相伴作文初二范文
生活因?yàn)橛心闩惆?，我才能自信滿滿;因?yàn)橛心闩惆?，我才能認(rèn)真學(xué)習(xí)。像孩子依賴肩膀，淚水依賴臉龐。你像天使一樣給我依賴，給我力量。你就是我的天使，最偉大的力量。這里給大家分享一些關(guān)于相伴作文初二，供大家參考。
相伴作文初二1
最美妙與奇特的事情，不過(guò)是在那個(gè)偏遠(yuǎn)、陌生的地方隱沒(méi)著一座令人向往的故鄉(xiāng)，在那座故鄉(xiāng)中，我找到了歸屬于相伴的愛(ài)。
——題記
次年夏天，我離開(kāi)了車(chē)水馬龍、紅燈閃爍的城市中心，回到了心神已久的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)還是沒(méi)有多大變化，只不過(guò)用磚頭砌成的石墻上又長(zhǎng)滿了幾叢青苔吧，只不過(guò)是屋檐下又多了幾個(gè)燕子窩;只不過(guò)是門(mén)前的那棵大楊樹(shù)又長(zhǎng)了幾叢枝葉吧。一切的一切，都飽含著太多太多的回憶。
站立在這幢用磚頭砌成的石墻前，仿佛看到了童年時(shí)，與我朝夕相處的玩伴的身影。我們?cè)谑瘔δ莾阂黄鸲逻^(guò)老鼠洞，享受著童年的純真;一起玩過(guò)捉迷藏，享受著童年的樂(lè)趣;
一起觀察過(guò)“螞蟻搬家”、“蟋蟀彈琴”，享受著童年的美好。這石墻上的斑駁的痕跡，仿佛訴說(shuō)歲月的滄桑，又仿佛是在與我談天，談著我小時(shí)候的回憶。謝謝你，石墻，謝謝你與我相伴。
走進(jìn)一層層的青石臺(tái)階，佇立在門(mén)前，每次的第一件事不是推門(mén)而入，而是抬起頭，看著這已經(jīng)黃的發(fā)黑的屋頂上，是否又來(lái)了幾只燕子“安居樂(lè)業(yè)”?是否又會(huì)唱起童年那清脆的歌謠?
是否又會(huì)每年春天都來(lái)準(zhǔn)時(shí)報(bào)道?望向那燕子窩，內(nèi)心露出了會(huì)心的微笑。仿佛看到了童年時(shí)，我偷偷地將奶奶做棉紡的大椅子拿來(lái)，放在地上，然后踩在椅子上，踮起腳尖，小心翼翼地往燕子窩中掏一掏，總會(huì)欣喜地想象會(huì)掏出什么東西來(lái)。可這時(shí)，奶奶總會(huì)吼著嗓子大喊道：“寶兒，不許掏，再掏晚上會(huì)啄你的嘴巴咧!”
