了一名初中生。隨著科目的增加，我們的任課老師相比較來(lái)說(shuō)也是自然而然的增加了不少。老師們性格各異，講課方式也有所不同，但同學(xué)們無(wú)一例外的都很喜歡老師們。但我其中最喜歡的`老師就是我們的班主任翟老師了。
翟老師有一頭烏黑發(fā)亮的中長(zhǎng)發(fā)，哦!發(fā)梢卷卷的，看起來(lái)十分有氣質(zhì)。她的鼻梁上架著一副無(wú)邊框眼鏡，而在那副眼鏡下，則是一雙炯炯有神的充滿(mǎn)智慧的眼睛，彰顯著智慧和文采。翟老師平時(shí)衣服的搭配也讓人很舒服，也像大家訴說(shuō)著這是一位充滿(mǎn)了魅力的女性。她對(duì)我們很?chē)?yán)格，但媽媽總是跟我說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒，你就知足吧!” 原來(lái)我不以為然，但后來(lái)我便也信了。
翟老師很有責(zé)任心，會(huì)為了我們大家付出很多。我第一次見(jiàn)翟老師時(shí)以為翟老師會(huì)非常嚴(yán)厲，但經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處和慢慢了解下才明白其實(shí)老師是個(gè)很溫和很體貼的人。上課時(shí)翟老師臉上都會(huì)帶著笑，然后用親切的語(yǔ)氣引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，課后又會(huì)用各種方法幫助我們牢牢記住這次的知識(shí)。我們班有的同學(xué)上課睡覺(jué)，第一次老師把他叫去談完話(huà)后，似乎明白了他的苦衷，從此便悉心開(kāi)導(dǎo)，有時(shí)也只是輕輕拍拍他，幽默的說(shuō)：“起床啦?！?/p>
軍訓(xùn)時(shí)，我們?cè)诹胰障抡拒娮?，?dāng)休息時(shí)，卻意外的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)水杯里的水變多了，我匪夷所思，但也并沒(méi)有想太多就直接喝了。后來(lái)，有次我因?yàn)檎咎茫硭嵬?，用眼睛四處瞥嗯，試圖轉(zhuǎn)移注意力，才還看到了這背后的真相——是翟老師一個(gè)個(gè)水杯耐心的為我們灌好水。她彎著腰，在這般炎熱的天氣下不辭辛勞，用雙手重復(fù)做著同一個(gè)動(dòng)作，為的就是讓我們能在第一時(shí)間喝上水。
翟老師就是這樣的一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，懂得付出的好老師。
初中老師作文4
老師，您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬;老師，您是辛勤的園丁哺育著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
老師，是您引導(dǎo)我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。您說(shuō)：“只有勤奮、刻苦學(xué)習(xí)才能改變我們的命運(yùn)?！崩蠋?，您的一言一語(yǔ)讓我永遠(yuǎn)銘記，您的話(huà)兒像春雨滋潤(rùn)我的心。老師您辦事負(fù)責(zé)任并做的井井有序。
老師，您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章每一節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您那柔美的聲音，讓我感到每一節(jié)課都是有趣的，雖然有時(shí)候你上課用英語(yǔ)講話(huà)，但是我還是能明白你所講的內(nèi)容。
我清楚的記得，在我的領(lǐng)導(dǎo)下，您的放心下，我們班的廣播體操取得完美的成績(jī)。因?yàn)橛心延⒄Z(yǔ)課騰空出來(lái)和一個(gè)我們受歡迎的趙老師帶領(lǐng)下，即使我們覺(jué)得十分辛苦，也是感覺(jué)興致勃勃、心情愉快。雖然我們?cè)跓霟岬奶?yáng)下鍛煉，覺(jué)得困難重重，我們也不會(huì)輕易放棄、一蹶不振。當(dāng)我們表演玩時(shí)，我興高采烈地問(wèn)你：“我們這次比賽如何?”您喜笑顏開(kāi)的對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)!”
敬愛(ài)的覃老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。因?yàn)橛心?，讓我懂得了許多人生道理。
初中老師作文5
你真正了解過(guò)你的老師嗎?
華麗的語(yǔ)言是比擬不了他們的，他們素來(lái)平凡，最真摯、最樸實(shí)不華。
最記憶猶新的是曾經(jīng)的班主任。他平時(shí)沉默，不善交談。這種性情讓我們都很排斥他。每當(dāng)聽(tīng)別人談起自己的老師給他們定了什么新計(jì)劃，做了什么游戲，我們都對(duì)他更加厭惡不已，幾乎到了憎惡自己的班主任的程度。我們?cè)谶@種情緒中度過(guò)了近六年。
我自己并不是好學(xué)生，懂禮貌、成績(jī)優(yōu)異、惹人喜歡的那種。那時(shí)班主任常以此斥責(zé)我，讓我難堪。畢業(yè)那天，我們坐在教室里最后一次與老師交談。他只是略略交待了幾句上了初中要好好學(xué)習(xí)，不能淘氣之類(lèi)話(huà)，就沉默下來(lái)。我們便無(wú)趣地與旁邊的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)。
無(wú)意中抬頭看他，他也看著我們，很認(rèn)真地看，很仔細(xì)地看，似乎想把每個(gè)人都刻在腦海里。他臉上皺紋多了，頭發(fā)也好像稀疏了不少，動(dòng)動(dòng)嘴角兩頰的肉就擠成一塊。他老了，在陪我們度過(guò)的這六年歲月里。我們已經(jīng)記不清第一次見(jiàn)到他的樣子。是手捧著每個(gè)人名字的小本子一個(gè)個(gè)依稀分辨，還是滿(mǎn)臉微笑牽著我們整齊的小隊(duì)伍走進(jìn)教室，都已經(jīng)不重要了。
直到最后一聲鈴響，他起身深深地看了我們最后一眼，然后側(cè)過(guò)了頭。一步步都顯得沉重，他的背是那樣瘦弱，可在那一刻我卻覺(jué)得那樣高大、莊重。直到現(xiàn)在，我始終也忘不了。
那一刻，我明白了“所有的深?lèi)?ài)都是秘密”的道理。
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