我總會(huì)嚇得再也不敢去掏那個(gè)燕子窩了，只是會(huì)每每走到門(mén)前屋下，靜靜地欣賞一番生命的奇妙與美好。謝謝你，燕子窩，謝謝你與我相伴。
總喜歡在門(mén)前院子里的我，總喜歡在那棵大楊樹(shù)下玩鬧。與伙伴們玩著“捉人”的游戲，圍著大楊樹(shù)跑著，鬧著，樂(lè)著，笑著。夏天，我喜歡在大楊樹(shù)下乘涼，那樹(shù)伸展著自己的綠葉與枝干，給我們帶來(lái)一片清涼與舒心，讓夏日的炎熱都煙消云散了。俗話說(shuō)得好“大樹(shù)底下好乘涼”。
果真，在這棵大楊樹(shù)下，不用扇扇子，就能感受到夏天的陣陣清風(fēng)沁入人心。大楊樹(shù)的樹(shù)皮，皺巴巴的，但卻又是歲月的痕跡，向我傾訴，傾訴著兒時(shí)的無(wú)知。謝謝你，楊樹(shù)，謝謝你伴我成長(zhǎng)。
不知不覺(jué)中，晚霞已經(jīng)在天邊燃燒起片片火焰。晚風(fēng)微熏，夕陽(yáng)照向大楊樹(shù)，楊樹(shù)的影子錯(cuò)落有致地映在地面上;燕子也忙碌了一天回到溫暖的窩中;石墻在夕陽(yáng)的渲染下增添了一層神秘的色彩。
大楊樹(shù)，燕子窩，老石墻早已占據(jù)了我的心靈。謝謝你們，與我相伴;謝謝你們，讓我找到了相伴的愛(ài)。
相伴作文初二2
巷尾的桂花開(kāi)了，滿樹(shù)的金黃在枝頭綻放著，向后拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，仿佛無(wú)止境地綿長(zhǎng)。無(wú)云的天空若一張干凈的臉，星葉為眉，扶發(fā)為風(fēng)，清風(fēng)里，是小小的我，圈著大大的他。
他，與我相伴了十幾個(gè)年頭，已然沒(méi)了幼時(shí)的親密，反而多了幾分疏遠(yuǎn)，但我與他的一切，卻愈發(fā)深沉。
處于青春期的我，習(xí)慣于與朋友分享自己的心事。在家對(duì)著他僅有的時(shí)間，也僅是那么幾句家常。他習(xí)慣在周末的上午陪我練練書(shū)法，拿著墨條在硯臺(tái)上細(xì)細(xì)地研磨，陽(yáng)光從窗臺(tái)灑入，任著時(shí)光流逝，
鼻尖在宣紙上揮灑，耳邊有他略帶急切的聲音，慢點(diǎn)來(lái)，再穩(wěn)一點(diǎn)。爾后他便會(huì)去泡一壺茶，在品茶的過(guò)程中為我講講茶之道，再尋常不過(guò)的早晨，卻是我一周中最享受的時(shí)光，茶的香氣氤氳在空氣中，連同他的話語(yǔ)，與墨香一同藏進(jìn)那國(guó)粹中，使那墨字仿佛更活幾分。
他習(xí)慣于每天早晨送我上學(xué)!向來(lái)準(zhǔn)時(shí)，早晨的餐桌上，我看著手機(jī)，他看著報(bào)紙，有事道幾句家常，兩個(gè)人沉浸在各自的世界里。話匣子不知從何打開(kāi)，
更讓我一度地認(rèn)為，我和他的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了。后來(lái)，一次逢他出差，整整一個(gè)月，緊靠一根電話線把我們的生活牽連起來(lái)。早晨沒(méi)了他的身影，沒(méi)了他那幾句叮嚀，沒(méi)了那茶香，原有的墨字也失去了活力?？恐桓娫捑€，我與他互道著家常。原來(lái)，不是所有的情，都需要徹夜長(zhǎng)談，需要互道心事，一如我與他的情，深沉卻淺淡，悠遠(yuǎn)而尋常。
縱然那些新鮮的事物，會(huì)令我們失去對(duì)舊事物的熱情，但我知道，縱使再深的情，也只不過(guò)是互道尋常，終不語(yǔ)。
相伴作文初二3
相伴，有親人之間的相伴，有愛(ài)人之間的相伴，有朋友之間的相伴……有人相伴左右是幸福的事，起碼自己不會(huì)感到孤單，不會(huì)在遇到困難時(shí)而感到無(wú)助。
一天，晚自習(xí)鈴聲響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都騎著自行車(chē)飛奔回家，而我卻因?yàn)樽孕熊?chē)壞了，而要一個(gè)人走回家。推著自行車(chē)向校門(mén)走去，我以為我會(huì)一個(gè)人走回家，沒(méi)有了陪伴，但我這個(gè)想法錯(cuò)了，我看見(jiàn)校門(mén)口站著一個(gè)熟悉的'身影，我心中感到很欣慰。
原來(lái)她沒(méi)有在下著大雨的晚上一個(gè)人先走，而是在靜靜地等著我。我問(wèn)她為何不先走，她的回話讓我感到很幸福，她說(shuō)雨下這么大，我的自行車(chē)又壞了，我一人回家不安全，
她陪我，當(dāng)時(shí)淚水在我的眼中打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著不讓它們流下，我知道她一定不希望我哭。一路上，雨越下越大，冰冷的雨水落在身上，我卻不感到寒冷，反而心中暖暖的，她也沒(méi)有因留下來(lái)陪我而感到有一絲的埋怨和后悔。
那時(shí)，我終于忍不住了，淚水和著雨水流了下來(lái)，她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，心中暗暗想，有這么一個(gè)相伴的朋友，我應(yīng)該是最幸福的人了。
而如今，她畢業(yè)了，考上了她理想的學(xué)校，我就變成了一個(gè)人，每當(dāng)在風(fēng)雨來(lái)臨的夜晚，獨(dú)自一人放學(xué)回家，但并不感到孤單，因?yàn)槲抑浪⒉辉x我而去，她依然在默默地等著我。我相信她會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我的左右，永遠(yuǎn)為我留一個(gè)依靠的肩膀，也相信我們都會(huì)好好珍惜彼此。
在人生的漫漫長(zhǎng)路中，即使路再艱難，有人相伴都會(huì)感到幸福。
相伴作文初二4
夕陽(yáng)西下，蒼茫的暮色籠罩著天空。微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲，讓我想起外婆家那棵與我相伴童年時(shí)光的老樹(shù)。在每個(gè)春季迎接著小鳥(niǎo)的嬉戲駐足。
在每個(gè)夏季擁抱著炙熱的驕陽(yáng)，在每個(gè)秋天沐浴著細(xì)雨的清涼，痛快的洗禮。在每個(gè)嚴(yán)冬，默默的承受著凜冽的寒風(fēng)。
從我記事起，那棵樹(shù)就已靜靜佇立在肥沃的土壤中。如今已蓋過(guò)外婆家的磚瓦屋頂。我總喜歡輕撫它粗糙挺拔的樹(shù)干。盼著它每天都能長(zhǎng)高一點(diǎn)。院落里那么多爭(zhēng)奇斗艷的繁花，我卻獨(dú)愛(ài)那棵樹(shù)的枝繁葉茂。
我與樹(shù)相伴。清冷的秋季到來(lái)，花木凋零，沒(méi)有了春的活力，夏的熱情。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，落葉漫天飛舞，每天清掃那零星枯黃的落葉便成了我的任務(wù)。它使我的童年生活充滿了如金黃落葉般的璀璨。
樹(shù)與我相伴，炎熱的夏季，驕陽(yáng)射下來(lái)一束束炙熱的光芒。它用繁密茂盛的綠葉，撒下一片片陰涼。像綠色的華蓋。像擎天的巨傘。我和家人坐在樹(shù)蔭下，看著地上金黃的光斑若隱若現(xiàn)。它多像一個(gè)耄耋的老人。粗糙的枝干是他飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手。
挺拔的樹(shù)干是他的脊梁，它又似一位良師。再大的狂風(fēng)也吹不折它。即使吹扯著樹(shù)葉四處飄散。依然堅(jiān)強(qiáng)的矗立著。就像是一種無(wú)聲的啟示;告訴我不能向逆境低頭。它還像給予我溫暖的親人，當(dāng)我坐在樹(shù)蔭下讀書(shū)時(shí)，寂靜的空氣中只有樹(shù)葉的沙沙聲傳入耳。
猶如母親的低語(yǔ)囑咐。它又是一個(gè)頑童，調(diào)皮的抖落幾片綠葉，打著旋飄落在我潔白的書(shū)頁(yè)中。變成一枚夾雜著清香的書(shū)簽。
學(xué)習(xí)生涯中，有挫折伴我走過(guò)。生活點(diǎn)滴中，有困惑伴我走過(guò)。成長(zhǎng)過(guò)程中，有那老樹(shù)伴我走過(guò)。它已陪伴我十四個(gè)春夏秋冬，一路有它相伴空氣中都蘊(yùn)含著絲絲暖意。
相伴作文初二5
父親，這個(gè)給予我生命的人，他并沒(méi)有母親那般細(xì)膩，也沒(méi)有母親那般知心。但他在我生命中，扮演這不可缺少的角色，父愛(ài)如海一般深沉，時(shí)時(shí)與我相伴……
一向都在語(yǔ)文這個(gè)科目拔尖的我，時(shí)不時(shí)會(huì)捧回一張獎(jiǎng)狀。每次母親都會(huì)笑嘻嘻地帶著我逛街，給我買(mǎi)很多好吃的，以此作為鼓勵(lì)。而父親看到后總會(huì)皺皺眉，作出一副極不耐煩的樣子，隨便看了一眼獎(jiǎng)狀，便將其扔在桌上。每次我都難過(guò)極了，低垂著頭，眼淚不爭(zhēng)氣地落下。
我輕輕仰著頭，眼淚砸在鼻梁，又滑入另外一只眼，然后落下，在地上發(fā)出“叮咚”聲，如同我心碎了的聲音一般，響亮而清脆。每次我都會(huì)坐在沙發(fā)上，生著悶氣，而父親總是轉(zhuǎn)身走進(jìn)書(shū)房然后重重地關(guān)上門(mén)。
直到一次，我又坐在沙發(fā)上納悶時(shí)，父親卻一反常態(tài)地拿起報(bào)紙，坐在我的對(duì)面。他和母親正竊竊私語(yǔ)著什么，空氣如同凝固一般。良久，他開(kāi)口說(shuō)道;“其實(shí)我也不阻止你往文科方向發(fā)展，你好好學(xué)吧，就是希望你也能重視理科，畢竟是女孩子嘛，語(yǔ)文好也可以?！痹捯魟偮?，我便轉(zhuǎn)身抓起書(shū)包，對(duì)父親說(shuō)：“那我去圖書(shū)館了!”
“嗯，好啊，好好看書(shū)吧!”他說(shuō)。
我沖出家門(mén)，因?yàn)槿绻俾稽c(diǎn)眼淚就要落下來(lái)了，我明白這是父親的愛(ài)，他的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著我，只是我不理解罷了。我分明看到了他紅紅的眼眶和拿倒了的報(bào)紙;我分明聽(tīng)到了他對(duì)母親說(shuō)，這孩子喜歡文科，就由著她吧;我分明瞥見(jiàn)他仔細(xì)讀我獲獎(jiǎng)作文的樣子;我分明……
夜幕降臨，深秋的氣息，淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打在我的肩上，人群來(lái)來(lái)往往，吆喝聲飄入耳中。我站在圖書(shū)館門(mén)口，如同站在世界盡頭，心中的疑問(wèn)早已有了答案。父親就是這般深沉，父親是一種歲月，因?yàn)闅q月沒(méi)有輪回，也不著邊際，所以給的愛(ài)一直是安靜的。身后傳來(lái)一陣急促的奔跑聲，我知道是父親。
“想吃什么?”“炒板栗。”說(shuō)罷，他便拎著傘遠(yuǎn)去，望著他蒼老的身影，我流下了眼淚。
父母就是用他的身影告訴你，你不必追，有我在。
你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。我笑著，回憶如同燈光灑滿街頭，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留，愛(ài)是互相的。
回到家中，溫暖的空氣撲鼻而來(lái)。父親笑著，拎著板栗回來(lái)。嗯，我有父親，我有父愛(ài)相伴……
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